第一章 引论

nullnull 西方经济学(微观部分) (Microeconomics) 主讲教师: 康中周 联系方式: 电子信箱 kangzz @ tom.com 电话 020 84433556null参考教材: 1.经济学 (上) 萨缪尔森 、诺德豪斯 <中国发展出版社> 2.经济学 (上) 斯蒂格利茨 <中国人民大学出版社> 3.现代西方经济学（微观）宋成先著 <复旦大学出版社> 4.经济学原理（上），曼昆著 机械工业出版社 5.尹伯成：《现代西方经济学习题（微观经济学）》null注意事项: 1. 课前擦净黑板 2. 课中遵守教学纪律 3. 课后注意复习并预习下一节课的内容 4. 要求每章所附练习题至少全部做一遍 5.期末成绩构成: 期末考试 (70%) + 平时考勤 (10%) + 平时作业 (10%) + 期中测验 (10%)预备认识1：经济主体有哪些？预备认识1：经济主体有哪些？家庭 企业 政府政府企业家庭要素产品和服务工资 转移支付税收 人员政府购买税收null预备知识2 学习西方经济学理论应该注意的一个基本方法是: 由于西方经济学的结论在推导过程中,通常都有严格的条件假定,所以,在记忆结论时,一定要记住前提条件第一章 引论第一章 引论第一节 什么是西方经济学 第二节 现代西方经济学的由来和演变 补充1 经济学研究的两大基本问题 补充2 西方经济学的主要分析方法 补充3 微观经济学的基本框架第一节 什么是西方经济学第一节 什么是西方经济学一、西方经济学的内涵 一般来说，通常所说的西方经济学指： 1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。null(补充)其它的有关经济学的定义 美国经济学家 P.A.萨缪尔森（Samuelson） 经济学研究人和社会如何作出最终抉择，来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源在现在或将来生产各种商品，并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资源配置形式所需的代价和可能得到的利益。 经济学研究的内容经济学研究的内容“经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容：第一：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。1、微观经济学的特点 Microeconomics1、微观经济学的特点 Microeconomics微观经济学 宏观经济学 国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）解决的问题是资源配置。Resource allocation 中心理论是价格理论。（看不见的手Invisible hand ）研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定 二、西方经济学的组成微观经济学：以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等经济行为。2、宏观经济学的特点Macroeconomics 2、宏观经济学的特点Macroeconomics 研究对象是整个经济。（政府的行为）解决的问题是资源利用（如充分就业）中心理论是国民收入决定理论。 （一只有形的手--- 凯恩斯主义）研究方法是总量分析。宏观经济学： 研究一个国家整体经济的运行 及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。3、国际经济学 International Economics： 以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。宏观经济学与微观经济学的关系宏观经济学与微观经济学的关系 第二节 现代西方经济学的由来和演变第二节 现代西方经济学的由来和演变1、重商主义 存在时期: 15世纪—16世纪中期为早期重商主义阶段；16世纪后期---17世纪中期为晚期重商主义阶段 代表：英国托马斯•孟（晚期）、法国柯尔贝尔（晚期） 把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。政策主张：保护贸易 马克思在评价两个时期的重商主义观点时认为：早期重商主义者用“守财奴”的眼光看待货币，而晚期重商主义者用“资本家”的眼光看待货币一、西方经济学说简史null2、古典经济学 存在时期：17世纪中期—19世纪30年代 代表人物：在英国从威廉-配第（1623-1687）开始，代表 作《政治算术》，第一个确认了劳动创造价值的观点；亚当·斯密（1723-1790）集其大成，代表作1776年《国富论》，提出了经济自由主义的思想、区分了使用价值和交换价值，并提出了简单劳动时间决定价值的观点；大卫-李嘉图（1772-1823）最后完成，代表作1817年《政治经济学及赋税原理》，提出了抽象法、必要劳动量概念以及“极不相等的价值”— 生产价格的概念 在法国古典经济学的代表人物是重农学派F.魁奈 ，1758年《经济表》null3. 庸俗经济学 存在时期：产生于18世纪末，19世纪30年代开始占据经济学的统治地位，19世纪60年代退居次要地位，大致结束于19世纪70年代 历史背景：资产阶级在政治经济上的胜利带来了工人的失业和劳动群众生活的恶化，导致了斗争加剧和流行于19世纪初期的空想社会主义者对资本主义的批判，资产阶级感到古典经济学已经成了危险的学说 代表人物：在英国，T.R. 马尔萨斯（1766—1834）；在法国，萨伊（1767—1832）庸俗化了斯密的学说，代表作有马尔萨斯的《人口论》 （1798），萨伊的《政治经济学概论》 （1803）；之后的J.S. 穆勒（1848）则庸俗化了李嘉图的理论null边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论马歇尔《经济学原理》1890年第一版，在该书中，马歇尔综合了边际三杰的成果，加上当时流行的一些其它理论如供求论等，提出系统的微观经济理论，加上瓦尔拉、庇古、克拉克等人的观点，形成了以马歇尔和瓦尔拉为代表的西方经济思想，自19世纪末到20世纪30年代广泛流行于西方4. 