豆豆入园记

豆豆入园记 文：豆爸 豆豆入园第一周：豆豆入园第一周： 美丽的开始美丽的开始 9月1日，豆豆终于和全国所有 的小朋友一起入学了，这一天，对于幼 儿园小班的孩子及家长来说，是值得纪 念的日子。孩子们怀着长辈的期望，迈 出了自己人生的第一步，重要的第一 步，每个父母都希望这是个美丽的开 始，我和豆妈、豆姥也是一样的心情， 并从不同角度、不同立场做着准备。 入园前的准备入园前的准备入园前的准备入园前的准备 这半个月来，我们家里，不论大 人、孩子，都从心理上、思想上、行为 上为迎接幼儿园而努力，豆爸、豆妈上 网到处搜罗关于新生入园的各类资料， 在开学前还在恶补各种注意事项、宝 典、全攻略，还把幼儿一线教师小寒、 芸芸；实践家长莉有馨兮、杨柳轩轩等 人的博文打印出来，这些实践出真知的 内容比较有指导性、可操作性，事实证 明也是大有帮助的。 豆姥认真准备着入园的衣食住行 用具，在被褥、枕头、书包、毛巾上都 绣上豆豆的名字，整理小拖鞋、玩具， 并做上标记，在豆豆书包里装了两套衣 服、裤子，不断重复地检查着，嘴里念 叨着，有许多的不舍与不安。经过豆 爸、豆妈再三提醒，要给孩子一个轻松 的氛围，减轻压力。 对于豆豆自身的准备亦是充分的，豆爸早期就从各 方面给予渗透，诱导其慢慢爱上幼儿园，接受幼儿园。分三 部曲：最早的实地考察，与幼儿园的亲密接触，参加亲子活 动；后来让豆姥经常带孩子去幼儿园外看看，多少了解里面 的生活，充满期待；最后的突击训练，狂轰滥炸，主要是书 和DVD的引导，巧虎和布奇都有关于幼儿园的内容，卡通动 画，配合书本，孩子乐于接受，更加向往幼儿园生活。值得 一提的是，布奇的《你好，幼儿园》和《明天，我还要去幼 儿园》，这两本书真是及时雨，一本是介绍幼儿园的环境、 设施、器具，另外一本是以小主人公布奇要去上幼儿园的顾 虑为开场，其心理状态很贴近正要上幼儿园的孩子，通过妈 妈的引导，布奇爱上幼儿园，豆豆也很喜欢这个故事，睡觉 前，我们父子又温习了这个故事，睡觉前豆豆大声地说“明 天，我还要去幼儿园”，甜甜入睡了。 突然想到了教练与运动员的关系， 如果说父母长辈是教练，已经给运动员部署了技战术要点及注意 事项，剩下的就看运动员发挥、表演了。豆豆这个运动员的处子秀 还算成功，状态还算稳定，期待这一稳定能继续保持。 卡”，赶快简单收拾，外婆泡上牛奶，带上点心出发 了。离4点还早着，一到门口，竟然有不少的学生家长， 都是小班的，本周学校规定小班同学可以提早1个小时放 学。由于是第一天，也有不少像我一样的年轻父母。终 于等到4点整，大门打开了，豆爸、豆姥在最前列，争取 做博友莉有馨兮说的“第一人”，呵呵。。。果然是第 一个，进入教室，叫了声豆豆，这小子看了一下，竟然 又低头玩他的东西。紧接着，纷繁嘈杂，人声鼎沸，好 不容易和老师搭上话，简单了解了一些情况，能够自己 去尿尿，自己吃饭，呵，比在家里进步啊，就是自己穿 鞋，不大愿意，说“老师，请你帮我穿一下，好 吗？”，还挺有礼貌，在老师的一块糖果鼓励下，自己 穿鞋了。其他的表现都还算中规中矩，也只能简单了解 这些。看到漂亮的幼儿园老师满头大汗，今天的疲倦和 那天报名的风采有强烈的反差，估计是这帮孩子折腾 的，老师确实辛苦，谢谢了！这样的幼儿园，怎么也无 法和博友掌中宝说的“集中营”联系在一起。 