水调歌头

nullnull苏轼 成武县南鲁镇中学 董传坡学习目标学习目标 1、 疏通文意，掌握重点字词句 2、 反复诵读，体会作者的情感 3、 学习作者乐观旷达的生活态度null 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 quèshēng zhuǎn qǐmiánchán 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 端起酒杯什么年月，什么日子。暗含多好的日子之意。经受不住月光下作者起舞的清朗身影何如，还不如。 那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？ 译读课文 理解文意 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 雕花的窗户失眠的人在只是希望 月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！明月 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇， 兼怀子由。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇， 兼怀子由。 宋神宗熙宁九年，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，被贬官密州，时年四十一岁的他政治上很不得志，与弟弟苏辙也已七年没有见面。时值中秋佳节，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。 品读课文 体悟情感品读课文 体悟情感语言是情感的外壳，欣赏古诗词，通过品味语言，走进作者的内心世界，领会作者的情感。仿用 “读词句 ，我感受到了作者 。” 格式说话。拓展延伸拓展延伸 举头望明月，低头思故乡。—— 《静夜思》李白 举杯邀明月,对影成三人。 —— 《月下独酌》李白 青天有月来几时，我今停杯一问之。《把酒问月》李白 海上生明月，天涯共此时。—— 《望月怀远》张九龄 露从今夜白，月是故乡明。—— 《月夜忆舍弟》杜甫 你知道与月有关的诗句吗？null 苏轼这首词让我们首先感觉到的是那中秋之夜美好的月色，体会到的是作者丰富的感情，同时，词里虽然也有感情与理智的矛盾，但最后还是以积极乐观的旷达情怀作结，并没有脱离现实，也没有悲观失望的消极思想，情绪是健康的。这首词具有强烈的艺术感染力，使它成为千百年来人们所赞美所称赞的名作。　　清朝词评家胡仔在《苕溪渔隐丛话集》里曾道 ：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”null