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高考文言阅读(史传类)重点词语归类

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高考文言阅读(史传类)重点词语归类高考传记类文言文重点词语归类 高考文言阅读(史传类)重点词语归类 平阳一中 王若冰 语文高考,文言文阅读所占的分数高,题型稳定。这为文言文阅读复习提供了有利条件,应该充分加以利用。多年以来,文言文阅读的文章体裁都是人物传记,掌握好这类文章中出现频率较高的词语,能有助于学生读通读懂文言文。现将这类重点词语归类如下,供学生和教师复习时参考。 1.​ 表示官位升迁、任免类的词语 (1)辟:征召。 例:太祖辟为丞相掾,赐爵官内侯。(《三国志·魏书·王卫二刘傅传》 (2)迁:升官。 例:太尉李固表荐,征拜议朗,再迁为安乐太守。(《后汉书...
高考文言阅读(史传类)重点词语归类
传记类文言文重点词语归类 高考文言阅读(史传类)重点词语归类 平阳一中 王若冰 语文高考,文言文阅读所占的分数高,题型稳定。这为文言文阅读复习提供了有利条件,应该充分加以利用。多年以来,文言文阅读的文章体裁都是人物传记,掌握好这类文章中出现频率较高的词语,能有助于学生读通读懂文言文。现将这类重点词语归类如下,供学生和教师复习时参考。 1.​ 表示官位升迁、任免类的词语 (1)辟:征召。 例:太祖辟为丞相掾,赐爵官内侯。(《三国志·魏·王卫二刘傅传》 (2)迁:升官。 例:太尉李固表荐,征拜议朗,再迁为安乐太守。(《后汉书·陈王列传》 (3)拜:任命,授给官职。 例:同上。 (4)举:举荐; 例:举进士,并擢制科,调义兴尉。(《新唐书·裴崔卢李王严列传》) (5)擢:提拔、选拔。 例:同上。 (6)调:调迁。 例:同上。 (7)累迁:多次提升。 例:累迁吏部侍郎。(2003年高考卷) (8)徙:改任。 例:(杨绩)降长宁军节度使,徙知琢州。(《辽史·列传第二十七》) (9)拔:提拔。 例:朕拔卿于仇虏之中。(《贞观政要》) (10)除:任命、授职。 例:无何,复除宣徽史,知河阳。(《宋史·列传七十五》) (11)转:改任。 例:太祖敬纳其言,转幕府功曹。(《三国志·毛玠传》) (12)摄:代理。 例:请知古摄吏部尚书,知东都选事。(资治通鉴·卷第二百一十一) (13)署:委任、代理。 例:署为府长流参军。(99年高考卷) (14)典:主管。 例:玠尝为曹掾,与崔琰并典选举。(《三国志·毛玠传》) (15)知:作某地的知县。 例:(郭永)寻知大谷县。(96年高考卷) (16)相:作某国的丞相。 例:且臣闻管仲相齐。(《史记·平津侯主父列传》) (17)出:由京城改地方官。 例:韦仁约弹右仆射褚遂良,出为同州刺史。(2000京、皖、蒙春季高考卷) (18)黜、谪、左迁、贬:罢官、降官。 例:黜仁约为清水令。(2000京、皖、蒙春季高考卷) (其他例句略) 2.​ 表示有才能或因才能被看重(不重用)类的词语: (1)以……称:因为某些才能而被人称赞。 例:(毛玠)少为县吏,以清公称。(《三国志·毛玠传》) (2)以……闻:因为某些才能而闻名。 例:无何,宰以卓异闻。(《促织》) (3)异:认为才能奇特。 例:太祖定荆州,闻其为张羡谋也,异之,辟为丞相掾主薄。(《三国志·魏书·恒二陈徐卫卢传》) (4)见知:被人所知。 例:(田单)为临淄市掾,不见知。(2001高考卷) 3.​ 表示才能遭嫉妒或受迫害类的词语。 (1)害:嫉妒。 例:冯敬之属尽害之。(《史记·屈原贾生列传》) (2)短:说某人的坏话。 例:遭幸臣程元振、鱼朝恩短毁。(《新唐书·郭子仪列传》) (3)隙:与某人有隔阂。 例:融与郗虑有隙。(《资治通鉴·汉纪五十七》) (4)刺:指责。 例:刺诸县短长。(96年高考卷) (5)衔:恨。 例:遣吏部尚书宋璟于门下过官,知古衔之。(《资治通鉴·唐纪二十七》) (6)疾:憎恨、嫉忌。 例:由是知名,而为州家所疾。(《三国志·吴书·刘繇太史慈士燮传》 (7)劾:弹劾,揭发罪状。 例:乃劾富民父子数人共杀女奴。(《资治通鉴·宋纪十五》) (8)贾祸:招来祸患。 例:或谓永:“世方雷同,毋以此贾祸。(96年高考卷) 4.​ 表示办案或犯罪遭审判类的词语。 (1)坐:①因犯错而定罪。 ②诉讼时在法官面前对质 例:滂坐系黄门北寺狱。(《后汉书·党锢列传》) 晋人使与邾大夫坐。(《左传·昭公二十三年》) (2)案(按):考察、审问。 例:乃以滂为清诏使,案察之。(同上) (3)论:判罪。 例:论守独石、内官弓胜田猎扰民。(《明史·列传第六十五》) (4)当:定罪。 例:顺等罪当死,勿论。(《明史·于谦传》) (5)狱:案件。 例:若水独疑之,留其狱数日不决。(《续资治通鉴》) (6)牒:文书。 例:俄有吏袖空牒窃印者。(2001京、皖、蒙春季高考卷) 5.​ 表示要求辞官回家的词语。 (1)乞骸骨:告病告老请求退休。 例:莽上疏乞骸骨。(《汉书·王莽列传第六十九上》) (2)致仕:请辞官回家。 例:乾统初,(杨绩)乞致仕,不许。(《辽史·列传第二十七》) (3)归养:回去奉养父母。 例:独子无兄弟,归养。(《信陵君窃符救赵》) 6.​ 常见的古今异义: (1)特征:特别征召。 例:大将军、三公并辟,又举敦朴,公车特征,起家拜少府,皆不就。( HYPERLINK "http://www.guoxue.com/shibu/24shi/hhansu/hhsu_073.htm" HYPERLINK "http://xf-www.hb.cninfo.net/sanguo/lishi/shiji/houhanshu/072.html" 《后汉书·党锢列传》) (2)视事:官员到职工作。 例:嘉靖中,授句容知县。始视事,恂恂若不能。(2001京、皖、蒙春季高考卷) (3)故事:按旧例。 例:故事,天子当挂服举哀。(98年高考卷) (4)下车:官吏初到位。 例:衡下车,治威严。(《张衡传》) (5)中外:朝廷内外。 例:帝虚己委居正,居正亦慨然以天下为己任,中外想望风采。 (《明史·列传第一百一》) (6)横行:纵横驰骋。 例:收其豪杰而用之,以横行天下。(《三国志·魏书·王卫二刘傅传》 (7)首领:脑袋,性命。 例:得全首领以没,尚当追削官秩。(98年高考卷) (8)交通:交往。 例:后知云亡命罪人,而与交通。(《汉书·杨胡朱梅云传》) 以上归类可能并不全面,本文权作抛砖引玉,还望同行们不断增补、完善。 1、​ 本文发表于国家级刊物(刊号:CN 41-1041/H)《语文知识》2004年第4期对格式的要求 知网学位论文检测为整篇上传,上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂,每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭(经2 年实践经验证明,该小段不会超过200 字,并且二次修 改后论文一般会大大降低抄袭率)
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