null与人为善,协调好人际关系与人为善,协调好人际关系和谐人际关系的意义:
“人在本质上是社会性动物,那些生来就没有社会性的个体,要么比人类低级,要么是超人。”
(亚里士多德《政治学》公元前328年) √ 吊脚诗(南怀瑾) 吊脚诗(南怀瑾) 世态炎凉薄似纱——真不差,
自己跌倒自己爬——莫靠拉,
交了许多好朋友——烟酒茶,
一旦有事去找他——不在家。 谁是真正的朋友?与人为善,协调好人际关系与人为善,协调好人际关系与人为善,协调好人际关系对等原则:
①“人们喜欢那些同样喜欢自己的人。”
②“人们更喜欢喜欢自己程度逐渐增加的人。”
③“人们最喜欢原来不喜欢自己,后来喜欢自己的人。”
④“人们讨厌那些同样讨厌自己的人。”
⑤“人们最讨厌原来喜欢自己,后来不喜欢自己、背叛自己的人!”
黄金定律:
“你希望别人怎样对待你,你就怎么对待别人!”
(尊人者、人尊之;骂人者、人骂之;打人者、人打之。)
白金法则:
“别人希望你怎样对待他,你就怎样对待他!”孔子的建议:己所不欲,勿施与人。(二)中学生“早恋”的危害性(二)中学生“早恋”的危害性(1)分散精力,影响学习和进步。
中学生一旦堕入情网,往往难以克制自己的情感的冲动,一旦彼此
达了爱慕之情,便立即亲密地交往起来,常因恋爱占去不少学习时间,分散精力,而严重影响学习和进步。对集体产生了离心力,和同学的关系渐渐疏远。加上舆论的压力和家长、老师的反对,往往使早恋者有一种负疚感,思想上背上了包袱,矛盾重重,忧心忡忡。这种情况给学生的身心发展造成了心理上的障碍。(二)中学生“早恋”的危害性(二)中学生“早恋”的危害性(2)缺乏基础,尝不到爱情甜果。
①思想上未成熟。
他们没有认识到思想感情的一致是真正爱情的基础,观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要因素,中学生思想未定型,他们不可能对这些因素有深层的、科学的思考,也不可能了解自己与对方在这些方面是否真正一致。所以成功率低,而且意志薄弱者还可能贻害终身。
②经济上未独立。
因此,过早恋爱是不现实的,也是不明智的。
③事业上未定向。
中学时代是打基础时期,将来从事何种事业还没有定向,对每个中学生来说,今后的生活道路还很长,各人将来从事什么职业,在什么地方工作,都是难以预测的,一个较成熟的青年,总是先考虑立业,后考虑成家。而且随着时间的流逝,生活的变迁,各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山誓海盟往往经不起现实生活的严峻考验,中学时代的早恋十有八九不能结出爱情的甜果,而只能酿成生活的苦酒。(二)中学生“早恋”的危害性(二)中学生“早恋”的危害性(3)影响班风,不利集体的健康成长。
中学生模仿性强,相互间影响较大。早恋往往具有“流行病”性质,极易互相感染。早恋者的行为表现会刺激周围同学的不良诱因。
在一个班级里,一旦早恋成风,就使集体失去了凝聚力和战斗力,因此,班主任必须遵循青春期教育的基本原则,防止早恋的发生,及时解决已经出现的早恋问题。(三)酒是青少年健康的大敌 (三)酒是青少年健康的大敌 酒是指含酒精(乙醇)的饮料,种类繁多。喜庆时节,人们常饮酒助兴,适当地喝一点儿啤酒或者葡萄酒,对身体有解除疲劳、增进食欲、帮助消化的作用。
但是,有些青少年喝起酒来不加节制,往往"烂醉如泥",甚至染上酒瘾,沉沦其中,经常酗酒,对身体和心理发育危害极大。(三)酒是青少年健康的大敌(三)酒是青少年健康的大敌酒精对中枢神经系统的作用分两个时期。
少量饮酒,大脑皮层高级神经活动首先受到抑制,使得高级中枢对皮层下中枢的控制减弱,使人丧失理智和克制态度,表现为所谓“兴奋”现象,并有头晕、恶心、呕吐等。
继续饮酒,可出现语无伦次、步履不稳、动作不协调和嗜睡、昏迷,严重者可因呼吸中枢麻痹而死亡;
青少年由于视神经尚未发育完善,当酒精血浓度达到15~55毫克%时,可引起严重视力减弱,达到200~300毫克%时,可发生复视。
饮酒后,神经反射的速度显著减慢,学习效率降低,在体育比赛中难以创造出理想的成绩,还容易发生生产事故和交通事故。 (三)酒是青少年健康的大敌(三)酒是青少年健康的大敌青少年嗜酒,容易产生某些心理疾病,如心理脆弱或者智力缺陷。
据统计,经常饮酒者大约15%可发展为各种精神病。
经常饮酒,容易患酒精中毒性肝炎和脂肪肝,最终发展为肝硬变。常饮烈性酒的人70%患慢性胃炎,50%患消化不良症,并且会诱发食管癌、胃癌、胰腺癌等。
长期饮酒,可引起营养和代谢失调,造成蛋白质、维生素及矿物质供应不足,影响青少年的生长发育。 (三)酒是青少年健康的大敌(三)酒是青少年健康的大敌青少年饮酒,容易引起肌肉无力,性发育早熟。酒精对精子和卵子都有毒害,造成不育和影响胎儿生长发育。
