托福 阅读技巧

http://kaoshi.wobuxihuan.org/%E6%96%B0TOEFL%28IBT%29%E9%98%85%E8%AF%BB%E7%AC%94%E8%AE%B0General?文章數量3-5篇?涉及reading的部分reading,writing,speaking?字數700?要求快速閱讀+精確理解?題目數量每篇文章12-14題?單題分值1-4分?是否可以記筆記所有的section都可以?是否有漏題統計有,“review”圖示?生詞注解蘭色下劃線?文體說明,論述,記敍?速度要求100words/min?時間第一篇文章20分鐘,第2,3篇文章共40分鐘,第4,5篇文章共40分鐘題型辭彙題?問法:Theword/phraseXXXisclosestinmeaningto____?技巧1.首先看是否認識,如果在認識,在選項中找同義或近義詞,並代入原文檢驗2.如果不認識,將4個選項代入原文,看上下文是否合理3.看原詞所在句子前後2句,找重複對應4.如果懸想中有2個懸想都在上下文中合理,選擇在含義上與原詞沾邊的詞5.選項中不認識的詞不輕易去選?做題順序:看單詞,看選項,原文驗證?注意1不可能所有單詞都認識?注意熟詞僻義,一定看完所有選項,並代回原文驗證指代題?問法:Thewordthey/their/it/its/someinthepassagerefersto?技巧1.單複數it找單數名詞或名詞性片語they找複數名詞或名詞性片語2.在主從複合句,並列句中,後半句的代詞主語優先指代前半句主語的核心詞(有例外,要從意義判斷)3.簡單句中,代詞優先指代主語核心詞,次之制代賓語核心詞.4.代詞所在句子找不到合適的指代,優先指代前一句主語,次之指代後一句賓語5.一句話中,相同的代詞指代相同直接事實題?問法:Accordingtothepassage,what/which/why/when??技巧:定位原文,細讀1.題幹明確定位(如給出第幾段,highlight)2.題幹無明確定位?找題幹中人名,地名,物種名,大寫,斜體,數位年代,符號.?定位某一段,再定位某一位置?用核心名詞定位infer題(需要精確理解)?注意,既然是infer,imply,就一定不是原文中明確說的?技巧1.時間前後推理2.排除法?原文直接清楚描述的,排除?與原文無關的新內容,排除3.不要加入自己的觀點舉例說明概述題(例子的作用)?技巧1.重點不是例子本身,而是舉例子的目的及例子的服務物件2.概述的同義改寫就是答案EXCEPT列舉題?技巧:重視文中三個或三個以上的列舉(遇到的話就做筆記記下來---Sissi如是說)?定位:核心關鍵字suchasn1,n2,n3………A,B,and/orC.插入句子題?邏輯關係,上下文關係,是否緊密,是否有跳躍?技巧1.待插入的句子中,代詞this,thesetheir,it,such,he,another這些通常是上一句]提過的,所以才特指2.因果,轉折等過渡詞therefore,so,however,asaresult,consequently,onthecontrary3.遞進擴展詞furthermore,also,aswell,too,other,inaddition,moreover,besides,even,additionally4.結構配對詞ontheonehand….Ontheotherhandsome…others5.關鍵同義詞重複出現的adj.Adv.N.句子要點題?問法:whichofthefollowingbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentence?錯誤選項1.有新內容,或有相反內容2.遺漏了原文中重要資訊全文總結題?考全文keypoints的總結(不只一個keypoint)?注意段首句,注意自己歸納總結?關注文章結構,特別是先總後分式?錯誤選項特徵1.原文沒有的新內容,或在程度,範圍上發生變化2.與原文相反3.有原文中的細節(細節不該是keypoint)信息歸類題?特點1.通常文章採用對比寫法2.有無用的選項?關鍵排除無用選項新托福(iBT)阅读题三点之谈--------------------------------------------------------------------------------Www.Utoefl.Com2006-6-19全球托福网阅读理解部分是新托福（TOEFL）考试重要部分，有3篇学术文章，每篇700字左右，每篇有12-14个问题，做题时间在60分钟左右，分数为30分。从题型来看，TOEFL阅读的特点是题量大，涉及的词汇面广。要想考好阅读，不光凭扎实的英语基础，而且还讲求做题策略。　　一、做题的误区　　考生做旧托福考试（TOEFL）阅读或者平时的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。不过在新托福网络考试中，考生面对电脑就做不了任何标志记号。　　有些考生文章根本不读完，直接做题。这种相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。　　有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳；其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。　　在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。　　二、读文章的方法　　第一步：花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右。一般来说，5篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量(即题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。　　第二步：采取"结构扫描"法阅读具体的一篇文章。所谓结构，即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体(Academic)，是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。　　TOEFL文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白白浪费时间。