中国妈妈PK美国妈妈

【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 1 页 共 41 页 【专题】中国妈妈PK美国妈妈 〖按语〗 耶鲁大学华裔女教授蔡美儿发布新著《虎母的战歌》，讲述了自己如何以一个“中国妈 妈”的教育方式对待两个女儿。节选文章 1 月 8 日在美国《华尔街日报》刊登后，引起美国 社会的强烈关注，并迅速在全球掀起一场有关中式教育与西式教育孰优孰劣的大讨论。我摘 编了部分推荐给朋友们，有兴趣的话可以看看。（金山石） 为什么中国妈妈比美国妈妈好？ 华尔街日报 1 月 11 日 16:21 我们怎样鼓励孩子学业进步、人生得意？这个基本问题让每一位父母的奔忙有了动力， 有多少家庭就有多少答案。《华尔街日报》1月 8日评版发的新书《Battle Hymn of the Tiger Mother》（虎妈妈的战歌）书摘中，作者蔡美儿(Amy Chua)分享了她有力、坚定的答案。 蔡美儿(Amy Chua)和她的两个女儿索菲亚(Sophia)和路易莎(Louisa)。 开头不久，蔡美儿就写道，下面这些事是我的女儿索菲亚(Sophia)和路易莎(Louisa)绝对 不允许做的： 夜不归宿 小朋友的小组娱乐活动 参加校园演出 抱怨没有参加校园演出 看电视或玩电脑游戏 自己选择课外活动 成绩拿不到 A 除体育和戏剧外，不能每科拿第一名 学钢琴或小提琴以外的任何乐器 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 2 页 共 41 页 不学钢琴或小提琴 蔡美儿说，不必一定是中国人才能当个“中国妈妈”，但必须忽略西方社会中上阶层的大 部分育儿理念。西方父母始终强调孩子的自尊，批评孩子也只说些拐弯抹角的、鼓励性的话。 而中国父母认为孩子是坚强而不是脆弱的，因此不顾一切地辱骂、加压。 蔡美儿写道，中国妈妈可以对女儿说，“胖妹，减减肥吧”；相反，西方父母只能躲躲藏 藏地谈这个话题，说的都是“健康”之类的话，从来不提“胖”字，而他们的孩子到头来还是因 为饮食失调和自卑而接受治疗。（有意思的是，在中国，鼓励父母培养孩子独立性和自信心， 而不是只关注学业成就的书籍已经越来越普遍。我们以前也说过这个现象。） 蔡美儿这篇文摘的中心内容是她教 7 岁女儿路易莎(小名露露)弹奏一首复杂钢琴曲的故 事。弹这首曲子时两只手需要有不同的节奏，露露总也掌握不好，她最后沮丧地撕碎了乐谱。 蔡美儿把乐谱用胶带粘在一起、压平，然后强迫露露回到钢琴旁。当母女俩的冲突变得白热 化时，蔡美儿告诉露露“别再懒惰、胆怯、任性和可怜兮兮”，这一做法遭到了她的西方丈夫 杰德的温和指责。蔡美儿却不为所动，继续辅导露露练琴，晚饭后一直练到夜里，中间既没 给她喝水也没让她上厕所。露露终于练成了，她在家里美美睡了一个好觉，几周之后又以一 曲钢琴独奏露了脸。 与蔡美儿教育哲学形成鲜明对比的是另一位为人母者阿比尔斯(Vicki Abeles)拍摄的热 门纪录片《无目标的竞赛》(Race to Nowhere)，她女儿患上了与精神压力有关的胃疼促使阿 比尔斯拍摄这部影片。《纽约时报》(New York Times)介绍这部影片的一篇特写说，该片描述 了那些因压力巨大而辍学的高中男生、因精神压力而患上失眠和其他疾病的女孩，以及学生 们为了不掉队而大肆进行的欺骗。一位儿童心理学家在影片中说，当成功被定义为考试得高 分以及获得奖品时，我们最终得到的是一些精神涣散、精疲力尽和不健康的孩子。 我妻子和我眼下养育我们 9 岁女儿和 6 岁儿子的经历介于这两种极端状况之间。我们鼓 励他们在学业上取得成就(我对目前这种不纠正小学一年级学生拼写错误的教育方法感到恼 火)，但我们却几乎算不上要求子女表现完美的严厉父母。当我们在网球方面已初显天赋的 儿子厌倦了正式的网球课时，我们允许他不去上课，而没有骂他懒惰、胆怯、任性和可怜兮 兮。 蔡美儿周四将在《华尔街日报》的 Review 栏目的新博客 Ideas Market 中回答读者提问。 读者们，请先就以下问题谈谈您的看法：你如何看待“中国妈妈”的这些严厉做法？你曾在自 己孩子身上尝试过这些特别严厉的教育方法吗？抑或你更担心那些“无目标的竞赛”？ John J. Edwards III 中国父母教子观念发生转变 华尔街日报 2011 年 01 月 13 日 07:59 长久以来，中国父母对子女的教育都强调纪律和权威。这些教育经验在 2000 年出版的 《哈佛女孩刘亦婷》等畅销书中得到强化，这本教育指导手册的作者是一对夫妻，他们的女 儿被这所所有人都梦寐以求的常春藤联盟大学录取了。他们对女儿进行了大量性格培养训 练，其中包括让她长时间手握冰块。 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 3 页 共 41 页 然而，近些年来，鼓励父母培养孩子的独立能力和自信心的书籍开始越来越受欢迎，而 非仅仅专注于优秀的学习成绩。这些书反映了中国中产阶级家庭的教育方式正在悄悄地发生 转变，尤其是在中国的增长型城市。 目前畅销的一本名叫《好妈妈胜过好老师》 的育儿书自 2009 年 1 月出版以来，销量已超过 200 万本。这本书的作者是曾在北京做过中学老 师的尹建莉。她提倡家长倾听孩子的心声，开发 孩子的潜力但不强迫他们遵守权威。 中国父母极少对老师的决定提出质疑，但尹 建莉有时却主动为女儿写家庭作业。一次，因女 儿记不住某些单词，老师罚她晚上抄写这些单词 十几遍。尹建莉认为，这种罚抄作业会损害孩子 对学习的兴趣。 另一本由孙瑞雪写的畅销书《捕捉儿童敏感 期》也提出类似方法。孙瑞雪写道，她“旨在帮 助更多的家长了解他们的孩子，让每个孩子在爱 和自由中健康成长。”