今天的记录很多，很乱，心情也是很复杂，虽然前 期工作准备充分， 虽然今天的开局 不错，但是真正 的考验在后面， 不知道豆豆能否 真正融入幼儿园 生活，真正爱上 幼儿园，满怀期 待，希望每天都 听到“明天，我 还要去幼 儿园”…… 入园第一天入园第一天入园第一天入园第一天：：：：美丽的开始美丽的开始美丽的开始美丽的开始入园第一天入园第一天入园第一天入园第一天：：：：美丽的开始美丽的开始美丽的开始美丽的开始 99999999月月月月月月月月11111111日日日日日日日日 老师牵着豆豆的手进去（被镜头前 的小男孩挡住），旁边一个小女孩 在哭，和老师拉扯着 上学路上，“太严肃了，要微笑”，最后皮 笑肉不笑；带着好朋友布奇一起上学 今天的入园，豆豆很是 兴奋，早上5：30分就醒 来，和爸爸聊天到6： 30，“我要起来了”， 之后全家人进入战备状 态，豆爸特地请假一天， 来接送豆豆。在出发前， 又看了一边布奇《你好， 幼儿园》DVD，加深印 象，如同考试前的临时抱 佛脚。 毕竟，豆豆之前从未离开家人上过幼儿园，我们心中都没有 底。7：50从家里出发，几百米的路程，全是林荫小道，边 走边聊，很是惬意。豆爸又不失时机地告诉他，豆豆长大 了，要开始去幼儿园过集体生活，并简单描述了一遍幼儿园 的好。有些话以前应该都说过，这小子还好没有嫌老爸烦。 8：00到达幼儿园门口，人山人海，预想中的喊声、哭声一 片，拉着豆豆的小手挤进人群，幼儿园有5、6个老师在接学 生，父母一律不得进入，找到他的李老师，打了招呼，正欲 交待几句，老师拉着豆豆的小手转身进去了，赶紧大声和豆 豆再见，这小子听到了，回头和我招手再见，给了我一个微 笑，消失在眼前，豆爸有些呆住了，竟然忘记拍照留念了， 只看到豆豆的模糊背影。忐忑不安地回家了，不过很快就轻 松了，小子终于迈出了第一步，可喜可贺，而且没有哭，算 是不错的开始，豆爸已经做好其哭鼻子的心理准备。心里竟 然没有非常的牵挂，出乎自己的意料。倒是豆妈由于今天学 校开学典礼，也是无法来送豆豆，很是遗憾，一个电话接着 一个电话。 下午3：30分，豆妈又电话催促，嘱咐“记得带上接送 入园第二天入园第二天入园第二天入园第二天：：：：入园第二天入园第二天入园第二天入园第二天：：：： 今天得了好棒贴纸今天得了好棒贴纸今天得了好棒贴纸今天得了好棒贴纸今天得了好棒贴纸今天得了好棒贴纸今天得了好棒贴纸今天得了好棒贴纸 99999999月月月月月月月月22222222日日日日日日日日 今天早上也是开开心心上学，豆婆一个人送， 很高兴地和爸爸再见，背着小书包出发了。…… 妈妈3：30分就急急打电话来，说今天她要亲自去 接孩子，3：45就到幼儿园门口，4点大门准时开， 第一个冲进去接豆豆，豆妈第一名，豆婆第二名，见面就给豆豆一个大大的拥抱，还亲 吻了小脸蛋。（因为今天早上，豆豆提意见了，昨天爸爸接我的时候，忘记给我一个大 大的拥抱，没有像布奇妈妈一样。）小家伙还是乐不思蜀，在活动区玩得不亦乐乎，豆 妈乘此空闲和老师攀谈，老师表扬豆豆今天比昨天进步了，自己穿鞋了，老师还在豆豆 胸前贴了一张米奇的好棒贴纸。唯一不足的是，爱自己在一旁玩耍，希望能多和小朋友 一起玩。豆爸在豆妈的电话汇报中了解了详情，悬着的心落地了。晚上回家简单问了几 句，让孩子暂时忘记幼儿园生活，享受亲情的关爱，让孩子知道，他不是孤独的。照例 到小花园下面骑车、踢球、听歌，直到夜色吞没我俩回家的路。 太阳当空照，花儿对我笑，背着小书包，快乐太阳当空照，花儿对我笑，背着小书包，快乐 上学去；上学去；““爸爸，有点重爸爸，有点重””，还是坚持自己背，还是坚持自己背 入园第三天入园第三天入园第三天入园第三天：：：：比昨天有进步比昨天有进步比昨天有进步比昨天有进步入园第三天入园第三天入园第三天入园第三天：：：：比昨天有进步比昨天有进步比昨天有进步比昨天有进步 99999999月月月月月月月月33333333日日日日日日日日 早上在出门前，又加强了豆豆对幼儿园的视听冲击力，看了一片《你好，幼儿园》DVD，打一下 预防针，果然调动了兴奋点，心情愉悦（昨晚没有看幼儿园方面的书和DVD，现在补课）。