怎样记忆形声字的读音

结合词性、词义记忆 1、形声字的误读，注意形近字的细微差别。 形声字由形旁和声旁组成，形旁是表意的，声旁是用来表音的。形旁虽然不能表示具体的意义，但是它可以很笼统地表示事物的类别，我们可以通过形声字的形旁来推断这个字的含义。但是，由于古今语音演变的原因，形声字的声旁在语言的变化过程中很多失去了表音的功能，已经不能准确的表示现代的字音，实际上，大约有四分之一的形声字声旁和整个字的读音不完全相同，有些形声字的表意部分出现了“名不符实”的现象，比如“扛、江、杠”的声旁都是“工”，古代都读gōng，但在现在普通话里，这三个字的读音却完全不同。比如“机”的形旁是“木”，可是今天的各种“机”几乎都是用金属制作的，这个形旁在这个字里已经不是原来的意义类别了。所以形声字并不都能根据声旁来推断读音，不能过分依赖形旁和声旁的帮助。阅读中遇到不会读的字，或者不知道字的意义，要多查字典，或请教别人，以免造成错误。考生在识记过程中一定要打破“汉字读半边，不会错上天”的老话，谨慎声旁误导读音。过去的“一字认半边，不会错上天”的肯定不灵。 汉字的声旁不表音有四种情况： 第一、声旁的声母变化的。如：绰绰（chuò）有余、百战不殆（dài）、悭（qiān）吝、畸（jī）形、恪（kè）守、伺（cì）候、纤（xiān）维 纠正声母的误读 以下划线的形声字,是常被误读的。比较一下它们和声旁声母的异同: 伎俩(jì) 哺育(bǔ) 粗糙(cāo) 阐述(chǎn) 抻长(chēn) 踟蹰(chí) 妊娠(shēn) 炽热(chì) 忏悔(chàn) 嗔怪(chēn) 瞋目(chēn) 仓促(cù) 宗祠(cí) 悲怆(chuàng)讣告(fù) 污垢(gòu) 抽搐(chù) 痤疮(cuó) 诟骂(gòu) 畸形(jī) 簸箕(jī) 发酵(jiào) 缄默(jiān) 犒赏(kào) 菁华(jīng) 信笺(jiān) 匮乏(kuì) 恪守(kè) 轮廓(kuò) 静谧(mì) 庖丁(páo) 嫔妃(pín) 澎湃(pài) 喟叹(kuì) 悭吝(qiān) 造诣(yì) 恸哭(tòng) 戏谑(xuè) 苫布(shàn) 魑魅(chīmèi) 卷帙浩繁(zhì) 明修栈道(zhàn) 垂涎三尺(xián) 畏葸不前(xǐ) 面面相觑(qǜ) 揆情度理(kuí) 岿然不动(kuī)　脍炙人口(kuài) 言简意赅(gāi)睚眦必报(zì) 流水淙淙(cóng)良莠不齐(yǒu)　不啻天壤(chì)　举世瞩目(zhǔ)无可訾议(zǐ) 引吭高歌(háng)海市蜃楼(shèn) 一柱擎天(qíng) 有恃无恐(shì)孝悌忠信(tì) 第二、声旁的韵母变化的。如：不屑（xiè）、隔阂（hé）、褴褛（lǚ）、抨（pēng）击、马厩（jiù）、砧（zhēn）板、仓颉（jié） 纠正韵母的误读 以下划线的形声字,也常被误读.比较一下它们和声旁韵母的异同: 隐匿(nì) 优劣(liè) 抨击(pēng) 薅草(hāo) 婆娑(suō) 消弭(mǐ) 肯綮(qìng) 翌日(yì) 褫夺(chǐ) 体恤(xǜ) 奴婢(bì) 靛青(diàn) 嗟叹(jiē)　凝滞(zhì) 臀尖(tún)　饼铛(chēng)凛冽(lǐn) 胼胝(pián) 轻佻(tiāo) 谙练(ān) 勘误(kān) 撇开(piē) 衣钵(bō) 累赘(zhuì) 叱咤(zhà) 上阕(què) 涪陵(fú) 琴弦(xián) 惭怍(zuò) 酬酢(zuò) 丝绦(tāo) 稗草(bài) 迸发(bèng) 木讷(nè) 隔阂(hé) 干坼(chè) 藐视(miǎo) 攒射(cuán)马厩(jiù) 徘徊(huái) 一曝十寒(pù) 十恶不赦(shè) 觥筹交错(gōng) 不落窠臼(kē) 抵御外侮(wǔ) 敌忾同仇(kài)追本溯源(sù)　惴惴不安(zhuì) 无庸置喙(huì)人声鼎沸(fèi) 借箸代筹(zhù)草菅人命(jiān)瞠目结舌(chēng)风驰电掣(chè)提纲挈领(qiè) 锲而不舍(qiè)莘莘学子(shēn)暴殄天物(tiǎn)揠苗助长(yà)衣裳褴褛(láanlǚ) 第三、声旁的声韵相同但声调不同。如：迄（qì）今、包庇（bì）、为虎作伥（chāng）、癖（pǐ）好 第四、声旁的声母韵母全变了。如：刚愎（bì）自用、同仇敌忾（kài）、黔（qián）驴技穷、瞠（chēng）目结舌、泥淖（nào）、破绽（zhàn）、回溯（sù）、踝（huói）骨。 纠正“综合致误”字的误读 有不少形声字,读音和声旁的区别比较复杂,声、韵、调的变化兼而有之。比如以下这些字: 撰——读zhuàn,而“巽”读xùn,声母韵母都不同。 蹴——读cù,与“就”的声母韵母也不同。 讹——读é,如“以讹传讹”,它和“化”声韵调全不一样。 晷——读ɡuǐ,如“焚膏继晷”,它和“咎”也是声韵调全不一样。 考试中常常出现的形声字：粳jing米，龋qu齿，发酵fā jiào，酵母；粗糙cāo；纰漏：pī lòu；绦tāo：贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”郝绦绦。内讧hòng；歼灭jiān；涪陵：涪（fu，二声fú，同“福”音）陵（ling，二声，同“零”） 。