《土木工程专业认识实习》教学大纲

《土木工程专业认识实习》教学大纲 《土木工程专业认识实习》教学大纲 按专业培养目标，认识实习是土木工程专业教学中的一个重要教学环节。根据教学计划中的规定，在专业课程讲授之前，学生必须安排一次认识实习。 一、认识实习的目的和要求 通过认识实习，使学生对所学专业的工作性质和特点有所了解，增强学生在学习期间的责任感和使命感。了解即将学习的专业知识和实际应用之间的关系，培养学生在实践中学习的方法和能力，补充课堂教学的不足。另外，实习效果的好坏，很大程度上取决于学生在实习中的积极性和主动性，学生应该对实习有正确的认识，并给予足够的重视，才能取得较大的收获，全面地完成实习大纲的要求。 二、认识实习内容 通过参观、讲座和工程简介了解建筑材料的种类、性能和使用；了解建筑物的要求、构造型式和使用要求；了解结构的布置、节点联结方式和受力特点；了解建筑物的施工过程、构件的制作和建筑施工机具的使用情况等。 ㈠参观已建成建筑物的基本要求 1．民用建筑（住宅、宿舍、办公楼等）： ⑴民用建筑的类型和受力特点； ⑵民用建筑的平面、立面和剖面设计； ⑶民用建筑由哪些基本部分组成； ⑷构件的型式和节点构造； ⑸屋面防水、保温的做法； ⑹装饰材料的种类及使用。 2．公共建筑（影剧院、展览馆、体育馆等）： ⑴使用要求和功能设计； ⑵平面设计和组合方案； ⑶常见混凝土空间结构的类型； ⑷常见钢结构空间结构的类型； ⑸装饰的特点和材料的使用。 3．单层及多层工业厂房： ⑴厂房的结构型式和布置方案； ⑵厂房的主要承重体系、支撑布置； ⑶厂房的计算简图； ⑷厂房的主要荷载； ⑸厂房的采光和通风问； ⑹围护结构的处理和装饰特点。 ㈡参观施工现场的基本要求： 1．混合结构： ⑴混合结构房屋施工过程； ⑵基础工程的施工； ⑶墙体工程的施工； ⑷预制构件的安装； ⑸屋面、地面及装饰工程的做法。 2．混凝土结构： ⑴混凝土结构的施工方法； ⑵模板的类型、构造； ⑶钢筋的种类、布置和作用； ⑷混凝土的施工工艺； ⑸混凝土泵送设备。 3．钢结构： ⑴钢结构的材料； ⑵钢结构的连接； ⑶钢结构构件的安装； ⑷钢结构的节点； ⑸网架结构的型式、安装方法。 4．基础工程： ⑴基坑的开挖施工方法； ⑵基坑的支护型式、方法； ⑶基坑的降水方法、设备； ⑷基础的型式、施工要点和防水要求； ⑸桩的型式、施工方法； 此外，对于专题讲座和工程简介等内容也应根据实习中的具体安排，完成大纲所提出的各项要求。 三、成绩考核与评定 认识实习按一门独立课程考核记分，学分1学分，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制记载。实习成绩不及格者（零学分），必须重新补做。 实习成绩评定方法如下： ㈠认真参加实习，无迟到、早退和缺席，对实习内容总结归纳系统性强，认识问题、分析问题较全面深入，或有自己的见解，全面地完成了实习大纲的要求，成绩评为优秀； ㈡实习日记及实习报告质量较好，达到实习大纲的要求，实习期间组织纪律较好，无迟到、早退和缺勤，成绩评为良好； ㈢基本完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告的基本内容，无缺勤，成绩评为中等； ㈣能够完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告，但质量一般，成绩评为及格； ㈤未能完成实习大纲的要求，实习期间表现不好，有严重违反实习纪律行为者，成绩评为不及格。 四、实习纪律 1．严格遵守学校、院（系）及相关实习单位、实习场所的各项规章； 2．严格遵守规定的作息时间； 3．实习期间，牢固树立“安全第一”的指导思想； 4．认真完成实习期间所布置的各项实习任务； 5．对于学生病事假超过三天者，不能参加考核，其实习成绩按不及格（零学分）处理，实习也须重新补做。 五、实习时间和地点 ㈠ 时间：根据教学计划，安排在第四学期，为期1周。 ㈡ 地点：哈尔滨市 六、组织领导 认识实习工作是在学院的领导下，组织有关专业教研室教师参加，每个班级配备两位指导教师（一位结构教师，一位施工教师），每位参加指导实习的教师应按大纲的要求，担负起应尽的职责，使实习任务得以圆满完成。 【执笔人】张智钧 【审定人】何延宏 【本文由大学生电脑主页[ www.dxsdiannao.com ]—大学生的百事通收集整理】