2000 年她还写过一本叫做 《爱和自由》的书，该书主要的理念是发现孩子 的“本性”，正如意大利心理学家和教育改革家蒙 台梭利（Maria Montessori）提出的教育法一样。 在《我的孩子是“中等生”》一书中，作者方刚强调，孩子不一定要考到最高分数才能享 受幸福和成功的人生。他写道，我们的社会，从某种意义上讲，仍然是一个充满等级偏见的 社会。但他问道，在这些考试得最高分的学生中，有多少人保持了独立思考能力、创造力和 独特的个性呢？ 这些书的很多读者都是 30 多岁和 40 多岁的父母，他们生于 1966 年至 1976 年文化大革 命期间。这段艰苦的动荡时期过后，传统的教育思维仍顽固地存在着。在学校，老师继续通 过考试成绩和遵守教导的程度来评估学生。然而，随着中国逐渐向世界敞开大门，西方的教 育理念开始传播开来，许多家长开始对传统教育方式提出质疑。 现在，中国最大的网上售书平台当当网所列的大部分畅销书都是中国内地以外的作者所 写，包括韩国、美国、台湾、日本、德国和英国等。其中引进美国的书包括约翰•格雷（John Gray）的《孩子来自天堂：积极养育的 5 个原则和技巧》（Children Are From Heaven: Positive Parenting Skills for Raising Cooperative, Confident and Compassionate Children）和阿黛尔•法伯 （Adele Faber）和伊莱恩•玛兹丽施（Elaine Mazlish）写的《如何说孩子才会听 怎么听孩子 才肯说》（How To Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk）。 另一本畅销书《做父亲──不许失败的创业》由徐曙光（Alex Xu）和女儿徐和安（Ashley Xu）合作而成。徐曙光生于中国农村，后来在美国获得硕士学位，成为美国商界人士。他 的女儿徐和安生于美国并在美国接受教育。徐曙光在中国经营一家酒店连锁集团，还是其他 多个跨国公司的董事长，他提倡父母减轻孩子的学习负担，根据孩子的兴趣选择补充性课外 活动，而不是基于父母自身的追求和理想。 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 4 页 共 41 页 徐曙光鼓励女儿“像外国孩子一样自信”，抵制中国注重对权威言听计从的传统教育方 式。他说，孩子不应骄傲自大，但他们也不应“过度谦虚”。 华裔“虎妈妈”答读者问 2011 年 01 月 14 日 19:09 1 月 8 日，《华尔街日报》书评版刊登了蔡美儿（Amy Chua）新书《虎妈妈的战歌》（Battle Hymn of the Tiger Mother）的部分节选。这篇名为《为什么中国妈妈比美国妈妈好？》（Why Chinese Mothers Are Superior）的文章引起了极大的关注，在《华尔街日报》英文网和 Facebook 上分别获得 4,000 多条和约 10 万条的评论。《华尔街日报》读者向网络版思想集市博客板块 提了很多问题，以下是蔡美儿对部分问题的回答： 你认为严格的“东方式”家庭教育最终能帮助孩子成人后获得幸福生活吗？ 蔡美儿（Amy Chua）和她的两个女儿索菲亚(Sophia)和路易莎(Louisa)。 运用得当的话，绝对可以！我说的运用得当指的是高期望值与爱、理解和家长参与相结 合。这是我父母赠予我的礼物，我也希望将它们给予了我的女儿们。我在法学院教过 17 年 书，学生来自各种各样的背景，我见过无数在“严厉的移民”方式教育下长大的学生，他们的 家长来自巴基斯坦、印度、尼日利亚、韩国、牙买加、海地、伊朗和爱尔兰等国家，这些学 生坚强、大胆、有创造力、有趣，而且，至少在我眼里，和别人一样快乐。但我也知道在严 厉的家庭教育方式下长大的不快乐的人，他们甚至憎恨父母。教育子女没有简单的公式，也 没有正确的方法（顺便说一下，我不认为中国式家庭教育更好，那个标题太过招摇，不是我 选的）。我能想到的最佳的实用方法是，爱、理解和懂得你的孩子应该是首要的，无论你来 自什么文化背景。节选部分并没有很好地体现这点，我的书其实并不是一本父母指南，而是 一本回忆录，是我的家庭在两种文化中经历的故事，是我如何最终作为一名母亲。书中相当 一部分讲的都是我的小女儿 13 岁开始叛逆后，我做出的放弃严格的“中国式”教育方式的决 定。 我的孩子 20 个月大，我和我丈夫都很喜欢这篇文章。孩子处于幼儿时期你是怎么教育 的？ 我们的女儿在蹒跚学步的时候，事实上我们并没有多么不同的做法，也许跟你做的一样： 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 5 页 共 41 页 跟她们一起看图画书，带她们出去散步、去游乐场，跟她们猜谜语，唱 ABC 字母歌和数字 歌，最重要的是要依偎和拥抱！我所做的唯一不同的事可能是我总是保证有一个每天对着她 们讲中文普通话的保姆或学生，每天至少四到五个小时，周末也不例外，因为我想让我的女 儿能懂两种语言。（我想让女儿从母语是普通话的人那里学习，因为我自己的中文方言是福 建话，我的普通话有很重的口音。） 你的方法也许适于用天生高智商的孩子，但要求智商没那么高的孩子也达到这种优秀 程度似乎很不公平，也很徒劳。我们能做到的最佳选择是要求孩子努力进取，是不是这样？ 你怎么看？ 撇开优等分和金牌的玩笑不谈，（我的书相当一部分内容是半开玩笑半挖苦自己的），我 不认为分数或成就是中国式家庭教育（至少以我的实践经验来看）的真正本质。我认为中国 式家庭教育是帮助你的孩子达到力所能及的最好──通常都比他们自己想象的要好！中国式 教育是比任何人都相信你的孩子──甚至比他们自己还有信心。这个原则适用于任何孩子， 无论孩子的能力如何。