曾式右脑教育:0~6 岁宝宝潜能开发课程
中国记忆力训练网 www.jiyili .net 曾老师通信:13719194707 QQ:382134346
时间安排: 年 月 日 星期
上课时刻:
教室编号: 执行教师:
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
◇第 ◇一 ◇节 ◇课 :
礼仪:打招呼、点名
1. 课前,当学生和家长陆续走进教室时,老师要打招呼:向同学们,家长们问好;让同学
们也这样做。具体如下:老师面带微笑说:xxx 同学(小朋友),xxx 同学的妈妈,大家
早上好!然后,做 90 度的深圆鞠躬,注意双手要紧贴在大腿两侧。在妈妈的协助下,
让小朋友完成礼仪的细节,养成良好的教养。
2. 课前,当所有的孩子们和家长都一起来到时,对于
低的孩子们,可以配合音乐的方
式来进行上课的集体问好,使得气氛比较活跃。(结合音乐,用舞蹈动作问好。)
3. 上课点名:2 岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。2 岁以上的小朋友必须起
立,鞠躬说到。
常识:日期、天气、月历
1. 认识日期与天气:今天的年月日,星期几,从表上选出对应的数字粘贴。今天的天气是:
晴天?阴云?雨天?刮风?准备对应的天气图卡,让小朋友拍一拍今天的天气图卡,然
后把图卡粘到对应的位置上。
2. 认识月历:准备一张当月的月历卡(配合对应的歌曲,可以跟随歌曲一边唱一边认),
让家长握着小朋友的手,指出每一天,1 号,2 号,3 号。。。
识字卡片:成语
1. 每次准备一张成语卡,童趣化的卡片,比如:亡羊补牢,“羊”用一只羊的图来代替。
2. 大声朗读 4 遍,不做解释。
3. 一张成语卡片使用四次,即每月更换一张。
百科闪卡
1. 常识:准备的内容如下
A. 各种天气气象
B. 24 节气
C. 八月里所有的节庆日
D. 世界地图
E. 中国地图
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F. 中国各地区的名特产
G. 各种花卉植物
H. 世界名人
I. 中国名人
闪卡使用备注:
i. 闪示速度:1 秒钟一张的速度闪示,换主题类型时不必休息停顿,换卡后等小朋友
的注意力集中在老师手中的卡片时便可以开始。
ii. 闪示数量:每套同类型的数量 10 张左右,总量逐渐由 50 张到 100 张,最后保持
150 张到 200 张。
iii. 闪示技巧:为了充分调动孩子们的看卡兴趣,需按照一动一静的方式穿插来进行。
“动”指的是:将教学内容制作成歌谣,和音乐一起唱同时出示对应卡片的方式。
跟唱闪示卡片的速度会比较慢,务必在完之后或是音乐的间隙快速的再闪示一次卡
片。“静”指的是:将卡片单纯快速的做闪示。
iv. 闪卡更新:新的内容会吸引孩子们的兴趣,他们会期待老师又会有什么是他们没有
见过的,所以,每个星期卡片内容四分之一更新,一个月后基本更新完毕,变成全
新的内容。
数字点卡:黑白卡
1. 基础是完成了 65 天点卡训练的孩子们可以做更多一些。
2. 准备 10 张数字黑白点卡,高速闪示,只让小朋友看黑点。
3. 测试:拿出任意的两张,让小朋友拍一拍点数多的卡片。
4. 换另外的两张卡片再做 2 次。
第七意识游戏(透视能力):鱼缸的金鱼有多少条?
