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大学生涯规划

2011-01-12 6页 doc 59KB 787阅读

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大学生涯规划大学生涯规划 大学生涯规划   世事烦而杂,没有好的计划、规划,就不会有成功的解决和征服。 大学阶段是一个重要阶段,它前承中学的学习生涯,后启未来的职业生涯,是我们实现终身可持续发展的重要基石。但,它只有一次! 我不愿四年后发出感慨:“只有当一脚踏出大学校门之时才知道大学应该怎样读。”所以我要规划我的大学生涯,利用好我的大学时光,为我的人生定位、定向,主宰我自己的人生! 拿出生命这张白纸,用我的见识和思想去勾勒我的大学生涯蓝图! (一)自我认知和评价 (1)基本情况 兴趣、爱好:军事、时政、哲学、科学、自然科学、心理学、医学、...
大学生涯规划
大学生涯规划 大学生涯规划   世事烦而杂,没有好的计划、规划,就不会有成功的解决和征服。 大学阶段是一个重要阶段,它前承中学的学习生涯,后启未来的职业生涯,是我们实现终身可持续发展的重要基石。但,它只有一次! 我不愿四年后发出感慨:“只有当一脚踏出大学校门之时才知道大学应该怎样读。”所以我要规划我的大学生涯,利用好我的大学时光,为我的人生定位、定向,主宰我自己的人生! 拿出生命这张白纸,用我的见识和思想去勾勒我的大学生涯蓝图! (一)自我认知和 (1)基本情况 兴趣、爱好:军事、时政、哲学、科学、自然科学、心理学、医学、管理学以及阅读、运功、旅游、唱歌 性格:大学之前,以内向为主导;大学以后,慢慢向外发展,喜欢交际、交流。趋向更乐观、更活泼。 理想:成为高级管理人才、医生、科学家(以前的) 人生格言;永不打无准备的仗!      遇挫可哭不可弃!      世事在于行动!      人是为了思考才被创造出来的!——[美]帕斯卡 (2)优点小结 ①自我认为沉稳、诚实、坚毅、热心、宽怀、好胜。而且遵纪守法、尊老爱幼、尊师敬长、勤奋爱学、宽人助人、坚持原则、严于律己。工作认真负责、生活积极乐观等方面做的也不错。我乐意倾听、欣赏并学习别人 ②真心、诚心、爱心对待朋友,相助相进。 ③我抗干扰能力特强,只要我静下心,别人影响不了我,这一点很适合搞研究,而且我对研究也很感兴趣。 ④同学的评价:勤奋、向上、吃苦耐劳、生活朴素、乐于助人、心地善良、自控力强。 (3)缺点累计 ①口才不好,社交能力弱,达能力有待进步。 ②想的总比做的好某些事的探索与完成上缺乏坚持和耐心。 ③考虑问不全面,不能做好两手准备。 ④粗心,特别是在答卷上! ⑤有时候偏激、固执。 ⑥同学的评价:不开朗、于男生交往少、不善与人沟通、缺乏果断性、演讲能力有待进步。 (4)生活经验总结 凡事都不会一马平川,一帆风顺,人生恰同攀山越岭、逆水行舟,我们要怀有正确的价值观、人生观走完人生。首先要乐观、积极的生活,丰富精彩自己的生活,然后注意考虑问题要全面,学会做两手准备。还有就是团队意识和经验很重要。现代的很多工作需要集体、团队共同完成的,团队的协作精神很重要。记得一句话:“捷径从何而来?经验。经验从何而来?弯路。弯路是成功之母。”由此可见,人要增加自己的阅历,从而得到经验,以便更好的生活。 (二)大学四年规划 大学四年听起来很长,可过起来却是弹指一挥间。在在这四年中,我要在学习、工作、交际上有所成就、有所造诣。扬长避短。表达、沟通能力一定要增强,特别是当众的演讲能力,让自己更自信,更青春!  大学阶段目标:学习成绩达到优秀级,不懈地为奖学金而奋斗。做自强之星。还有就是实践与交际能力有所突破。 未来职业目标:我要做高级管理人才。 总的人生目标:尝尽酸咸苦辣甜的生活,充实人生! (1)大一阶段 大学一年级是大学生涯的起步阶段,社会角色、生活环境、学习要求、活动方式都要明显的变化。要稳扎稳打、相机而动、重在参与。 ①尽快熟悉适应大学的学习环境和学习要求的变化。 ②利用相关活动、宣传手册等了解我校的发展历史、优良传统、未来的方向。 ③通过学长、老师、相关资料的介绍来了解我院的专业情况和学科特色,自己所学专业人才培养的方向、规格、要求。 ④尽快适应大学的学习生活特点和学校人才培养的基本程序 ⑤尽快适应大学学习的方式、方法的变化,掌握并运用大学学习的基本规律。 ⑥努力学好数学、英语、计算机。英语口语水平要高。 ⑦培养各方面的兴趣爱好,扩大自己的知识,增加内涵。 ⑧多与人沟通,寻找良师益友。 ⑨积极参加社团活动,注重实践。 (2)大二阶段 大学二年级是基础课和专业基础课学习的重要阶段,也是大学生扩大知识领域、发展兴趣爱好、提高自身素质的重要阶段。要抓住机会、勇于创新。 ①加强思想道德修养,重视个人修养。 ②树立正确的世界观、人生观、价值观,思考、理解学业、事业、人生和社会,使思想成熟化。 ③要加强基础课和专业基础课的学习,打牢学术知识基础。  ④继续加强英语学习,提高口语、计算机操作水平。    ⑤严于律己,加强自我管理、自我教育、自我控制、自我独立的意识。    ⑥广泛兴趣爱好,积极主动参与社会实践。    ⑦扩大交际圈,做一份有意义的兼职。 (3)大三阶段 大学三年级是大学生全面拓展自身素质的重要阶段,课业学习、所受更加技能化、专业化、职业化,思想观念更趋成熟,职业理想更趋明确。要确立目标,创造机遇,全面提升,有所侧重。 ①积极参加人才招聘会,锻炼自己的工作能力以及应聘能力。 ②积极参加社会活动,增强与外界沟通的能力。 ③钻研专业知识,发表学术论文。 ④学会管理时间,曾强实际运用能力. ⑤积极参加各种相关的学业能力.专业技能的资格认证考试和各类型的学科竞赛. ⑥做好求职或考研的准备,了解和搜集用人单位的信息或研究生的招生信息. (4)大四阶段 大学四年级时大学生由学校走向社会的转折阶段,也是大学生走向社会或进一步深造,开始新生活的全面准备时期.要查漏补缺,完善自我. ①圆满完成大学四年最后阶段的学习任务. ②注重实践,完成毕业设计和毕业论文. ③做好求职择业的各项准备. ④积极完成由大学生涯向职业生涯的转变,在“双向选择”中实现成功就业. ⑤掌握必要的求职技巧,主动出击,把握机遇,综合权衡主客观情况. (三)专业计划 现在了解很少,以后视具体情况而定. (四)结束语 要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标. ——(俄)列夫·托尔斯泰 刚迈进大学,适用不了其中的改变,茫然、迷惘自我放松愈发明显.然后是紧迫,不适,产生思想困惑和价值追求的迷茫.此时明确,制定目标是何等重要!而目标的有效实现要依靠计划、规划.规划大学生涯,经营好大学生时光,利用好大学资源的重要性不言而喻. 人生如大海,它会风平浪静,但也会波涛汹涌,浪高千尺.李大釗说:”老与旅途的人,走到平坦的地方固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感得一种冒险的美趣.”身处顺境,应高潮而上,乘顺风而进,善于抓住机遇不断丰富完善自己;身处逆境,处低谷而力争,受磨难而奋进,将压力变动力.德国大师说:”没有岩石的阻挡,哪能激起美丽的浪花!”所以我会积极乐观地对待人生,接受挑战! 法国作家雨果说:”世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空还宽阔的是人胸怀!” 古希腊学者伊索说:”说谎话的人的所得,就只是即使说了真话也没人相信!” 冰心说:”修养的花在寂静中开,成功的果子便要在光明里结实!” 大学是知识的海洋,只有成功的大学生才是知识海洋的畅游冲浪者!规划完大学生涯,我就要去行动,把自己培养成一个有风度,诚实,有修养,踌躇满志的高级管理人才! 我的未来不是梦!我主宰自己的人生!!我相信我能!!!
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