《中国建筑史》教学大纲

《中国建筑史》教学大纲 中国建筑史Ⅰ 课程性质：学科大类课 适用专业：建筑学 学时分配：课程总学时：64学时。其中：理论课时58学时；习题课2学时；自学及外埠实习课时4学时。 先行、后续课程情况：本课程宜在建筑基础课之后安排讲授，本课程与外国建筑史是属于同一类型与性质的课程。两课程间历史内容可互相比较，但无继承关系，开课顺序可先可后。 教材：潘谷西主编，《中国建筑史》(第五版)，中国建筑工业出版社，2003 参考书目：1、刘敦桢著，《中国古代建筑史》，中国建筑工业出版社，1984； 2、梁思成著，《中国建筑史》，百花文艺出版社，1998； 3、李允鉌著，《华夏意匠》，广角镜出版社，1984 一、课程的目的与任务 《中国建筑史》介绍中国建筑的发展历程和发展规律，评述中国建筑的基本形态，以典型实例阐述建筑创作的思想与手法，是建筑学专业的专业理论课。 本课程的主要任务是使学生了解建筑的历史发展过程和基本史实，了解中国建筑的历史成就和建筑遗产的基本知识，了解近现代建筑师的活动情况和思想倾向。理解自然条件、文化形态、社会的经济和技术发展等因素对建筑发展的影响；理解中国建筑发展的规律和趋势，提高建筑理论修养和建筑艺术修养，增强理论思维能力、艺术分析能力和在建筑创作中运用历史知识的能力。 二、课程的基本要求 1、认识中国建筑的历史地位,了解中国自然地理环境和社会文化背景,揭示自然条件、社会、文化条件对中国建筑发展的影响； 2、了解中国原始社会、奴隶社会和封建社会建筑的发展历程，认识中国古代建筑的发展规律； 3、了解中国古代城市思想、基本型制和主要城市的布局特点； 4、了解中国传统建筑的组群布局、平面构成、构架体系和外观形式、构件作法和细部装饰的基本型制，掌握中国传统建筑的主要术语； 5、了解中国封建社会宫殿、坛庙、陵墓和宗教建筑的类型特点、构成形式和典型实例； 6、了解各地区、各民族民居的类别、特点，了解古代园林、苑囿营造的基本特点、主要类别、构成要素、造园思想和设计手法； 7、了解中国近现代建筑发展脉络及中国近代建筑师的活动情况和创作思想。 三、课程教学内容 第一章　绪论 1、​ 基本要求与基本知识点 　　了解中国近现代建筑发展脉络及中国近代建筑师的活动情况和创作思想。了解中国建筑的历史地位，了解自然条件和社会文化背景对中国建筑的影响，重点掌握中国古代建筑的特征。 2、​ 基本概念及理论 1、​ 掌握中国近现代建筑史发展的大致脉络。 2、​ 掌握中国古代建筑的基本特征。 3、​ 重点与难点 中国古代木构建筑体系类型及优、缺点。 第二章 古代建筑发展概况 1、基本要求与基本知识点 了解中国原始社会、奴隶社会和封建社会建筑的发展历程，认识中国古代建筑的发展规律，重点掌握各个时期建筑的主要特点。 2、基本概念及理论 1、原始社会建筑特征 2、奴隶社会建筑特征 3、封建社会前期建筑特征 4、封建社会中期建筑特征 5、封建社会后期建筑特征 3、重点与难点 掌握中国历代建筑重要的代作品及典型特征。 第三章 城市建设 1、基本要求与基本知识点 了解古代城市的起源、分类、地位和作用，掌握城市的基本型制和主要城市的布局特点。 2、基本概念及理论 1、概说古代城市发展史 2、汉至明清的都城建设 3、地方城市建设 3、重点与难点 　　掌握中国古代都城规划的形制及特征。 第四章 住宅与聚落 1、基本要求与基本知识点 　　了解自然条件和社会文化背景对中国各地传统住宅与聚落地域特征的影响，重点掌握中国古代各地区代表民居建筑的形制及特征。 2、基本概念及理论 1、概说古代住宅发展史 2、各地民居实例 3、重点与难点 掌握各地区代表民居建筑的形制及特征。 