我最小的妹妹辛迪（Cindy）患有唐氏综合症，我记得母亲陪着她好 几个小时的时间，教她自己系鞋带，跟她练习乘法表，每天和她一起练钢琴。没人期待辛迪 能拿博士学位！但我母亲想让她在能在力所能及范围内做到最好。如今，我妹妹在沃尔玛工 作，有男朋友，仍在练钢琴，她最喜欢做的事是为朋友们表演弹钢琴。她和我母亲关系很好， 我们都爱她。 蔡女士，你是一个快乐的成年人吗？你觉得你的童年快乐吗？还记得你和父母一起哈 哈大笑吗？你希望自己当时能学芭蕾舞或参加高中音乐剧表演吗？ 我是被极其严格同时也十分慈爱的中国移民父母抚养长大的，我有着最美好的童年！我 记得我经常和父母一起大笑，我父亲是个好玩的人，有很强的幽默感。我当然希望他们当时 允许我做更多事情！记得我经常会想，“我去参加个学校舞会到底有什么大不了的”，或者“为 什么我不能参加学校的滑雪旅行？”。但另一方面，我和家人在一起度过了快乐的时光（即 使到今天，和父母以及妹妹们一起度假仍然是我最喜欢的事情之一。）就像我在书里写的，“当 朋友们听说了我儿时的故事，他们经常会想象我的童年很痛苦。其实根本不是这样；在这个 奇特的家庭里我找到了力量和信心。我们共同以外来者的身份开始奋斗，我们一起发现了美 国，慢慢成为美国人。我记得，父亲每晚都工作到凌晨三点，他太投入了，甚至都没注意到 我们进房间。但我也记得，他向我们幸福地介绍墨西哥煎玉米粉卷、sloppy joes 牛肉汉堡、 冰雪皇后（Dairy Queen）和让人吃到饱的自助餐，更不用说乘雪橇、滑雪、捉螃蟹和宿营 了。我记得上小学的时候，一个男生斜眼瞟我，边模仿我英文单词 restaurant 的发音边哈哈 大笑。当时我就发誓要改掉我的中国口音。但我也记得女童子军和呼啦圈，诗歌比赛和公共 图书馆，在美国革命女儿会（Daughters of the American Revolution）的写作比赛中获奖，以 及我父母入美国籍的日子，那是荣耀的、历史性的一天。” 是的，我是一个快乐的成年人。我绝对是典型的事事追求完美的人，总是风风火火，想 做的太多，不习惯乖乖地躺在沙滩上。但我对拥有的一切充满感激：非常支持我的父母和姐 妹，世上最好的丈夫，让我乐于讲课和课后交往的优秀学生，还有最重要的，两个很棒的女 儿。 现在你和女儿们的关系如何？ 我和女儿们的关系很好，即使拿全世界来换我都不愿意。当然，我犯过错，也后悔过， 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 6 页 共 41 页 我的书是一个母亲的成长故事，开头的那个人，也就是《华尔街日报》节选部分中的那个人， 和这本书结尾的那个人不完全一样。简言之，我得到了应有的报应；书中相当部分讲的是我 决定放弃（但并不是完全放弃）那种严格的移民教育模式。话虽如此，但要让我重来一遍的 话，我基本还是会那样做，稍做些调整。我并不是说这对所有人都适用，我也并不是说这种 方式更好。但我为我的女儿感到骄傲。并不仅仅因为她们在学校的表现很好；而是因为她们 俩都善良、宽容、独立而且个性很强。最重要的是，我觉得我和她们都很亲密。我希望永远 都能这样。 H中国妈妈何以更优越（上） 2011-01-13 08:46:41 (这篇文章在美国媒体无论是是电视广播还是网路上，都掀起轩然大波，我也是由家里 的青少年介绍读了原文，觉得不失是一份有借鉴的文字，故而翻译成中文，以供所有的为人 父母者阅读、对比、感受和思考） 很多人想知道中父母如何能养育出那么成功的孩子。他们想知道这些父母都做了什么以 至于培养出这么多的数学和音乐神童，他们又有一种怎样的家庭。这些人很想知道自己是否 也能做到这一点。嗯，我可以告诉他们，因为我已经做到了。这里有一些我的女儿：索菲亚 和路易莎永远也不被允许做的事情： 艾米和她的两位女儿 •在同学家过夜 •和玩伴一起玩耍 •参加学校组织的玩乐 •抱怨说没有参加学校的玩乐 •看电视或玩电脑游戏 •选择适合自己的课外活动 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 7 页 共 41 页 •获得任何 A 以下的成绩 •不是科目的第一名 （体育和戏剧科目除外） •弹奏乐曲（钢琴或小提琴 除外） •不练习钢琴或小提琴。 我笼统使用的这个字眼“中国妈妈”。我知道一些韩国，印度，牙买加，爱尔兰和加纳 的父母也同样合格这个称号。相反，我知道有些华裔母亲，几乎都是出生在西方，并不符合 这个称谓。我也要用“西方家长”这个术语。这包括林林总总的西方父母。 当涉及到育儿，似乎是中国人的孩子展示了卓越的学术成就、音乐技能和事业的成功。 所谓的刻板形象。华尔街日报的克里斯蒂娜採访了两位中国移民妈妈，分享他们成长的经历， 以及他们如何希望培育自己的孩子。 即使西方的父母觉得他们对孩子严格，那种严厉通常与中国妈妈的标准天差地远。例如， 我的西方朋友认为自己让孩子每天花 30 分钟练习乐器是够严格的了，最多不会超过一小时。 可对于一个中国母亲，一小时简直太容易了，两三个小时都不是艰难的事。 撇除对文化的成见和过敏，研究显示中西方之间，当谈到中西父母的差异，有着明显的 本质的区别。在一项对美国 50 个西方母亲和 48 个中国移民的母亲调查中，几乎 70％的西 方母亲说“强调高分对孩子不好”或“父母需要培育孩子学习的乐趣。”相比之下，约 0％ 的中国母亲有同感。相反，绝大多数的中国母亲说，他们相信他们的子女能够成为“最好的” 学生，孩子“学习成绩反映了为人父母的成功和失败”，而如果孩子没有在学校出类拔萃则 是“问题”所在，父母“没有做好他们自身的工作。”其他研究表明，相对于西方的父母， 中国父母大概花约 10 倍的时间检查他们的孩子每天相关的学习活动。相比之下，西方的孩 子更多地参与体育运动团队。 