所以，采取"结构扫描"法，意味着以最快捷的方式了解文章大意，从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。　　三、做题的方法　　1.做题总则：　　文章大致看完之后，才能开始做题。做题时，应牢记以下几点：　　(1)每篇文章的题目基本上根据文章布局一步一步向前推进，即使有个别题打乱文章布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。　　(2)做题时，根据题干或选项的关键词回归文章寻找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。　　(3)到难句子时，最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析，迅速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。　　(4)每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到合符文章意思和题意的选项。　　2.区别对待几种题：　　(1)主旨题。主旨题有三种：A、作者的意图；B、文章标题；C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解文章的各个细节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。　　(2)列举题。列举题有两种：A、一正三误；B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归文章找到一句话，这句话包含三个选项的内容；第二类：局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容；第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落；第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。　　(3)文章结论题。文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为文章第一道题时，相当于文章主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对文章最后部分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个文章。　　(4)作者态度题。作者态度题分为两种：A、局部作者态度题；B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇文章，要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。　　(5)文章想方设法题。文章结构题三种：A、文章前面的段落内容是什么？B、文章下面接着将要讲什么？C、文章是什么？推断文章前面的内容立足于文章首句，因为文章首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、otherthan之类的结构词。预测下文的内容则分两步走：第一、读文章每段首句，文章每段首句表示文章内容的逻辑走向。如果文章讲述某一事物的两个阶段或方面，下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。我们把预测下文内容的题称之为坐标题，即竖看文章每段首句，横看文章最后一句，其他句子是文章所讲内容，而不是下面将要讲的内容，往往选项干扰来自文章所讲内容。至于文章的组织结构题，只需要读文章每段首句即可，因为这些句子是文章框架。　　以上五种题基本上都涉及整个文章，如果考生对这些题的规律及对策没有清楚的认识，就会在做这些题时耗费大量的时间，甚至影响做其他题的情绪。　　TOEFL主要是考查非英语国家的留学生是否具备一定的英语知识和实际运用能力以适应北美高校的学业要求，所以试卷内容和文体的学术性比较突出。这就决定了考生在应试TOEFL阅读理解部分时应遵循其自身的规律而采取有效的策略。一点帮你把阅读的分数控制在60以上托福的阅读文章有五篇,共50道题,55分钟完成.题型共有如下几种,括号内是题目的数目:1.主题题(3--4)2.细节题(18--22)3.词汇题(16--17)4.推断题(3--6)5.指代归纳题(3--6)7.结构题8.态度题9.答问题10.图形题阅读方法:1.全文通读(词汇基础厚,否则不用);2.带着问题找出处(1’出题目有次序性;2’一道题的答案不与太多信息联系);3.topic(主题句)+考点.用第三种方法读阅读文章,有两点目的,第一读出文章大意,第二读出考点.读出各段主题句---topic,读出考点(了解出题原则).十种重要的出题原则(***):一.列举:1.列举名词a,b,c,andd(逗号离得近算)插入语例外a,b,c,andd中谁特殊选谁2.列举sentence1,2为集中式列举3.分散列举找出相关段落中有关内容二.举例子:G.S(概述)---Example,问why......,mention.......,则答案在G.S中找,且illustrate,giveexample作为答案居多,examplification举例说明两个或以上的例子,则找topicsentence三.考数字:1.数量级:hundredsofthousandsof至少200,000;dozensof至少24;scoresof至少40......2.年代:following(+1),acouple(+2),......+83.成串数字:具体无用,只是说明大,广或者小,短,etc.往往在下段的开头找答案(在一区间内)(95.8.6指95年8月的第六题)四.下定义:1.定义内容的改写(95.8.1,95.8.25)2.符合定义的例子(96.1.37,96.1.40)根据定义判断例子是否符合3.出现定义的行数:判断位置下定义常见方式:1’AisB2’A,B,3’A--B--4’A,orB5’A:B6’A,that/whick(定从)knownas,name,called,define五.