《应用语言学》语言规划

null语言规划语言规划一、语言规划的定义一、语言规划的定义Language Planning 1957年由威因里希（Uriel Weinrich）在美国哥伦比亚大学的一次讨论会（seminar）上首先提出。null是政府或社会团体为了解决语言在使用中出现的问，使语言文字更好地为社会服务，而有目的、有、有组织地对语言文字及其使用进行干预和管理的各项工作。二、语言规划的目的二、语言规划的目的解决信息交流与人际沟通问题 原则上讲，哪里传递信息失败，哪里就需要语言规划。（豪根）通过语言传递信息的情况有三种通过语言传递信息的情况有三种1、说话人彼此能完全通话。（一种言语共同体，如 冰岛） 2、说话人可部分通话。言语共同体具备确立民族共同体的条件。（如英国北、中、西南方言）。 3、说话人不能通话。需要确立国际共同语或辅助语来解决信息传递。（如瑞士，法、德、意语都是官方语）三、语言规划的原因三、语言规划的原因从根本上讲，进行语言规划就是为了完善语言这一人类最重要的交际工具，是为了更好地发挥语言的社会交际功能。但具体到某一国家或社会集团，进行语言规划的原因也不完全相同。1、统一社会的需要1、统一社会的需要统一的社会需要有社会成员共同交际语。 秦朝“书同文”null 在秦始皇统一中原之前，列国的文字也很不统一。就是一样的文字，也有好几种写法。从那时候起，采用了比较方便的书法，规定了统一的文字。这样，各地的文化交流也方便多了。这叫做“书同文”。 null殷商以降，文字逐渐普及。作为官方文字的金文，形制比较一致。但是春秋战国时期的兵器、陶文、帛书、简书等民间文字，则存在着区域中的差异。这种状况妨碍了各地经济、文化的交流，也影响了中央政府政策法令的有效推行。于是，秦统一中原后，秦始皇下令李斯等人进行文字的整理、统一工作。  李斯以战国时候秦人通用的大篆为基础，吸取齐鲁等地通行的蝌蚪文比划简省的优点，创造出一种形体匀圆齐整、比划简略的新文字，称为“秦篆”，又称“小篆”，作为官方规范文字，同时废除其他异体字。 nullnull秦朝没有统一的官方语言。 中国古代的官方语言问题。null在我国历史上没有官方语言这个说法。一般在全国比较流行的都是首都的语言。普通话就是官话，历代都有，为了交流的方便，一般都把京城的方言略加规范加以推广。 当今中国的官方语言是普通话，普通话的基础就是北京话。中国官方语言的这个传统大概从元代就开始了。但是，元代以前，中国的官方语言是什么呢？我们现在几乎没有确切的历史记录。2、国家主权和民族尊严的需要2、国家主权和民族尊严的需要以色列、希伯来语的复兴 关于希伯来语-简介 以色列的通用语言。其他地区的犹太人中也有不少人使用这种语言。使用人口共计300万以上。属阿非罗-亚细亚语系闪语族。希伯来语是世界上最古老的语言之一，其历史至少可以上溯至公元前1100年左右。 null犹太人原来是居住在阿拉伯半岛的一个游牧民族，最初被称为希伯来人，意思是“游牧的人”。根据记载他们历史的圣经传说，他们的远祖亚伯拉罕（阿拉伯发音为易卜拉辛）原来居住在苏美尔人的乌尔帝国附近，后来迁移到巴勒斯坦，他的后代分为两支：犹太人和阿拉伯人。古兰经中也承认亚伯拉罕是阿拉伯人的祖先。 背景介绍null犹太人到世界各地后，语言、风俗逐渐和当地居民同化，但他们坚持信仰本民族的宗教，以此维持民族的独立性，仍然用自己的希伯来字母书写文字。 在意大利、西班牙的犹太人，语言被同化，用希伯来字母书写的叫“拉丁诺文”； 在德国、波兰的犹太人语言为“依地文”； 在中国的犹太人,由于他们的宗教信仰也不吃猪肉，逐渐和回族混淆。null因为他们信仰不同，在基督教国家受到歧视，不得拥有土地，只好经商，逐渐积累商业经验，基督教徒不允许放高利贷，而犹太人的信仰不禁止，可以从事信贷活动，逐渐成为欧洲的著名商人和银行家，更为低层平民所憎恶，不时发生打击犹太人事件。终于导致在希特勒德国发生迫害、消灭整个民族的事件。 第二次世界大战后，犹太人大量移居美国和巴勒斯坦，在巴勒斯坦重建以色列国，重新人为恢复希伯来语言，导致和当地定居已久的阿拉伯人的矛盾斗争，使中东成为世界的热点地区。 希伯来语恢复历程希伯来语恢复历程犹太人被逐出家园流落世界各地。他们使用寄居国的语言，致使希伯来语作为口语逐渐消失（但作为书面语继续存在）。 19世纪后半叶，有一个犹太人决心复活希伯来语。他是立陶宛犹太青年埃里泽·本·耶胡达。 1879年，耶胡达发表《事关大局的问题》，认为在现代世俗世界同化的压力下，犹太民族作为一个民族而生存面临大问题，而共同的语言和共同的家园，是犹太民族存在的必要条件。为了保证民族延续和民族复兴，犹太人必须重说希伯来语。 null1884年，他开始编辑一份周报，进一步宣传他的思想；同时，为了证明古语能够新生，供现代社会使用，他着手编纂一部字典，并积极扩展词汇量。 1890年12月，他组建了一个希伯来语委员会（即今希伯来语研究院）以发展这项事业。 null经过艰苦的摸索，到第一次世界大战时，巴勒斯坦地区全部使用希伯来语的幼儿园、中小学和专业学校已达64所。