英语思维方法

听力：听、写、说、背、想 英 语 学 习 一、精深大于广博：熟能生巧（脱口而出）、专守一经、学以致用 （1） “人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。” （2） “夫学贵有本末，古尚专经。初事寻摭，徒惊浩博，是以务研一经，以穷其奥。但求一经，群经自贯，旁通曲证，温故知新，恃源而往，靡不济矣。 （3）多看英文解释的字典，学会用英语界定、描述。 二、逆向五步法：听（跟读）、（默）写、说、背、想 三、学习流程：背诵（逐句默写）-翻译（逐句互译对照）-比较（语言表达：关键词、搭配、句型；文化差异；思维流程）-自言自语（第一人称改写、话题） 四、学习资料（精、慢、熟，将文本的英语内化为自己思维中的英语） 1、新概念英语（听写、翻译、口语） 2、美国文化背景 3、人类的故事 4、美国总统辩论 5、voa（听写、翻译、口语） 6、狮子王、老友记（听力、口语） 五、养成talk to myself(自我双向交流)的习惯 通过自己的imagination(想象力)来创造：利用学过的英章，找出话题或问题，通过自我问答法，侃侃而谈，设想自己处于一个双向交流通道(tow-way communication channels)中，与一位假想的交流者练习。 六、1、英语思维受“主客二分”思想影响，具有分析型、逻辑性、外倾式、抽象化、个体性、写实性、细节化、直接性等特点，属于“法治化”语言，具有“理性”特点。英语重形合，是一种高度形式化的语言，句法完备，逻辑严密，用词求异，表意精确，富有变化，具有“显山露水”的特色。英语句子必须有主语，句尾可无限延伸。英语名词性结构多（句子呈现静态特征），介词结构多，物称结构多，被动结构多。静态结构多，抽象性表达多，长句多，从句多，用抽象的词表达具体的事物和现象，体现了英语的形式化和逻辑化特点，用介词表达比较虚泛的意义。 英语句子呈现 “焦点式”特点，句子组织结构是树状或葡萄型结构。即句子的主谓结构，尤其是谓语动词，是全句的焦点和出发点，其它修饰、限制、补充附加成分的配置都要根据主谓框架而搭建，好似主干上的旁支，借助各种关联手段（关联词、语法手段）进行空间搭架构成一种树状结构。在表达复杂意思时，主要通过增加结构层次，旁支延伸，叠床架屋的办法，是一种空间构型的复杂化。 英语句子语义流程：先把最重要的信息放在最前面，信息呈现按“倒金字塔”逐次减弱，先概括后细节，先一般后具体，先判断后阐述，属于前重心。 2、汉语思维受“天人合一”思想影响，具有综合性、整体性、内倾式、形象化、写意性、含蓄性、直觉性等特点，属于“人治化”语言，具有悟性特点。汉语重意合，以达意为主，重视语义和内在事理逻辑，没有语法形式的限制，弹性大，表意笼统，用词重复，具有“藏山隐水”的特色。汉语无主句及主语省略句多，主动语态用得多，连接词用得少，动词用的多，短句多，分句多，用形象的表达抽象的事物和现象，体现了汉语的意象性和直觉性特点，文章求全面，词句求平衡与对称。 汉语句子呈现 “散点式”特点，即句子没有一定的主谓框架限制，没有谓语动词和非谓词的区别，有可能几个动词结构连用，或几个名词性短语连续铺排，节奏简洁明快。在表达复杂意思时，按语义或事理逻辑铺排，没有一定的框架限制，逐步交代，层层铺开，像竹竿一样一样，一节一节地接下去，层层铺开，形成连贯铺排之势，属直线型或竹竿型结构。 汉语句子语义流程：把最重要的信息放在最后，强调从整体直观出发，属于后重心。句尾封闭，语义由后向前延伸。 七、英语的布局谋篇以直线为主，段落通常是以一个主题句（topic sentence）开头，然后再按照一条直线展开，在以后各句中发展这一中心思想，属于直线式的篇章结构。 八、英语：描述事物大致可以分为按时间顺序描述和按空间顺序描述。从时间上来说，美国人崇尚一种“人文序列”，习惯“开门见山”，从自我出发，描述时总是把他认为最重要的东西先点出来，然后是次重要的，他不考虑这个东西在时间上按什么顺序发生。而中国人因为受了“天人合一”哲学的影响，不care(在乎)人文序列，而按“自然顺序”描述事物，习惯“按部就班”地描述事物，强调压轴(end weight)，把最重要的放在最后。从空间上来说，美国人总是由我及外，由里及表的，而中国人通常是远远地走来，一步步贴近自我。