比喻:blackgold石油blackdiamond煤whalesonbeach虎落平阳outofplace错位facelift整容时拉平refurbish修葺remodel翻新做题的时候读出比喻六.对比:A|match,parallel,rival|B即指把A和B相比(三种比较),将B改一下即得Answeras...as形容词,副词的比较,最高级(一般考)七.类比(天文学中出现较多):可找具体文章练习八.引用:文中引用的部分,主要看出引用的话的趋势,进行判断.九.TOPIC句:每段开头的一,两句话有关的题目:1’主题题2’结论题3’结构题4’细节题十.末句细节:注意段末转折,及后文推断.以上的十大出题原则,希望能够弄懂,在读文章的时候注意这些地方,这些就是考点,读出就可作对题目的.需要做一定数量的题目来熟悉这些考点.具体的阅读方法:先看一遍题目,弄清楚有些什么题目,然后读文章,找答案.1.扫题(对文章预期):扫有几道题---有几道有行数(词汇,指代,有行数的题目多简单)---大体,定性对文章分析.2.做题次序:主题题先空着,后做(需要对全文把握的题目:如结论,结构题同),在答题纸上打点,接着做后续的题目.3.对于主题题:联系各段主题句.4.找出处:a.界定法(上,下体界定中间题)95%,如果两行太远则:b.关键词法(找关键词:数字,大写字母,不易被换的名词和偏难的形容词.a,b两法双管齐下(95.8.14)c.出题原则.b,c可避免题目次序的调整5.难题&时间:最多三分钟,开始遇到难题打点,选一个,最后再看.难题最多三,五个.第一遍追求准确率,检查最多二,三个(5分钟),在做完第三篇文章后看看时间."绝对难题"包括:很难的推断题,很难的词汇辨析题,首段结论题.各类题目解法:1.主题题:正面联系各段主题句总结,加上逆推从答案出发,假想自己怎么写(正常思维),排除体裁风格不同的选项;注意关键词(各段主题句均出现的词一定选).2.细节题:找(出处)---改(写)---选(答案)注意本题行数可能稍在上题前;改写适当;选对>排除错的;不要乱想.3.推断题:(包括後文推断)找出处---推断(合理)---选答案4.指代题:找出处,译出指代内容(注意重心原则,接力棒现象)5.词汇题:背词,猜,辨析6.结构题:联系各段主题句,连接处(段间),连词7.结论题:(包括末端结论和首段结论)末段---首段---中间段主题句如果首末段很长,则均只看主题句.上面所说的技巧,需要结合真题练习,熟悉才好.如果到考试的时候技巧用的不熟,就不要用,以免弄巧成拙.只要你的词汇基础比较好,能读懂文章的意思,那么做题肯定不成问题了.附件里的是一个浓缩的词汇表，我们不能做到认识托福阅读里所有的词，但一定要熟悉最需要我们掌握的这些词汇。名师新托福阅读列举题全解析北京新航道学校副校长李传伟教授一、问题形式列举题，也叫排除列举题，ETS称之为“否定事实信息题”（negativefactualinformationquestion）。基本形式如下：Accordingtothepassage,whichofthefollowingisNOTtrueofX?Theauthor’sdescriptionofXmentionsallofthefollowingEXCEPT二、解题技巧列举题的基本思路是排除，排除与原文相符的选项，与原文相矛盾的选项或原文未提到的选项是正确答案。注意问题中的否定词Not和EXCEPT。1．列举题的解题步骤1）看题干找关键词问题中有关键词的，可以根据它定位，然后将四个选项与定位的地方进行比较。如果没有关键词，可以先定位于上一个问题对应的段落之后的段落。2）阅读四个选项题干中没有线索的，可以阅读四个选项，总结其中的共同点进行定位，或者根据各个选项中的关键词一一进行定位。3）排除与原文相符的选项将各个选项与原文比较以后，排除其中符合原文意思的选项，剩下的一个选项，或者与原文相矛盾，或者在原文未提到，就是正确答案。例如，Theoppositeofanopportunistisacompetitor.Theseorganismstendtohavebigbodies,arelong-lived,andspendrelativelylittleefforteachyearonreproduction.Anoaktreeisagoodexampleofacompetitor.Amassiveoakclaimsitsgroundfor200yearsormore,outcompetingallotherwould-becanopytreesbycastingadenseshadeanddrawingupanyfreewaterinthesoil.Theleavesofanoaktreetastefoulbecausetheyarerichintannins,achemicalthatrendersthemdistastefulorindigestibletomanyorganisms.Thetanninsarepartofthedefensemechanismthatisessentialtolongevity.Althoughoaksproducethousandsofacorns,theinvestmentinacropofacornsissmallcomparedwiththeenergyspentonbuildingleaves,trunk,androots.Onceanoaktreebecomesestablished,itislikelytosurviveminorcyclesofdroughtandevenfire.Apopulationofoaksislikelytoberelativelystablethroughtime,anditssurvivalislikelytodependmoreonitsabilitytowithstandthepressuresofcompetitionorpredationthanonitsabilitytotakeadvantageofchanceevents.Itshouldbenoted,however,thatthepureopportunistorpurecompetitorisrareinnature,asmostspeciesfallbetweentheextremesofacontinuum,exhibitingablendofsomeopportunisticandsomecompetitivecharacteristics.Allofthefollowingarementionedinparagraph7ascontributingtothelongevityofanoaktreeEXCEPTthecapacitytocreateshadeleavescontainingtannintheabilitytowithstandmilddroughtsandfirethelargenumberofacornsthetreeproduces本题对应第七段（见上文），其中前三个选项所说的条件（从第四句开始）都对oaktree的长寿有利，而第四个选项所说的“acorns的数量”并未与oaktree的寿命直接联系在一起，因此为正确答案。