三本经典英语学习法类书籍集合

英語學習千金方 上一页 目录页 下一页 郑赞荣：《千万别学英语》步骤、诀窍、透视 Step 1：打通耳朵完全听清 步骤 第一、选择1 盘(再次强调是1盘而非1套)适合自身英语水平的磁带。 第二、每天集中精力把A面和B面连续听两遍。 第三、要坚持天天听，但每隔6天要休息1天。 第四、直到听清磁带中的所有内容。 诀窍 1、选择一卷适合自己程度的录音带 关键在准确判断自己的英语程度。 选择录音带的方法之一：根据自己的程度选择度适当录音带 选择录音带的方法之二：最好选美国语言学博士研发的录音带 选择录音带的方法之三：选择与自己学英语的目的最接近的录音带 2、每天一口气听两遍 关键在于“一口气”三个字，不能断断续续，也不能只着重听其中一面。 也就是说，至少要在一个半小时左右的时间里，不管是否理解，耐心地一口气听两遍。 3、坚持每天听，但每隔六天要休息一天 休息一天是因为就像酿制葡萄酒一样，学习语言也需要一个成熟过程。葡萄酒的纯正味道是葡萄、酒精和水充分混合的结果。真正掌握语言则是单字、发音和句子进入大脑并被系化地加以消化吸收的过程。只有信息吸收而没有休息的过程，大脑自身讯处理功能将难以正常运作，甚至发生投入越多效果越差的现象。 4、坚持到完全听到所有的内容为止 完全听到，顾名思义就是“听到全部”的意思，并不是“理解全部”的意思。也就是说，能听到由录音带传来的所有的“声音”。对每个单字发音都非常熟悉，虽然听不懂也不能准确地拼写，但能模仿其发音，这就算达到“完全听到”的程度了。也有人主张应该配合相关教材听录音带，但这样做只能确认单字的拼法，几乎不能奢求其它任何效果。虽然能解决一时的问题，但对培养听力反而是不利的。 5、结论 总之，第一阶段是身心完全投入地熟悉英语发音的过程。在这一阶段千万不要期望任何其它效果或为此而辅以其它方法，也不要翻阅相关教材。就是说，除了培养听力外，不要奢求别的什么。 透视 1.第1 阶段的结束时间自己来掌握 如果某一天自己突然能够听清每个单词，长句子也能毫不费力地跟听下去，第1 阶段就可以结束了。所谓听不清的部分到最终也没有听清，几乎大部分都是因为总试图去了解其含义的缘故。若并非如此，那就是总想到单词的拼写方法，如果克服了上述两种情形，“某一天突然”的现象肯定会来到的。 2.选择适合自己水平的磁带 实际上并不是必须的，婴儿出生后，开始听母语时，并不是靠区分用语的难易程度来学说话的。就像小孩子不管水平高低、说话快慢，只是无意识地听就学会说话一样，无论听什么样的磁带从原则上讲都是可以的。若所选的磁带略低于自己的水平，则很快产生成就感并感到有意思；若所选的磁带高于自己的水平，虽然会花费较长的时间，但会取得突飞猛进的效果。所以，建议那些希望在TOEIC、TOEFL 考试中取得骄人成绩的读者朋友使用相应考试的模拟考试磁带进行联系，那些为参加各种国家考试而学习英语的读者朋友们使用TOEFL 听力磁带进行练习。 3.中途休息的情况 重新听一遍开始时听的磁带，如果能够毫不费力地听到磁带的内容，就用另外的新磁带重新开始第一阶段；如果连第1 盘磁带的内容都不能完全听到的话，则重新再听一次。不应连续休息一周以上，若超过这个期限，放弃是不足为奇的。 4.真的只用1 盘磁带就行了 如果到了查1 盘磁带中的生词的第3 阶段，会有一连串的生词出现在词典的解释或例句中，接二连三地查下去的话，无论如何也得把英英词典翻个大半。当然是在听完几盘后进入第2 阶段更好，因为越是耳濡目染，语言就越能飞速提高。 5.无论怎样也有听不清的部分之时 这样说的人很可能是还没有改掉“翻译”的习惯。因为声音都能听得到，只是能否辨别连音、略音等细微语音差别的问题。只要耳朵调整好了，声音都能听得到，越听越能区分出认识的和不认识的单词，但不要管它。一旦开始不知不觉地意识到这一点，听声音的能力将就此停止发展。