时间和空间这两个东西如果这样理解的话，其他的语法结构就能够在这个大的坐标中游刃有余地运用了。这样，你描述出来的东西才象美国式的英文。 九、王强：英语与汉语思维方式的四个不同 1）英文异常强调细节，具有精确性；而汉语强调整体，具有模糊性。2）英文必须表达出细节与细节之间呈现出什么样的状态，必须是直观的，能看出来的，也即细节与细节之间要有逻辑结构（关联词、语法手段）来连接； 3）英文习惯于第一时间表达最重要的内容，与汉语的“好戏在后头”的思维方式正好相反。英语思维时习惯“向前看”，着眼于现实和未来，具有超前性；而汉语思维时习惯“向后看”，在过去古人的思维模式中再思维，具有“后馈性”。 4）英文追求“独特”和“差异”，追求自由、民主和个性，属外向性思维，具有求异性；而汉语追求和谐统一，属内向性思维，具有求同性。 十、拆解法：把汉语译为英语时，先拆解汉语，直到拆解成最小单位，即将句子拆解成词组、词组拆解成单词为止，这样，在每个词的意思都确定以后，再去找英语中对应的东西。事实上，把汉语拆成最小单位的时候，英语已经在那儿等着了。一方面不断梳理母语，不断简化，打消所有母语可能产生的歧义；一方面，在拆解的过程中，看看有没有现成的英语句式可用，这些东西能不能适用你翻的那些东西，一旦适合，就齐头并进，等各部分都拆解得最清楚时，再把适用的东西放在所选择的恰当句式中，两种语言之间的地道转换就完成了。 十一、“勾摹法”： 选择自己感兴趣的话题，比方说一篇文章，不把它当作阅读，而是当作口语来练习。就是说，设想自己如何表达类似观点、分几个层次表达；或者仅根据标题拟一个提纲，然后自己来完成有内容的表达。 十二、1、英语句法结构特点：英语表现出了高度的形式化和逻辑化。其句法结构严谨并以动词为核心，重分析轻意合，意义紧紧与句法形态结合，句子排列顺序是主谓宾或主谓，一般来讲，句子必须完备，各种组成部分很少省略，尤其是主语更不能省略。而且对标点符号要求十分严格，句际句内之间各要素也要用形式逻辑关联词连接。特别强调句子成分之间的从属、修饰、平行、对比等关系，再加上丰富的形态变化，英语就成了一种表达意义十分精确、高度形式化逻辑化的语言。2、汉语句法结构特点：在很多情况下以主谓（宾）顺序排列，但它不像英语那样，整个句子以谓语动词为中心，而是以词序或语义为中心，不管句子是否完备；而且，也不像英语那样，需要使用各种连接词等衔接手段，只要表达意义就可以了。因此汉语句法结构同词法结构一样重意合，句中各成分的相互结合多依靠语义的贯通，语境的映衬，而少用连接词语。这使得汉语句子简洁灵活，充满隐喻的诗的色彩。 十三、1、树形结构与线形结构之间的转换——思维模式之间的转换 英语句子一般总有一定的框架，句子的主谓结构是全句的出发点，其它修饰、限制、补充等附加成分好似主干上的旁支，借助各种关联词进行空间搭架构成一种树形结构。英语句子在表达复杂一些的意思时，主要通过增加结构层次，旁支延伸，叠床架屋的办法，是一种空间构型的复杂化。 而汉语句子则没有一定的主谓框架限制，没有谓语动词和非谓词的区别，有可能几个动词结构连用，或几个名词性短语连续铺排，节奏简洁明快。汉语句子在表达一些复杂意思时，一般是按时间顺序或事理逻辑顺序，逐步交代，层层铺开，形成连贯铺排之势，这说明汉语句子结构是线型的。 两种语言在类型上的差别其实也就是两个民族在思维方式上的差别。表现在句型上，英语习惯于形式的，带有一定语法框架的表达，而汉语习惯于按时间顺序和事理逻辑原则连贯铺排的表达。概而言之，英语的造句心理是一种“焦点式”，句子的主谓结构，尤其是谓语动词，是全句的焦点，其它成分的配置都要根据主谓框架而定。而汉语的造句心理则是一种“散点式”，一个个句读段按时间或事理逻辑铺排，没有一定的框架限制。 2、形合法与意合法之间的转换——句子形式的转换 英汉句子中，成分与成分之间或句与句之间的连接方式是不同的。英语句子多靠形合，汉语句子多靠意合。英语句子形成紧凑严密的树形结构，是因为有各种连接词起到了粘合剂的作用。汉语句子的线型结构灵活流畅，是因为没有过多的“粘合剂”，句段之间可以不用任何连接符号，而靠语义上的联系结合在一起。 3、句界的调整——句子信息量的调整 英语是形态语言，以主谓为中心构成句子，成份齐全则句子结束，意思没有表达完时可以再加上一句，两句间的逻辑关系可以利用句间连词表示。当然，一个英语句子的确立也与意义组织密切相关。