2．列举的两种形式1）集中列举集中列举的形式有：三个名词或词汇连续出现，各个名词或词汇之间以逗号隔开；三个短语连续出现；三个句子连续出现。对于集中列举，只需根据题干或选项定位原文，排除在原文的集中列举之处出现的三个选项，剩下的一个选项为正确答案。例如，Theyusedthepotstheymadeforcooking,storingfood,andcarryingthingsfromplacetoplace.WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassageasawaythatancientpeopleusedpottery?(A)Toholdfood.(B)Towashclothes.(C)Tocook.(D)Totransportobjects.2）分散列举分散列举的各项可能出现于同一段落之中，或分布于全文各段。对于分散列举，需要根据题干或选项定位原文，将各个选项与所对应的原文一一进行比较，在原文未提到或与原文相矛盾的选项为正确答案。例如，Perhapsthemoststrikingqualityofsatiricliteratureisitsfreshness,itsoriginalityofperspective.Satirerarelyoffersoriginalideas.Insteaditpresentsthefamiliarinanewform.Satiristsdonotoffertheworldnewphilosophies.Whattheydoislookatfamiliarconditionsfromaperspectivethatmakestheseconditionsseemfoolish,harmfuloraffected.Satirejarsusoutofcomplacenceintoapleasantlyshockedrealizationthatmanyofthevaluesweunquestioninglyacceptarefalse.DonQuixotemakeschivalryseemabsurd,BraveNewWorldridiculesthepretensionsofscience,AModestProposaldramatizesstarvationbyadvocatingcannibalism.Noneoftheseideasisoriginal.ChivalrywassuspectbeforeCervantes,humanistsobjectedtotheclaimsofpuresciencebeforeAldousHuxleyandpeoplewereawareoffaminebeforeSwift.Itwasnottheoriginalityoftheideathatmadethesesatirespopular.Itwasthemannerofexpressionthesatiricmethodthatmadetheminterestingandentertaining.Satiresarereadbecausetheyareaestheticallysatisfyingworksofart,notbecausetheyaremorallywholesomeorethicallyinstructive.Theyarestimulatingandrefreshingbecausewithcommonsensebrisknesstheybrushawayillusionsandsecondhandopinions.Withspontaneousirreverence,satirerearrangesperspectives,scramblesfamiliarobjectsintoincongruousjuxtapositionandspeaksinapersonalidiominsteadofabstractplatitude.Satireexistsbecausethereisneedforit.Ithaslivedbecausereadersappreciatearefreshingstimulus,anirreverentreminderthattheylivedinaworldofplatitudinousthinking,cheapmoralizing,andfoolishphilosophy.Satireservestoprodpeopleintoanawarenessoftruththoughrarelytoanyactiononbehalfoftruth.Satiretendstoremindpeoplethatmuchofwhattheysee,hear,andreadinpopularmediaissanctimonious,sentimental,andonlypartiallytrue.Liferesemblesinonlyaslightdegreethepopularimageofit.Soldiersrarelyholdtheidealsthatmoviesattributetothem,nordoordinarycitizensdevotetheirlivestounselfishserviceofhumanity.Intelligentpeopleknowthesethingsbuttendtoforgetthemwhentheydonothearthemexpressed.ThevariouspurposesofsatireincludeallofthefollowingEXCEPT(A)introducingreaderstounfamiliarsituations(B)brushingawayillusions(C)remindingreadersofthetruth(D)exposingfalsevalues.