1. 准备 2 张卡片,卡片上印刷鱼缸,鱼缸里面是数目不同的金鱼。
2. 使用另外一张卡片遮住它们,只露出鱼缸的上部分,让小朋友猜猜看哪个鱼缸的金鱼比
较多。
3. 重复一次。
照相记忆能力训练:
(一) 找青蛙
1. 给每个小朋友一套 3 只不同颜色小青蛙的玩具。
2. 老师把其中一只飞快的在小朋友眼前一晃,然后放进小盆盖起来。
3. 让小朋友在自己那套玩具里面选出老师放的颜色一样的青蛙。
(二) 找三角形
1. 三角形,正方形,圆柱形三种形状的积木。
2. 三种颜色的塑料杯子。
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3. 分别拿起其中一只,飞快的在同学们的眼前一晃,然后放到其中一只杯子里。
4. 把杯子盖起来,让同学们在自己那套杯子像老师这样做。
动手能力:穿绳子
1. 喂老鼠吃蛋糕,木制的蛋糕上有很多圆孔,一根绳子上绑着一只小老鼠。
2. 老师示范一次,用绳子穿洞,越多越好,这样老鼠就可以吃到更加多的蛋糕了。
3. 妈妈可以协助小朋友一起做。
视觉训练
1. 准备一些闪闪发光的荧光棒或其它能发光的小玩具。
2. 在孩子们眼前快速的左右,上下,弧线的做运动。
3. 玩完之后,让小朋友抓住来玩一下,然后再见。
再见歌
1. 欢快的音乐下和同学们一起唱再见歌。
2. 拥抱宝宝,赞许宝宝这节课的努力表现。
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时间安排: 年 月 日 星期
上课时刻:
教室编号: 执行教师:
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
◇第 ◇二 ◇节 ◇课 :
礼仪:打招呼、点名
4. 课前,当学生和家长陆续走进教室时,老师要打招呼:向同学们,家长们问好;让同学
们也这样做。具体如下:老师面带微笑说:xxx 同学(小朋友),xxx 同学的妈妈,大家
早上好!然后,做 90 度的深圆鞠躬,注意双手要紧贴在大腿两侧。在妈妈的协助下,
让小朋友完成礼仪的细节,养成良好的教养。
5. 课前,当所有的孩子们和家长都一起来到时,对于年级低的孩子们,可以配合音乐的方
式来进行上课的集体问好,使得气氛比较活跃。(结合音乐,用舞蹈动作问好。)
6. 上课点名:2 岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。2 岁以上的小朋友必须起
立,鞠躬说到。
常识:日期、天气、月历
3. 认识日期与天气:今天的年月日,星期几,从表上选出对应的数字粘贴。今天的天气是:
晴天?阴云?雨天?刮风?准备对应的天气图卡,让小朋友拍一拍今天的天气图卡,然
后把图卡粘到对应的位置上。
4. 认识月历:准备一张当月的月历卡(配合对应的歌曲,可以跟随歌曲一边唱一边认),
让家长握着小朋友的手,指出每一天,1 号,2 号,3 号。。。
识字卡片:成语
4. 每次准备一张成语卡,童趣化的卡片,比如:亡羊补牢,“羊”用一只羊的图来代替。
5. 大声朗读 4 遍,不做解释。
6. 一张成语卡片使用四次,即每月更换一张。
第七意识游戏:
(一) 透视能力:是什么水果?
1. 准备 4 种水果的小图卡,一张大海和棕榈树的大图。
2. 把其中之一的水果小卡粘在后面,让小朋友指出是什么水果藏在树叶后面。
(二) 感应能力:是什么颜色?
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1. 准备红黄蓝 3 种颜色的小卡。
2. 装在有盖的盒子,然后老师心里向孩子们传输图像。
3. 给孩子们颜色卡,让他们指出是什么颜色的图卡在盒子里。
视觉训练
1. 准备小熊玩具,套在手上。
2. 在孩子们左右、上下,各个方向由慢到快移动。
3. 完了让小熊和孩子们握手。
体操教室:小鱼儿游啊游
1. 让大家躺在地上,小朋友的脚并拢,小手左右晃动,假装学小鱼儿在水里游泳的动作。
2. 让小朋友变成俯卧的姿势,再来游啊游,呵呵。
百科闪卡
1. 常识:准备的内容如下
A. 南非的地理
B. 夏天的花卉
C. 中国的地理
D. 中国各地的名特产(一定得准备咱们家的蕹菜“空心菜”哈)
E. 世界名人
F. 中国名人
G. 世界各国国旗
H. 夏天常见蔬菜
I. 各种甜点和冷饮
闪卡使用备注:
v. 闪示速度:1 秒钟一张的速度闪示,换主题类型时不必休息停顿,换卡后等小朋友
的注意力集中在老师手中的卡片时便可以开始。
vi. 闪示数量:每套同类型的数量 10 张左右,总量逐渐由 50 张到 100 张,最后保持
150 张到 200 张。
