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1-6岁宝宝生长发育里程

2011-03-19 5页 doc 42KB 28阅读

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1-6岁宝宝生长发育里程1岁宝宝生长发育里程 感觉与运动能力发育 ★​ 有规律地在固定时间大便,每天1-2次。 ★​ 上、下颌开始长出第一颗乳磨牙。 ★​ 流涎的现象减少。 ★​ 一昼夜睡14小时左右。 ★​ 会用四肢爬行,且腹部不贴地面。 ★​ 自己扶栏杆站起来。 ★​ 自己会坐下。 ★​ 自己扶物能蹲下取物,不会复位。 ★​ 独自站稳,自己扶物可行走。 ★​ 独走几步己扑向大人怀里。 ★​ 手指协调能力更好,如打开包糖的纸。 ★​ 会用手指向感兴趣的东西。 ★​ 故意把东西扔掉又捡起,把球滚向别人。 ★​ 将大圆圈套在木棍上。 ★​ 从杯子中取物...
1-6岁宝宝生长发育里程
1岁宝宝生长发育里程 感觉与运动能力发育 ★​ 有规律地在固定时间大便,每天1-2次。 ★​ 上、下颌开始长出第一颗乳磨牙。 ★​ 流涎的现象减少。 ★​ 一昼夜睡14小时左右。 ★​ 会用四肢爬行,且腹部不贴地面。 ★​ 自己扶栏杆站起来。 ★​ 自己会坐下。 ★​ 自己扶物能蹲下取物,不会复位。 ★​ 独自站稳,自己扶物可行走。 ★​ 独走几步己扑向大人怀里。 ★​ 手指协调能力更好,如打开包糖的纸。 ★​ 会用手指向感兴趣的东西。 ★​ 故意把东西扔掉又捡起,把球滚向别人。 ★​ 将大圆圈套在木棍上。 ★​ 从杯子中取物放物(如积木、勺子),试把小球丸投入瓶中。 ★​ 喜欢看图画。 语言—适应行为发育 ★​ 能懂得一些词语的意义,如问:爸爸的拖鞋在那儿?宝宝会看鞋柜,向他索要知道给。 ★​ 能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子三处。 ★​ 能说出最基本的词语,如“爸爸”“妈妈”。 ★​ 出现难懂的话,自创一些词语来指称事物。 ★​ 用动作表示同意如点头,或不同意如摇头、摇手。 ★​ 会模仿手势,面部有丰富的表情。 个人—社会行为发育 ★​ 喜欢重复的游戏,例如“再见”、玩拍手游戏、躲猫猫。 ★​ 显示出更强的独立性,不喜欢大人搀扶和被抱着。 ★​ 更喜欢情感交流活动,还懂得采取不同的方式。 ★​ 能完简单的游戏,快乐时会发笑。 ★​ 准确地表示愤怒、害怕、焦急、同情、惊讶。 ★​ 以哭引人注意。 ★​ 听从劝阻。 2岁宝宝生长发育里程 感觉与运动能力发育 ★​ 步态稳定,能走回跑,能从地上拾起东西不掉落,下蹲动作容易。 ★​ 让宝宝双脚并跳时,能双脚同时离开地面,并双脚能同时离地和同时落地2次以上。 ★​ 让宝宝先站在一个周围没有依靠的地方,然后鼓励宝宝用一只脚站立,另一只脚离开地面片刻。两下肢姿势虽然不同,但能保持平衡。 ★​ 能够独自上、下楼,不用扶栏杆或其他的东西。 ★​ 不用父母做示范,听到踢球的命令时,或主动抬脚踢球。 ★​ 在父母的示范下或发出的指令下,能够举球过肩,并把球向父母的方向抛出。 ★​ 能一页一页地翻了。 ★​ 能用手指拿蜡笔,与早期全手掌握笔相比,属于较为成熟的握笔姿势。 ★​ 给宝宝一个瓶盖,能够盖紧,或是拧紧瓶盖。 ★​ 能打高7块积木,但不会倒下来。 语言—适应行为发育 ★​ 会说50多个字,发音已比较清楚。 ★​ 说到自己时,会用“我”这给代词,而不是用小名来表示自己。 ★​ 说到别人时,能正确地用“您”这个代词,而不在以“妈妈”“爸爸”相称。 ★​ 能指对身体上的7个部位。 ★​ 能模仿书中人或动物的动作。 ★​ 能把4块方木排成一列,组成一个火车。 ★​ 能模仿画直线和圆圈,画的垂线与实际垂线之间的倾斜度小于30度,但画的弯弯曲曲,画的圆圈并不圆,也许接不上。 ★​ 会说儿歌了,但还不能准确地难出来,大多只能说出儿歌的开头和结尾几个字。 ★​ 能表示钥匙或钱币的用途了。 个人—社会行为发育 ★​ 会用勺子吃饭了,父母不帮助是指撒出很少的饭菜。 ★​ 大小便时能叫,白天醒时能自便盆,很少需要别人帮助。 ★​ 不愿把东西分给别人,只知道是“我的”。 ★​ 能够帮助别的小朋友放好玩具。 ★​ 让宝宝在拿易碎玻璃杯时,懂得应该当心。 ★​ 能用语言表达自己的想法和行动。 ★​ 当宝宝从镜子里看到自己时,会问:“那是谁?”喜欢用自己的名字来表示自己。 3岁宝宝生长发育里程 感觉与运动能力发育 ★​ 到宝宝3岁时,他已能自如的上下楼梯了。 ★​ 能很好的掌握平衡,表现出身体的协调性来。 ★​ 绘画方面,宝宝画的图画内容可以辨认出,并将会热衷于给颜色起名和配色。 ★​ 可以用画笔了,也能用小剪子剪纸了,此时的创造力会得到长足的发展。 语言—适应行为发育 ★​ 尽管宝宝现在还不能准确地数出数来,但他对数字已有了概念。 ★​ 有自己喜欢的,童谣和儿歌了,他还愿意自己重复它们。 ★​ 宝宝想用语言去使自己明白一些事情,往往他们什么都问,也不管得到的答案是否听得懂。 个人—社会行为发育 ★​ 愿意去帮助你,以取得你的信任。 ★​ 可以控制大小便,但还是需要大人提醒他们按时上厕所。 ★​ 能记住所有他所看到的和听到的,还总愿意去重复它们。 ★​ 对陌生人可能缺乏警惕性,因而这时应教宝宝一些自我安全防范技能,并把它们变成宝宝社交能力的一部分。 4岁宝宝生长发育里程 感觉与运动能力发育 ★​ 跳远30厘米。 ★​ 钻过60厘米矮绳,头不碰绳。 ★​ 接住离2.5米抛来的高过肩或矮过膝的球,3次可接住1次。 ★​ 用筷子夹10粒花生米入瓶内,用时35秒。 ★​ 练习系鞋带。 语言—适应行为发育 ★​ 能用语言来表达自己的希望和要求。 ★​ 能反映自己的需要和意见。 ★​ 能说出周围事物的形态和名称。 ★​ 理解相同于不同的概念。 ★​ 掌握一些基本的语法规则。 ★​ 用5—6个单词的句子说话。 ★​ 说话清晰,陌生人也可以听懂。 ★​ 可以讲故事。 个人—社会行为发育 ★​ 对新经历感兴趣。 ★​ 与其他儿童合作。 ★​ 会扮演“爸爸”或“妈妈”的角色。 ★​ 发明更多喜欢的游戏。 ★​ 会化妆和卸妆。 ★​ 协商解决冲突的办法。 ★​ 更加自立。 ★​ 将许多不熟悉的图像当作“怪物”。 ★​ 可以将自己看作包括身体、思维和情感在内的完整人。 ★​ 通常不能分辨现实与幻觉。 5岁宝宝生长发育里程 感觉与运动能力发育 ★​ 能从是不同的活动。 ★​ 能搭起6-8块积木。 ★​ 握蜡笔时动作自然。 ★​ 脱衣服利索。 ★​ 能正确地刷牙。 ★​ 会洗手并进行烘干。 语言—社会行为发育 ★​ 能理解包含介词在内的命令。 ★​ 能正确说出自己的姓名、住址。 ★​ 能谈论自己的日常生活或感觉。 个人—社会行为发育 ★​ 没有表现出过分恐惧或胆怯的行为。 ★​ 没有表现出强烈侵犯性行为。 ★​ 能与父母作短暂分别。 ★​ 不容易分心,或者对一些活动有5分钟以上的注意力。 ★​ 有兴趣与其他宝宝玩耍。 ★​ 能对人做出一般性的反应。 ★​ 在游戏中能使用幻想或模仿。 ★​ 大多数时间感觉很愉快。 ★​ 与其他宝宝在一起时不逃避。 ★​ 能独立吃饭、睡觉或洗手。 ★​ 能区分幻觉与真实。 6岁宝宝生长发育里程 感觉与运动能力发育 ★​ 钻过像当身高一半的矮洞不碰头,不挂住衣服。 ★​ 跳绳能快速连续跳5-10下。 ★​ 趴地推球能做到俯卧、挺胸、抬头、并腿,把球往墙上连续推。 ★​ 拼接动物图片,如小兔、小狗等,会1-2种。 ★​ 能在不提示时,不纠正下,画正面人像10个器官。 语言—适应行为发育 ★​ 让宝宝讲述不同动物的特征,会3-5种。 ★​ 让宝宝喜欢唱歌、跳舞,宝宝会边唱边跳,会1-3种。 ★​ 用1-2个字概括以下词:心地善良、动作灵敏、旗开得胜、笨头笨脑、磨磨蹭蹭等,宝宝能用好、快、赢、傻、慢回答。 ★​ 参加轮奏、齐奏、齐唱、轮唱、独唱,宝宝可准确无误地遵守规则。 个人—社会行为发育 ★​ 说出书、袜子、勺子、碗、积木、钥匙、酒精、衣柜是做什么用的,会讲出7-10种物品的用途。 ★​ 练习倒数数至1,宝宝会20-100的倒数数。 ★​ 说出爬行动物及昆虫,宝宝会将2-4种动物。 ★​ 用数字摆数,能摆出个位、十位、百位、千位等,宝宝会3-4位摆数。 ★​ 按大人吩咐或自己搭配种类买菜,宝宝能买回4-5种菜。 ★​ 讲出水的用途(包括蒸汽、冰雪),宝宝能答对7-10种。 ★​ 回答今天、昨天、明天是星期几,每周几点起,几点睡,一年有几个季节,宝宝能答对4-5问。 ★​ 夏天能独自洗澡,并能独自洗头发。 摘自:戴淑凤«0-6岁宝宝成长监测宝典»
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