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基础护理学之 临终护理

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基础护理学之 临终护理null第十五章 临终护理 第十五章 临终护理 课程内容课程内容第一节 概述 第二节 临终关怀 第三节 临终患者及家属的护理 第四节 死亡后护理 第一节 概述第一节 概述一、濒死与死亡的定义 二、死亡的标准 三、死亡过程的分期一 、 濒死与死亡的定义一 、 濒死与死亡的定义濒死(dying) -即临终,指患者在已接受治疗性或姑息性治疗后,虽然意识清醒,但病情加速变化,各种迹象显示生命即将终结。 死亡(death) -传统的死亡概念是指心肺功能的停止。美国布莱克(BLACK)法律辞典将死亡定义为:“血...
基础护理学之 临终护理
null第十五章 临终护理 第十五章 临终护理 课程内容课程内容第一节 概述 第二节 临终关怀 第三节 临终患者及家属的护理 第四节 死亡后护理 第一节 概述第一节 概述一、濒死与死亡的定义 二、死亡的标准 三、死亡过程的分期一 、 濒死与死亡的定义一 、 濒死与死亡的定义濒死(dying) -即临终,指患者在已接受治疗性或姑息性治疗后,虽然意识清醒,但病情加速变化,各种迹象显示生命即将终结。 死亡(death) -传统的死亡概念是指心肺功能的停止。美国布莱克(BLACK)法律辞典将死亡定义为:“血液循环全部停止及由此导致的呼吸,脉搏等身体重要作用的终止。” -死亡的社会本质定义:死亡是个体人与社会关系不可逆转的脱离和中断。二、 死亡的标准二、 死亡的标准国外的脑死亡标准: -美国哈佛医学院的标准 -WHO建立国际医学科学组织委员会的标准 我国的脑死亡标准(草案):美国哈佛医学院的标准美国哈佛医学院的标准1968年,在世界第22次医学大会上,美国哈佛医学院特设委员会发表,提出了新的死亡概念,即死亡是不可逆转的脑死亡,其诊断标准有四点: -无感受性和反应性(unreceptivity and unresponsiticity)对刺激完全无反应即使剧痛刺激也不能引出反应。 -无运动、无呼吸(no movements or breathing)观察1小时撤去人工呼吸机3分钟仍无自主呼吸。 -无反射(no reflexts)瞳孔散大、固定,对光反射消失;无吞咽反射;无角膜反射;无咽发射和无跟踺反射。 美国哈佛医学院的标准美国哈佛医学院的标准-脑电图消失(E.E.G disappeared) (这四条标准24小时内反复多次检查后结果无明显变化,并应当排除两个例外即体温过低(<32.2℃)和刚服过巴比妥类药物等中枢神经系统抑制剂的患者等,以上结果才有意义。) WHOWHO对环境失去一切反应,完全无反射和肌肉活动 停止自主呼吸 动脉压下降 脑电图平直我国的脑死亡标准(草案)我国的脑死亡标准(草案) 20世纪90年代末,中华医学会组织召开了我国脑死亡标准(草案)专家研讨会,提出了脑死亡的判断标准。脑死亡应该符合以下6个标准: 自主呼吸停止,需要不停地进行人工呼吸。由于脑干是心跳呼吸的中枢,脑干死亡以心跳呼吸停止为标准。但脑干死亡后的一段时间里还有微弱的心跳,而呼吸必须用人工维持。 不可逆性深昏迷。无自主性的肌肉活动;对外界刺激毫无反应,但此时脊髓反射仍可存在。 我国的脑死亡标准(草案)我国的脑死亡标准(草案)脑干神经反射消失。包括瞳孔对光放射、角膜反射、咳嗽反射、吞咽反射等均消失。 脑电图呈平直线。 脑血液循环完全停止。经过脑血管照影或经颅脑多普勒超声诊断程脑死亡图形。 脑死亡的诊断必须持续12小时以上。如果符合以上各条件标准,而且这种状态经过12小时的反复检查都相同,就可以诊断脑死亡。 三、死亡过程的分期三、死亡过程的分期医学上将死亡一般分为三期:濒死期、临床死亡期和生物学死亡期。 ◆濒死期(agonal stage) -又称临终期。是临床死亡前主要生命器官功能极度衰弱,逐渐趋向停止的时期。 ◆临床死亡期(clinical death stage) -临床死亡是临床上判断死亡的标准,此期中枢神经系统的抑制过程已由大脑皮层扩散到皮层下部位,延髓处于极度抑制状态。 