主张自己懂多少就听到多少的人肯定是在不知不觉地翻译，说懂了的部分是已经经过翻译了的句子，而大部分可能是用韩国语思维理解的。那些在听的过程中自然领会到文意的人，才是在听力练习中成功的人。 6.中断后重来的情况 试着重新听以前的磁带，如果跟以前的感觉差不多，就继续下去，反正，在第1 阶段里集中地听很重要。不然的话，就会由于大脑中语言自行领悟的机制没有积累起足够的激活能量而起不到效果，当然"干听"也是有效果的，但进步会很慢。在外国当地生活的侨胞们，由于平时经常听到周围人说英语，听力比在韩国本土生活的人要好得多。因此他们当中的很多人对于日常生活所需用语都能听得懂，只是听不懂新闻之类的较高层次的对话罢了。要是系统地学习英语的话，他们的英语水平会突飞猛进的。 7.与妨碍听力之事"断绝关系" 认为用录像带进行第一阶段的听力练习说不定效果会更佳的想法是错误的，如果视觉和听觉同时工作，由于存在着干扰现象，两个感官功能都会下降。只要听力过关，与视觉并行而来的功能低下现象很快就可克服，如果看有字幕的录像带，就功亏一篑了。 Step 2：听读并举掌握语法 步骤 第一、把已经能完全听清的磁带中的第1 盘磁带再找出来。 第二、听写这盘磁带的内容。 第三、做听写练习时，一句一句地听。即：听完一句后，先按暂停，把刚才听到的写下来，反复听，直到完全听清这句为止。不会的单词根据发音大致拼写出来即可。 第四、听写完整盘磁带的所有内容后，用英英词典确认不会的单词的拼写是否正确(知道其意当然好，不知道也不要紧)。 第五、按这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读(不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读)。 第六、感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后，便结束这一阶段。 第七、整个过程中，每个星期要有一天与英语完全隔绝。 诀窍 1、听写第一阶段第一卷录音带的内容 这里所说的听写为的是熟悉英文句子，因而要求每听一句话就要试着写出来。需要注意的是，听一遍写一个单字，再听一遍再写一个单字的方法是不可取的。必须先听完一句话，能记多少就写多少，然后再注意去听那些没听清楚而只是大致写下来的单字。 2、不会的单字用英英辞典加以确认 此时查辞典的目的只是为了确认如何拼写，并不是为了理解词义。如果明白是什么意思当然更好，但更重要的是使发音和拼写相一致。如果用英英辞典实在查不到，也可以借助相关教材。但相关教材一定要在最后时刻再拿出来翻阅，不然的话，就无法了解自己对哪些发音还没有熟练掌握，对哪些发音有听觉误差。 3、从头到尾大声朗读 在这里重要的是“大声”和“从头到尾”。大声朗读主要是为了熟悉自己用英语说话时的声音，免得以后被自己说出来的英语吓到。从头到尾地朗读是为了培养一口气说英文的能力，而且在这个过程中，也可以自然而然地习得通读的能力。应该以准确模仿发音的态度在对待，最好是像做“声音模仿”训练那样。 4、直到朗朗上口为止 朗朗上口指的是发音方面的熟练程度，是指自己确信已经达到了不看也能说得很流利的程度。自我测试的方法是把自己的声音录下来后播放。特别是对于习惯说方言的人，只有录下来再听一遍才能认清这些错误。发现的不足部分应该集中火力，反复练习，争取矫正，然后，再次录下来进行比较，你会发现进步是很显著的。 5、结语 第二阶段应该只使用第一阶段听过的录音带。有些人认为可以直接从第二阶段开始，但这种想法是绝对错误的，因为第二阶段的目的并不在于使发音和拼写相一致。这一阶段对于熟悉应该以什么样的语气说话、应该怎样连接句子和句子并使语调得以形成来说是个必要的阶段，是习惯说英语的过程。自己的英语发音达到非常接近美式发音时才算大功告成。只有这样才能建立起说英语的自信心，因为这时你已经对自己的发音不觉得陌生了，而且感觉有点像那么回事了。 