出门前， 穿鞋磨蹭，告诉他“布奇在幼儿园等你，还不快点”，立马穿好鞋，拉着爸爸的手出门，到了楼下， 和爸爸挥手再见，“我要去幼儿园了，找布奇去”，看来放个孩子喜欢的玩具在幼儿园还是很正确 的，有了一个精神寄托。 下午，妈妈照例是第一个进入班级接到豆豆，给了个大大的拥抱，由于老师太忙，还是简短交 流，就回家了。晚饭后，一家人到小花园散步，豆豆自己聊起了幼儿园的生活，“我们今天到了楼上 一个很大的房间（多功能音体室），老师让大家排队……就这样，倒着走，一二一，很有意思”，边 说边学着。还玩什么了？小子说“还有很多好玩的”，说着就跑开了。晚上豆睡觉后，豆妈给李老 师打了个电话，详细询问了今天的表现，李老师说：“不错，表现比 昨天有进步了，会听老师的话，到点该干什么就做什么……很乖去午 睡，睡醒了，就跑到玩具区去玩，玩好之后会收拾玩具”，“说实话， 现在刚开始，我们主要精力是放在那些哭闹的孩子身上，像他这样的 算不错，我们很欣慰；要等到近一个月后，孩子们都稳定下来了，我 们才能根据孩子的不同特点进行相应培养”，“就是经常要老师提醒：豆豆， 该喝水了……”，真是谢谢老师，之前还看到很多博友说幼儿园老师大多不让孩子喝水。总体说来， 表现还算中规中矩，对于从来没有上过托班、亲子班的豆豆来说，应该是很大的进步，爸爸妈妈都给 了他肯定与表扬，希望明天表现会更棒！ 入园第四天入园第四天入园第四天入园第四天：：：：入园第四天入园第四天入园第四天入园第四天：：：： 模仿老师动作模仿老师动作模仿老师动作模仿老师动作模仿老师动作模仿老师动作模仿老师动作模仿老师动作 99999999月月月月月月月月44444444日日日日日日日日 今天是入园第四天，照例和爸爸再见后， 由豆姥送到幼儿园。今天是星期五，轮到豆 爸去接豆豆了。由于第一周为缓解孩子的分 离焦虑，学校提早到4点接园，豆爸掐好时间 到幼儿园，接到了大汗淋淋的豆豆，玩得很 开心。李老师说，豆豆今天表演小花猫很 像，不错。简单几句话，就下楼了，补充完 营养回家了…… 回家后，开始把老师教的，学给大人看。 有小花猫走路，轻轻地垫着肉垫走路，发出 喵喵的声音；还学着螃蟹，横着走路；小手 伸出来，小手变成小爪子，嗷嗷，学着老虎 叫……一系列的模仿，不知道是否与老师上 课的一样，还是他自己创作的（有机会向老 师验证一下）。本来想让豆妈继续和老师电 话沟通，豆妈自己是老师，她说，没事，不 要老是麻烦老师，这样不好。 本周的幼儿园生活初体验告一段落，表现 还算不错，不知道是否会就此适应，完全渡 过入园初期的分离焦虑？还是期待着…… 豆豆的第一周入园，可以说是“完美的开始”，表现超乎 我们的想象，豆爸窃以为小子就此适应幼儿园，跳跃过宝宝的 入园焦虑期，心中有点小骄傲。可惜，经过周末的两天休息， 豆豆第一次说“今天，我不想去幼儿园了”，“我要星期一到 星期五也呆在家里”，全家人大跌眼镜，曾经担心的事情终于 发生，豆豆还是逃脱不了这个必经阶段。难道，真是专家说的 “5+2=0”定律？经过幼儿园5天的适应锻炼，在家2天的松散 休息后，一切又回到起点。对于这样的理论，原本我还是持怀 疑态度，现在不得不相信了。 回顾豆豆第二周的表现，可以用时下大盘的走势来形 容：震荡上行，比较贴切。其震荡主要表现在入园的时候，两 天抵触，三天高兴，时好时坏，反复震荡。经过与老师沟通了 解，豆豆一进入幼儿园教室，又开心活泼起来，完全和第一周 一样。听了有些欣慰，豆豆第二周整体表现还是值得肯定的— —震荡中的上行，希望震荡过后有超强的反弹。 对于两天的入园不开心，豆爸为——没有精神寄托与 支点。