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儿童学习才艺的最佳年龄

2010-11-14 5页 pdf 130KB 13阅读

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儿童学习才艺的最佳年龄 儿童学习才艺的最佳年龄 孩子学习一些才艺特长是一件好事,有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反 觉得是一件负担,孩子如感到是负担,就不太好了。再加上教育目的和方法不得当,可能会 适得其反。因此,家长在送儿童去学习的同时,还应尊重儿童自己的兴趣。而且,家长还应 根据儿童生理发展的特点,理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料, 以供家长参考。 一、学小提琴的适龄期 小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够 的 3-4 岁幼儿来说,过于勉...
儿童学习才艺的最佳年龄
儿童学习才艺的最佳年龄 孩子学习一些才艺特长是一件好事,有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反 觉得是一件负担,孩子如感到是负担,就不太好了。再加上教育目的和不得当,可能会 适得其反。因此,家长在送儿童去学习的同时,还应尊重儿童自己的兴趣。而且,家长还应 根据儿童生理发展的特点,理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些性的资料, 以供家长参考。 一、学小提琴的适龄期 小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够 的 3-4 岁幼儿来说,过于勉强。因此,建议学习小提琴的年纪为 5~6 岁较适当。 二、学钢琴的适龄期 在音乐世界里,声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的,因为要学习钢琴 需要宝宝具备一定的能力,这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平,最起码能认识简 单的五线谱,也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力,如区分音乐的高音、音色、单调 等,还包括手部精细动作的发展,一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。 因此,一般的儿童学习钢琴在 2-3 岁时,效果无法期待,6-10 岁开始学,想成为钢琴家又 慢了一点,在 3-5 岁时最好让孩子先听好的音乐,欣赏好的音乐,一般 4-5 岁开始接受钢琴 等乐器的技术指导,学钢琴比较适宜。当然,可根据自己孩子的情况,提早或推迟些。 三、学绘画适龄期 由于孩子在 1 岁或 1 岁多已会“涂鸦”,2-3 岁开始对形状、颜色产生兴趣,4-5 岁开 始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,5-6 岁时,不是画看到的东西,而是画认识 的东西,此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此,从 2 岁半到 3 岁孩子最纯 洁的时候开始,最为适宜。 四、学戏剧的适龄期 所谓戏剧,就是使用自己身体所有的器官、机能来表现,从发声、发音练习开始到音乐、 古典、芭蕾等,要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行,所 以从 3 岁到成年,只要有志于演戏,任何时候都可以说是“适龄期”。 五、学书法的适龄期 书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,必须 按照学习规律,一步一步的学习,练习、循序渐进,经过长期的练习,才能掌握书法的确要 旨,学习书法,年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。因为这个年龄 已适应学校生活,对文字的理解也较深,可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生,理解力 较弱,但若有兴趣,还能持续学习的话,在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的 意义而言,这个时期开始学习书法,也是适合的时期。 在学习过程中,应先根据孩子所认识的简单字,执笔写字,学习要由易到难,初学要先 学“描红”,学习基本知识,宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等,孩子学习正楷入门与否, 要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体,当楷书学到一定程度后,才能开始学习行书、 隶书及草书。在指导孩子学习书法时,要注意孩子学习的姿势,习惯和态度,练习时间不宜 太长,多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等,对孩子取得进步,要给予鼓励,增强 孩子的自信心。 