三、死亡过程的分期三、死亡过程的分期◆生物学死亡期(biological death stage) -是指全身器官,组织,细胞生命活动停止,也称细胞死亡(cellular death),此期从大脑皮层开始,整个中枢神经系统及各器官新陈代谢完全停止,并出现不可逆变化,整个机体无任何复苏的可能。随着生物学死亡期的发展,相继出现尸冷、尸斑、尸僵、尸体腐败等现象。 -尸冷(algor mortis)是死亡后因体内产热停止,散热继续,尸体温度逐渐下降称尸冷。三、死亡过程的分期三、死亡过程的分期-尸斑(livor mortis)死亡后由于血液循环停止,由于地心引力的作用,血液向身体的支持部位坠积,皮肤呈现暗红色斑块或条纹称尸斑。 -尸僵(rigor mortis)尸体肌肉僵硬,关节固定称为尸僵。 -尸体腐败(postmortem decomposition)死亡后机体组织的蛋白质,脂肪和碳水化合物因腐败细菌作用而分解的过程称为尸体腐败。 第二节 临终关怀第二节 临终关怀一、临终关怀的概念和意义 二、临终关怀的发展 三、临终关怀的研究对象和内容 四、临终关怀的组织和理念 一、临终关怀的概念和意义一、临终关怀的概念和意义临终关怀(hospice care) -又称善终服务、安宁照顾、终末护理、安息护理等。临终关怀是指由社会各层次(护士、医生、社会工作者、志愿者以及政府和慈善团体人士等)组成的团队向临终患者及其家属提供的包括生理、心理和社会等方面的一种全面的支持和照料。其目的在于使临终患者的生命质量得以提高,能够无痛苦、舒适地走完人生的最后旅途,并使家属的身心得到维护和增强。 一、临终关怀的概念和意义一、临终关怀的概念和意义临终关怀的意义 -对临终患者的意义 -对患者家属的意义 -对医学的意义 -对社会的意义 二、临终关怀的发展二、临终关怀的发展现代的临终关怀创始于20世纪60年代,创始人是桑德斯(D.C. Saunders)。1976年桑德斯博士在美国创办“圣克里斯多福临终关怀院”,被誉为“点燃了世界临终关怀运动的灯塔”。随后的二十年里,英国的临终关怀机构已发展到273所。 1988年7月,我国天津医学院(现天津医科大学)在美籍华人黄天中博士的资助下,成立了中国第一个临终关怀研究中心。中国的临终关怀事业的发展大体经历了三个阶段: 中国临终关怀的发展中国临终关怀的发展1.理论引进和研究起步阶段 自1988年5月到1991年3月 2.宣传普及和专业培训阶段 3.学术研究和临床实践全面发展阶段 三、临终关怀的研究内容三、临终关怀的研究内容◆临终关怀的研究内容 -临终患者及家属的需求 (1)临终患者的需求 (2)临终患者家属的需求 -临终患者的全面照护 -临终患者家属的照护 -死亡教育 -临终关怀的模式 -其他 死亡教育死亡教育1.死亡教育是探讨生与死的一个教学过程,是运用与死亡有关的医学、护理学、心理学及精神、经济、法律、伦理学等知识对人们进行教育,帮助人们树立正确的生死观、生命价值观、生命伦理观,使受教育者更加珍惜生命、欣赏生命、减少盲目的轻生和不必要的死亡,并正确对待和接受死亡。 2.死亡教育内容包括一切涉及濒死与死亡问题的知识与领域,分为三大类,即死亡的本质、对待濒死和死亡的态度及情绪及对残废与濒死的调适处理。 3.死亡教育的对包括临者及其家属。包括临终患者及其家属。对临终患者进行死亡教育的目的是帮助临终患者突破对死亡的恐惧,学习“准备死亡、面对死亡、接受死亡”。 四、临终关怀的组织和理念四、临终关怀的组织和理念临终关怀的理念 -以照料为中心 -维护人的尊严和权利 -提高临终患者生命质量 -接纳死亡,加强死亡教育 -整体护理服务 四、临终关怀的组织和理念四、临终关怀的组织和理念临终关怀的组织形式 -独立的临终关怀院 -医院附设临终关怀病房 -居家式临终关怀 -癌症患者俱乐部 第三节 临终患者及家属的护理第三节 临终患者及家属的护理一、临终患者的生理变化和护理 二、临终患者的心理变化和护理 三、临终家属的护理 一、临终患者的生理变化和护理一、临终患者的生理变化和护理临终患者的生理变化 -肌肉张力丧失 -循环功能衰竭 -胃肠道蠕动逐渐 -呼吸功能衰竭 -知觉改变 -意识改变 -疼痛 一、临终患者的生理变化和护理一、临终患者的生理变化和护理临终患者的身体护理 -改善呼吸功能 -减轻疼痛 -促进患者舒适 -加强营养,增进食欲 -减轻感知觉改变的影响 -观察病情变化 二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理 否认期(denial) -病人不接受所面对的死亡,认为“不可能”、“弄错了”。