小学英语学科

二数学“主动•有效课堂”教学与信息技术整合研讨活动通知 英语学科 “主动·有效课堂”网上教研研讨活动通知 各小学教导处： 请安排你校的英语教师集中开展本次英语网上教研活动。 研讨时间：12月2日——12月10日 承办学校：堡镇小学 研讨主题与内容：“打造主动·有效英语课堂”（堡镇小学陶静宇2A UNIT 10 ） 参与活动对象：全体英语教师 研讨要求： （1）请各位教师在观看前先了解上网观看与评析的方法和流程，详见附件“关于视频教育资源的网上点播、网上直播和点评的使用说明”。 （2）请各位教师，在活动前，每人以自己的实名登陆【（视频教育资源网）http:/10.176.52.102】上网，用户名：自己的实名；密码：1。 （3）围绕以下内容进行评析：1、学生英语思维训练的量与质。2、语言训练方式与内容的匹配性。3、你对本课的反思与重构。 （4）所有参与观看和评析的教师，请在评析结束后，在视频左下方，按“评估”，对出现的 “评估栏目”，作出相应的评估。 （5）各位英语教师的“观看与评析”将作为参与本次活动依据。 所有的评析或评估内容，将于“实名”出现在评析栏内或出现在后台的记录内，请各位教师认真对待本次活动，客观地上传你意见。 注：本次活动的观看与评析，只能在学校的“校园局域网”内进行。 本次活动的设计与技术指导监制：俞建忠 电话：18901789118 1、​ 2010．11.2对的要求 知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修 改后论文一般会大大降低抄袭率）