vii. 闪示技巧:为了充分调动孩子们的看卡兴趣,需按照一动一静的方式穿插来进行。
“动”指的是:将教学内容制作成歌谣,和音乐一起唱同时出示对应卡片的方式。
跟唱闪示卡片的速度会比较慢,务必在完之后或是音乐的间隙快速的再闪示一次卡
片。“静”指的是:将卡片单纯快速的做闪示。
viii. 闪卡更新:新的内容会吸引孩子们的兴趣,他们会期待老师又会有什么是他们没有
见过的,所以,每个星期卡片内容四分之一更新,一个月后基本更新完毕,变成全
新的内容。
数字点卡:黑白卡
5. 基础是完成了 65 天点卡训练的孩子们可以做更多一些。
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6. 准备 10 张数字黑白点卡,高速闪示,只让小朋友看黑点。
7. 测试:拿出任意的两张,让小朋友拍一拍点数多的卡片。
8. 换另外的两张卡片再做 2 次。
动手能力:
(一) 搭数字积木
1) 给每个孩子准备 1~3 的彩色小积木。
2) 先读一读,然后在妈妈的帮助下由 1~3 一个一个的往上搭,让宝宝推倒,再
由 5~1 往上搭。
(二) 小小建筑师
1) 准备每个孩子一套长方形的积木,上面附有 5 个圆孔,5 根对应大小的棒棒。
2) 让孩子们一根一根放到洞里去,再一根一根拿出来。同时可以数数。
拼音游戏
1. 从 ba 爸 ma 妈开始啦。
2. 准备对应的歌曲和闪卡,一边唱一边闪。
识字游戏
1. 准备一些难检字表的比较复杂的汉字。例如:姍、姎、姏、姒、姕、姖、姗、姘、姙、
姛。
2. 单纯读给孩子们听,重复 4 遍。
体操教室:划船
1. 假装划船。
2. 让宝宝和妈妈面对面坐在地上,拉着小朋友的手,前后摇动。
再见歌
1. 拥抱宝宝,夸奖大家都努力了。
2. 让妈妈拥抱宝宝,紧紧拥抱,亲亲,夸奖宝宝好厉害。
3. 行礼,再见歌。
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时间安排: 年 月 日 星期
上课时刻:
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◇第 ◇三 ◇节 ◇课 :
礼仪:打招呼、点名
7. 课前,当学生和家长陆续走进教室时,老师要打招呼:向同学们,家长们问好;让同学
们也这样做。具体如下:老师面带微笑说:xxx 同学(小朋友),xxx 同学的妈妈,大家
早上好!然后,做 90 度的深圆鞠躬,注意双手要紧贴在大腿两侧。在妈妈的协助下,
让小朋友完成礼仪的细节,养成良好的教养。
8. 课前,当所有的孩子们和家长都一起来到时,对于年级低的孩子们,可以配合音乐的方
式来进行上课的集体问好,使得气氛比较活跃。(结合音乐,用舞蹈动作问好。)
9. 上课点名:2 岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。2 岁以上的小朋友必须起
立,鞠躬说到。
生活常识:日期、天气、月历
5. 认识日期与天气:今天的年月日,星期几,从表上选出对应的数字粘贴。今天的天气是:
晴天?阴云?雨天?刮风?准备对应的天气图卡,让小朋友拍一拍今天的天气图卡,然
后把图卡粘到对应的位置上。
6. 认识月历:准备一张当月的月历卡(配合对应的歌曲,可以跟随歌曲一边唱一边认),
让家长握着小朋友的手,指出每一天,1 号,2 号,3 号。。。
识字卡片:成语
7. 每次准备一张成语卡,童趣化的卡片,比如:亡羊补牢,“羊”用一只羊的图来代替。
8. 大声朗读 4 遍,不做解释。
9. 每月更新。
:花式闪卡,数量多和少
1. 准备数量不同的花式数学闪卡,例如:5、8、12 只小鸡的闪卡,3、7、10 颗糖果的闪
卡,2、6、10 辆车的闪卡。
2. 单纯快速的在小朋友面前闪示。
百科闪卡
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1. 常识:准备的内容如下
A. 咸水鱼类
B. 语言:拼音练习。
C. 数学:乘法口诀:3 的乘法,CD 唱读方式。
D. 各式店铺的图片,例如:面包房,咖啡店、水果店、副食品店、文具店、书店、CD
店、电脑店、五金店、发廊、洗衣店、服饰店。
E. 世界各国国旗
F. 世界名人
G. 中国名人
H. 中国地图
I. 南美洲地图
J. 9 月秋天的花
K. 四字成语
2. 英语:童谣
1) 跟随 CD,一边闪示字图卡。
2) 在 CD 末尾再次快速闪示一次。
亲密接触:
1. 让妈妈和宝宝碰碰脸颊。
2. 告诉宝宝碰脸颊是好的表示,是喜欢的表示。
第七意识训练(透视能力):女孩在哪里?
