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中科院2009年微生物

2010-10-17 2页 doc 22KB 11阅读

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中科院2009年微生物一、 一、 名词解释 (共40分,每小题4分) 1. 芽孢和孢囊孢子 2. 极端微生物和古(生)菌 3. 自养微生物和异养微生物 4. 表型和基因型 5. 接合作用和遗传转化 6. 准性生殖和异核体 7. 氧化磷酸化和底物水平磷酸化 8. 三羧酸循环和乙醛酸循环 9. 类病毒和拟病毒 10. 细胞免疫和体液免疫 二、匹配题 (共20分,每空1分。每个答案可以对应一个或多个问题) (一) 1. 革兰氏阳性细菌细胞壁含 ( ) a. 脂多糖 2. 古菌细胞壁含 ( ) b. 肽聚糖 3. 支原体细胞膜含( ) c. 假肽聚糖 4....
中科院2009年微生物
一、 一、 名词解释 (共40分,每小题4分) 1. 芽孢和孢囊孢子 2. 极端微生物和古(生)菌 3. 自养微生物和异养微生物 4. 型和基因型 5. 接合作用和遗传转化 6. 准性生殖和异核体 7. 氧化磷酸化和底物水平磷酸化 8. 三羧酸循环和乙醛酸循环 9. 类病毒和拟病毒 10. 细胞免疫和体液免疫 二、匹配题 (共20分,每空1分。每个答案可以对应一个或多个问题) (一) 1. 革兰氏阳性细菌细胞壁含 ( ) a. 脂多糖 2. 古菌细胞壁含 ( ) b. 肽聚糖 3. 支原体细胞膜含( ) c. 假肽聚糖 4. 真菌细胞壁含 ( ) d. 几丁质 5. 革兰氏阴性细菌细胞壁含( ) e. 甾醇 (二) 1. Southern杂交用来验证( ) a. 蛋白和蛋白的关系 2. Northern杂交用来验证( ) b. DNA和DNA的关系 3. Western杂交用来验证( ) c. DNA和RNA的关系 4. 酵母双杂交系统用来验证( ) d. 蛋白和DNA的关系 5. 凝胶阻滞实验用来验证( ) (三) 1. 嗜盐菌 ( ) a. 恒化培养器 2. Stickland反应 ( ) b. 通过氨基酸发酵产生能量 科目名称:微生物学 第 2 页 共 3 页 3. 细菌冶金( ) c. 通过共生生长 4. 地衣 ( ) d. 用化能异养菌例如 Thiobacillus ferrooxidans 5. 连续培养( ) e 含紫膜蛋白 (四) 1. 腺病毒( ) a. ssDNA 2. 玉米条纹病毒( ) b. dsDNA 3.质型多角体病毒( ) c. ssRNA 4.烟草花叶病毒( ) d. dsRNA 5.λ噬菌体( ) 三、 填空题:(共40分,1分/空) 1. 间歇灭菌法又叫做( )或( ), 适用于( )的灭菌和( )的灭菌。 2. 古生菌包括( )、( )和( )三个界。 3. 酵母菌的无性繁殖有三种形式,分别是( )、( )和( )。 4. 一条典型的细菌分批培养的生长曲线可分为( )、( )、( )和( )。 5. 细菌实施应急反应的信号是( )和( ),产生这两种物质的诱导物是( )。 6. 原核生物的基因调控主要发生在( )水平上,根据调控机制的不同,又可分为( )和( )。 7. 自养微生物固定二氧化碳的途径有4条,即Calvin循环、( )、厌氧-乙酰辅酶A途径和( )。 8. 微生物固氮包括( )、共生固氮和( )。 9. ( )是微生物生命活动过程的通用能量形式,通过糖酵解可以产生( )作为细胞活动的能量。 10. 微生物的生命活动过程中能够改变外界环境的pH。通常遇到的培养基变酸的原因可能是( );培养基变碱的可能原因是( )。 11. 干热灭菌是把金属器械或者洗净的玻璃器皿放入烘箱内,在( )oC下维持( )小时后,达到彻底灭菌的目的。 12. HBV基因组为不完全环状( ),长链为( ),短链为( )。长链有4个开放阅读框S.C.P和X, 分别编码( )( )( )和( )。 13. 免疫功能包括( )、( )和( )。 科目名称:微生物学 第 3 页 共 3 页 四、问答题 (共30分, 每小题10分) 1. 已知固氮酶对氧十分敏感,试简述好氧细菌固氮酶的抗氧保护机制。 2. 简述全基因组鸟枪测序(whole genome shotgun sequencing)的基本步骤。 3. 举例说明微生物的代谢调节在发酵工业中有何重要性? 五、 实验设计(共20分,每小题10分) 1.已知一盐湖中生活着各种细菌和嗜盐古菌,请设计方案从中快速分离培养分解蛋白质的嗜盐古菌。 2. 从一种未知革兰氏阳性细菌中分离到一种聚酮类物质,具有很强的杀伤多种革兰氏阳性细菌的作用。试设计实验克隆与该物质生物合成相关的基因或基因簇。
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