这道列举题的选项分布于文中各处，是一道分散列举题。其中选项（B）对应第一段倒数第二句…theybrushawayillusionsandsecondhandopinions，选项（C）对应第二段第三句：Satireservestoprodpeopleintoanawarenessoftruththoughrarelytoanyactiononbehalfoftruth，（D）对应第一段第五句：Satirejarsusoutofcomplacenceintoapleasantlyshockedrealizationthatmanyofthevaluesweunquestioninglyacceptarefalse。（A）与原文第一段的意思“satire并无新意，只是表达独特”相矛盾，符合题意，为正确答案。我认为不错的阅读方法~~http://bbs.taisha.org/viewthread.php?tid=1350&highlight=%D4%C4%B6%C1胡雅思专题：TOEFL阅读如何答题作者：新东方教育在线　　阅读理解部分是TOEFL考试的第四部分，这部分考试时间为55分钟，阅读长度为350词左右的文章5篇，做50道含四个选项的客观题。从题型来看，TOEFL阅读的特点是题量大，涉及的词汇面广；从题目顺序来看，阅读放在最后。一般来说，在做完写作、听力、语法三部分之后，考生已经开始感到有些疲倦。要想考好阅读，不光凭扎实的英语基础，而且还讲求做题策略。如何避免做题的误区、如何答好每一道题，这些都是每个考生十分关心的问题。笔者在长期的TOEFL教学中总结出了一些经验，在此愿意介绍给广大考生。　　一、做题的误区　　考生做TOEFL阅读时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。而考试纪律明文规定不允许考生在试题的任何一部分做任何标志记号。　　有些考生文章根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所，不看文章直接做题的方法是极其危险的。　　有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳；其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。　　另一个问题是如何检查答案。有相当多的考生做完题之后，或多或少剩下一些时间，但不能有效利用。有的考生东看一篇文章，西看一道题，似乎在检查，却没有明确的目标，时候把正确的答案反而改错。我们认为在富裕的时间里，考生应重点检查两类题：一类是个别的理解题；另一类是个别词汇题。阅读有时候是一种不可思议的行为，有时候，你的脑子会因断电而僵在某一点上，不会有任何收获，但是当你放下这个难点，做完别题后再回过头来处理这个难题时，一下子又会变得畅通无阻。如果出现这种情况，考生可以在答题纸上题的序号旁标记这个难题，先预选答案，待有时间时再仔细推敲。检查完毕务必将序号旁的记号擦掉。　　二、读文章的方法　　读文章一般分为两个步骤：　　第一步：花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右。一般来说，5篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度卢大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量（即题量分布），有助于科学分配阅读部分的做题时间。　　第二步：采取"结构扫描"法阅读具体的一篇文章。所谓结构，即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体（Academic），是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。TOEFL文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白白浪费时间。所以，采取"结构扫描"法，意味着以最快捷的方式了解文章大意，从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。　　三、做题的方法　　1.做题总则：　　文章大致看完之后，才能开始做题。做题时，应牢记以下几点：　　（1）每篇文章的题目基本上根据文章布局一步一步向前推进，即使有个别题打乱文章布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。　　（2）做题时，根据题干或选项的关键词回归文章寻找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。　　（3）到难句子时，最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析，迅速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。　　（4）每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到合符文章意思和题意的选项。换句话说，考生在答题时不能有参与意识，有些考生做题就是因为带上了自己的意见，因此我检疫要时刻牢记一点，答案永远是根据文章内容答题，应该排除文章以外的任何干扰因素。读者毕竟不是作者。　　2.区别对待几种题：　　（1）主旨题。主旨题有三种：A、作者的意图；B、文章标题；C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解文章的各个细节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。　　（2）列举题。列举题有两种：A、一正三误；B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归文章找到一句话，这句话包含三个选项的内容；第二类：局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容；第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落；第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。　　