华人父母认为，没有任何东西是有趣的，直到你很擅长和掌握自如。任何的掌握自如都 需要努力。孩子本身不喜欢辛苦，这就是为什么有时至关重要的为人父母为孩子做出选择。 这通常需要为人父母者坚韧不拔的坚持，因为孩子会顽强地抵制，万事开头难，这也是很多 西方的父母往往放弃的原因。但是，如果处理得当，中国战略可以产生了一个良性循环。坚 持不懈的实践、实践再实践是最终卓越的关键，死记硬背也是美国人低估了的一种功效。一 旦孩子开始擅长和运用自如一种东西，无论是数学、钢琴、投球或芭蕾，他或她得到一致好 评、赞赏和自我满足。这种自信心的建立，使得一度不太有趣的活动成为乐趣。反过来，这 也使得孩子的父母的工作容易得多。 中国的父母可以做西方父母所不能做的。我年少之时，不止一次当我不尊重我的母亲时， 我的父亲用我们闽南土语生气地叫我“垃圾”。这种责骂非常管用。我对自己的行为感到可 怕和深深的羞愧。但是，这并不损害我的自尊之类的东西。我清楚地知道他对我抱有的期望。 我其实并没有觉得自己像一堆毫无价值的垃圾。 作为一个成年人，我曾经对我的女儿索菲亚做过同样的事情，当她对我非常无礼的时候， 用英语骂她垃圾。当我在一次宴会上提到我那样做（对我的女儿），我立刻被排斥。玛西说 她太难过了以至于泣不成声，更不得不不得不提早离开宴会。我的朋友苏珊，晚会的主人， 试图在留下的客人中为我平反。 中国父母可以做一些似乎不可思议的事情，对西方人来说他们甚至可以采取法律行动，。 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 8 页 共 41 页 中国妈妈可以对他们的女儿说，“嘿！胖子！该减肥了。”相比之下，西方家长要蹑手蹑脚围 绕这个问题“舞蹈”，用“健康”来引导，永远不会提胖字，而他们的孩子仍然要在结束饮 食失调和负面的自我形象治疗之间挣扎。 （我也曾经听到一个西方的父亲祝酒他成年的女 儿叫她“美丽，令人难以置信的能力。”后来她告诉我，他父亲虚假的语言让她有一种垃圾 的感觉。） 中国的父母可以要求他们的孩子成绩拿全 A。西方父母只要求他们的孩子尽力就好。中 国的父母可以说：“你这懒虫！你所有的同学都超越你了。”相比之下，西方父母不得不关于 成就与自己的冲突的感觉斗争，试图说服他们自己，他们的孩子不理想的成绩没有让他们失 望。 我想了很久有关华人父母如何能做那些西方父母认为不可思议的事情。我认为在西方父 母和之间的中国父母之间，存在着三个思想上差异。 首先，我注意到，西方的父母非常关心孩子的自尊心。他们担心自己的孩子如果失败会 感觉如何，他们不断尝试从正面去安抚他们的孩子，尽管孩子在考试或演奏上表现平平。换 言之，西方的父母关心孩子的心理。中国的父母却不是！他们断定孩子是坚强的，而不是脆 弱的，这两种假设和断定结果，导致了非常不一样的结果。 例如，如果一个孩子带着 A –的成绩单回家，西方家长极有可能表扬孩子。中国妈妈会 喘息不顺并问出了什么差错。如果一个孩子带着 B 成绩单回家，一些西方父母仍然会称赞 孩子。另一些西方父母坐下来和他们的孩子谈话并来表达不满，但他们要小心，不要让孩子 们感到不适或缺乏安全感，他们不会骂他们的孩子“笨”，“没用”或“羞耻”。私下里，西 方的父母可能会担心他们的孩子没有考好，或者对课程甚至学校产生怀疑。如果孩子的成绩 没有改善，他们最终可能安排与该校校长面谈，挑战教学方法和正在执教老师的能力。 如果中国的孩子获得了 B -这似乎是永远不会发生的事情，首先会听到一声尖叫，仿佛 头发撕裂爆炸。气急败坏的中国妈妈可能以数十个也许上百个练习题和测试给她的孩子，直 到他们的孩子拿到 A。 中国家长要求他们的孩子取得完美的成绩，因为他们相信，他们的孩子可以做到。如果 他们的孩子没有得到（完美的成绩），中国父母认为是因为孩子没有足够努力。这就是为什 么中国父母对孩子不合标准的结果解决方式始终是苛责、惩罚和羞辱。中国父母认为，他们 的孩子足以承担羞辱并改善不佳。 其次，中国家长认为，孩子欠他们的一切。这个原因不明确，但它可能是儒家孝道以及 加进去了父母为孩子的某种牺牲，父母为孩子做了很多的事情。 （的而且确，中国妈妈长 期艰苦的奋斗亲自辅导、培训、审问他们的孩子，有时甚至像从事间谍活动一样。）据了解， 中国孩子必须尽自己的一生偿还服从父母，让他们的父母以此为荣。 相比之下，我不认为大多数西方人的子女有永久地感谢他们的父母的观点。我的丈夫， 杰德，看法刚好相反。“孩子没有选择父母的权利，”他曾经对我说，“他们甚至无法选择出 生。是父母强加给他们的孩子生命，所以父母有责任为他们提供生活所需。孩子不欠父母任 何东西。他们的职责将是自己的孩子。”这番话给了我巨大的冲击。 第三，中国的父母认为，他们知道什么是对他们的孩子来说是最好的，因此他们忽略孩 子自身的欲望和喜好。这就是为什么中国女儿在高中不能有男朋友，中国的孩子不能去住宿 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 9 页 共 41 页 营地。这也是为什么中国的孩子永远不敢对他们的母亲说，“我学校有场演出，我演村民第 六号，我放学之后要留校，从三点至七点排练，我还需要周末被送过去参加排练。”愿上帝 帮助中国孩子有勇气尝试去那么做。 不要误解我：这并不是说中国的家长不关心他们的子女。恰恰相反，他们会为了自己的 孩子放弃所有。这只是一个完全不同的养育模式。 H中国妈妈何以更优越（下） 2011-01-14 07:54:37 在中国，并非所有的爱都以负面的形式出现。问题是：美国父母是否太容易了？这里有 一个中式“强逼”的故事。露露，7 岁左右，学习两种乐器，正在练习钢琴曲法国作曲家雅克 的作品“小白驴”。这首曲子真的很可爱，你可以想象一个小毛驴沿着乡村道路欢快地前行， 但对于初学者也是非常困难弹奏的曲子，因为两只手必须同时弹奏不同的节奏。 