null第一次世界大战前夕，德国的犹太人慈善机构出资在海法市筹建一所技术学院 （即后来的海法理工大学）。规划者认为，由于德语是国际公认的语言，新学院中讲课要用德语。消息披露后，巴勒斯坦地区犹太人举行了一系列的示威、罢工、罢课和抗议集会，开学典礼被迫推迟。同样，其他学校也开始用希伯来语讲授全部课程。 到第一次世界大战末，技术 学院以希伯莱语为唯一授课语言；第一代说希伯来语的家庭也出现了。1925年，希伯来大学的创办成了全民族的大事。 null据1916－1917年间统计，巴勒斯坦地区8.5万犹太人中有3.4万人把希伯来语当做第一用语或日常用语。希伯来语的延续得到了保证。 1923年9月29日，英国托管当局承认了希伯来语的地位：“阿拉伯语、英语和希伯来语为该地区的官方语言。” 虽然希伯来语在1948年5月以色列国建立前后还经受了多次挑战，移民数往往超过了原有居民数，然而希伯来语作为存活语言的地位从未动摇。 3、民族间平等交往的需要3、民族间平等交往的需要多民族国家 印度4、民族或区域自治的需要4、民族或区域自治的需要我国少数民族地区的双语和多语制 香港，汉英双语制 澳门，汉、葡、英三语制5、政治经济文化交流的需要5、政治经济文化交流的需要二战后很多独立国家把英语定位为自己的官方语言。 北魏孝文帝 鲜卑语改说汉语 四大改革措施（汉服、汉语、汉籍、汉姓） “北语”与“正音” 三十岁以上的鲜卑官吏，在朝廷上要逐步改说汉语。三十岁以下的鲜卑官吏在朝廷上要立即改说汉语。如有故意说鲜卑语的，要降爵罢官。 推广普通话。川普 对比 服务行业四、语言规划的四、语言规划的内容 地位规划 status planning 本体规划 corpus planning1、地位规划1、地位规划1）制定语言政策。 （美国的同化政策，加拿大的多元化政策） 2）选择确定语、共同语或官方语言。 有些国家选择一种语言作为族际共同语，一般是人口较多的主体民族语言。俄语、汉语、马来语。 有些国家选择多种语言作为国语， 瑞士（德语、法语、意大利语、罗曼希语等）； 加拿大（英语、法语）； 新加坡（英语为族际语，华语、马来语、泰米尔语都是官方语）null3）创造、改革文字。 （越南、日本的汉字改革） 4）协调语言关系。 （加拿大英语、法语之争） 2、本体规划2、本体规划1）全面共同语和民族标准语的推广和规范。 我国的普通话推广；日本普及以东京话为标准的国语20年。 2）文字规范和标准的制定与推行。 null3）科技术语的标准化。 字母词问题 出现原因： A．科技概念产生速度快 SARS B.简洁易记：CT GDP C.国际通用语：SOS, T恤衫( T-shirt) D.有些字母词难于用中文表达：Java语言等，主要是一些商品名。 E.追求新奇心理：MTV 大量使用的弊端大量使用的弊端1.影响民族语言的纯洁性。 2．不利于科学技术的推广。（医疗术语） 3.如果广播、电影、电视、报刊中大量使用，特别是播音、口语中的使用，让人不易理解。 4. 容易引起错误的理解和误解：CBD（central business district，中央商务区）、PVG（浦东机场）和SHA（虹桥机场）国家的规范措施国家的规范措施1．不提倡使用字母词，能译成中文的一定要译成中文。过去有些已译成中文并得到广泛使用，如Radar 雷达、罗坦系统。即便是社会上或报刊上未得到广泛应用，但我们也必须有相应的中文术语。如DNA（deoxyribonucleic acid 脱氧核糖核酸）、SQL语言（structured query language 结构查询语言）等。 2．较上位的术语和社会广泛使用的用语要有中文名。如DVD， “数字影碟”；CDMA，“码分多址”； null3．专业性很强和无法译的词，在专业刊物上可使用字母词。FB因子（fold-back factor 折回因子）、cAMP受体蛋白、Rn因子等。 4．反对字母词的滥用。对短时炒作，或概念有误，或语言结构不符合规律、适用范围狭窄的词语和字母词不能借用。 实例实例HSK,WSK,PSC 词形规范，CET 相似规范，MPAcc（Master of Professional Accounting ）；MPA（Master of Public Administration ） 大小写规范，.jpg”、“.JPG “；E-mail、Excel、PowerPoint、Access null4）新词语的整理与规范。 专章论述五、语言规划的步骤五、语言规划的步骤 选择规范 规范法典化 推广使用 完善功能null1、选择规范：选择某种语言或方言作为官方语言。 2、规范法典化：规划一经选定，就需通过一系列工作使其规范化、稳定化。（语文法规、手册、课本、语法书、词典） 3、推广使用：已经选定且法典化的规范语言，需由政府机构、社会团体和作家们采纳与推广。 4、完善功能：扩展规范语言的适用范围，增加可供选择的形式以满足现代社会对语言功能的复杂要求。