新古典经济学新古典经济学开始运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题。该理论假设完全竞争和充分就业为既存条件，认为价格制度可以实现完美的资源配置和资源的报酬，从而资本主义社会是一个理想的社会，政府不需要干预马歇尔微观经济学的多次补充马歇尔微观经济学的多次补充第一次补充 : 由于19世纪末、20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场类型为条件的微观理论受到挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论 第二次补充 : 1929年后,西方国家的大萧条迫使政府必须干预 经济,为了提供干预的理论依据，约翰· 梅纳德· 凯恩斯 John Maynard Keynes （ 1883－1946） 于 1936 年发 表了 《就业、利息和货币通论》，提出了经济自发作用不能使资源 达到充分就业水平，国家有必要干预经济的运行的宏观思想null第三次补充 ： 20世纪30年代后瓦尔拉、希克斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等 博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展 凯恩斯总量分析方法的流行和政府干预经济的结论使西方经济理论内部产生了各种难以调和的矛盾说明：在凯恩斯之后，不少学者通过对传统宏观理论进行抨击、和责难提出了很多新的观点和政策主张，比较著名的有：弗里德曼的货币主义、芝加哥学派 、拉弗的供给学派、罗宾逊夫人的新剑桥学派、卢卡斯的理性预期学派、英国F.von哈耶克的新奥地利学派等null 1929-1933年期间美国农场主销毁“过剩”牛奶 1929-1933排队 领取食品的美国饥民 美国大萧条时期的图景二、现代经济学：新古典综合派二、现代经济学：新古典综合派现代西方经济学直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立的宏观理论 二战后，以萨谬尔森为首的一些西方学者把传统的（包括第一和第三次补充成果）西方经济学当作研究个量的微观经济学，而把凯恩斯主义理论当作总量分析的宏观经济学，建立了新古典综合派的理论体系。该理论体系从二战后一直到20世纪60年代中期一直处于正统地位，60年代中期后，新古典综合派不断吸收各流派新的研究成果，补充完善自己的理论体系，在萨谬尔森、诺德豪斯1998年出版的《经济学》18版里，该学派开始把自己称为 现代经济学 或 现代主流经济学null新古典综合派的补充和完善 1. 西方20世纪70年代以后发生的滞胀动摇了新古典综合派的宏观经济学的基础πuPhilip’s curveU*上图的philip’s curve 表明如果经济小于充分就业,不存在通货膨胀,只有大于充分就业,才存在通货膨胀,即失业和通货膨胀不能并存null2. 新古典综合派微观部分的假设遭到了质疑 例如，新古典综合派的微观前提是完全信息假设，但是信息经济学却证明了这种假设是错误的，即市场存在信息不对称以及由此引起的各种欺诈 基于以上两个主要原因，新古典综合派在宏观部分的改造上吸收了一些其它流派的观点，特别是货币主义和理性预期学派的观点；在微观部分的改造上，则加入了一些对不确定性的研究（教材第三章第8节） null萨谬尔森 Paul Anthony Samuelson （1915～） ：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士 1970年获得诺贝尔经济学奖 从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院 附：萨谬尔森null补充1 经济学研究的两大基本问题补充1 经济学研究的两大基本问题一、资源配置问题 1.资源与要素 Resources 资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品 自由资源 经济资源除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种： 人力资源 human resources 自然资源 natural resources 资本资源 capital resourcesnull 当资源被投入生产过程中，用来生产满足人们欲望的最终产品（或劳务）时，被称为生产要素，简称要素在生产过程中，经济学研究的要素通常有四类 1. 人力资源 劳动要素 L 2. 资本资源 资本要素 K 3. 自然资源 土地要素 N 4. 人力(智力)资源 企业家才能 E2、资源稀缺（有限）性 Scarcity2、资源稀缺（有限）性 Scarcity稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，一定时期内资源是 有限 的稀缺性是经济物品(economic goods)的显著特征之一 稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到 要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换稀缺规律 law of Scarcity：商品一般是稀缺的，大部分人所需要的东西只能得到有限的供应，必须通过价格或者其他形式进行分配资源稀缺的原因：一定时期内 物品本身是有限的 利用物品进行生产的技术条件是有限的 人的生命是有限的，但欲望是无限的3、人的欲望（需要）是无限的3、人的欲望（需要）是无限的 清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首 《不知足》诗终日奔波只为饥，方才一饱便思衣 衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻 娶得美妻生下子，恨无田地少根基 买得田园多广阔，出入无船少马骑 槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺 县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣 若要世人心里足，除是南柯一梦西4、经济学是选择的科学4、经济学是选择的科学选择(Choices) 稀缺的资源如何进行合理配置 包括以下五个经济学研究的基本问题 A．