（3）文章结论题。文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为文章第一道题时，相当于文章主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对文章最后部分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个文章。　　（4）作者态度题。作者态度题分为两种：A、局部作者态度题；B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇文章，要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。　　（5）文章想方设法题。文章结构题三种：A、文章前面的段落内容是什么？B、文章下面接着将要讲什么？C、文章组织结构是什么？推断文章前面的内容立足于文章首句，因为文章首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、otherthan之类的结构词。预测下文的内容则分两步走：第一、读文章每段首句，文章每段首句表示文章内容的逻辑走向。如果文章讲述某一事物的两个阶段或方面，下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。我们把预测下文内容的题称之为坐标题，即竖看文章每段首句，横看文章最后一句，其他句子是文章所讲内容，而不是下面将要讲的内容，往往选项干扰来自文章所讲内容。至于文章的组织结构题，只需要读文章每段首句即可，因为这些句子是文章框架。　　以上五种题基本上都涉及整个文章，如果考生对这些题的规律及对策没有卢清楚的认识，就会在做这些题时耗费大量的时间，甚至影响做其他题的情绪。TOEFL主要是考查非英语国家的留学生是否具备一定的英语知识和实际运用能力以适应北美高校的学业要求，所以试卷内容和文体的学术性比较突出。这就决定了考生在应试TOEFL阅读理解部分时应遵循其自身的规律而采取有效的策略。上面是本人多年来教学与研究一些体会，希望对广大考生能起到一定的指导作用。最后预祝大家考试取得优异成绩！TOEFL阅读5大BT特点http://bbs.taisha.org/viewthread.php?tid=515614&highlight=%D4%C4%B6%C1BT之1。时间紧------5篇阅读。。55分钟。。每篇8---11题不等。。思考时间几乎为0。BT之2。类型杂------一般是选自科普类型报纸、课本、学术期刊。造成内容比较杂乱深刻，理解相当困难。BT之3。生词多------词汇题的比例较大。背诵以往词对的帮助似乎不大，造成高分困难。BT之4。细节散------细节题的数量很多。例如：EXCEPT。此类型题需要挨个选项思考。最费时间的一类题。BT之5。主题深------原来被传授的首段首句主题已经不灵光了。。大多文章需要自己归纳。留点空间。。欢迎板油及时提出补充。。=========================================================================清逸无敌阅读对策BT1时间紧-------加快阅读速度。。按照合理且适合自己的顺序做题。BT2类型杂-------多多练习真题。。掌握美国历史大致背景。。BT3生词多-------熟背TOEFL必背词汇&词组。。（推荐张红岩或者王玉梅的词汇书。无需比较。任选即可）BT4细节散-------阅读速度上来可解决此问题。。合理的做题顺序是一大法宝。（下面详解）BT5主题深-------加强母语文章训练。。利用技巧。抓住梗概。===========================================================================清逸BT阅读法步骤一。。扫读题干，掌握大致题目。由主题题参考出文章大致内容。。标识题干关键词。。步骤二。。搞定一眼出答案之题型。例如：词汇、指代。此类题目无需借助上下文。请大胆选择。步骤三。。阅读文章。注意：仔细阅读题干中涉及的部分。例如：题中有LINE17--18字眼。请重点关注。步骤四。。做除主观题之外的题目。重点把握细节题，要回到文中定位。清楚的知道为什么选这个。步骤五。。通过其他题目的完成，你已经掌握了文章的TOPIC。。请完成主题题。步骤六。。能实现这个步骤的板油真的很NB。请仔细检查。思考下为什么不选其他三个答案。解构TOEFL阅读三大经典题型-----------主题题&指代题&细节题指代题1。识别：Theword："。。。。。"inLine。。。refersto。。。2。做法：①向前找出现过的词语。。一般多为名词。。一般是多为距离较近的词语。小心复杂定语从句。②将出现过的词语代入所在位置。。之后判断下当前句子是否成立而且意义通顺。③注意人称和数的变化。。IT、THAT对应单数/THOSE、THEY对应复数。但是。。IT有可能指代前面一句话。④物主代词“ITS”通常指代最近的一个词语==========================================================================主题题1。特点：①说明文出现次数比较多。②文章一般是总分的金字塔结构。主题在第一段提出。2。主题出现的位置：①文章首句②文章的第2句。。或者第2段③各段首句的综合④最FT的一种：自己归纳3。正确选项的特点：①包含关键词何为关键词：A。。在其他选项中不存在的。B。。在各段首句中反复出现或者出现2次以上的。（此办法可用来检查或者时间不够的应急）②人名、地名如果是正确答案，那么。。这人名地名一定在文章中反复出现。③注意选项中与关键词的同意和异意的变体。。也可能是正确答案。4。错误选项的特点：①过于宽泛或者过于狭窄②拿段落细节说事。。部分代替整体。③将来的说成已有的。5。技巧：①答案大多是B、C。（经XDF老师曲线图概率分析得出）②DEVELOPMENT。。ORIGIN。。EFFECT。。包含以上词语的注意，可能是正确答案。备注：此技巧用来应急。。猜测运气成分较大。请板油慎用。=========================================================================细节题唯一就是：认真、认真、再认真。