第五章 宫殿、坛庙、陵墓 1、基本要求与基本知识点 　　了解宫殿、坛庙、陵墓的发展过程，重点掌握以故宫为代表的宫殿、以天坛为代表的坛庙建筑的基本型制和特点，了解陵墓的组成及几个重要的陵墓实例。 2、基本概念及理论 1、宫殿建筑 2、坛庙建筑 3、陵墓建筑 3、重点与难点 　　重点掌握以故宫为代表的宫殿、以天坛为代表的坛庙建筑的基本型制和特点，了解陵墓的组成及几个重要的陵墓实例 第六章 宗教建筑 1、基本要求与基本知识点 　　了解宗教对建筑的影响，了解宗教建筑的类型及主要特点，重点掌握佛寺的布局特点、佛塔的类型及重要实例。了解石窟的分布及主要特点。 2、基本概念及理论 1、概说宗教建筑发展史 2、佛寺、道观及清真寺 3、佛塔与经幢 4、石窟与摩崖造像 3、重点与难点 　　重点掌握佛寺的布局特点、佛塔的类型及重要实例。了解石窟的分布及主要特点。 第七章 园林与风景建设 1、基本要求与基本知识点 　　了解园林及风景建设的基本特点、主要类别、构成要素、造园思想及基本设计原则和手法。 2、基本概念及理论 l、概说 2、明清皇家苑囿 3、明清江南私家园林 4、风景建设 3、重点与难点 　　重点掌握明清皇家及私家园林代表实例的基本设计原则及手法。 第八章 中国古代木构建筑技术 1、基本要求与基本知识点 掌握古代木构的外观形式、构架体系、构件作法和细部装饰的基本型制，重点掌握古代建筑的详部特征和主要术语。了解宋式、清式建筑大木作、小木作及彩画作的做法，重点掌握大木作各种构件的作用和做法。 2、基本概念及理论 1、古代木构建筑的特征与详部演变 2、宋式、清式建筑做法 3、重点与难点 重点掌握古代建筑的详部特征和主要术语，了解宋式、清式建筑大木作、小木作及彩画作的做法差异与联系。 四、课程学时数安排 课程学时数安排 内容 课堂教授 习题课 实验 小计 课外学时 第一章 4学时 0学时 0学时 4学时 第二章 8学时 0学时 0学时 8学时 第三章 8学时 0学时 0学时 8学时 第四章 4学时 0学时 0学时 4学时 第五章 6学时 0学时 0学时 6学时 第六章 10学时 0学时 4学时 14学时 第七章 8学时 0学时 0学时 8学时 第八章 10学时 2学时 0学时 12学时 合计 58学时 2学时 4学时 64学时 五、教学大纲编制说明 1.​ 大纲依据高等学校土建学科教学指导委员会、建筑学专业指导委员会编制的“建筑学专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求”和2006年版青岛理工大学本科建筑学专业培养计划编写。 2. 学时安排上可以根据授课内容适当调整，在教学大纲的基本框架下，准许任课教师依据教学状况、教学条件制定相应教学日历。 教学大纲编制说明 一、编制依据 本大纲依据本院“建筑学”专业教学计划编写。 二、本课程作业、习题的建议 建议安排2—4个画图作业，绘制传统建筑的基本型制和重要实例的平、立、剖面，加强对建筑型制和典型实例的形象认识。 三、其它 1、本课程宜在基础课之后安排讲授，本课程与外国建筑史是属于同一类型与性质的课程。两课程间历史内容可互相比较，但无继承关系，开课顺序可先可后。 2、以课堂讲授为主。讲授的重点着重评析建筑体系的基本特点，以典型实例评述；史与论互相结合，深化科学内涵：培养学生理论思维能力，要求学生阅读教材和适当阅读参考书籍，扩大知识视野。 3、适当运用幻灯图片、光盘图片、多媒体等进行形象化教学。 4、引导学生观察本市现存的古代建筑和仿古建筑的构造，观察本世纪初前后形成的洋式建筑，加深感性认识。 5、考试主要采用笔试，部分章节可试用写心得体会的考核。 制订人： 审核人： 院长（主任） 【本文由大学生电脑主页[ www.dxsdiannao.com ]—大学生的百事通收集整理】