杭州师范大学成教学院教学进度表《临床免疫学》（2010年富阳教学点）

杭 州 师 范 大 学 成 教 学 院 杭 州 师 范 大 学 成 教 学 院 教 学 进 度 （医 学 部） 课程名称_临床免疫学 教材名称 临床免疫学 总学时数_120 讲授课时数_40_ 自学课时数_80_ 层次 专升本 年级 10级 专业 临床医学专业（富阳教学点） 第_10～11_学年 第_一_学期 面 授 次 序 日 月 星 期 午 别 讲授课内容 学 时 数 自 学 作 业 等 内 容 学 时 数 讲授教师 1 10.30 六 上午 免疫学绪论 抗原 免疫球蛋白 5 　掌握免疫概念及免疫的功能；掌握抗原、抗原决定基、半抗原的概念，掌握决定免疫原性的条件；掌握抗体、免疫球蛋白的概念、免疫球蛋白的基本结构、各类免疫球蛋白的特点和功能、IgG功能区的功能。 10 何海根 2 下午 补体系统 MHC 5 　掌握补体的概念、掌握MHC的概念、HLA复合体主要基因座位编码分子及其作用、HLA分子结构及HLA的生物学功能。 10 何海根 3 10.31 日 上午 免疫系统 5 　掌握免疫系统的组成、T、B细胞的发育、表面分子及其意义。掌握APC的的概念、种类及对抗原加工处理和提呈。 掌握NK细胞表面标志、功能、识别机制和杀伤机制。掌握细胞因子概念、分类。掌握黏附分子的概念和分类。 10 何海根 4 下午 免疫应答 超敏反应 5 掌握免疫应答的概念、T细胞介导的免疫应答机制、B介导的免疫应答机制、抗体产生的一般规律。掌握各型超敏反应的机制。熟悉各型超反应的常见病种。掌握超敏反应的概念。 10 何海根 5 11.13 六 上午 抗感染免疫、超敏反应、自身免疫与自身免疫病 5 掌握抗感染免疫的机制。掌握机体抗菌免疫的机理与过程。掌握抗病毒免疫的机理与过程。掌握超敏反应的概念，熟悉变应原的概念。掌握Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型、Ⅳ型超敏反应发生机制。掌握自身免疫病的概念和分类。 10 何海根 6 下午 免疫缺陷病、肿瘤免疫 5 掌握IDD、PID、SID的概念、AIDS的病原学、HIV 的致病机制。掌握肿瘤特异性抗原、肿瘤相关抗原的概念、肿瘤免疫逃逸机制 10 何海根 7 11.14 日 上午 移植免疫、血液免疫、衰老免疫、生殖免疫 5 掌握直接识别与间接识别的异同、同种异基因移植排斥的类型及其效应机制。掌握常见血液免疫病的发病机制。掌握老年免疫的特点。掌握抗精子抗体的产生机制及其意义。 10 何海根 8 下午 免疫学诊断、免疫学防治 5 掌握人工主动免疫、人工被动免疫、免疫的概念。 掌握结合疫苗、亚单位疫苗、合成肽疫苗、基因疫苗、DNA疫苗的概念。掌握免疫诊断主要概念和方法。 10 何海根 教研室_微生物学教研室_ 填表人（签名）___何海根___教研室负责人（签名）_____________ 注：1、请用钢笔填写一式两份，一份留讲授教师，一份上交存档。 2、讲授教师填好本表签名后，请教研室负责人审核签名。 2010年10月20日