1. 准备电梯的图片 5 张,1 张小姑娘的图片。
2. 告诉小朋友这就是我们平时坐的电梯,模仿电梯上下移动,以备小朋友理解。
3. 把小姑娘的图片粘在其中之一的电梯后面。
4. 让小朋友指出小姑娘藏在哪部电梯里。
黑白点卡训练:多和少
1. 准备 20 张黑白点卡,例如:45~65,先闪示一遍。
2. 测试:取出其中两张,先告诉小朋友哪张的点多,哪张的点少。把卡在手中交换几次,
让小朋友拍一拍点多的卡。
3. 换另外的两张卡再玩这个游戏。
视觉训练
1. 准备孩子们喜欢的小熊布玩具,穿在手上。让小熊先给小朋友打招呼,问候大家好。
2. 然后左右、上下,弧线由慢到快,快速移动,让小朋友注视。妈妈注意让小朋友的头不
要乱动,只是眼睛跟着动就可以啦。
3. 熊熊和小朋友握握手,亲亲脸,然后再见啦。
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照相记忆:颜色
1. 给每个小朋友准备红、黄、蓝 3 色的小青蛙玩具一套。
2. 老师自己手上拿着其中一只快速的在孩子们面前一晃。
3. 让孩子们用大眼睛照相机拍下来,老师刚才拿的是哪只青蛙。
4. 在自己的青蛙里找出来。
5. 重复一次。(注意不要让小朋友把青蛙给吃啦)
动手能力:
(三) 小小建筑师
3) 准备每个孩子一套长方形的积木,上面附有 5 个方孔,5 根对应大小的方棒棒。
4) 让孩子们一根一根放到洞里去,再一根一根拿出来。同时可以数数。
音乐
1. 给每个小朋友一个撞铃,分别为不同音阶:do,re,mi,fa,so,la,xi。
2. 配合完成一个简单的乐谱例如:33 55 66 5 44 33 22 1.
3. 先让妈妈拿着小朋友的手做 2 次,然后正式开始。
空间能力:
1. 准备套筒玩具,大套中,中套小,小套更小。。。的。
2. 让小朋友和大人一起玩,把它们叠起来,然后推倒,再来。
再见歌
4. 拥抱宝宝,夸奖大家都努力了。
5. 让妈妈拥抱宝宝,紧紧拥抱,亲亲,夸奖宝宝好厉害。
6. 行礼,再见歌。
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时间安排: 年 月 日 星期
上课时刻:
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◇第 ◇四 ◇节 ◇课 :
礼仪:打招呼、点名
10. 课前,当学生和家长陆续走进教室时,老师要打招呼:向同学们,家长们问好;让同学
们也这样做。具体如下:老师面带微笑说:xxx 同学(小朋友),xxx 同学的妈妈,大家
早上好!然后,做 90 度的深圆鞠躬,注意双手要紧贴在大腿两侧。在妈妈的协助下,
让小朋友完成礼仪的细节,养成良好的教养。
11. 课前,当所有的孩子们和家长都一起来到时,对于年级低的孩子们,可以配合音乐的方
式来进行上课的集体问好,使得气氛比较活跃。(结合音乐,用舞蹈动作问好。)
12. 上课点名:2 岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。2 岁以上的小朋友必须起
立,鞠躬说到。
冥想、暗示训练
1. 深呼吸,让妈妈紧紧拥抱宝宝,让宝宝听妈妈的心跳声音。
2. 暗示、冥想(配合音乐):老师做示范,用手遮住自己的眼睛,让妈妈也用手遮住宝宝
的眼睛。老师说大家的名字“xxx,xxx,。。。老师很开心和大家一起来学习,学习是一
件很开心,很容易的事情,我们每个小朋友都很爱学习,今天小朋友们见到、听到和感