有的病人得知自己病重将面临死亡,其心理反应是“不,这不会是我,那不是真的!” 二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理 愤怒期(anger) -当病情趋于危重,病人否认无法再持续下去时,常表现为生气与激怒,对任何事情都不合意、不满足,往往将愤怒的情绪向医护人员、朋友、家属等接近他的人发泄,或对医院的制度、治疗等方面表示不满,以弥补内心的不平。 二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理 期(bargaining) -病人期盼能延长生命,认为许愿或做善事能扭转死亡的命运,提出种种要求。 如有的病人为了尽量延长生命,作出许多承诺作为交换条件,出现“请让我好起来,我一定……”的心理。此期病人变得和善,对自己的病情抱有希望,能配合治疗。 二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理 忧郁期(depression) -病人已不得不面对所患疾病的现实,身体状况日益恶化,症状愈加明显,因而产生绝望。如有的病人当发现身体状况日益恶化,协商无法阻止死亡来临,产生很强烈的失落感“好吧,那就是我”,出现悲伤、退缩、情绪低落、沉默、哭泣等反应,要求与亲朋好友见面,希望有他喜爱的人陪伴照顾。 二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理 接受期(acceptance) -这是临终的最后阶段。病人已对自己即将面临死亡有所准备,极度 疲劳衰弱,常处于嗜睡状态,感情减退,表现平静。如有的病人在一切的努力、挣扎之后变得平静,产生“好吧,既然是我,那就去面对吧”的心理,接受即将面临死亡的事实,喜欢 独处,睡眠时间增加,情感减退,静等死亡的到来。二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理临终患者的心理护理-否认期(denial) (1)护理人员应具有真诚、忠实的态度,不要轻易揭露患者的防卫机制,也不要欺骗患者。 (2)注意维持患者适当的希望,应根据患者对其病情的认识程度进行沟通,耐心倾听患者的诉说,在沟通中注意因势利导,循循善诱,实施正确的人生观、死亡观的教育,使患者逐步面对现实。 (3)经常陪伴在患者身旁,注意非语言交流技巧的使用,尽量满足患者心理方面的需求,使他们感受到护理人员给予的温暖和关怀。二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理临终患者的心理护理-愤怒期(anger) (1)护理人员此期一定要有爱心、耐心,认真地倾听患者的倾诉,应将患者的发怒看成是一种有益健康的正常行为,允许患者以发怒、抱怨、不合作行为来宣泄内心的不满、恐惧,同时应注意预防意外事件的发生。 (2)给患者提供表达或发泄内心情感的适宜环境。 (3)做好患者家属和朋友的工作,给予患者关爱、理解、同情和宽容。 二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理临终患者的心理护理-协议期(bargaining) (1)护士应积极主动地关心和指导患者,加强护理,尽量满足患者的需要,使患者更好地配合治疗,以减轻痛苦、控制症状。 (2)为了不让患者失望,对于患者提出的各种要求,护士应尽可能地予以答应,以满足患者的心理需求。最重要的还是给予患者更多的关爱。 (3)护理人员应鼓励患者说出内心的感受,尊重患者的信仰,积极教育和引导。 