由于周末，豆豆就把布奇手偶一起带回家里，到了 周一没有可诱惑、吸引他的东西了，也就没有动力。 接下来的日子，看了布奇乐乐园《你好，幼儿园》DVD 里面的幼儿园升国旗，一路念叨着要升国旗、唱国歌， 也很是开心。第三天忘记给他看DVD，感觉 DVD像兴奋剂一样，看后很兴奋， 一旦没有看，就开始耍赖。到了今天， 第五天，与小区的小伙伴结伴上学， 也是很开心。让豆婆记得，以后要和其他小朋友 一起上幼儿园，这样他会更开心、轻松。 豆豆入园第二周：震荡上行豆豆入园第二周：震荡上行豆豆入园第二周：震荡上行 给关心豆豆的亲朋好友汇报一下 两周后存在的问题： 遭遇传说中的入园遭遇传说中的入园遭遇传说中的入园遭遇传说中的入园““““生病关生病关生病关生病关”””” （（（（其实就一点小流鼻涕其实就一点小流鼻涕其实就一点小流鼻涕其实就一点小流鼻涕）））） 豆豆在上周的完美谢幕后，周五 晚上发现有点流鼻涕了，家人不敢 大意，赶紧给他吃双黄连口服液， 到了周一，明显好多了，基本好 转，终于可以入园了，否则在甲流 的非常时期，只要有流感样症状之 一的，都要在家休养，那样入园的 连贯性就破坏了，适应期会更加困 难。所幸只是小小的流鼻涕，没有 其他症状。和老师沟通后了解到， 可能是睡觉时空调风比较大，直吹 到豆豆，他们会注意这个问题。想 想也是因为吹风着凉的，好在很快 就OK了。 验验验验““““心理关心理关心理关心理关””””的时刻来临的时刻来临的时刻来临的时刻来临：：：： 给予更多的关爱给予更多的关爱给予更多的关爱给予更多的关爱 知道孩子入园后，都会面临分离焦 虑，不同孩子表现或强或弱，豆豆 属于“动如脱兔，静如处子”类型 的，因此整体表现还算可以。只是 最近发现，脾气见长，有些容易动 怒、暴躁，得不到满足的，会大喊 大叫。由于事先做了这方面的功 课，知道孩子的这个心理，全家人 对他呵护备至，给予更多的关爱、 拥抱，让他感受到家的温暖，让他 知道“不是一个人在战斗”，有全 家人的关注与关爱。 这小子最近拍照总是搞怪表情， 连老师拍也是如此 小朋友们在吃午饭(左一红衣小子) 忧郁王子： 这是什么表情，想什么呢？ 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 ：：：： 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 ：：：：融入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 孩子入园已经进入第四周了，表现越来越好，令人欣慰。尊豆爸意思，简单 总结一下豆豆入园第三周的表现，可以概括为：平稳过渡，，渐入佳境。 由于豆豆表现开始稳定，第三周开始，豆爸豆妈都没有去接豆豆放学了，因 此有些情况就不得而知，豆豆回家我们也很少主动问他幼儿园的情况，除非他自 己高兴说。豆爸有些着急，再三要求我与老师沟通一下，了解动态。作为豆家的 官方代言人豆妈我只好出马，打电话给豆豆的李老师了解情况。其实，我实在不 愿意老是去打扰老师，毕竟也得给老师清静的时间嘛。没办法，拗不过豆爸，只 得选择个好时段拨通了李老师的电话。（友情提醒：给老师打电话讲究艺术，注 意时间、场合、长短，不是经常打，感情就深，有时候会适得其反）。和李老师 一聊就是十五分钟，过后真觉得有些不好意思。从李老师那里了解了豆豆的一些 幼儿园里的趣事，且说一二。 首先得表扬豆豆，在上课时、游戏时，都能融入集体生活中，与小朋友一起 合作、玩耍，听从老师的教导，总体表现不错。这让豆妈舒了一口气，这小子从 小就让人感觉有些酷酷的，就怕他不合群。看来，情况没我想的那么坏，好事！ 