露露弹不好。我们曾一个星期不间断地努力练习，先是两只手分别进行，一遍又一遍。 但每当我们试图把两只手放在一起，一只手就会被另一只拖累，然后一切都乱七八糟。最后 在她上课的前一天，露露跺着脚恼怒地宣布：她放弃了。 “你坐回到钢琴前去。”我命令。 “你想！” “哦，是的，我可以。” 回到钢琴前，露露要我付出代价。她拳打脚踢并一把撕碎了乐谱。我把碎片贴到一起， 并把它包在一个塑料套里以防再被摧毁。然后我把 Lulu 的娃娃屋拖到我的汽车里，并告诉 她，如果她没能在第二天把“小白驴”弹得很完美，我会把她的娃娃屋一块一块捐给救世军。 露露说，“你不是要去救世军吗，你为什么还在这里？”我威吓她她将没有午饭、没有晚餐、 没有圣诞节或光明节的礼物，二、三甚至四年内没有生日派对。当她还是不停地弹错，我告 诉她，她执意让自己陷入狂乱，因为她偷偷害怕她做不好。我告诉她不要偷懒，不要懦弱， 不要自我放纵和不要自己可怜自己。 杰德把我拉到一边。他告诉我要停止侮辱露露，而我什么都还没做呢。我只是激励她， 但他不认为威胁露露是任何益处。他说，也许真的露露做 不到那个难度，也许她没有那种 协调能力，我是否考虑过这种可能性？ “你不相信她，”我指控。 “可笑！”杰德说，轻蔑地说。 “当然我相信她。” “索菲亚在这个年龄可以弹奏这个曲子。” “但露露和索菲亚是不同的两个人，”杰德指出。 “哦，不，不是，”我说，我翻着眼珠： “每个人都是特殊的，”我模仿讽刺。 “即使输 家也是以自己特殊方式特别着。好了，别担心，你不必动一根手指。只要需要我愿意面对， 我很高兴能唱白脸。你可以继续做他们的偶像，因为你他们做煎饼，带他们到洋基队看比 赛。 ” 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 10 页 共 41 页 艾米在旅店房间里监督女儿练琴 钻进给为人父母特制的监狱？我卷起衣袖做一个唱白脸的中国妈妈，我用每一种我能想 到的武器和战术，我和女儿一起努力，到了废寝忘食的地步，我不会让露露起身离开钢琴， 即便是喝水甚至不能去卫生间。这所房子变成了战场，我喊哑了嗓子，但似乎毫无进展，甚 至我也开始怀疑。 然后，乌云忽然散去，露露弹好了。她的手突然走到了一起，她左右手分别有条不紊的 弹奏着，就是这么简单。 露露和我几乎同时意识到这点。我屏住呼吸。她再次尝试。然后，她更自信、更快捷地 弹奏，那节奏依旧完好。一会儿之后，她是喜上眉梢。 “妈妈，你看，很容易！”之后，她一遍又一遍地弹奏着，甚至不愿离开钢琴。那天晚上， 她来睡在我床上，我们依偎拥抱，互相打趣取笑。几个星期后，当她在演奏会表演“白色的 小驴子”之后，一位家长对我说：“多么完美的作品，非常的勇敢，那么有露露的个性！” 即使杰德也因此给了我赞誉。西方父母过于担心自己的孩子的自尊心。但作为父母，你 在孩子的自尊心上可以做的最糟糕的事情就是：让他们放弃。在另一面，没有什么比建立自 信心和学习做成你原以为你做不到的事更好的。 外面世界有很多新书把亚裔母亲描绘成阴谋、无情、冷漠到逼迫自己的孩子超负荷的怪 物。其实，许多华人暗地里认为他们比西方人更关心孩子并更多地愿意为孩子们牺牲自己， 谁愿意自己的孩子不求上进？我认为这是一种两种文化的误解（或差异）。为人父母者都是 为了孩子的福祉竭尽所能，华人只不过用了与西方社会截然不同的方式来做到这一点而已。 西方家长尽量尊重孩子的个性，鼓励他们追求自己真正的爱好，支持他们的选择，并提 供积极的强化和培育环境。相比之下，中国人认为，最好的保护自己的孩子的方式是为他们 的未来做充分的准备，让他们发掘自己的潜能，并用技能、好的工作习惯和发自内心的自信 来武装自己，拥有这一切是任何人无法强取豪夺去的。 艾米蔡是耶鲁大学法学院教授，也是“帝国之日”和“失火的世界”两本书的作者。本文摘 自艾米蔡“母老虎妈妈战争之歌”，由企鹅出版社出版，企鹅集团（美国）有限公司版权所有。 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 11 页 共 41 页 我看Amy Chua的《为什么中国妈妈高人一等》 2011-01-15 00:59:37 这两天仿佛刮起一阵风，网上开始热议 Amy Chua (艾米蔡) 的一本节选自她出版的新书 《一个老虎妈妈战斗的圣歌》的文章，英文题目叫《Why Chinese Mother Are Superior》，我 根据其文章的语调译成《为什么中国妈妈高人一等》，因为感到好像她觉得自己比“优秀”还 要多很多。 看到的热议中多数是不赞成她的为人母的方法、手段、心态。我今天下午才终于认真地 把此文的原文打印出来，从头到尾地拜读了一遍。 放下文章，尽管我认为自己对美国文化认识真是很肤浅，但是还是有几点感受想说一下。 一、这是一个观念、做事方式都很极端的母亲，即使成为别人眼中的怪物也在所不惜。 但是放下一切的不同意见先不说，我觉得她还是说出了一个中国人的共性：相信孩子还是要 严加管教才能有“出息”。棍棒底下出孝子，她没有用棍棒，但是她的语言比棍棒更狠。而她 的女儿，对这套管教方式证明却还是受用的，二女儿 Lulu 勤能补拙，苦练琴曲“小白驴”， 终于大功告成。难怪她要得意不已。 二、艾米蔡对西方父母谨慎用词怕伤害孩子自尊的观察颇为准确。但是在描述西方人为 人父母这个特点时，她语气自负而不屑一顾。 三、作者显然是在美国长大的中国人的后代，是第二代华裔美国人，她的父母来自菲律 宾，是华人，所以准确地说，她可能还受菲律宾社会、文化的影响，因这种东西也许从她父 母身上体现，再潜移默化地对她有所影响。