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2008慢性疲劳

2011-02-21 3页 doc 38KB 15阅读

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2008慢性疲劳《 针灸学 》 《 针灸学 》 课 程 教 案 (供 中西医结合七年制 专业使用) 教研室: 针灸教研室 教 师: 樊莉 二OO 八 年 十二 月 教研室主任签名: 符文彬 广州中医药大学教案首页 教学内容 慢性疲劳综合征 教学对象 中西医结合七年制专业2005级 授课形式 (理论课 实验课 习题课 实践课 其它):理论课 教学时数 30分钟 教学目的要求 通过本课程的讲授,使学生掌握慢性疲劳综合征的概念、病因病机、辨证、常用针灸治法、处方配穴和方义。 教学重点、难点及解决办法 重点:慢性疲劳综合征的概念...
2008慢性疲劳
《 针灸学 》 《 针灸学 》 课 程 教 案 (供 中西医结合七年制 专业使用) 教研室: 针灸教研室 教 师: 樊莉 二OO 八 年 十二 月 教研室主任签名: 符文彬 广州中医药大学教案首页 教学内容 慢性疲劳综合征 教学对象 中西医结合七年制专业2005级 授课形式 (理论课 实验课 习题课 实践课 其它):理论课 教学时数 30分钟 教学目的要求 通过本课程的讲授,使学生掌握慢性疲劳综合征的概念、病因病机、辨证、常用针灸治法、处方配穴和方义。 教学重点、难点及解决办法 重点:慢性疲劳综合征的概念、病因病机、临床表现、常用针灸治疗。 难点:慢性疲劳综合征的临床表现,根据兼证合理选择穴位及针灸方法。 解决办法:以临床表现和兼证为中心突出讲授针灸方法的选择。 教学方法 课堂讲授。 教具 多媒体教学。 教材 与参考: 七版《针灸学》 教案内页(供参考) 教学进程:(含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排) 教学进程 时间安排及教学方法 1.概述 引入话题,今天我们讨论慢性疲劳综合征的概念、中医源流。 现代医学诊断.. 2.中医不寐病因病机 病因,病理机制----划图表形式列出分析。 3.现代医学病因 4. 中医临床表现和辨证 (一)主症:原因不明的持续或反复发作的严重疲劳,并且持续半年以上,充分休息后疲劳不能缓解,活动水平较健康时下降50%以上。 (二)兼症:见轻度发热,头晕目眩,肌肉疲乏无力或疼痛,咽喉炎,颈部或腋下淋巴结触痛,多发作性非关节炎性关节痛,失眠,健忘,精神抑郁,焦虑,情绪不稳定,注意力不集中,劳累后持续不适,卧床休息不能缓解,影响正常的生活和工作. 5. 治疗方法 (1)基本治疗: ①提出治疗原则、主要经络。重点介绍主穴和配穴。 ②组方方义:加深学生印象。 (2)教研室经验方: (3)其他中医针灸方法: 在教材基础上补充临床常用方法,埋针取穴及方法、耳针取穴及方法、水针药物及部位、电针取穴和方法、灸法等其他方法。 6按语、小结 回顾慢性疲劳综合征的概念、病因病机、主证、常用针灸治法原则和体针主方。并提出治疗本病需注意的事项、按语。 4分钟 2分钟 2分钟 2分钟 2分钟 3分钟 17分钟 基本治疗---体针疗法(6分钟) 教研室经验方(3分钟) 其他中医针灸方法(8分钟) 2分钟 总共30分钟 教学方法:课堂讲授。 编写人 樊莉 编写时间 2008.10 (可加页)
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