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管理信息系统实验指导书(08电商)

2011-05-04 5页 doc 316KB 43阅读

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管理信息系统实验指导书(08电商)管理信息系统实验指导书 管理信息系统实验指导书 实验一 结构化建模 1、​ 实验目的 1、掌握过程建模与数据建模的基本方法与技能。 2、了解Visio的工作环境和基本操作。 3、掌握使用Visio工具绘制数据流程图及其它软件图形的基本方法。 二、实验内容 实验内容1 某超市是一个商业销售组织,其主要业务是从批发或制造厂商处进货,然后再向顾客销售。由于业务发展的需要,该超市欲开发一个基于局域网计算机管理信息系统,来进行科学的现代管理,适应新的发展。 超市设有销售科、采购科和财务科。 销售科的任务是:接受顾客的订货单,并进行校验,...
管理信息系统实验指导书(08电商)
管理信息系统实验指导书 管理信息系统实验指导书 实验一 结构化建模 1、​ 实验目的 1、掌握过程建模与数据建模的基本与技能。 2、了解Visio的工作环境和基本操作。 3、掌握使用Visio工具绘制数据流程图及其它软件图形的基本方法。 二、实验内容 实验内容1 某超市是一个商业销售组织,其主要业务是从批发或制造厂商处进货,然后再向顾客销售。由于业务发展的需要,该超市欲开发一个基于局域网计算机管理信息系统,来进行科学的现代管理,适应新的发展。 超市设有销售科、采购科和财务科。 销售科的任务是:接受顾客的订货单,并进行校验,将不符合要求的订货单退还给顾客。如果是合格的订货单且仓库有存货,那么就给顾客开发货票,通知顾客到财务科交货款,并修改因顾客购买而改变的库存数据。如果是合格的订货单但缺货,那么先留底,然后向采购科发出缺货单。当采购科购买到货后,核对到货单和缺货单,再给顾客开出发货票。 采购科的任务是:将销售科提供的缺货单进行汇总,根据汇总情况和各厂商供货情况,向有关厂商发出订购单。当供货厂商发来供货单时,对照留底的订购单加以核对。如果正确则建立进货账和应付款账,向销售科发到货通知单并修改库存;如果供货单与留底订购单不符,则把供货单退还组供货厂商。 财务科的任务是:接到顾客的货款时,给顾客开出收据及发票,通知销售交货;根据税务局发来的税单建立付款账,并付税款;根据供货厂商发来的付款通知单和采购科记录的应付款明细账,建立付款明细账,同时向供货厂商付购货款。无论是收款还是付款之后,都要修改商店的财务总账。财务科在完成以上日常账务工作的同时,还要定期编制各种报表向经理汇报,以供经理了解有关情况并据此制定下阶段的业务。 根据系统开发的陈述,分析该超市管理信息系统的主要数据流图(图1,图2,图3,图),并在Microsoft Office Visio 2003软件环境下绘制这些数据流图。 图1 顶层图 图2 一级分解图 图3 二级分解(销售处理) 图4 二级分解(采购处理) 实验内容2 某高校二级学院图书管理系统 某大学经管学院有教师67人,学生1332人,图书资料室有图书近7000册,期刊260种,还不断有新的图书购进,有新的教师和学生加入,由于工作人员只有3名(其中专职管理员1名,外加2名学生作为辅助管理员),且全天开放,每天工作量比较大。为减少工作强度,提高工作效率,做好图书借阅工作,有必要也有可能开发一套图书管理系统,进行计算机管理。由于期刊不外借,因此图书管理系统的功能主要是针对图书的管理。 为进行系统开发,进行了详细调查,情况如下: (1)组织结构 组织结构如图5所示。专职管理员全面负责对图书资料室的管理,包括对两名学生管理员的管理,学生管理员A有较多的工作权限,能进行图书的入室登记、发放新借书证、图书的借阅、归还登记等,而学生管理员B只负责进行图书的借阅、归还登记工作。 图5 (2)业务流程 图书采购登记:由教师或教研组采购图书,资料室管理员接收后,送学校图书馆校验,校验通过后报销发票,图书存放资料室,并填写图书目录。表1和表2是采购时的图书清单样本和图书目录样本。 表1图书清单 系科:经济与管理学院 藏书地点:经管资料室 流水号 书名 种数 册数 金额 备注 1 国际市场营销学 1 1 56.00 2 生产运作与管理 1 1 34.00 3 电子商务 1 1 25.00 合计 3 3 115.00 累计 图书馆校验: 院资料室负责人接收: (本表一式两份,由图书馆、院资料室各存一份) 2005年6月8日 表2 资料室藏书目录 序号 条形码 书籍名称 作者 出版社 出版年份 定价 页码 1 9787040083576 管理信息系统 黄梯云 高教 2002年8月 24.7 314 图书借阅、归还登记:教师或学生出示借书证,按借书量选择图书借阅,管理员在借阅上进行登记,内容包括借书日期、图书证号、借阅人、书名、条形码号、金额等;归还图书时,管理员找到原借阅时登记记录,填写还书日期,并计算是否超期,如果超期,将按规定进行罚款。表3为图书借阅登记表样本。 给教师与学生发放借书证:如果有新教师和学生进院,将根据教师名册和学生名册,给新教师与学生发放借书证,借书证号码为教师编号和学生学号。表4和表5为教师名册样本和学生名册样本。 表3 资料室借阅登记表 借书日期 图书证号 借阅人 书名 条形码号 金额 还书日期 备注 2005.4.8 10001 李红 电子商务 9787050065412 32 2005.5.5 表4教师名册 教师编号 姓名 性别 年龄 职称 系 教研组 所任课程 备注 表5学生名册 学号 姓名 性别 年龄 系 专业 班级 备注 (3)系统目标、功能和需求调查 ​ 能够进行图书入室的登记与图书的查询 ​ 能够进行读者借书证的登记与查询 ​ 能够进行图书的借阅、归还处理 ​ 能够进行管理员的分工和权限控制 ​ 能够进行限量借书 ​ 能够进行过期罚款处理 ​ 能够进行系统初始化 在详细调查的基础上,对现行系统进行分析,发现主要存在以下一些问题: (1)传统纸介质的图书目录难以查询。 (2)传统纸介质的图书借阅登记工作量大、效率低。 (3)现行系统中还书时查找原借书记录效率低。 (4)现行系统难以对管理员权限进行控制。 (5)现行系统难以实现限量借书。 (6)现行系统对超期罚款计算工作量大。 (7)难以对已借图书进行统计。 经分析,新系统主要业务流程如下: ​ 图书入室登记:由学院教师或研究组进行图书采购,把所采购的图书及清单等资料交给图书管理员进行登记入库。 ​ 读者注册领取借书证:读者(都是或学生)凭身份证件(教师工作证或学生证)填写登记表,交给图书管理员注册登记,管理员审核同意后,填发借书证。 ​ 读者借书:读者凭借书证,管理员据读者级别确定能借书总数,再据已借书数和图书情况处理,并在借还账上做相应登记。 ​ 读者还书:读者凭图书还书,管理员做还书处理,根据还书日期决定是否进行罚款,并在借还账上做相应登记。 ​ 书目查询:读者可根据图书编号、名称、作者等属性查询书目信息。 ​ 借阅查询:读者可根据借书证号,查询借阅情况。 根据以上资料,完成以下实验习题: 1、提出并设计新系统的数据流图。 2、设计新系统的功能结构图。 3、设计数据库的逻辑结构。
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