女性还容易未老先衰。有的人喜欢边喝酒边吸烟,由于烟中的尼古丁能溶于酒精,这样人体内的尼古丁含量更高,危害也更大,有这种习惯的人极容易患喉癌。酒精容易使脑细胞受到破坏,使智力、理解力和记忆力下降。
综上所述,经常饮酒对青少年危害极大,正处于青春期的学生不要饮酒。 (四)预防青少年性罪错行为(四)预防青少年性罪错行为性犯罪是当前青少年犯罪中的一个突出问题。
青少年性罪错的诱因是多方面的,包括生理因素,心理因素和社会因素。青少年性罪错行为之是否产生,决定于以下诸因素的相互作用……(四)预防青少年性罪错行为(四)预防青少年性罪错行为①个性中性罪错倾向——因人而异的青春期冲动、以往的性体验、已形成的性错误意识等。
②环境中的性不良影响——淫秽
刊、淫秽录音录像、低级下流言行成风的群体影响、性罪错者的直接传习等。
③性科学知识——男女性生理、卫生知识、婚姻知识等。(四)预防青少年性罪错行为(四)预防青少年性罪错行为④性道德能力—一两性间道德观念、
及自觉运用于道德实践的能力。
⑤性法律意识——有关两性关系的法律知识、法律规范以及用以调节自我行为的能力。
⑥环境的积极因素——及时、有效的教育,社会管理力量等预防控制性犯罪的积极因素。
以上六个因素的大小强弱直接关系到性错置行为的是否产生。(五)学生心理障碍和不良品德
产生的原因(五)学生心理障碍和不良品德
产生的原因 1、家庭的不良教育和不良环境的影响。
由于是独身子女,家长无原则地溺爱和袒护。在生活上,受腐朽生活方式的侵蚀,要什么有什么,缺乏严格的#管理
#。在学习上,对其希望值很高,或许采取粗暴的压制教育方式。学习上和生活上要求的强烈差容易导致学生的心理障碍。
父母现在工作都比较繁忙,或居住外地,或父母不和或离异、家长与孩子交谈的时间太少,孩子的心理变化不清楚。 (五)学生心理障碍和不良品德
产生的原因(五)学生心理障碍和不良品德
产生的原因2、社会环境的影响。
由于现在处在改革开放、经济发展时期,存在着各种思想意识。社会上剥削阶级残余势力的侵蚀。
不良分子不仅自己作案犯罪,而且常常欺骗、诱使,教唆少数青少年做坏事,使他们心灵受到毒害,沾染上不良品德和恶习。 (五)学生心理障碍和不良品德
产生的原因(五)学生心理障碍和不良品德
产生的原因3、学校教育工作上的失误的影响。 目前,少数学校的“应试教育”依然存在,以学生成绩论教师的“英雄”,决定教师的考核。因而某些教师不惜采取过激措施,挤牙膏似地“挤出”学生的辉煌成绩。致使那些本来就较自卑的落后生,因过重的课业负担和频繁的各种考试甚感头痛和万分厌烦,对自己没有信心,厌学情绪强烈,美丽的校园成为他们最恨的地方。有些班主任处事武断,对好的学生关爱倍加,对差生冷嘲热讽,使他们的自尊心受到严重伤害,产生强烈地反抗心理。处理不好的话,他们会采取过激的不正当手段报复他人,“捍卫”自尊。他们表面上的好强掩盖着他们内心世界意志的脆弱。 小结 小结青春期生理和心理变化都是正常的,我们应该坦然地面对这些变化,同时做好心理保健。
如何做好心理保健:
·树立积极、正确的人生观;
·培养交往能力,建立良好的人际关系;
·积极参加集体活动,培养集体主义精神;
·培养、发展自己的兴趣爱好;
·磨练自己的意志,提高自我调控能力;
·掌握一些心理保健的具体
。如发泄、倾诉、转移、自我暗示等;
·珍惜少年朋友的纯洁友谊;
·择友要慎重,交往要适度。 课题总结 课题总结面对青春期遇到的困扰,最主要的是保持良好的心理状态和情绪,树立自信,保持健康心态。遇到问题主动与人沟通,获取帮助。
关于青春期的话题我们今天就讨论到这里。如果这节课能帮助你解决心中的一些困扰与疑惑,使你有所收获,老师将非常高兴。如果同学们还有什么问题,可以向老师、家长倾诉,也可以向有关专业人士咨询。最后祝愿大家快乐地度过青春期!null走好自己的路自己的话自己说, 莫让别人来重复; 自己的路自己走, 莫等别人来搀扶; 自己的痛苦自己最清楚,
自己的前途莫耽误, 即使有委屈, 千万别糊涂。
朋友啊,你别哭, 你要走好自己的路!祝福null身体健康,
学习进步,
年轻的心永远年轻! 祝大家:null金水电话:
13170091287
金水老师心理网:
http://jinshui.upweb.net/null书到用时方恨少事非经过不知难null调整自己,宽容别人;
丰富实力,拉开距离。
大步走,才没有小石头;
朝前走,千万莫回头。沉着冷静,调整好自己的情绪状态null阴晴圆缺在窗外,心中一片艳阳天。 苦和甜,来自外界,而坚强来自内心。沉着冷静,调整好自己的情绪状态《伊索寓言》新编:
“六只狐狸与葡萄的故事”《伊索寓言》新编:
“六只狐狸与葡萄的故事”⑴酸的
⑵大骂
⑶得癌
⑷跳累死
⑸上吊
⑹精神分裂 null 本故事,纯属虚构,如有雷同
——请对号入座!