如“绮丽”的“绮”应读qǐ，而不能读qí；“旖旎”应读yǐ nǐ，而不能读qí ní，“分泌”的“泌”只能读mì，不能读bì等。为虎作伥　chāng，从人,长声。本义:狂。迷信传说中的被老虎咬死的人变成的鬼,这种鬼引导老虎咬别的人。如:为虎作伥。伥鬼。 纠正“音声一致”字的误读 形声字中还有相当一部分,读音与声旁完全一致却也常被误读。例如下面画线的这些字: 攫取jué 矜持jīn 繁殖zhí 肤浅fū 床箦zé 谵语zhān 私塾shú 赊欠shē 吞噬shì 惘然wǎng 芜杂wú 蔽屣xǐ 悻悻xìng 对弈yì 丰腴yú 装帧zhēn 氤氲yīn 辎重zī 咆哮xiào 袅娜niǎo 窗棂líng 岷山mín 蟊贼máo 魍魉wǎng liǎng 拭目以待shì 独辟蹊径xī 新发于硎xíng 阿谀奉承yú 舐犊情深shì 蓦然回首mò 趋之若鹜wù 得鱼忘筌quán明眸皓齿móu 欢迎莅临lì 这些字的读音与声旁完全一致,不妨称为“音声一致”类。 2、形近字的误读： 汉字中有不少形体相近的字，因不认识或没有注意而读成与其形近的字，也会造成误读。例如：“磐pán，与“磬、罄、馨”字形相近，后面的字易误读为pán，其实“磬、罄”读qìng，“馨”读xīn；   再如：“赢、嬴、羸、蠃”形近，实际上“赢、嬴”读yíng外，“羸”léi，“蠃”luǒ；“赢”字从贝，表示获利；“嬴”字从“女”，是一个古姓（古姓多从“女”，如姬、姚、姜等）；“羸”字从羊，表示“孱弱”。 蠃是虫，同“蜾”。 其它如“赝品”的“赝”与“服膺”的“膺”，“掣肘”与“擎天柱”的“擎”，“病入膏肓”的“肓”与“盲人摸象”的“盲”，“自出机杼”的“杼”与“抒发情怀”的“抒”，“牲畜”的“畜”与“积蓄”的“蓄”等都易误读。唾弃，沉睡，千锤百炼，捶胸顿足；憔悴，粉碎，猝不及防，出类拔萃；啜泣，拾掇，缀玉连珠，苦心不辍；悼念，泥淖，绰绰有余，掉以轻心； 鞭笞，懈怠，舌苔，心旷神怡，百战不殆； 茁壮，拙劣，咄咄逼人，相形见绌。 瑞雪，端倪，急湍，惴惴不安，苟延残喘 衰竭，遏制，歇菜，如饥似渴，残碣断碑 抠门，老妪，讴歌，交通枢纽，打架斗殴 刍议，胡诌zhōu，文绉绉zhòu，wén zhōu zhōu 状态词。 解释:形容人谈吐、举止文雅的样子。 说话不口语化,有文学教养,有涵养，有文采。 亦作“ 文诌诌 ”。举止斯文。皱zhòu纹，邹zou忌 对于那些形声字和形近字，复习训练或者考试时候，主要从字形的差别上去分辨，比如从形旁差异、笔画书写形式差异，这些方面的差异，使得形近字的读音和意义都不相同。比 典型例题分析： 1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 （ ） A．盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B．阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C．束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D．滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微 这是2002年全国卷的第1题。所选择的20个词语全是常用词语，其中20个加点的字全是常用字。选择的重点是形声字。本题正确的选项是D。其中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shèn。这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。六个字既是形似字也是形近字，但是读音全部相同。而其余3组都包含有两个读音相同的字。如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”与“博大精深”的“博”的读音相同。 （2006年高考湖北卷）下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（） A．晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心 B．凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众 C．飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈 D．湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安 【答案】： D 【研析】本题重点考查对形声字和形近字字音的辨析能力。A项“晨”读“chén”，“娠”读“shēn”，“赈”和“振”均读“zhèn”，“蜃”读“shèn”；B项“凋”和“碉”均读“diāo”，“惆”和“稠”均读“chóu”，“倜”读“tì”；C项“镖”和“膘”均读“biāo”，“剽”和“缥”均读“piāo”，“漂白”的漂读“piǎo”；D项“湍”读“tuān”，“瑞”读“ruì”，“喘”读“chuǎn”，“揣”读“chuǎi”，“惴”读“zhuì”，读音个不相同，故选D。