老师老师老师老师，，，，我可以亲亲你吗我可以亲亲你吗我可以亲亲你吗我可以亲亲你吗 李老师说，前几天豆豆吃完饭，就跑去问她：“老师，我可以亲亲你吗？” 李老师对他说：“不行，你的嘴巴油油的，不能亲。”豆豆马上跑去洗手间拿毛 巾擦擦嘴，跑回来再问：“现在可以亲亲了吗？”李老师给了他一个香吻。没想 到，第二天，这小子又故伎重演，故意调皮地跑去问老师可不可以亲亲，李老师 一眼就看出他的“皮”来，结果和第一天一样，这小子！有时就是爱故意逗大人 玩，还好，小“皮”还能接受！ 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 ：：：： 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 豆 豆 入 园 第 三 周 ：：：：融入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 融 入 集 体 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 渐 入 佳 境 令人感动的是老师每天都会问他：“你是高兴来的还是哭着来的呀？”豆豆每 次都会老实回答。还好，第三周除了第一天去的路上不高兴，也许又是周末效应， 剩下几天都很好，主动和外婆说再见，高高兴兴进校门，回家的情绪也好很多，不 再那么暴躁，看来情绪基本稳定。回到家还会批评外婆，“外婆，你今天接我，没 有给我一个大大的拥抱”。外婆赶快承认错误，“下次一定改正，给豆豆一个大大 的拥抱”。让人欣慰的是，这几天早上去上学前，都懂得和妈妈拥抱一下，像个小 男子汉了。唯一不足就是吃饭还是要喂，这一点有待加强。现在只能用快快吃饭长 高才可以读中（2）班升国旗的事来刺激他了，因为他对这事挺上心的。希望很快 可以自己独立吃饭了，期待中…… 我要跳级我要跳级我要跳级我要跳级，，，，直接读中直接读中直接读中直接读中（（（（2222））））班班班班 这小子天天在家里念着：“我要跳级去读中（2）班，我要升国旗！”一问老 师，原来上次是中（2）班的孩子升国旗，豆豆看着心痒痒，于是天天在家里吵着 我要跳级读中（2）班。老师不 明白豆豆也跟她们说要读中（2） 班是为何？一听豆妈说起，前后 联系便知晓答案了。看不出来， 第三周让豆豆保持高度热情去上 幼儿园的原因竟是他也想去升国 旗，呵……挺有上进心的嘛。只 得和他讲道理，要好好学习，好 好吃饭，快快长高才可以去读中 （2）班，才能光荣地升国旗。真是令人哭笑不得！ 豆豆入园第四周豆豆入园第四周豆豆入园第四周豆豆入园第四周：：：：完全适应完全适应完全适应完全适应豆豆入园第四周豆豆入园第四周豆豆入园第四周豆豆入园第四周：：：：完全适应完全适应完全适应完全适应 进步显著进步显著进步显著进步显著进步显著进步显著进步显著进步显著 上周五，一放学，豆妈就背起包，一路狂奔到豆豆幼儿园。呵，还早到了五分钟，终于赶上接儿子 了，其实主要是来与老师见见面，聊下豆豆这周来的表现。 第一个跑进教室，当豆豆看到我时，有点呆住了。可能是没想到妈妈会在这时候出现。接着就跑过来 了，“吱吱、吱吱……”地叫着。想来我这个当妈的，听到他叫我“吱吱”的时候远比听到“妈妈”的次数 来得多，而且是不分场合、时间的。没办法，喜欢猫的儿子一定要我这个妈妈的当老鼠，呵！ 豆豆已经会主动和三个老师一一挥手说再见，豆妈见了，真是感动。据外婆说，现在每次到了幼儿园 门口，豆豆都会说：“阿嬷，你快回去吧，我要进去了”。上了幼儿园，这小子，懂事多了。豆豆跟着外婆 到楼下吃水果去了，我则和老师聊了起来。