透视 1.听写练习达到能够把听到的朗读出来的程度就行了 既然是听到什么写什么，就不用担心拼法是不是错了，到了下一阶段自然会改正过来。就像我们现在能够准确使用小时候总是发错音或听不对的单词一样，英语也不例外。若把"international"错听成"innernational"又不知道正确的拼法的话，写成"innernational"也无妨。这里再次说明的是，做《千万别学英语》的听写练习等于编写英语脚本。 2.听写和朗读的顺序由自己来决定 听写完全部内容后开始朗读或听写1 小时，朗读1 小时都可以。反正不论听写还是模仿声音都要反复听磁带。因此，可以认为这一阶段是练习听力、发音和语调的综合阶段。在听的过程中，如果听到的内容和自己编写的脚本不一致，脚本便得到修改；通过将自己的录音与原版磁带相对照，自己发音的固定误区也得以发现。若无法判断自己的发音何处不足，给朋友听自己的录音，或许它能为你指点迷津。 3.声音模仿是必需的 这是熟悉在第1 阶段没有把握的发音的惟一方法。在模仿的过程中，突然有一天你会发现混读为一体的发音清晰地离解出来。要想着去原样模仿他们说话的方式、速度及话中所蕴含的情感等。只有这样才能自然而然地熟悉他们呼吸的长短、声音的高低、这就是口语的基础。 4.绝对不要在语法上计较 造句之时会习惯上讲究语法，但这样的话学习英语的努力就又会功亏一篑了，像婴儿那样蒙混过关吧。用《千万别学英语》中介绍的方法掌握英语要在认真地坚持了5 个阶段以后，一分耕耘，一分收获，那时你的英语水平将会水到渠成。你可以无需字幕地欣赏精彩电影和电视，毫不费力地浏览网络信息，但英语水平能否继续提高将依个人已有的文化水平和是否继续吸收英语语言的精华而定。 Step 3：跃跃欲说出口成章 步骤 第一、用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词。 第二、把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查字典。 第三、查词典要坚持查到没有不懂的单词为止。 第四、大约查一个小时以后，暂停查字典，并大声朗读通过查词典整理出来的内容。 第五、朗读约1 个小时后结束。 第六、查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。 诀窍 1、追根究底地查辞典 在本阶段重要的是多查辞典。不仅是完全不懂的单字要查，似懂非懂的单字或虽然明白什么意思、但不清楚在句中的具体用法的单字也要查。查完记下来后，把不懂的单字一一标出来，然后按先后顺序再查一遍。刚开始时，也许看英文解释非常陌生，根本看不进去，但随着重复的单字和句子越来越多，总有一天你会突然发觉什么都能理解了。如果有一天开始觉得单字解释中出现的单字都已查过一遍的话，那么基本上就可结束本阶段，开始下一阶段了。大多数人到了这种程度以后，只要继续大声朗读，头脑中马上就能非常清晰地浮现出相应的英文解释了。 2、注意事项 在这一阶段，人们心里最担心的是，这样做下去可能连一个单字也没法真正掌握。那让我们再回头看看这一诀窍的原理吧。这与小孩从开始接触语言到熟练掌握语言，在方法和原则上应该是相同的。就是不管懂不懂，接触到什么就接收什么，之后在不知不觉间就能领会了。但对很多人来说，想放弃这种方法的念头会日益强烈，因为都知道只要打开英韩辞典，难题就会迎刃而解。但如果这么做的话，你就永远都不能摆脱英语─韩语─英语的恶性循环。而且，靠这种方法，只能了解一个英语单字的意思。因而即使需要较长的时间，也绝不能放弃使用英英辞典。 3、显著的变化 完成第三阶段，人们会感觉到无需再查辞典了，因为已经具备了丰富的词汇。同时对每个词汇的用法也驾轻就熟，所以，也就等于掌握了句子的组成和构思能力。总之，如果通过英英辞典掌握单字，就能自然而然地掌握握英语。 