所以她把自己毫无前缀地称为 Chinese Parent， Chinese Mother，我觉得表现了她的中国心，但是客观而言，她并不像一个完全意义上的中 国妈妈，因为她的文章充斥着一个在美国受教育的、看得出来是被父母严加管教的女性的特 点：崇尚一种跌宕起伏的西方味的叙事风格，很自信、也很自负，对自己要求很高，对没什 么拿得出手的招牌的人根本不屑一顾。她很物质主义，这是我的感觉，她更像美国文化的产 物，但是我承认她的确看到一些中国人对分数、成绩一种近于偏执狂的热烈到病态的追求， 因她自己就是如此，而我敢说这是由于她的童年她父母就是这样对待她而她长大后全盘接 受、毫无批判意识地全盘接受的直接后果。再者中国文化对女性有一个期望是说话、做事要 讲究一点含蓄文雅，我看不到这个特点体现在文章里。 她认为人的成功就是以是否数学天才、音乐天才、在学习科目上全部是第一名来衡量， 全 A，而根本没有提到对社会贡献何如，在思想层次上要达到一个怎样的境界。在她眼里考 试除体育和戏剧之外不能全 A 就是失败者（Loser），这种成功观我认为太狭隘了。不过她这 样定义成功，可能也因为她已贵为耶鲁教授，看穿了美国藤校要的就是这样的少数族裔的人 才，所以要喂养出这样的孩子符合藤校的标准？ 仅从这文章来看，对于博大精深的中国文化，她只谙其一，即科举制度下的考试文化。 这种文化是精华还是糟粕更多，相信历史会作出公正的结论。只不过，就是现在的中国人， 也在对中国教育体制多有诟病和反思，她作为一个教授，对一些中西教育模式利弊的讨论， 全无涉及，犹如来自一个和中国完全隔绝的世界，这只能说明她真是太美国了，或者说她和 60 年、80 年前的中国还沾点边，她仿佛来自封建中国，在心理上叫“中国祖母”还差不多。 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 12 页 共 41 页 四、艾米管教孩子，说话像已经输好程序的机器人，例行公事，看不到她心底温柔的一 角，那反思的一面。我觉得这也说明了一个问题：一种刻板、物质主义的成功观已经把一个 女性异化了，“成功”成为人生唯一有意义的事，一切只是为了证明自己：我不比你们差，我 可以做得比你们更好！ 我记得一位做历史研究的朋友说过：我们这个城市钢琴获奖的孩子已经从过去的日本人 变成中国人，这说明日本人已经上去了，中国人是新来的，所以要证明自己。而越要向别人 证明自己的，只能越说明你就是少数族裔。是啊，再优秀、高人一等也逃脱不了一个宿命： 我们----华人，就是少数族裔，不是主流，只有靠加倍地努力才有希望被接受为主流中半正 式的一员。 固然有一股不服输的劲是好的，但是我们是否愿意或者敢于站在一个高一点的台阶上想 想，审视一下：我们追求的成功，是否只是吃得苦中苦，方为人上人？可不可以学会善待自 己、善待他人、知足地生活、有勇气欣赏不同的东西，也是成功？ 我觉得只要有人愿意问自己这个问题：在孩子尽力做了以后，是否我能接受他没有全 A。 我的孩子快乐吗？是好成绩重要还是健康真诚的笑容重要？如果我这样弄得孩子很不高兴， 我到底在干什么？我认为，第一代在美国生活的华人父母，如果有一点同情心，有一点就事 论事的态度，都会感到有点困惑的：看在别人都在做的份上，我这样逼着孩子做这做那地好 吗？当然，反省、困惑以后也许一切如故，但是至少不会在斥责孩子时都不带停顿的，骂完 孩子后也从不为孩子和自己感到有点难过的。 艾米的文章，可以看作是在崇尚钱和钱能带来的声望的美国，一个成功人士的育儿经， 我觉得她的文章的意义在于提供了一个华裔美国母亲管教方式的个案，无论同意与否，都可 以让东西方的读者从中得到一些思考。不过她似乎毫无意识自己在做 stereotype 的工作，把 一个个案说成是全部群体成员的经历。 我还在想她为什么会被媒体在此刻青睐，炒红，一是美国感到来自中国教育成功的威胁 了，而这种威胁主要也还是经济威胁的连锁反应。这时炒作艾米的育儿经的效果是，既可以 为美国想教育大改革的人制造必要的气氛，也可以让不想改革的人找到反感中国式教育模式 甚至反感中国父母的理由，我还是觉得大多数美国父母不会赞同艾米的，社会对教育的确出 现了不知何去何从的迷茫感。但无论如何，这都会给媒体带来一个热门话题，带来商业效应。 还有一点也许是我的职业多虑症，艾米自己的经历和育儿经再次证明华裔是模范族裔 (model minroity)，这个貌似好听的称呼后面的真意是：争取优秀，但不要超越“我们”（“我 们”----掌握政治权力、文化权威的主流群体，当然不是黄种人）。其画外音也是告诉别的少 数族裔：只有你努力，你就会成功，如果你现在不成功，那是你没有像艾米蔡那样努力。所 以你们要努力、努力再努力！所以华裔被用作一根打别的族裔的大棒。这也是为什么媒体要 为艾米蔡的文章起一个让人一看有点吃惊的标题：superior，我认为“高人一等”或“优秀”不应 该是任何一个族群的妈妈的专利。 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 13 页 共 41 页 H“中国妈妈”为啥这样火？H 2011-01-14 23:09:30 看到讨论有关“中国妈妈”的话题，觉得很有趣，就先看了中文译文，看完后，对原作 者蔡美儿的思想倾向实在有些丈二和尚摸不着头脑，这到底是讽刺“中国妈妈”还是赞美“中 国妈妈”呢？ 于是我又调出英文原版，从头至尾看了一遍，自认为基本了解了作者的意图。 所以也 劝大家都去看看英文，讨论起来可能更对路一些。 首先要搞清这篇文章的受众，是西方世界广大群众，而不是作为咱们少数民族的华人同 胞。 也就是说，如果这篇文章充满对“中国妈妈”的贬义，肯定不会引起那么大的反响， 因为西方媒体一直以来对中国和华人都是不怎么说好话的，西方群众也都早就见怪不怪了。 但这篇文章，却从相当的正面，以一种所谓“中国妈妈”现身说法的方式，真正触及了 西方广大群众的痛处所在，我认为这篇文章，其实是对现行西方教育，尤其是中小学教育的 一种深刻反思行为。 