才短短的几周，儿子的表现已经让我对他们的老师佩服得五体投 地了。和老师聊了十五分钟，有些不好意思，老师忙碌了一整天，还得为家长提供咨询。现择几点感慨与博 友分享下。 你像妈妈一样你像妈妈一样你像妈妈一样你像妈妈一样！！！！我是你班上的学生吗我是你班上的学生吗我是你班上的学生吗我是你班上的学生吗？？？？ 每次老师提醒：豆豆，你该去喝水了；豆豆你要快点吃饭哦；豆豆……这小子，总是对老师慢条斯 理、一字一句地说：“你像妈妈一样！”，不论是李老师、刘老师，还是江老师，都是同样的待遇：只要是 老师帮助了豆豆，这小子都会对老师说一句“老师像妈妈一样”，看来前期灌输的这个思想已经深入豆豆的 脑海。这小子有时还会有事没事，故意问老师：“我是你班上的学生吗？”看着李老师学着他的样子，我就 知道，这小子又在逗老师，真是小淘气啊！还好老师不生气，觉得可爱有趣。 豆豆入园第四周豆豆入园第四周豆豆入园第四周豆豆入园第四周：：：：完全适应完全适应完全适应完全适应豆豆入园第四周豆豆入园第四周豆豆入园第四周豆豆入园第四周：：：：完全适应完全适应完全适应完全适应 进步显著进步显著进步显著进步显著进步显著进步显著进步显著进步显著 老师评价老师评价老师评价老师评价：：：：画画耐心画画耐心画画耐心画画耐心、、、、认真认真认真认真 向刘老师请教，在画画方面，豆豆是否特别喜欢，是否可以从现在让他开始去玩着学等问题。刘老师谈 起上次让小朋友画太阳，豆豆一笔一画专心地画着，其他小朋友都随意画了几下就去玩了，豆豆还是坐在那 里认真地画了圆，在边上画了好多光芒。呵，还被刘老师全班表扬了呢！刘老师说，从这点看来，豆豆是个 有耐心、做事认真的孩子。听着刘老师的话，心里乐开了花。刘老师还说，豆豆的说起话来，总是一字一句 的，慢条斯理，性格应该属于稳重型的，遇事不急躁。呵，还好，这一点像豆爸，不像豆妈我！偷着乐！ 各方面都较稳定各方面都较稳定各方面都较稳定各方面都较稳定，，，，还是吃饭老问题还是吃饭老问题还是吃饭老问题还是吃饭老问题！！！！ 问及豆豆参与集体活动、上课表现、回答问题、自理能力等方面的情况，结果是令人乐观，老师对豆豆 总体表现也较满意。原来两位老师也担心他的自理能力会差些，因为是由老人带大的。可是，没想到，他做 起事来，还不慢，自理能力还行，学得也很快！参与集体活动的表现也很不错。就是吃饭问题，对于他喜欢 的，吃得比较快；对于他不喜欢的，吃起来就慢了。其实这也是我们家里人造成的，从小豆豆吃的就比较精 细，加上豆爸“言传身教”的坏影响，也造就了这小子挑剔食物的坏毛病。 与两位老师交流了豆豆在幼儿园的整体表现情况，比较欣慰。真希望这小子，在今后的幼儿园生活过得 愉快，在各方面都得到发展锻炼！短短的几周，豆豆在幼儿园就有了如此进步，真得感谢三位用心的老师！ 因为有她们的呵护、关爱，豆豆才会这么快适应幼儿园，爱上幼儿园，在家也是常念叨着老师怎么样怎么 样。没有爱，无知小儿就不会说着那句“你就像妈妈一样！”所以，对于三位老师，豆豆一家心存感激。 孩子如何轻松过渡 孩子如何轻松过渡 孩子如何轻松过渡 孩子如何轻松过渡 孩子如何轻松过渡 孩子如何轻松过渡 孩子如何轻松过渡 孩子如何轻松过渡入园适应期入园适应期入园适应期入园适应期 入园适应期入园适应期入园适应期入园适应期 文文文文文文文文////////豆爸豆爸豆爸豆爸豆爸豆爸豆爸豆爸 转眼间豆豆已经要步入幼儿园中班了， 一年过去了，时间过得真快啊，去年的这个 时候俺们也正心急火燎地准备着入园。今年 的幼儿园新生报名面试工作8月22日刚刚结束，有不少 线下线上的朋友在咨询如果过渡好入园适应期。呵呵， 只好勉为其难整理此文，一并回答。