觉到的知识全部都能装到自己的脑子里面,一天又一天,我们变得更加聪明,变得更加
的健康,变得更加的有礼貌,因为自己是和妈妈/爸爸是一体的,自己和老师是一体的。
好开心啊,等老师说 123 的时候,我们一起打开手掌,睁开眼睛,好,123。”
生活常识:日期、天气、月历
7. 认识日期与天气:今天的年月日,星期几,从表上选出对应的数字粘贴。今天的天气是:
晴天?阴云?雨天?刮风?准备对应的天气图卡,让小朋友拍一拍今天的天气图卡,然
后把图卡粘到对应的位置上。
8. 认识月历:准备一张当月的月历卡(配合对应的歌曲,可以跟随歌曲一边唱一边认),
然后让家长握着小朋友的手,指出每一天,1 号,2 号,3 号。。。
百科闪卡
1. 常识:准备内容如下
A. 24 节气(春分、雨水。。。),伴随 CD 一边唱一边闪示。
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B. 人体器官,例如肾脏,包括构成,位置,作用,配合 CD 用歌曲唱,一边闪示卡片。
C. 偏旁是“氵”的文字:例如,汤、池、酒、洼、流、演、浮、润、注、滴。
体操教室:《蝴蝶飞》
播放温柔欢快的音乐,让宝宝张开双手,幻想自己是美丽的蝴蝶,展翅飞翔,可以让宝
宝坐在妈妈的膝盖上。
第七意识训练(透视能力):企鹅在哪里?
1. 制作教具,动物园的门,两扇门可以打开,企鹅正面白色肚皮和企鹅黑色背部的图片 2
张。
2. 先把企鹅的图片向同学们展示,然后分别把它们贴在门后面。
3. 让大家猜猜看,白色肚皮的企鹅在那扇门后面。咚咚,敲两下,
揭晓。
数学点卡:黑白点卡
1. 基础是完成了 65 天点卡训练的孩子们则可以做更多一些。
2. 准备 10 张不同黑白圆点卡:例如 34,36,37,42,45,55,60,68 等。
3. 闪示一遍,然后拿出 68 和 60 的卡片,展示,告知小朋友数字,然后告诉小朋友 68 的
这张点点更多。
4. 两只手互换卡片 3 次。
5. 让小朋友拍一拍点多的卡片。
6. 做 2 次。
照相记忆:颜色
6. 给每个小朋友准备红、黄、蓝 3 色的小青蛙玩具一套。
7. 老师自己手上拿着其中一只快速的在孩子们面前一晃。
8. 让孩子们用大眼睛照相机拍下来,老师刚才拿的是哪只青蛙。
9. 在自己的青蛙里找出来。
10. 重复一次。(注意不要让小朋友把青蛙给吃啦)
百科闪卡
D. 中国各地名特产
E. 非洲的国家
F. 世界伟人
G. 世界名画
H. 秋天常见的花卉
I. 各种店铺名称
J. 各种甜点,例如:布丁、香蕉冰淇淋、苹果蛋糕等。
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数学:认识分数
1. 认识 1/2。
2. 配合 CD 歌谣音乐,一边唱一边展示卡片。
(歌曲例如:1:老鼠妈妈做蛋糕,做好了切成 4 块,给了小老鼠 1/4,真好吃,又给了
1/4, 小老鼠吃了蛋糕的 1/2。2: 兔妈妈买了皮萨,切成 8 块,兔宝宝吃了 2/8 ,真好
吃,又吃了 2/8,兔宝宝也吃了 1/2。。。。展示好几种小动物作各种点心,切成几块,吃了
几块。)
生活常识:认识时间
1. 准备时钟时间卡片,每 5 分钟一张,例如:8:05 8:10 8:15。。。9:00。
2. 快速的闪示一遍。
体操教室:草地玩
1. 带着宝宝在教室走一圈,妈妈抱着宝宝,一边想象绿色的大草坪,老师一边走一边说:
太阳真好,好想找个草坪坐喔,哇,找到了,好柔软的草地啊,我们一起来坐一坐吧。。。
一说坐,大家就坐下来。