二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理临终患者的心理护理-忧郁期(depression) (1)护士应多给予患者同情和照顾、鼓励和支持,使其增强信心。 (2)护士应经常陪伴患者,允许其以不同的方式发泄情感,如忧伤、哭泣等。 (3)创造舒适环境,鼓励患者保持自我形象和尊严。 (4)尽量取得社会方面的支持,给予精神上的安慰,安排亲朋好友见面,并尽量让家属多陪伴在其身旁。 (5)密切观察患者,注意心理疏导和合理的死亡教育,预防患者的自杀倾向。二、临终患者的心理变化及护理二、临终患者的心理变化及护理临终患者的心理护理-接受期(acceptance) (1)护士应积极主动地帮助患者了却未完成的心愿,继续给予关心和支持。 (2)尊重患者,不要强迫与其交谈。 (3)给予临终患者安静、舒适的环境,减少外界干扰。 (4)加强基础护理,使患者平静、安详、有尊严地离开人间。患者,减轻患者的压力。三、临终患者家属的护理三、临终患者家属的护理临终患者家属的心理反应 -临终曲线:这个曲线的长短和形式决定临终的历程,根据临终患者的病情有可能很快急转直下,也可能慢慢延长时间,或时好时坏,起伏波动,时间的长短对家属在照护临终患者的心理反应影响非常大。 三、临终患者家属的护理三、临终患者家属的护理临终患者家属的心理压力 -个人需要的推迟或放弃 -家庭中角色与职务的调整与在适应 -压力增加,社会性交流减少 三、临终患者家属的护理三、临终患者家属的护理临终患者家属的护理 -满足家属照顾患者的需要 -鼓励家属表达感情 -指导家属对患者生活照顾 -协助维持家庭的完整性 -满足家属本身生理,心理和社会方面的需求 第四节 死亡后护理第四节 死亡后护理一、尸体护理 二、居丧期的护理一、尸体护理一、尸体护理【目的】 使尸体清洁,维护良好的尸体外观,易于辨认。 安慰家属,减少哀痛。 一、尸体护理一、尸体护理【评估】 患者的诊断、治疗、抢救过程、死亡原 因及时间。 尸体清洁程度、有无伤口、引流管等。 死者家属对死亡的态度。 一、尸体护理一、尸体护理【操作前准备】 评估并解释 护士自身准备 用物准备 -治疗盘内备:血管钳1把、剪刀1把、尸体识别卡3张,松节油、绷带、不脱脂棉球、梳子。 -治疗盘外备:尸单1条、衣裤、鞋、袜等;有伤口者备换药敷料,必要时备隔离衣和手套等;擦洗用具、屏风; 环境准备:安静、肃穆、屏风遮挡一、尸体护理一、尸体护理【操作步骤】 填写尸体识别卡,备齐用物至床旁 劝家属暂离病房 撤去一切治疗用品 放床支架,尸体仰卧 洗脸,闭合口、眼 填塞孔道 擦净全身----更换敷料 穿上衣裤,系识别卡----移尸体于平车---送太平间 处理床单位 整理病历、办理手续 整理死者遗物交家属(链接操作演示) 一、尸体护理一、尸体护理一、尸体护理一、尸体护理【注意事项】 临终患者必须由医生开出死亡通知后,并得到家属许可,护士方可进行尸体护理。 患者死亡后应及时进行尸体护理,以防尸体僵硬。 护士应以高尚的职业道德和情感,对死者尊重,认真作好尸体护理工作。 传染病患者的尸体应使用消毒液擦洗,并用消毒液浸泡的棉球填塞各孔道,尸体用尸单 一、尸体护理一、尸体护理【评价】 尸体整洁、表情安详、位置良好、易于辨认。 对死者家属使用真诚、恰当、有效的劝慰语。 二、丧亲者的护理二、丧亲者的护理丧亲者的心理反应:1964年安格乐(Engel)提出了悲伤的过程分为六个阶段: -冲击与怀疑期 -逐渐承认期 -恢复常态期 -克服失落感期 -理想化期 -恢复期 二、丧亲者的护理二、丧亲者的护理影响丧亲者居丧期悲伤心理的因素 -对死者依赖程度和亲密度 -患者病程的长短 -死者的年龄与家人年龄 -家属的文化水平与性格 -其他支持系统 -失去亲人后的生活改变 二、丧亲者的护理二、丧亲者的护理丧亲者居丧期的护理 -做好死者尸体护理 -心理辅导 -尽量满足家属的需要 -鼓励亲属之间相互安慰 -协助解决实际困难 -协助建立新的人际关系 -协助培养新的兴趣,鼓励家属参加各种社会活动 -对家属的访视
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