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改变孩子的未来_如何培养孩子的挫折忍受度

2011-05-21 3页 doc 31KB 42阅读

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改变孩子的未来_如何培养孩子的挫折忍受度改變孩子的未來:如何培養孩子的挫折忍受度 改變孩子的未來:如何培養孩子的挫折忍受度 學務處活動組長 陳中陵老師 今年(96年)10月4日,筆者與本校品德教育志工媽媽一行12人,參加由彩虹愛家協會所舉辦的「培養孩子的挫折忍受度」志工講座,獲益不少新的觀念, 因此茲以本講座之內容摘要,與各位家長分享淺見心得。 談到培養孩子的挫折忍受度,先從一則小故事說起:二次世界大戰時的歐洲戰場,納粹領袖希特勒因種族政策,,大肆屠殺猶太人,有一猶太女孩名為安妮,竟躲在一狹小擁擠的暗室內,而不被發現,直到德國戰敗投降,安妮終於重獲自由。後人談...
改变孩子的未来_如何培养孩子的挫折忍受度
改變孩子的未來:如何培養孩子的挫折忍受度 改變孩子的未來:如何培養孩子的挫折忍受度 學務處活動組長 陳中陵老師 今年(96年)10月4日,筆者與本校品德教育志工媽媽一行12人,參加由彩虹愛家協會所舉辦的「培養孩子的挫折忍受度」志工講座,獲益不少新的觀念, 因此茲以本講座之內容摘要,與各位家長分享淺見心得。 談到培養孩子的挫折忍受度,先從一則小故事說起:二次世界大戰時的歐洲戰場,納粹領袖希特勒因種族政策,,大肆屠殺猶太人,有一猶太女孩名為安妮,竟躲在一狹小擁擠的暗室內,而不被發現,直到德國戰敗投降,安妮終於重獲自由。後人談起這段故事,不由得驚訝與好奇,為什麼安妮能夠長時間生活在一個暗無天日的暗室,但精神卻仍如常人一般,未有恍惚或異常?直到世人發現她的日記後才知,原來她在挫折逆境中,寫下給自己的勵志紀錄:我覺得我一定可以堅持到底。 難道只有像安妮這樣的少數人,才有如此堅毅的挫折忍受度嗎?其實不然,挫折忍受度是孩子具備的內在力量,他能夠處理日常各種形式的挑戰,因此每一位孩子都有這種基本特質,而非只是少數人的天賦。有了這一層的認識與信念,我們做家長的就一定要相信一件事:孩子絕對可以回應在他這個年紀所會遇到的挫折與挑戰。因此要切記:挫折忍受度是教養的核心。父母與孩子的相處,不是一味的要改變孩子,而是要改變和孩子的相處方式。 如何改變和孩子的相處方式,有三點分享: 1、​ 放棄成為「直昇機父母」。「直昇機父母」的特徵,就是不斷的盤旋在孩子的上空,當發現孩子前方的路有障礙時,馬上下去清除路障;又當孩子有任何需要時,馬上在第一時間給予補給。這樣的結果,將使孩子失去面對挫折的學習機會。 2、​ 放慢腳步陪孩子一起走。成人的步伐總是比孩子快,常常等不及孩子的慢動作或做事情不夠仔細。筆者的三歲兒子最近喜歡洗碗,其實應該是喜歡玩水 ,所以他會拿把椅子,靠在流理台旁,洗他自己的碗,但洗碗的時間有如慢 慢長路,水就一直一直的向下流。一般成人的反應應該是:洗這麼久,又洗 不乾淨,而且還浪費水,趕快去別的地方,我來洗!但從講師與書本的教導 告訴我:放慢腳步,縱使孩子洗得不乾淨、縱使水費會高一些,還是要讓孩 子自己洗,因為,等他洗完後,我們才有稱讚他的機會。 3、​ 先從改變自己做起。改變自己或做法,並不示「放棄」或「寵壞孩子」,而是讓孩子知道解決問題還有其他方法。什麼叫做「寵壞孩子」,就是孩子玩完玩具後,父母叫孩子快去收拾,結果孩子慢慢吞吞的,這時,父母就會大聲咆叫:收這麼慢,我來收還比較快!