2. 继续围着教室转圈,然后说“坐”。
动手能力
1. 准备套中套的玩具:外面是可爱的熊,再里是小猪,再往里是青蛙,再往里是小鸡。
2. 啊都拿出来了,好棒,记得要装起来啊。
视觉训练
1. 出示戴着圣诞帽的小熊,和大家打招呼之后进行眼睛追踪训练。
2. 上下、左右、弧线的快速运动。
3. 完之后,和孩子们亲亲,让孩子们抓着玩一下喔,最后,小熊和同志们说再见。
弟子规礼仪游戏:请你吃
1. 给每个小朋友发一套水果玩具。例如:香蕉,苹果等。
2. 老师拿着一只小熊,然后说:肚子好饿啊,真想吃香蕉呢。
3. 让小朋友找到香蕉给小熊,注意要先说“请您吃香蕉吧”之类的话。当然是妈妈替宝宝
这样说。
手指游戏
1. 准备各种形状的玩具,对应有入口,例如:三角形对应有三角形的凹槽。
2. 让宝贝们把它们取出来在装回去。
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再见歌
7. 拥抱宝宝,夸奖大家都努力了。
8. 让妈妈拥抱宝宝,紧紧拥抱,亲亲,夸奖宝宝好厉害。
9. 行礼,感谢妈妈,感谢老师,再见歌。
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上课时刻:
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◇第 ◇五 ◇节 ◇课 :
礼仪:打招呼、点名
13. 课前,当学生和家长陆续走进教室时,老师要打招呼:向同学们,家长们问好;让同学
们也这样做。具体如下:老师面带微笑说:xxx 同学(小朋友),xxx 同学的妈妈,大家
早上好!然后,做 90 度的深圆鞠躬,注意双手要紧贴在大腿两侧。在妈妈的协助下,
让小朋友完成礼仪的细节,养成良好的教养。
14. 课前,当所有的孩子们和家长都一起来到时,对于年级低的孩子们,可以配合音乐的方
式来进行上课的集体问好,使得气氛比较活跃。(结合音乐,用舞蹈动作问好。)
15. 上课点名:2 岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。2 岁以上的小朋友必须起
立,鞠躬说到。
深呼吸、冥想与暗示
3. 深呼吸。
4. 暗示、冥想(配合音乐):老师做示范,用手遮住自己的眼睛,让妈妈也用手遮住宝宝
的眼睛。老师说大家的名字“xxx,xxx,。。。老师很开心和大家一起来学习,学习是一
件很开心,很容易的事情,我们每个小朋友都很爱学习,今天小朋友们见到、听到和感
觉到的知识全部都能装到自己的脑子里面,一天又一天,我们变得更加聪明,变得更加
的健康,变得更加的有礼貌,因为自己是和妈妈/爸爸是一体的,自己和老师是一体的。
好开心啊,等老师说 123 的时候,我们一起打开手掌,睁开眼睛,好,123。”
生活常识:日期、天气、月历
9. 认识日期与天气:今天的年月日,星期几,从表上选出对应的数字粘贴。今天的天气是:
晴天?阴云?雨天?刮风?准备对应的天气图卡,让小朋友拍一拍今天的天气图卡,然
后把图卡粘到对应的位置上。
10. 认识月历:准备一张当月的月历卡(配合对应的歌曲,可以跟随歌曲一边唱一边认),
让家长握着小朋友的手,指出每一天,1 号,2 号,3 号。。。
识字卡片:成语
10. 每次准备一张成语卡,童趣化的卡片,比如:守株待兔,“兔”字用一只兔的图来代替。
11. 大声朗读 4 遍,不做解释。
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弟子规礼仪游戏:苹果先给谁?