回想豆豆准备入园 那会，豆爸豆妈也是做足了功课，也上网搜索了些前人 的经验，最后的检验中，算是一份满意答卷。豆豆的入 园适应期基本是平稳顺利过渡，刚入园的一个月里，豆 豆对幼儿园从开始的好奇到中间的适应乃至最后爱上了 幼儿园，之后的3个多月也都未曾出现反复现象，这一 结果既在意料之外（比想象的顺当），也在情理之中 （因为做足功课）。豆爸综合了早期入园系列博文，总 结了一点心得体会与正准备入园的家长分享，希望能有 所帮助。 一一一一、、、、入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备一一一一、、、、入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备 1、入园前的软件准备： ①①①①提前给孩子做好入园的思想准备提前给孩子做好入园的思想准备提前给孩子做好入园的思想准备提前给孩子做好入园的思想准备 在豆豆上幼儿园提上议事日程开始，豆爸就从各方面给予渗透，诱导其慢慢爱上幼儿园，接 受幼儿园。共分三部曲：首先是最早的实地考察，选择适合孩子的幼儿园，带孩子参加幼儿园举 办的亲子活动，让孩子有感性认识；其次是让豆姥经常带孩子去所选中的幼儿园门外看看，多少 了解里面的生活，让孩子充满期待；最后阶段就是突击训练，狂轰滥炸，主要是通过书和DVD的引 导，一些早教读本如布奇乐乐园、巧虎都有关于如何爱上幼儿园的内容，相对于大人的说教孩子 会更加乐于接受卡通动画人物的场景诱导，还有幼儿园的真实场景，所有这些都能让孩子从内心 更加向往幼儿园生活。这里强调一下，国家规定孩子入园的年龄是3周岁，之前博文多次提及，孩 子一定要足龄入园，在心理上、思想上会有更多的准备。 ②②②②提前让孩子做好入园的生活准备提前让孩子做好入园的生活准备提前让孩子做好入园的生活准备提前让孩子做好入园的生活准备 在孩子入园前，就打听到幼儿园的作息时间表，入园前的一个月就尽量把豆豆的作息时间按 照幼儿园的时间表来调整。比如原来是晚上10点半睡觉，中午1点半才睡觉，这样的安排就无法适 应幼儿园时间，慢慢调整到晚上9点睡觉，中午12点睡觉，培养早睡早起的好习惯。还有逐步放手 让孩子学会独立，学会自己上洗手间、自己穿衣服、自己吃饭；有任何不舒适或需求会与大人进 行沟通，我们在家模仿老师，豆豆会举手，“报告老师，我要……”。同样是足龄入园的孩子在 生活自理方面会比提早入园（2-3岁）的孩子强一些，更不容易生病。 2、入园前的硬件准备： 大人的准备充分，会让孩子在幼儿园更加得心应手。入园前几天豆姥就认真准备了入园的 衣食住行用具，在被褥、枕头、书包、毛巾上都绣上豆豆的名字；整理小拖鞋、玩具，并做上 标记；在豆豆书包里装了两套衣服、裤子；还特地给豆豆准备了他最喜欢的小猫玩具，让其上 学前一个星期带上。这也是一个妈妈在博客上透露的绝招，孩子刚到陌生环境，尤其是突然离 开了亲近的人，有了自己喜欢的玩具或手偶、娃娃等，有了一定的情感寄托，不会那么恐惧新 的环境。这一招挺有用的。 3．家长的心理准备： 很多家长只关注对孩子的心理准备，其实很重要的一点是家长自己更要做好准备。家长 对于孩子入园，不要过于紧张，太过重视，整天交代这交代那的，一百个不放心，你的焦虑情绪 会影响到孩子。因此家长应该调整好自己的心态，尽量给孩子一个宽松的氛围，让孩子感受到上 幼儿园是一件轻松愉快的事情。 一一一一、、、、入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备一一一一、、、、入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备入园前各方面都需要做好充分的准备 据我的理解，孩子入园的第一个月应该就是适应期，大多孩子1个月后都能适应幼儿园生活。 