而汉语是逻辑语言，写句子“意尽为界”，句子的信息容量由于没有语法形式的限制，所以弹性很大。著名汉语学家王力教授说过：“西洋语法是硬的，没有弹性；中国语法是软的，富有弹性……所以中国语法以达意为主。”所以，英语的句界是形式的，客观的，由语法框架的完整性决定。汉语的句界是逻辑的，主观的，由语义表达的完整性决定。 十四、1、三点法：外在的语言形式、句篇组织结构、内在思维文化 2、翻译：两种语言形式特别是思维方式之间的转化。思维方式的差异本质上是文化差异的表现。 3、分析方法： “形合”分析法，分析整体与部分及部分之间的语义关系，即句篇结构分析。思维文化分析法，观察理解事物的角度、观点、结构、流程，分析文化思维对语言的影响。 4、方法：互译、概括、改写、自我对话、话题分析。 十五、中西思维方式：悟性与理性 汉语常用的表达方式     汉语的哲学背景是儒、道、佛的悟性，用词造句成章的最大特点是采用意合法(parataxis)，重意义组合而轻形式结构，让读者和听者领悟其中的意义和关系：词没有严格意义的形态变化，用词注重功能、意义；句子不受严谨的主谓结构的约束，少用或不用关联词语，摆脱形式的束缚，“抛弃一切不必要的附属成分,只留下纯粹的思想”，直接表达现实和思维过程，体现悟性的象似性（iconicity），词语之间的关系常在不言之中，语法意义和逻辑联系常隐含在字里行间；造句富于弹性，灵活多变，着重意念，颇多隐含；讲究语意、文气和语感的通畅，言不尽意，得意忘言，富于领悟空间，对语境依赖较多（high-context）；流水句很常见，话如行云流水，随意自然流动，完全句与不完全句混合交错，松句、散句、紧缩句、无主句、省略句、并列式复句交替并用，句子之间可断可连，流泻铺排，主谓难分，主从难辨，形散神聚，言简意赅，“意尽为界”，多取意合法。悟性和“约定俗成”的语用规则决定句义，要正确理解句义和语意，必须从词语的意义、功能甚至语段、篇章和语境中去分析、领悟、体味。“中国语法是软的，富于弹性”，这个“弹性”，体现了人的悟性。     汉语语篇注重话题，注重“意识流”，注重事理和先后顺序，常常采用非演绎式的、往往是领悟式的归纳型（because-therefore structure）、经验式的临摹型（isomorphism）或螺旋式（circular/spiral/indirect）、漫谈式（rambling）的思维模式；注重隐性连贯（implicit coherence），较常只把事情或意思排列起来，让读者自己去领悟其间的关系（reader-responsible），呈现曲折起伏、断续离合、若即若离的风格；喜欢“摆事实，讲道理”，信息安排常常按照“自然”语序（natural order）：由远及近，“层层剥笋”，逐层深入，先叙述一些背景、历史、条件、环境、事实、情况、情节、理由、原因、分析、例证等，再点出主要的或重要的判断、结论、观点、态度、要旨、结果、行为等（specific-to-general sequence），或按照“开篇说明 → 历史回顾 → 现状解释 → 观点态度 → 今后任务”这类模式，语篇开头注重的是“where the argument/talk is coming from”，一般反映了现实的时间顺序，犹如对现实生活经历的临摹。大多语篇缺乏主题句，类似“点评式”议论或“体会式”言论。章句以意役形，以神统形，传神写意，画龙点睛，言简意赅，重意会而轻法则。“中国语言是人治的”，受人的悟性和表达需要的管治。     悟性有直觉性和形象性的特征，因而汉语表达形象、意象、象征、联想、想象的词语（如比喻、成语、谚语、歇后语等）相当丰富，用词倾向于具体，常常以实的形式表达虚的概念，以具体的形象表达抽象的内容，喜欢用“实”、“明”、“直”、“显”、“形”、“象”的表达方法，常常借助生动具体的形象性词语表达抽象笼统的意义（如：土崩瓦解、水乳交融、三天打鱼，两天晒网）。汉语是意象性语言，文字符号具有象形、会意和形声的特点，许多汉字摹拟自然现象和客观事物（如：山、凹、凸），许多事物通过“观物取象”、“立意于象”而得以命名（如：X光透视、电脑），不少外来词通过形象性的意译或摹拟拼音加形象而得以译名（如：laser激光、Coca-Cola可口可乐、World Wide Web万维网、mini-skirt迷你裙），大量词语通过直觉领悟便可获知其意。