1. 准备 3 只分别为大、中、小型的泰迪熊。各类水果卡片一套。
2. 告诉小朋友大只的是熊爷爷,中型的是熊爸爸,小型的是熊宝宝。
3. 让小朋友给熊的一家喂苹果吃,注意先给爷爷哈,然后是爸爸,最后才是熊宝宝自己。
百科闪卡
1. 常识:准备的内容如下
A. 世界地图板块
B. 国旗卡
C. 冬天的植物
D. 街头的符号
E. 各种商店的标志
F. 星座卡
G. 各种甜点
H. 时钟卡
2. 科学:颜色组合卡
1) 准备颜色的组合变化卡。
2) 例如:展示红色卡片,然后是白色卡片,下一张变成粉红色之类。
3. 英语:字母、单词、短句、童谣
1) 准备字母卡片套图:包括 a 字母卡片,apple 字图卡;b 字母卡片,banana 字图卡
片,。。。以及配合使用的歌谣 cd。
2) 一边跟着 cd 歌谣唱,一边同时同步闪示卡片。(注:字图卡指的是图片正面配合有
文字的卡片)
闪卡使用备注:
ix. 闪示速度:1 秒钟一张的速度闪示,换主题类型时不必休息停顿,换卡后等小朋友
的注意力集中在老师手中的卡片时便可以开始。
x. 闪示数量:每套同类型的数量 10 张左右,总量逐渐由 50 张到 100 张,最后保持
150 张到 200 张。
xi. 闪示技巧:为了充分调动孩子们的看卡兴趣,需按照一动一静的方式穿插来进行。
“动”指的是:将教学内容制作成歌谣,和音乐一起唱同时出示对应卡片的方式。
跟唱闪示卡片的速度会比较慢,务必在完之后或是音乐的间隙快速的再闪示一次卡
片。“静”指的是:将卡片单纯快速的做闪示。
xii. 闪卡更新:新的内容会吸引孩子们的兴趣,他们会期待老师又会有什么是他们没有
见过的,所以,每个星期卡片内容四分之一更新,一个月后基本更新完毕,变成全
新的内容。
数字点卡:黑白点卡
曾式右脑教育:0~6 岁宝宝潜能开发课程
中国记忆力训练网 www.jiyili .net 曾老师通信:13719194707 QQ:382134346
7. 基础是完成了 65 天点卡训练的孩子们则可以做更多一些。
8. 准备 10 张不同黑白圆点卡:例如 44,46,47,52,55,65,70,78 等。
9. 闪示一遍,然后拿出 78 和 70 的卡片,展示,告知小朋友数字,然后告诉小朋友 78 的
这张点点更多。
10. 两只手互换卡片 3 次。
11. 让小朋友拍一拍点多的卡片。
12. 做 2 次。
动手能力:
(一) 把小球装进盒子
1) 给每个小朋友准备几个毛茸茸的小球和一个开口的纸盒子,纸盒子可以利用废弃的
牛奶盒来制作,经济环保哈。
2) 示范一次,让孩子们把球塞入盒子里。注意要增加点难度喔,盒子的口可不要开太
大了。
(二) 数字积木
1) 给每个孩子准备 1~5 的彩色小积木。
2) 先读一读,然后在妈妈的帮助下由 1~5 一个一个的往上搭,让宝宝推倒,再由 5~
1 往上搭。
(三) 贴纸游戏
1) 给每位小朋友准备一架纸飞机的模型,上面是 2 排长排的座位;准备多样双份的小
贴纸,有椅子,气球,电话,衣服,水果等等。例如:一份是办公的椅子,另外一
份则是小朋友坐的椅子。
2) 让小朋友随意的把图案贴到飞机的座位上,但是要求同一排座位上的事物必须是相
同的。例如,分别把办公的椅子和小朋友坐的椅子贴在第一排的两个座位上。
第七意识游戏(透视能力):糖果在哪里?
1. 准备每个小朋友一套大卡片,老师自己一套。卡片上面是 6 棵圣诞树,每棵圣诞树上有
不同形状的灯泡,有心形,袜子形,方形,星星形,圆形,小熊形等。这些形状的灯泡
成可以揭开(粘贴的),其中里面有一个是隐藏有糖果图案的。
2. 老师先展示给小朋友看,“圣诞节到啦,有礼物要给孩子们,猜猜看,哪个灯泡里面有
礼物?”,把大卡片发到孩子们手上,让孩子们自己指出来。
音乐:听觉
1. 给小朋友发一个圣诞摇铃。
2. 播放圣诞歌,让孩子们跟随圣诞歌节奏一起摇动手中的玲。
音乐:手摇铃打拍数数字
1. 给每个孩子准备一个手摇铃。关于数字 1~5 的数数 CD 音乐。
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2. 播放 CD 音乐,一边跟着打拍,学习 1~5 数字。
视觉训练:
4. 出示戴着圣诞帽的小熊,和大家打招呼之后进行眼睛追踪训练。
5. 上下、左右、弧线的快速运动。
6. 完之后,和孩子们亲亲,让孩子们抓着玩一下喔,最后,小熊和同志们说再见。
再见歌
3. 欢快的音乐下和同学们一起唱再见歌。
4. 拥抱宝宝,赞许宝宝这节课的努力表现。