建一个别人拿不走的身份
[李欣频]
[晓文 /译]
一名男子给小朋友们讲了这样一个故事:
从前有个小男孩儿,他的父亲是个收入微薄的
驯马师,只能勉强维持全家的生计和送儿子去
上学。有一天,老师在课堂上要求学生们把自
己的理想写下来。
晚上,小男孩儿写了一篇长达7页的作
文,详细描述了自己的理想,还画了一幅画来
表现自己的整个计划:有庄园,有牲畜,有土
地,还有他想住什么样的房子……总之,他全
身心地投入到对未来的憧憬中。
第二天,他将作文交给了老师。老师却将
作文评为不及格,并留了一句话:“放学后,来
找我。”
小男孩儿去找老...
[李欣频]
[晓文 /译]
一名男子给小朋友们讲了这样一个故事:
从前有个小男孩儿,他的父亲是个收入微薄的
驯马师,只能勉强维持全家的生计和送儿子去
上学。有一天,老师在课堂上要求学生们把自
己的理想写下来。
晚上,小男孩儿写了一篇长达7页的作
文,详细描述了自己的理想,还画了一幅画来
表现自己的整个计划:有庄园,有牲畜,有土
地,还有他想住什么样的房子……总之,他全
身心地投入到对未来的憧憬中。
第二天,他将作文交给了老师。老师却将
作文评为不及格,并留了一句话:“放学后,来
找我。”
小男孩儿去找老师,问他:“为什么给我不
及格?”老师说:“对于一个像你这样的孩子来
说,这是一个不切实际的梦想。要想得到你想
要的,需要很多条件,更需要很多钱。你无论如
何也做不到。”老师接着说,“如果你回去写一
个更实际一些的目标,我会重新给你打分。”
小男孩儿回家后想了很久,他问父亲该怎
么办。父亲回答说:“儿子,这要你自己做决
定。”在认真考虑了一星期之后,小男孩儿将原
来的作文原封不动地交了上去。他对老师说:
“您可以给我不及格,但我要保留我的梦想。”
故事讲完后,男子对小朋友们说:“这个故
事里的小男孩儿就是我。现在我们就住在我梦
想中的庄园和房子里,当年的作文我仍然保留
着。”
建一个别人拿不走的身份
ZHESI
有很多人设立的目标是几年之内升到主
任,几年之后要当上主管,然后是老板……这些
都是别人可以随时取代你的身份,只要别人比
你强,关系比你好,或是公司重整解散,你的位
子就会瞬间消失。所以要建立自己的风格与专
业,把自己当做一项事业,当成个人品牌在经
营,创造自己名字的价值,帮自己建一个别人拿
不走的身份,而不是社会价值下的职位。
至于将来你是哪个公司的主管、哪家企业
的老板其实都不重要,因为别人认的是你的专
业、你的风格,即使某天你没有工作了,别人仍
然认可你的能力,到时候你想转换到哪个跑道
都不难。这就是拿不走的身份,因为专业能力永
远跟着你走,但头衔不会是一辈子不变的。
哲思
梦想
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