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真话 真话.真情.真人 阅读与作文（初中版） > 2010年第9期 > 文章 精彩导入 　　生活是如此的真实:有温暖的春天,有金黄的秋天;有潺潺的小溪,有挺拔的青山;有风霜雨雪,有梅兰竹菊;有灿烂的微笑,有真诚的握手……当我们用心去观察生活,留意生活细节,在笔下,用真实的生活体验为燃料,用真挚的情感为火种,就能写出一篇光芒四射的美文,就能呈现出一个真实的自我。 　　文题展示 　　在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”,请你以“那一次,我_________”为题,写一篇记叙文。注意选的材料一定要是在记忆中留下深刻印象的,是曾经振动过心灵世界的事情。要说真话,抒真情,用自己的语言写出发自内心的真实感受。 　　作文展示 　　那一次我懂得 　　● 湖北武汉市阳光喔学校 范濒月 　　有人说,生活是调色板,每一种色彩代表一份特别的的感受,而我的那次的经历,如醒目的红,时时提醒我……(比喻形象,恰当,“如醒目的红,时时提醒我”为后文埋下伏笔。) 　　“砰!”门猛的打开了,我吓的从椅子上跳起来,当我得知妈妈是为了叫我吃饭时,惊魂未定的我一边扶着胸口,然后一句“你进来怎么不敲门!真是的!”脱口而出。(以声音描写导入事例,“跳”“扶”等动作真实地再现了“我”被突然惊着的反应。) 　　窗外的月季摆了起来,似乎是刮起了微风,衣架上晾晒的衣服也轻轻荡了起来,五颜六色的格外显眼。(景物描写,烘托氛围。) 　　妈妈似乎觉得自己无辜又觉得自己平白无故地被“批评”而委屈,忍不住生气起来,我也不甘示弱的边喝水,边与之“舌战”,两种尖锐的声音在火药弥漫的空气中飞扬。(虽然没有详细地叙述“舌战”的经过,但我们能够想象到那种紧张的场面。) 　　为一次敲门而吵架仍在继续,后来是吵架惊动了爸爸,他赶忙过来劝架,才得以平息,饭桌上,我与妈妈干瞪眼,谁也没说一句话。 　　回到电脑桌前,窗外的月季静静的开在那儿,衣服也整整齐齐的排列着。(渲染平静的氛围,为情节的发展作铺垫。) 　　爸爸走了进来,亲切地说:“妈妈刚才不知道你在看小说,不是故意要吓到你,可你也想想,你平时是否也把妈妈吓到了呢?”(爸爸的语言朴实,富有生活气息,不娇柔,不长篇大论,真实。) 　　我坐在电脑桌前,面对密密麻麻的字,却看不进去,脑海里尽是闪过一张张我推门而入,妈妈,爸爸,表弟惊恐的眼神,以及他们刚要开口却止住的话,有一次还把表弟吓哭了,过去的回忆涌上心来,一幕幕使我懊悔,内疚,只是不停大口大口地喝水。(回忆往事关于“敲门”的画面,普通得让我们淡然,却又真实存在。为后文的感悟奠定基础。) 　　被空调吹的发冷,我反而更加清醒了,我过去忘了敲门,忘了礼貌二字,忘了换位思考,我没有想过如果我是那门内人会怎样,是愤怒?是惊恐?还是讨厌?我觉得我错了,我应该伸出手去叩门,去轻轻敲敲他人的心门。(由生活中的敲门,过渡到用礼貌,用真诚去叩响他人的心门,富有哲理,值得品味。) 　　晚上,我向妈妈认了错,意外的是,她早原谅了我。 　　第二天,我早早起来,窗外阳光明媚,鸟声婉转,连那一盆月季也开的正灿烂,绿叶也更加清润迷人,花朵更加芬芳。(借助于对景物的描写抒发自己懂得道理后的愉悦心情。) 　　“咚咚”,我的门响了。“进来吧。”妈妈微笑地端进早餐,还不忘附带一句“早上好!”(生活画面的剪辑,原汁原味,真实。) 　　原来,敲门声是那么悦耳,那么动听……(直接抒发真情,水到渠成。) 　　点评 　　生活是一支曲,有着悦耳的音调,也有着不和谐的音符,就像小作者所讲述的一样,两代人之间的代沟似乎不可逾越,可又在轻轻的话语中显得亲密无间起来。文章开篇排比优美,富有文采,紧扣标题,事件以景物描写渲染,结尾升华中心,给人留下回味的空间。生活气息浓厚,富有真情实感。 　　(指导老师 赵俊辉) 　　写作指津 　　作文即做人。做人的根本是真诚,作文的基础是真实,真实地再现生活,真诚地袒露心声。怎样做到说真话,抒真情呢? 　　一、学会挖掘生活中的真实且动情的瞬间。作文的情来源于作文的真,真人真事,第一手资料第一手经历,从生活实际出发,说真话,抒真情。当你看到春天的第一缕绿色拱破大地时,当你看到千仞高山之颠的一棵巨松时;当你看到父母的白发又冒出了一小茬背影又佝偻了几许,当你看到老师的皱纹又多了几条眼圈又加重了一点;当身处逆境的你得到素不相识的人的帮助时,当你收到别人的一声真诚的感谢时;当你听到一条骇人听闻的消息时……你的心灵难道没有震颤过没有动情过吗?你的思绪难道没有奔涌过没有沉醉过吗?尽量挖掘和提取生活中动情的瞬间,去真实去打动人。 　　二、学会用细腻的描写去传递真实的瞬间。细节是对真实的一种再现,细节让事例更加突出,让情节更加生动,让情感更加真挚。细节传情主要体现在对人物的细节描写、对事件的细节描写、对环境的细节描写上。如作文《最好的奖赏》的片段: 　　“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道,无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱,接着用尽全身的力气,颤颤抖抖地把芒果放到我手中,并紧紧握住我的手,“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。 　　这一段写的是与奶奶诀别之时奶奶给“我”芒果的细节,读来令人潸然泪下。 　　三、学会用各种去抒发真实的情感。比如我们可以借用对比或衬托的手法,可以更好地表现出对所写作对象的一种喜爱或敬佩等感情。如高尔基在《海燕》中写高傲飞翔的海燕,同样也写了海鸥、企鹅等动物的呻吟、躲藏等,形成鲜明的对比,衬托出海燕的勇敢乐观。有时候,在文章中,我们往往会对某一事件或景物发表看法,或得到启发,或受到感悟等,因为包含有我们的思考我们的感悟,所以往往也蕴涵着真情。 　　片段点击 　　妈妈刚把我房间打扫干净,我却把纸屑撒得满地都是。妈妈什么也没说,只是又默默地打扫了一遍,嘴里还哼着小曲。这时的我,完全被妈妈的歌声陶醉了,也感觉到自己把事情做错了。 　　——《那一次,我明白了妈妈的心》陈晨 　　父亲说着,把我叫到钢琴前,说,“来,让我也欣赏一下我女儿的音乐。”我打开了琴盖,开始了演奏,不知为何,此刻的演奏是那样的轻松、流畅。一曲奏完,背后传来掌声——父亲的掌声。我笑了,眼泪却不能自己地流了下来。 　　——《那一次,我哭了》吴栅