文章中有一个相当篇幅讲述“中国妈妈”怎样教会孩子弹一首钢琴曲的过程，来比较所 谓“中国妈妈”和“西方妈妈”在培养孩子自信心方面的区别，刚开始孩子学不会，准备打 退堂鼓放弃，而这位“中国妈妈”却锲而不舍，严厉训斥，反复督导，其间“西方爸爸”出 来阻止“中国妈妈”的这一“疯狂”行为，认为对孩子的自信心是巨大的打击，“中国妈妈” 不为所动， 经过多少次的练习，最后孩子终于掌握了弹奏技巧，这孩子激动万分，反复练 习不肯停手，晚上还要求和妈妈一起睡。 由此，我不禁想起儿子讲的一个故事， 有一次数学考试完，卷子发下来，坐在我儿子 后面的一个白人小女孩惊叫起来：“太棒了，太棒了，我考了 60 分啊”。然后她急切地询问 我儿子考了多少， 我儿子很“失落”地告诉他：“错了一道小题，只得了 98 分。”那小女孩 又问了邻座的几个孩子，只要是中国孩子，成绩至少都在 80 分以上，她几乎都要崩溃了， 说： “为什么中国孩子都这么聪明啊？” 还有一个故事，发生在我移民前，那是我还在国内一家美资公司做研发工程师， 有一 次，从美国来了一个高级经理，是个华人，在美国住了四十多年，他应邀给我们做，介 绍美国的情况，当时我有两点印象比较深：一个是美国现在只搞金融，高科技，对于传统产 业都批发到别的国家，这样，所有的钱都要从美国经手，美国人不用干活，收取佣金就够了。 另一个是美国的孩子现在都不爱学习了，因为不需要学习，不需要费力，就能过上享受的生 活。 没想到短短十年光景，美国就经历了 2001 高科技泡沫年和 2008 年金融危机两次大的经 济危机， 美国的经济基础都差点动摇，至少有些狼狈不堪，这些如果不是我移民出国，亲 身经历，还真有些不敢相信呢？现在可以断言的是，过去的坐享其成好日子已经像过眼烟云， 好在美国的老底子还是很雄厚，西方的理性反思传统还在，最终也不会差到哪去。 可我对这篇文章所引起的“轰动”，还是有些感慨，看来这西方人民，享受生活的时间 太长了，怎么都像是得了健忘症了？ 像这篇文章中所提到的所谓“中国妈妈”的教育方式， 难道还真是孔夫子的发明啊？这不是一个简单的不能再简单的常识吗？ 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 14 页 共 41 页 我只要举出几个例子，就可说明这种所谓轰动是多么的可笑了。 看过《巴顿将军》电影的人们，应该都记得巴顿是怎样对待他的士兵的，是怎样把一支 士气低落的败军，锻炼成一支钢铁雄师的。 看过贝多芬和莫扎特传记的人，应该知道他们的父亲是怎样的严厉吧。 只要看看一些老美国影片，就会对当时那种严厉，严谨的教育留下很深的印象，最有名 的是《出水芙蓉》，那个教舞蹈的老太婆和那个刻板的校长，就是严酷、挑剔的典型，但就 是这样的所谓老古董，对于学生们不拘一格，大胆创新出来的舞蹈，却毫不犹豫地打出了最 高分。 那时的西方教育一方面是校纪，校规的严明，另一方面在学术探讨上，又极为宽松自由， 鼓励创新发明。真是两个方面都做绝了，而家长的情况，应该是大同小异，欧美的学校特别 重视学校与家长的配合，教育的成功，才造就了所谓的西方现代文明。对于他们，真应该是 有资格多吃几年的老本啊。 但是现如今，形势比人强，老本也总有吃完的时候。好像经历过危机之后，渐渐的有一 股反思的潮流在涌动，从奥巴马到盖茨，都有意无意地流露出来，而这篇文章的引起轰动， 也就有了它的社会背景。 我认为，西方和美国最终会在一定程度上，吸收和学习一些别的国家，包括中国等东方 国家的文化中的合理要素，使得他们的教育方式更加有竞争力和合理性。其实他们一直就没 有停止过反思和学习。实际情况也没有想象的那么糟。 相反，我觉得我们中国的教育，才是真正值得深刻反思的。因为经过这么多年直到现在， 中国的教育现状仍然令人担忧，我觉得，我们对西方教育的核心思想，连一点皮毛，好像都 还没有碰到。当然，对我们海外华人的家长而言，需要学习和反思的地方就更多了. 中国悍母效应：美国男孩儿说我是恐怖妈妈！ 陈晚 2011-01-15 12:15:06 昨天，耶鲁法学院华人女教授 Amy Chua 的“凶妈妈育儿经”在中美网媒曝光之后，一石 激起千层浪。这篇文章像一个高倍数的电子显微镜，把中国妈妈的育儿细胞，从细胞核检查 到细胞膜，又从 DNA 检查到蛋白质。 坦率地说，此文的观点把我搞得浑身不自在。难道说一流妈妈就得是凶妈妈？这有点儿 太恐怖了。我虽非一流妈妈，却曾被美国男孩儿冠以恐怖妈妈之名。恐怖妈妈大概比凶妈妈 还坏。这么一算，我不是亏死，也得冤枉死。 我这光荣称号从何而来呢？这得从美国高中说起。美国高中生都时兴男女交朋友，我家 大宝当然也不例外。我给孩子定的底线是，交友可以，但出轨不行。啥叫出轨？大家都是成 人，出轨并不需要我做具体解释。大宝倒是个乖孩子，凭我近年来的观察，她和男同学交往 时，肯定没有出轨行为。 和大宝两小无猜的伙伴，是一位叫 Frank 的美国男孩儿。Frank 的爸妈都是搞艺术的， 据说他们两口子曾经担任过钢琴演奏家。我家大宝大概遗传了我的某些特点，这丫头也喜欢 有艺术气质的男孩儿。在和 Frank 交往的这两年里，大宝总是安慰我，妈，你别担心啦，Frank 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 15 页 共 41 页 不是坏孩子，他和亚洲孩子一样，重视分数，熬夜看书。考砸了，他会生气。考好了，他会 敲鼓。 别看这个 Frank 不起眼儿，他却是学校爵士乐乐队的一把手。应该承认，Frank 确实是 个品学兼优的美国男孩儿。本着近朱者赤的精神，我对大宝和 Frank 的交往并没有绝对的干 预。我就不信，美国高中功课那么忙，他们在学校能玩儿出什么花样呀。