“若p则q”的否定是“若p则非q”吗
2002年 第 6期 数学通报
“若 P则 q”的否定是“若 P则非 q”吗
陈 国正 (湖南津市一中 4154oo)
文[1:认为 :“若 P则 q”的否定是“若 P则非
q”
. 文 2:也说 :“应该 明确 ,命题 的非 只否 定结
论”.而文[3]则运用这样的方法,作出了命题:
:可以被 5整除的整数 ,末位是 。
非 P:可以被 5整除的整数 ,末位不是 o.
并以这一对命题同为假命题作为反例 ,对新
教材非 P的真值表提出质疑.
“若 P则q”的否定果真是“若 P则非 q”么?
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2002年 第 6期 数学通报
“若 P则 q”的否定是“若 P则非 q”吗
陈 国正 (湖南津市一中 4154oo)
文[1:认为 :“若 P则 q”的否定是“若 P则非
q”
. 文 2:也说 :“应该 明确 ,命题 的非 只否 定结
论”.而文[3]则运用这样的方法,作出了命题:
:可以被 5整除的整数 ,末位是 。
非 P:可以被 5整除的整数 ,末位不是 o.
并以这一对命题同为假命题作为反例 ,对新
教材非 P的真值表提出质疑.
“若 P则q”的否定果真是“若 P则非 q”么?
否 !逻辑学告诉我们
一 (p— q)§ ---(_]P V q】 蕴涵等值式
∞ 一 (---p),、(--q) De 律
∞p/、(一 q) 双重否定律
也就是说“著 P则 ”的否定已不再是一个条
件命题(或蕴涵命题 ).而足 一个以---为主联结
侧的否定命题 ,或者是 j之等值的合取命题“P且
非 q”
为了文字的简洁 ,自然语 言在实际行文时,常
常省略全称命题的量词,例如.文[3]中的命题 P
实际 就是“所有可以被 5整除的整数 .末位数字
都是 0”的省略形式 ,也就是一个全称肯定命题 .
现 代 逻 辑 把 全 称 肯 定 命 题 SAP, 分 析 为
V (S E: .一P㈨ ).读作 :对论域 中所有 的个体
而言,如果 是 S则 是 P. 而其否定则应是 :
_] V (S⋯ 一 P j
§ _]V (_]s. 、V P㈨ ) 蕴涵等值式
§ _](_]s V P ) _尉可否定等值
式
§ (__一 Sl ^_]Pf J) De Morgan律
§ (s㈧ ^一 P⋯ ) 双重否定律
由此易知 ,文[3]中命题 P的否定应为:
并非可以被 5整除的整数 ,末位都是 0.或者
其等值命题 :
存在可以被 5整除,且末位不是 0的整数 .显
然,文[3]的命题 P与这里作出的_]P一假一真,
与新教材非 P的真值表完全一致.
参 考文 献
1 尚爱华,任 会吕 关十命题的LI‘陀 数学通桎,2001.s 21 22
2 匣曼生 止确理船 命题的有关概急 教学教学通讯 ,2001.5:30
3 江L民 高中新教材的两个 瑕直 教学教学通讯 ,~3"30 L.3 18
4 术文洼 符号逻辑基础 jL京 :北 师范大学出版社,L993 P39
5 罔礼± }编 逻辑百科辞典 成都 :网11『教育出版社 .L994 P695
《关于命题的讨论》一文的一点瑕疵
侮彦 明 (山东临沂师范学院 276001)
文 1 旨在对高中新教材 中新增加 的“简易
逻辑”内容进行解释说 明 ,对 于不熟悉这部分内
容的中学师生颇有参考价值.但是该文中有一点
瑕疵 ,今 冒昧指出.
文『1]在谈到关于命题的否定与否命题这一
问题时认为: 若 P则q”的否定是“若P则非q”.这
是一个错误观点 .
事实上.“若 P则q”等价于(一 P)V q(文:1]
在谈到关于逻辑联结词与复合命题时也是这样说
的),其否定应该是 P/\(__q).P/\(_]q)读作
“ p且非 q”.习惯上也可以说成“虽然 P,但非
“若 P刚非 q”等价于(一 P)V (_]q).当 P
为假时,一 P为真,于是(一 P)V(---q)为真,从
而“若 P则非g”为真 .另一方面,当P为假时,同样
有(---P)V口为真,从而推知“若 P则q”也为真
这样一来.当 P为假时 ,“若 P则非q”与“若 P
则 q”有相同的真假性 (同为真 ),可见 ,“若 P则非
口”不是“若P则q”的否定.这是因为,任一命题与
它的否定命题必有相反的真假性(其中一个为真
时 ,另一个必为假).
参考文献
I 尚爱华 ,任告 昌 关 J=命题的讨论 数学通报 ,2OO L,8
维普资讯 http://www.cqvip.com
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