头一两个星期是最为关键的，只要前2个星期顺利，后面的问题基本不大。豆豆除了第二星期有 被老师稍微批评后闹着不去的经历外，其他时候都是喜欢幼儿园，周末也在说“今天，我要上 幼儿园”。已经完全顺利渡过了大人们担忧的适应期。下面简要谈谈孩子入园后家长应该做 的： 1．做好接送工作 第一个去接孩子。这一招是博友莉有馨兮贡献的绝招，挺有效果的。每天放学都带着微笑 的面孔接孩子，并给孩子一个大大的拥抱。对于第一周的接送工作，豆爸、豆妈极其重视，在 安排好工作后，轮流提前去接送等孩子，让孩子觉得爸爸妈妈还是很爱自己，不会感受到被抛 弃、忽视。对于孩子哭闹不肯进去，也只有狠心送，我们家几乎没有，只有就上面提及的那一 次，碰到这样的情形，家长应该：送的时候要果断，与孩子说完再见头都也不回就走。前提是 要做好老人的工作，老人一般比爸爸妈妈心慈手软，一旦开了坏头，后果不堪设想。 2．放学后尽情地享受温馨的亲子时光 这段时间，父母一定要多花时间陪孩子玩耍，让孩子感受家的温暖，快乐，幸福。回家 后，可以给孩子多喝一些水（刚入园的孩子有的胆怯不敢多喝水），说些高兴的事，调节一下 身体和情绪，放松心情。千万不要缠着孩子一直问幼儿园的情况，让孩子暂时忘却在幼儿园的 委屈、不开心。当然，如果孩子能主动说说幼儿园的事情，那是最好的。家长千万别问以下三 个没有水准的问题：“有人欺负你吗？”、“吃得饱不饱？睡得好不好”、“老师对你好不 好”？ 二二二二、、、、入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈二二二二、、、、入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈 二二二二、、、、入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈二二二二、、、、入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈入园后的适应期实战经验谈 3．理解孩子入园焦虑情绪 刚入园的孩子，情绪难免“异常”，脾气暴躁，容易动怒，这时父母要给予最大的宽容，学会适当“纵 容”、“忽略”孩子的缺点，多给关爱、关心，温暖孩子暂时孤独、恐惧的心灵，争取在孩子每天睡觉前都 能和孩子亲子沟通交流，讲故事，聊天，缓解孩子的焦虑情绪。 4．积极有效地与幼儿园老师沟通 父母要经常去接送孩子，利用接送时间与老师当面沟通交流，从中了解情况以便更好的和孩子交 流。还可以每周与老师电话交流。遇到比较纠结困恼的问题，最好用书信与老师交流。很多父母都会 在孩子入园时都会给老师写上一封信，详细报告孩子的方方面面，这个方法初衷不错，效果不一定 好。据与老师沟通，一开始的这种书信介绍，老师还很难对号入座，刚开始的乱糟糟阶段，老师也很 难特别关注某个孩子，要安抚那些哭闹的孩子。在孩子入园1-2周后，针对一些新问题与老师深入沟 通交流，这样的效果是很不错的。参见豆妈博文：《给豆豆老师的一封信》。 5．坚持良好的作息与生活学习习惯 5+2=0的理论不知是哪位教育专家提出的，虽有些偏激却也不无道理。这个理论具体到幼儿园就 是，孩子在幼儿园的5天学习、生活里，已经养成了良好的习惯、方法，经过周末2天的家庭生活之 后，一切回到原点。因此在周未我们家长要注意不能改变孩子的生活规律，坚持早睡早起，上学前一 天注意不要玩得太累，适当的休息，以便能让孩子静下心来适应第二天的入园生活，切莫让5+2=0的 问题在你家发生。