尽管大宝经常唠叨 Frank 如何如何，我真没把这小子当回事儿。高中生的感情虽然很纯很甜，但却命短。对短 命的东西，根本不值得我大动干戈。 不过，有一天却突然出现了险情。那是一个冬天的下午，北风呼呼叫，雪花轻轻飘。我 在去图书馆还书的路上，无意中发现大宝和 Frank 正站在路边说说笑笑。哎呀，孩子，你不 要命啦。这么冷的天，谈什么呢？你们不都有 facebook 和网络聊天儿工具吗？你们九十后 何苦采用我们老一辈革命家古老的谈情说爱法呢？ 说是谈情，我大概是冤枉了我家大宝。我从车上看，他们好像正在讨论一件什么有趣的 事情。快回家去，抓紧时间写作业！经过一番激烈而短暂的思想活动后，我不客气地向大宝 下指示。虽然我说的是中文，但 Frank 这孩子肯定能听懂。Frank 就像是美国电影“闻香识女 人”中的 Frank 一样，凭声识人，他一定有解读中文的特异功能。 只听我一声令下，这两个孩子马上分道扬镳各回各家。可怜的孩子们呀，我棒打小鸳鸯， 也有点儿负罪感哪。但无论如何，我这个老一辈革命妈妈认为，高中生在冰冷天气里卿卿我 我，很不好，很不对。妈妈很生气，后果很严重。如今什么事情都讲究付出回报比，假如你 们没收获感情，却收获个感冒，那可真不值。 从此以后，大宝和 Frank 再也不敢在我家附近公开见面了。那天我这路见敌情一声吼， 确实吓坏了这两个花季少年，并有 Frank 的亲口词为证：your mom is so scary!(你妈妈太吓 人啦！)。言外之意，在这位美国男孩儿眼里，我就是一位恐怖妈妈啦。 据说中国妈妈在美国已经成了“悍母”的代名词啦。从我的个人经历来看，美国人的这种 看法太有可能了。美国的“中国悍母”就是由无数个我这样的妈妈组成的。在美国，肯定还有 很多和我一样的中国凶妈妈在横行霸道。读了耶鲁大学女教授的“凶妈妈育儿经”以后，我不 禁心惊肉跳。咱怕就怕妈妈凶巴巴的，却没把孩子孵育成温柔善良的凤凰。到头来，妈妈不 是白凶啦！ 华裔悍母魔鬼育儿 抗议信件如雪片涌入 澳洲日报 2011-01-15 10:45:46 日前因为揭露自己「东方妈妈魔鬼教育法」而广受美国舆论讨论的耶鲁大学法学院教授 「蔡美儿」，在刊出她的育儿法之后，竟然收到成千上万的威胁信件，但蔡美儿说，很多指 责她的人，其实是不了解华裔文化的教育背景。 香港太阳报报导说，蔡美儿日前在接受专访时表示，她认为自己今日的成功，都应该归 功她父母的严厉管教，她说，相对她当初所受她的家庭教育，她现在教导她的儿女，已经算 是很宽松了。 蔡美儿曾在书中表示，有些华裔父母会责骂孩子「愚笨」、「没用」，一些美国妈妈对这 【读懂中国】“中国妈妈”PK“美国妈妈” 第 16 页 共 41 页 种直捣孩子自尊心的作法很难认同，蔡美儿说，这样做的前提，是要孩子明白，父母亲是「爱 之深，责之切」，要让孩子知道父母希望孩子更优秀。 H我是个“美国”妈妈（1）H 2011-01-14 17:31:53 Amy Chua 的一篇“为什么中国妈妈更优秀？”最近在美国媒体掀起了轩然大波。 一 时间，万维网上也出现了各种评论文章。大家争先恐后发言，表达自己的看法和见地……正 好趁这个时候，我也想就儿子的教育问题，从当“中国妈妈”还是“美国妈妈”这个视角， 来凑个热闹。在这里，我无意评说到底是“中国妈妈”优越，还是“美国妈妈”优越的问题。 这个问题似乎已经有了明确答案了。我只想谈谈我是一个什么样的妈妈，也记录与儿子的互 动以及儿子的成长过程……还有一点小希望，就是想让大家能给我传经送宝，以便让我做个 教子有方、教子有效的好妈妈。 我想，仅仅对比 Amy Chua 的那些个“不准”，我完全应该算是一个美国妈妈。然而， 我又是一个中国人。所以，我只在“美国”两个字上打了引号。如果只是按我的教育理念和 行事来算，这个引号也是应该去掉的。 在“有感于女儿的高中毕业典礼”里，大家对我是个什么样的妈妈，可能已经看出点端 倪来了。从错过女儿的领奖大会，到不知女儿拿回来的奖状名目，以及任由女儿涂鸦，也随 她的意愿，不去正式拜师学画，大家对我可见一斑。好在女儿还是顺利地高中毕了业，离开 了老妈，展翅试飞了。 因此，我也就基本完成了妈妈对女儿的抚养教育的任务。然而，我 还有个上小学五年级的儿子在家……他的成长和教育，是我目前做妈妈这个角色的全部内 容。所以，我要写的也是关于儿子的成长经历和我们的作为。 首先，我得介绍一下儿子的情况。儿子天生是一个较固执，较不容易理解人的晚熟的孩 子。 这也许是男孩的特点。所以，与非常善解人意，懂事明理的女儿比，抚养教育儿子对 我是个不小的挑战。儿子小的时候，基本上要什么都是“志在必得”的态度。我想给他立点 规矩时，他老爹总会出来抗议“你不要弄得他哭，好不好？他还小……”。有他爹给他撑腰， 无奈，我的“施教”总没完全得逞。老公也算是个血性的东北汉子。但在管教儿子上， 不知为什么就那么柔情似水。他的理论是，儿子大了，自然会明白懂事的。 就这样，儿子在我们这种宽松散慢的环境里自由自在地长到 5-6 岁，该是学东西的时候 了。我们当然也像其他父母一样，开始给他规划着参加课外活动和学习各种技能。下面，分 别来谈谈在各个方面我们所面临的困难，失败和成绩，以及我这个妈妈的表现。 1．学中文：儿子 6 岁多后，我们开始送他去中文学校学中文。中文学校是租用当地的 地方院校的校舍。孩子去那上课，家长可以在两个大小不一的体育馆打篮球，排球和羽毛球。 我经常是把儿子一放下，就去体育馆打两小时的排球，玩得不亦乐乎。也不觉得这两小时有 多长。儿子上了一学期，认识了不少字，似乎记字能力很可以。可第二学期就没那么运气了。 没过多久，我就被中文课的老师叫去，要求我陪着儿子上课。原因是，儿子上课经常与别的 孩子说话，破坏课堂纪律，调皮捣蛋……我去陪了他一次，发现果真如此。开头 20 多分钟， 儿子还能安安静静地听讲