這才是「寵壞孩子」。因此,改變的做法應該是陪孩子一起收,然後將玩具放在固定的盒子與位置。 有一句話說的很嚴重,卻也真實:性格決定命運,教養決定性格。孩子的未 來不在英語能力的提升、數學成績的進步,這些雖然重要,卻不及於孩子從小培養的品格,筆者再重述一次:挫折忍受度是教養的核心。而要增強孩子挫折忍受力的方法,重點摘要有四: 一、成為孩子的「魅力成人」。「魅力成人」指的是讓孩子可以從中學習信心與榜 樣的成人。試想,如果父母對於孩子來說,只是提款機而沒有任何值得學習 的地方,當他遇到挫折失敗時,第一時間會去尋找支持的對象會是誰?我猜 想,絕非父母親。這樣的結果,註定造成孩子性格的偏差,因為父母是孩子 人生的第一位老師,所有人的行為觀念,都受原生家庭的影響最深。 二、協助孩子了解錯誤是一種可以從中學習的經驗。可曾想過,孩子為何無法從 錯誤中學習的原因?是父母的負面評價與論斷,還是父母設定的標準過高, 還是成功的定義是單由父母決定,還是父母把原因歸咎在無法改變的事實 上,以致孩子無法了解錯誤與失敗,也是一種學習。想想看,對於孩子在試 卷上的答案,是用「猜」的,作父母的第一反應是什麼?這麼簡單你也不會! 為什麼要用猜的,一定是你不用心才用猜的!甚至對孩子更負面的評價就是 「完了」!「猜」代表「完了」,可能是很多父母對於孩子考試結果的心聲 。但可曾想過,孩子之所以用猜的,就是代表他還不願放棄得分的機會。因 此,我們可以有的信念是:人生若沒有錯,鉛筆何必橡皮擦!不曾做錯事的 人,不會做大事! 三、面對挫折情緒時,感同身受的說明加上鼓勵。孩子面對挫折時,父母千萬不 要用責罵的口吻責備孩子,說:「早就告訴你不要跳!你看!跌倒了,活該!」 這樣只會加深他對失敗的壞印象,而不再嘗試新事物。試著換個語氣:「你 跳下來跌倒了,是不是很痛?試著爬起來,你可以做得到的!」 4、​ 找出及強化孩子的「特長」,幫助孩子體驗成功。有些孩子擁有某項才華或 興趣,例如對變魔術很有興趣,但是當父母發現孩子在英語成績不盡理想後 ,就會出現嚴厲的語氣說:「你英語最好要多加油,多花時間讀英語,少浪 費時間去變魔術,到時候把你的魔術道具全部丟掉!」但是魔術是孩子體驗 成功的最大來源與動力,父母應該改變自己的想法與做法,而非剝奪孩子的 「特長」。我們可以這麼做:「你很喜歡變魔術,那我們一起上網看有沒有國 外的魔術書,我們買回家看,不但可以增進魔術功力,還可以加強英語能力。」 無形中,魚與熊掌兼得,上述這段例子是一個真實的案例,台灣年輕魔術師 劉謙,他的父母就是這樣栽培他的,以致他後來選擇就讀日文系,成為今日 精通英、日語的國際知名魔術師。 1、​ 有一句話和各位家長共勉:「就是在患難中也是歡歡喜喜的,因為知道患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望。」(聖經)最後,對於培養孩子的挫折忍受度,實在還有許多方法,各位家長如要繼續深入了解,筆者推薦一本由華立文化出版的《培養孩子的挫折忍受力》,相信可以幫助父母與孩子一同成長與學習。对的要求 知网学位论文检测为整篇上传,上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂,每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭(经2 年实践经验证明,该小段不会超过200 字,并且二次修 改后论文一般会大大降低抄袭率)
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