六、学的适龄期 幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音,而且也 能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话,尽早学比较好,随着年龄 增大,过了 5岁,母语习惯已形成,发音机制逐渐稳定并限于母语,再学外语就有语音干扰, 会困难很多,因而只要家庭条件允许,孩子最好从小学点外语,1-2 岁就开始亲近英语,3 岁以后跟着老师正规学习比较好。 七、学围棋、象棋的适龄期 围棋和象棋的开始适龄期是 3-4 岁,只要孩子能区分棋子的黑和白,棋上的文字可以了 解即可。这两种棋都有很难的专业术语,如果要充分了解,一般是从小学三年级开始。 八、学游泳的适龄期 “游泳训练班”一般是教授基础的确良方,有各年龄都能学习的课程,0-2 岁的“婴儿 游泳班”、“3 岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手”等,因此,母亲 想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时,就是游泳的开始适龄期。 九、学体操的适龄期 根据幼儿发育,1 岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈,摇动身体,2 岁幼儿已经可以抓住东西, 3 岁幼儿可以跑到目的地,4 岁幼儿会单脚跳、翻跟斗,两脚交互轻跳。体操不论几岁开始, 都是越早开始越有完成高度技巧的可能性,一般来说,体操才艺从 3岁开始较为适当。 十、学溜冰的适龄期 专家和教练一致认为:越早学越好,一些活跃的选手大约是在 4 岁到小学入学前后开始学溜 冰的,4-6 岁是溜冰的开始适龄期。早一点开始学,就像讲母语一样,可以在自由、无意识 之中,掌握溜冰的窍门。 十一、学棒球的适龄期 孩子到了 4-5 岁就可以把球往墙壁或屏障丢的,再把弹回来的球接住。把墙壁当作对手 来投球、接球,是当捕手的基础练习,可以培养正确的控球投球能力。会投球、接球之后, 方能和小朋友一起游戏打棒球。一般来说 6-7 岁以后就可以加入棒球队,8-9 岁才会握硬球 出不会太迟。 如果幼儿 2-3 岁已会踢海滩球那样轻那样大的球,则在 4-5 岁的时候可以往一定的方向 正确踢球,可以让孩子学会踢远一点,或是踢到固定距离的基本踢法。因此,从 2-3 岁就开 始接触球、踢球,等到上小学参加踢球队,就可以充分享受踢球的乐趣。 十二、学乒乓球的适龄期 如果 3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作,能做到“接丢高球”动作能力的孩子,一 般来说 3 岁就能打乒乓球了。可以正面把球打回去的话,就可以用拍子打球。孩子如果有兴 趣,就没有什么开始适龄期,也就是说随时都可以开始学乒乓球。 十三、学滑雪的适龄期 孩子从 3 岁开始可以自由使用身体,如跑步时突然很快地停住,或来个急转弯,或马上 冲出去跑。站在指导者的立场,从理解力这点来看,学滑雪的适龄期在 4 岁左右比较适合。 若穿上滑雪器具也能走路的话,2 岁半的幼儿也可以滑雪。 十四、学柔道的适龄期 孩子在 2 岁左右都喜欢被父母逗弄身体,玩成一团,3-4 岁的孩子则喜欢抓大人的脚, 也喜欢从前后面攻击父亲球,5 岁时可以前后左右自由回转。练习柔道基础的运动能力,到 小学一、二年级左右就可以学会了,但正规的柔道学习到小学四年级开始学习比较适当。 十五、学剑道的适龄期 2-3 岁的孩子赛跑不懂竞赛,但 4-5 岁有了个性,懂得自我主张以后,会不服输,自负 心强,竞争力也强。6-7 岁时由于创造的意欲精神开始萌芽发展,懊恼之气会表现于全身。 戴防护面具,穿上防护衣,是剑道开始练习的基本,从体力和精神的发展来看,小学三年级 左右是学习剑道的最好时期。 十六、学韵律的适龄期 为了调和孩子的身心发展,把韵律放入教育法的韵律创始者艾米尔?杰克?达古洛兹认 为,在幼儿期、儿童期才需要的韵律教育,才会有效果。因为在幼儿期,头脑和身体平行地 成长,这是头脑经常性地把印角和情感传达给身体的时期,音乐及韵律导入身体,通过身体 训练的课程,一般在 3岁左右开始比较好。 十七、学西洋舞(芭蕾、现代舞)的适龄期 幼儿在 2 岁半到 3 岁左右就能踩出步伐。让幼儿习惯团体活动,培养正确的音感是其目 的,所以一周练习一次左右就够了,让孩子从事很难的动作对身体发展并不好。技巧的指导 从肌肉尚柔软的 6-7 岁开始比较理想、芭蕾舞要两脚打开 180 度的动作,这个动作不趁早开 始不行。 十八、学古典舞蹈的适龄期 学古典舞蹈的适龄期是 4-5 岁,从这个年龄开始学才艺,是因为这个时候身体很柔软, 符合日本舞蹈的体型,此时智能已发展、运动神经及感受性也开始运作,会自动自发努力, 在仍是白纸的状态下,对所教的事物也会毫无抵抗地加以吸收。 十九、学珠算的适龄期 在孩子 2-3 岁时,开始对数字有兴趣,提出关于数的疑问,在 4-5 岁时,手指的灵巧度 增加,可以拨弄算盘,但这时由于基本的加、减、乘、除没有概念,所以这时学珠算,效果 不会很理想。在小学三年级学珠算比较合适,因为这时学校已学习乘法、除法,并加以理解。
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