标点符号的正确使用

标点符号的正确使用 标点符号的正确使用 【基本规则】 一．逗号和顿号 1.表示约数（相邻的数字）和等次时不用顿号，什么号都不用。 2.双层并列：大并列中的停顿用逗号，小并列内部用顿号。 例：今年，石油、煤炭，棉花、甘蔗的产量都有了很大的提高。 3.并列短语之间若含语气词，用逗号。 例：乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。 4.并列做谓语和补语，并列词语之间用逗号。 （1）你要不断进步，识字，生产。（谓语） （2）这个故事真实，动人。（补语） 二．引号 1.和句号的关系 例：罗伯特·舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万。”因此他劝告人们“好好利用天赋给你的一磅铁”。 2.和逗号的关系 例：“我是来工作的，不是来休息的，”白求恩大夫说，“我要立刻做手术。” 3.双引号和单引号：仔细读句子，分析引用范围，避免造成混乱。 三．问号 1.选择：这个会是你去呢，还是我去？ 2.有称呼的疑问：怎么了，你？ 3.全句为陈述语气：要在城西修建立交桥的消息传开后，许多人都关心着立交桥怎么建，那里的近千株树木该怎么办？ 四．括号 1.对局部的解释说明：必须紧跟其后。 2.注释语针对全句时，括号用在句号前。 例：希望本是无所谓有，无所谓无的（鲁迅《故乡》）。 五．名号 1.用书名号的：书报期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、法规文件名。 2.不用书名号的：专栏（节目）名、专名、丛书名、单位名。 六．冒号 1.一句中只能有一个冒号。 2.冒号一管到底，只起局部解释说明的不用冒号。 七．省略号 1.省略号与“等等”不共存。 2.省略号后不能跟句号等点号。 八．破折号 1.破折号与“就是”“因为”等词不共存。 2.双破折号——表夹注。 【指错练习】 1.（1）从此出发去海慧寺，不过二、三里地，我们还是步行去吧。（1-1） （2）省、市领导几次亲临我校指导建设工作，极大地鼓舞了全校师生的爱校热情。（1-1） 2.东北三宝：人参、鹿茸和乌拉草；不过还有另一种意见：人参、鹿茸和貂皮。（6-1） 3.（1）《红旗飘飘画丛》的出版，受到有关领导的重视。（5-2） （2）央视一套每天中午播放的《今日说法》，他每期必看。（5-2） 4.（1）有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——因为过多的矿物质在煮沸后会才沉淀，还含有多种微量元素。（8-1） （2）船上的人告诉他船经过的海槽，就是——中外之界。（8-1） （3）细细的秋雨——大概是今年的最后一场了吧，在静静地飘洒着。（8-2） 5.（1）我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。（4-1） （2）古训就曾有“满招损，谦受益（《尚书》）”，我们要以此为鉴，做好每一件事。（4-1） 6.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”（3-2） 7.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算、能耗预测制度和能源分析跟踪制度，做到节能工作常抓不懈。（1-2） 8.（1）孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。（7-2） （2）小说、诗歌、散文……等等，他都爱读。（7-1） 9.（1）会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是……（6-1） （2）本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。（6-2） 10.《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（不完全引用，删去冒号） 11.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’”。（2-3；6-1）