语篇常常采用取象类比、设象喻理、以喻代议、寓议于喻的表达方式，让读者领悟深奥的道理。汉语喜欢用动词化表达法（verbal style），常用、多用、连用、重复、重叠动词，采用“连动式”、“兼语式”及其套叠（如：我去叫他们派一个女生到这儿来帮助你化妆吧），词语的意义生动活泼，丰富多彩，有利于表达动态的情感和形象性、直觉性的行为。     悟性有主观性的特征，因而汉语民族比较注重主体思维，往往从自我出发来叙述客观事物，倾向于描述人及其行为或状态，常用主动式、意念被动句和人称主语表达法，当人称不言自喻时，又常常隐含人称或省略人称。悟性注重自我体验反思，汉语的表达习惯常常把知、情、意融合在一起，把情感体验与客体描述合而为一，激扬文字，抒发感情，引经据典。堆砌华丽辞藻，重复同义近义，滥用主观性修饰语（如：热烈祝贺大会胜利召开，这里的“大会胜利召开”，让洋人以为大会是经过斗争而获得胜利才得以召开的，类似“伟大”、“重大”、“积极”、“突出”、“优秀”、“重要”、“正确”、“显著”等等主观性修饰语在报刊里比比皆是），几乎成了一种文风。主观情感语气使表达的客观事物带有主体意向。     悟性有整体性的特征，因而汉语表达方式注重整体意念，注重语流的整体感；句子主要成分尽量靠拢，忌讳句中插入、阻断；喜欢整体匀称，词语和句式往往成双成对，富于均衡美与节奏美，如对偶、对照、排比、反复、重叠；多用平行结构、同义反复、反义合成、四字短语，追求音节对称整齐、词语对仗工整、声韵和谐悦耳，词语呈现双音节化和四音节化。表达方式注重整体性，有助于整体领悟。     悟性有模糊性的特征，因而汉语模糊性较大，歧义现象较多：一个深层结构(语义结构)可表现为多个表层结构（句法结构），多个深层结构可表现为一个表层结构（如：这锅饭能吃十个人/十个人能吃这锅饭、神秘的少女的心、我差一点没跟他结婚）。许多表达方式在英美人看来是非逻辑的（illogical，如：救火、晒太阳、在家养病、一匹马骑两个人、哎，你想死我了、昨晚我盖了两条被子），但中国人通过“约定俗成”的悟性和一定的语境，并没有产生任何误解。 英语常用的表达方式     英语的哲学背景是亚里士多德开创的严密的形式逻辑，以及16至18世纪风行欧洲的理性主义。英语用词造句成章的最大特点是采用形合法（hypotaxis），重形式结构协调，让读者和听者分析其中的意义和关系：词有严格意义的形态变化，用词强调“人称”、“数”、“格”等的一致；句子受严谨的主谓结构协调一致（S-V concord）和“逻辑主语”与“逻辑谓语”协调一致的制约（这相当于亚里士多德判断结构的逻辑“主词”和逻辑“宾词”），多用或常用关联词语，注重形式接应，“前呼后应”，显性衔接（explicit cohesion），以形显义、以形统意、以法摄神，以形态变化制约句子结构，注重语法关系和语义逻辑；大量句子虽枝叶横生、盘根错节、环扣镶嵌、句中有句、繁复多变，犹如“参天大树”，但结构完整、形态外露、主从分明、严谨规范，语法和意义协调一致（grammatical and notional concord），对语境依赖较少（low-context）；语法和逻辑决定句义，要正确理解句义和语意，必须分析词的形式、句子的结构和前后的逻辑关系。“西洋语法是硬的，没有弹性”（王力，1984：141），这个“硬性”，体现了人的理性。     英语语篇较常受亚里士多德的演绎法逻辑思维模式的影响（Writing in English has often been characterized as based almost entirely on a deductive thought pattern such as that characteristic of Aristotelian logic, in which one properly begins with a general topic sentence and then systematically restricts its meaning by presenting more specific details at several levels of generality — proceeding from the most general to the