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基因在染色体上

2010-11-24 24页 ppt 2MB 52阅读

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基因在染色体上null第二节 基因在染色体上 第二节 基因在染色体上 null孟德尔遗传定律之:分离定律null孟德尔遗传定律之:自由组合定律null 遗传因子 成对存在,不相融合; 在形成配子时, 成对的 遗传因子 发生分离, 分离 和组合互不干扰 不成对的 遗传因子 自由组合 分离后的 遗传因子 分别进入不同的配子中, 随配子遗传给后代。 1860年.孟德尔 遗传定律同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体类比null从上面的分析可以看出,...
基因在染色体上
null第二节 基因在染色体上 第二节 基因在染色体上 null孟德尔遗传定律之:分离定律null孟德尔遗传定律之:自由组合定律null 遗传因子 成对存在,不相融合; 在形成配子时, 成对的 遗传因子 发生分离, 分离 和组合互不干扰 不成对的 遗传因子 自由组合 分离后的 遗传因子 分别进入不同的配子中, 随配子遗传给后代。 1860年.孟德尔 遗传定律同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体类比null从上面的分析可以看出,基因和染色体的行为具有惊人的一致性。 如果是你会受到什么样的启发呢?推论提出:基因是就在染色体上类比推理萨顿的这种研究方法:null1、基因在杂交过程中保持 。染色 体也具有相对 。 2、体细胞中基因是成对的。染色体也是 的。 3、体细胞中成对的基因 ,同源染色体也是 。 4、在形成配子时,非等位基因 。非同源染色体也是 。萨顿假说的依据(类比推理)完整性和独立性稳定性成对一个来自父方一个来自母方自由组合自由组合一个来自父方一个来自母方null 正因为类比推理的非必然性,萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑,科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。二、基因在染色体上的实验证据我不相信猛德尔,更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测!我更相信的是实验证据,我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系!1909年1、“材料选对了就等于实验成功了一半”1、“材料选对了就等于实验成功了一半”昆虫纲双翅目,体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养,10多天就繁殖一代。常用作遗传学研究的实验材料。摩尔根的证据寻找之路… …果蝇null长翅残翅果蝇也有众多容易 区分的相对性状null 1910年5月的一天,在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇,而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体,后来他成为科学史上最著名的动物!摩尔根的意外发现… …摩尔根就以果蝇白眼和红眼为研究性状 以假说演绎的方法探索基因是否在染色体上观察现象 提出问题对问题做出解释(假说)实验验证假说得出结论1、观察现象提出问题是否符合孟德尔遗传定律? 白眼性状始终与性别联系,如何解释? 1、观察现象提出问题null性染色体常染色体1对3对果蝇染色体组成模式图♀即使控制眼睛颜色的基因位于性染色体上:即使控制眼睛颜色的基因位于性染色体上:用w表示控制眼睛颜色的基因,红眼W,白眼w. 基因位于X染色体特有区段(XW , Y) 基因位于X和Y染色体同源区段(XW , YW) 基因位于Y染色体特有区段( X , YW)讨论是哪种情况,并画出遗传图解2、解释×白眼 (雄)红眼 (雌)P… …null 实验的验证: 摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下: 红眼雌蝇 :红眼雄蝇 : 白眼雌蝇 :白眼雄蝇 126 : 132 : 120 : 1153、对测交实验的演绎推理:----- 子一代的红眼雌蝇与白眼雄蝇的测交实验1: 1: 1: 11: 1: 1: 1从此摩尔根成为孟德尔遗传规律和萨顿的坚定支持者null已经发现了基因和染色体具有平行关系, 并且证明了基因在染色体上, 果蝇被人们研究过的基因就达数百个,体细胞内却只有4对染色体;人只有23对染色体,却有几万个基因,这些都说明 一条染色体上应该有许多个基因。新问题那么基因是不是就是染色体呢?所以基因分布在染色体上,并呈线性排列。null基因在染色体上呈线性排列 摩尔根的连锁图 荧光标记基因在染色体上的位置 等位基因和非等位基因等位基因和非等位基因等位基因:存在于同源染色体相同位置,并控制一对相对性状的基因A aA abBbDDA aBBbDDDD相同基因非等位基因三、孟德尔遗传规律的现代解释三、孟德尔遗传规律的现代解释等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。A Aa a基因分离定律的实质成对的遗传因子 发生分离同源染色体上的等位基因分离非同源染色体上的非等位基因自由组合Y Yy yR Rr r同源染色体上的等位基因分离非同源染色体上的非等位基因自由组合基因自由组合定律的实质成对的遗传因子 发生分离 不成对的遗传因子自由组合nullABabAaBb1 2 3 41和2、 3和4 1和3、1和4 2和3、2和4A和a、B和bA和a、B和b 如图表示某一生物精原细胞中染色体和染色体上的基因,据图 自由组合的基因是 巩固练习:(1)、此细胞的基因型是 (2)属于同源染色体的是 (3)属于非同源染色体的是 (4)属于等位基因的是(5)该细胞进行减数分裂时,发生分离的基因是 A和B(或 b )、 a 和B(或b )(6) 减数分裂,该细胞能形成 种精子精子的基因型是4AB、Ab、aB、abnull3、什么时侯自由组合? 在杂合体减数分裂产生配子的过程中 4、 什么基因自由组合? 非同源染色体上的非等位基因。 5、为什么会自由组合? 随非同源染色体的自由组合而自由组合。准确理解定律的内涵是解题的关键遗传定律理解:1、分离定律的实质是什么?答:等位基因随着同源染色体的分开而分离。 2、自由组合定律的实质是什么?答:等位基因随着同源染色体的分开而分离。 非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合 null新问题2、现有Aa 、Bb两对等位基因,请你画出一对等位基因与二对等位基因分别在染色体上的细胞图,并说说A与a的本质区别是什么?图2和图3分别能形成几种配子?A与a它们的碱基排列顺序不同1 2 3null萨顿基因在染色体上证据现象假说演绎推理实验论证结论类比推理摩尔根实验谈学习收获
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