生产什么？（产品） what B．如何生产？（生产要素组合） how用什么方法 C．为谁生产？（分配） for whom 如何分配 此外，还有 生产多少？（数量） how many 何时生产？（时间） whennull0369121512345ABCDEF生产可能线（生产可能性边界 或生产转换线）5、生产可能性边界 PPF: Production Possibility Frontier 在现有的技术水平和资源数量既定的条件下所能达到的两种产品的最大组合，该边界构成选择的限制条件原子弹粮食举例：原子弹与粮食生产 组合 粮食 原子弹 方式 亿吨 个 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 06、生产选择中的机会成本 Opportunity Costs6、生产选择中的机会成本 Opportunity Costs机会成本：把某资源投入某一特定用途以后，所放弃的在其他用途中所能得到的最大利益从理论上说，机会成本是某资源改作它用的各种可能中最优的选择 但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择上大学的机会成本分析？0369121512345ACDF原子弹粮食如何理解CD点的机会成本？二、资源利用问题二、资源利用问题生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用0369121512345ABCDEFG原子弹粮食null1. 生产可能性边界的移动ab如图，生产可能性边界a b移动可能因为技术进步，资源增加等原因而发生2. 经济制度 资源的配置和利用在不同的经济制度中有着不同的解决方式。市场和政府是资源配置的两种基本形式，按照二者所起作用的不同，可以将经济制度分为三类：市场经济、经济和混合经济。null经济制度 􀂄 计划经济体制 —— 以计划手段配置资源 􀂄 市场经济体制 —— 以市场机制配置资源 􀂄 混合经济体制 —— 市场调节与行政手段 相结合补充2 西方经济学的主要分析方法补充2 西方经济学的主要分析方法任何一门学科都有一定的研究和分析方法一、边际分析法 1. 边际分析法：运用微分方法研究经济运行中的增量变化，用以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程边际即“额外的”、“追加”的意思，指处在边缘上的“已经追加上的最后一个单位”，或“可能追加的下一个单位”，属于导数和微分的概念由西方经济学的对象决定的 研究资源最优效率的使用，实际就是函数的极值点 根据高等数学的知识，很容易理解，数学方法求得极值就是对函数求导数，当它的一阶导数为0时，即找到极值点2. 边际分析法的特点2. 边际分析法的特点其一，边际分析是一种数量分析，尤其是变量分析，运用这一方法是研究数量的变动及其相互关系 其二，边际分析是最优分析。边际分析实质上是研究函数在边际点上的极值其三，边际分析是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析null二、规范分析和实证分析 1. 规范经济学（Normative economics）：是以一定的价值判断为前提，提出行为，探索符合行为标准的理论和政策。力求回答 “应当是什么” 的问题 􀂄 规范经济学的问题涉及到价值判断，不同的人会有不同的答案 􀂄 规范研究的一般过程： 􀂄 提出价值判断标准 􀂄 对经济事物进行价值判断例如: 垄断是否应当限制 ? 经济增长是好还是不好 ? 应当不应当提高所得税 ？应当不应当增加学费 ?null2.实证经济学（Positive economics）是就事论 事，在一定的假定前提下分析和预测行为后果 的一种方法，具有客观性，结论可以被检验，具有自然科学的性质 􀂄 实证研究一般过程： 􀂄 提出假设 􀂄 推理 􀂄 预测或者解释 􀂄 验证例如：粮食的减产对粮食价格的 影响是什么，有多大?三、均衡分析三、均衡分析均衡即平衡,本是物理学中的一个概念，指的是作用在质点上的所有力的合力(或矢量和)为零时的状况 经济学的均衡是指经济行为主体意识到进一步改变决策行为已不能获得更多利益，从而不再改变其行为的状态均衡分析就是假定经济变量达到均衡状态时所出现的情况以及实现均衡的条件。包括局部均衡分析和一般均衡分析 1. 局部均衡分析。假定其它条件不变，即假定某一变量只取决于本身的各相关变量的作用，而不受其它变量和因素影响的前提下，该种变量如何实现均衡。局限在一个局部范围 2. 一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素作用下，如何实现均衡。不仅用于研究整个经济的价格和产量结构，而且用于研究经济运动的许多方面补充3 微观经济学的基本框架补充3 微观经济学的基本框架供求理论厂商理论生产理论成本理论市场结构理论（交换）消费者理论（效用论）不完全竞争市场完全竞争市场要素市场理论（分配）需求方面供给方面一般均衡理论福利经济学市场失灵和微观经济政策null (1)现有资源不能充分满足人们的欲望这一事实被称为（） A 经济物品 B 资源的稀缺性 C 机会成本 D 人类欲望的无限性 (2)经济物品是指（） A 有用的物品 B 稀缺的物品 C 要用钱购买的物品 D 有用且稀缺的物品B D课堂练习null(3)一国生产可能性边界线以内的点代表的产出组合表明（） A 通货膨胀 B该国资源未被充分利用 C 该国可被利用的资源减少 D该国产品处于最适度产出水平 (4)经济学可定义为（） A政府对市场制度的干预 B消费者如何获取收入 C研究如何合理的配置稀缺资源于诸多用途 D厂商如何获取利润B C