least general, Norton 1987），突出主语和主题句，注重分析推理，直线性（linearity）、有秩序、有层次地围绕主题展开，信息安排往往采用“突显”语序（salient order）：由近及远，开门见山，一语破的，头短尾长，先点出主要的或重要的判断、结论、观点、态度、要旨、结果、行为等，再追叙一些与此有关的背景、历史、条件、环境、事实、情况、情节、理由、原因、分析、例证等（general-to-specific sequence），语篇开头注重的是“where the argument/talk is going”，也有受培根的归纳法逻辑思维模式的影响（Baconian inductive thought pattern），采用相反的语序，或按照时间先后的自然语序。“西洋语言是法治的”（王力，1984：53），受人的理性、语法和逻辑的管治。     理性有抽象性的特征，因而英语用词倾向于抽象，常常以虚的形式表达实的内容，以抽象的词语表达具体的意义，喜欢用“虚”、“暗”、“曲”、“隐”、“泛”、“玄”的表达方法，常常借助抽象、笼统、概括的词语表达复杂、微妙、模糊的意义，意义的词化（复杂、多层的意义用单词表示，如：literacy, institutionalization）和抽象化程度较高，注重冷静、抽象的逻辑论证。英语常用名词化表达法（nominalization / nominal style），词的意义避免主观语气，有利于表达抽象的概念和深奥的哲理（well serve the purposes of philosophy）。英语对事物的许多命名是抽象的、概括的，来自拉丁语、法语和希腊语的大量外来词是抽象的、科技的、哲学的、学术的、缺乏形象的。由具体名称派生为抽象概念（如：dog 派生为doggery, doggishness；father派生为 fatherhood, fatherliness, fathership）是英语的一种发展倾向。英语是拼音语言，文字符号不是对自然现象的摹拟，而是人为的信号，信号以理性的规则建立象征符号，以声音组合决定意义，取决于人的主观分析、概括和抽象的能力，因而导致语言的信号化和逻辑化，比较容易上升到逻辑思维。逻辑论证必须借助概念、判断和推理等思维形式和各种思维方法，在理性推演中认识事物的性质和联系，对思维对象进行间接的、概括的加工，因而呈现抽象性特征。     理性有客观性的特征，因而英语民族比较注重客体思维，往往以客观、冷静的表达方式叙述客观事物（calm fact-teller），如常用被动式和非人称表达法，不用人称而用抽象名词或it作主语，让事物以客观的口气呈现出来；语篇倾向于描述事物的客观情况（impartial search for truth），注重运用事实例证、调查案例、统计数据、专家论点让事实说话（rely more heavily on facts and figures），少用或不用主观性修饰语，注重客观的分析推理。     英语受亚里士多德演绎推理三段论（大前提、小前提、结论）和论证三要素（概念、判断、推理）的影响，不像汉语那样喜欢词语和结构的整体匀称、成双成对、对偶排比和同义反复，而是比较喜欢词语和结构的主从分明（subordination）、长短交错和替代变换（substitution and variation），尤其是三段式（triple style）的表达方式（A-B-and-C pattern,如：Tom, Dick and Harry 类似汉语的“张三李四”，“阿猫阿狗”，first, midst, and last 类似汉语的“彻头彻尾”，wine, woman, and song 类似汉语的“吃喝玩乐”，government of the people, by the people, for the people 民有，民治，民享的政府）。     理性有确定性的特征，因而英语表达方式比较严谨、精确，模糊性较小，歧义现象较少，定义、概念明确，用词造句遵守严格的词法和句法，造句成章也服从某种逻辑规则，适合于科学思维和理性思维，也便于“以理服人”。     悟性和理性还可以从汉语和英语的语音、文字、词法、句法、章法、修辞、文体、文风等各个层次再找到种种表现并列出种种例证。限于篇幅，这些留待专文探讨。