4、掌握活的语法的能力 利用辞典查生字的时候，无论是外语还是韩语，肯定希望得到一个通俗易懂的解释。所以辞典上的解释都是由最基本的词汇组成的，意思是说，如果掌握了最基本的词汇，以后就能够非常容易地掌握其它词汇。运用这种方法还能完全掌握“书面语体”的句子形式。需要对某一事物进行说明的时候，往往可以看出一个人口才的好坏。通过这种方法学习，不仅可以完全用英语来掌握一切，而且能够锻练怎样以最基本的词汇漂亮地组织谈话内容。这对英语的实际应用非常有利。 除此之外，还能培养掌握活的语法的能力。活的语法不是指那些早已过时或者罕用的语法，而是常用的语法。不用分什么介系词、及物动词之类的，而是在不知不觉中就能掌握语法。 透视 1.不间断地去查 要一直查到觉得已经把整个词典都翻遍了为止，以那样的态度去做的话就不会着急了。要持有一边认认真真地写一边确认拼写，以的发音去流畅地朗读的态度。把整本辞典全抄下来朗读之后自然理解其含义的时刻仍未到来的可能性几乎为零。 2.哪怕是稍有疑心的单词也要统统查一下 对于那些虽然能以韩语理解其意思，但对在句子中是如何使用却并不清楚的单词，要全部查一下。如果是通过英韩辞典掌握其含义的。这种情况就会经常发生，但哪怕只有一点疑虑，也要查一下看看。只有那样才能树立起信心，也才能为某一天突然理解不认识的单词打下基础。 3.原原本本地吸收 在朗读解释和例句的时候不要计较语法。只要努力地去朗读就可以了。在这样做的同时，试试看是否能够推测出其意思，但要抱着即使无法领会其涵义也无所谓的态度去做。较之而言，更应该多注意一下单词是以何种方式组合在一起的，这些上口了，就能自然地转化为语法能力。 4.就像说话一样去朗读 Collins 辞典中出现的解释即使照搬到口语会话中也是很好的句子。以向某人说明单词一样的感觉，如表演一般去朗读，例文也要像叙述故事似的去读，只有如此才能达到说话练习的效果。 5.将英语广播当作背景音乐 担心听力退步的人可以把电视或者收音机中的英文广播当作背景音乐开着，其他人这样做也是好的。再强调一次，接触英语的机会自然是越多越好。 6.顺序和时间并不太重要 查1 小时朗读1 小时，查2 小时朗读1 小时，或者查1 小时朗读2 小时等方法都可以。重要的只是要多查多读。 7.消除对发音的忧虑 在第4 阶段看录像的时候，通过熟悉他们的嘴形最终可以达到矫正发音的效果，所以没有为此担心的必要。美国幼儿并不是学了发音方法之后英语发音才变好的，他们只是通过模仿大人们的口形去熟悉发音的。但如果你还是担心发音的话当然也可以去学一下发音方法，只需要一天就足够了。哪怕只是学一下r，l，th，sh，/e/，/ae/等等的嘴形和舌头的动作，也可以通过练习达到立竿见影的效果。 Step 4：自我领悟无典自通 步骤 第一、准备1 盘录像带。 第二、带上耳机，每天看1 遍。 第三、能够完全听清之后，便开始听写、朗读。 第四、将不清楚的单词，利用英英词典查找并朗读。 诀窍 第四阶总体来说是一个数据库​database​的构筑阶段。换句话说，讯息种类越多，所构筑的数据库也就越有体系。因此如果时间充裕的话，在进入第五阶段以前，最好能找到美国电视台一天的所有节目浏览一遍。新闻、电视剧、广告、专家访谈、电影、喜剧等等，这些美国平民所常见的节目，将有助于你体验在录像带中无法体验的美国人日常生活中最生动的部分。特别是广告和喜剧节目尤其如此。经常收看这些节目的话，即使现在就把你一个人丢在美国，相信你都不会有任何陌生感。不管怎样，当你认为自己在第四阶段已准备足够充分的时候，英语对你而言，就不再是普通的文字，而应该是伴随着画面的文字了。也就是说，在英语的每一个单字、每一句话中都已经浸染上了你自己情绪的色彩。 一般来说，这种情感和语言完全交融的状态，只有在母语中才有可能发生。但这并不是绝对的。当你自己口中的英语再没有丝毫的生涩感，当别人充满敬畏的目光让你感到诧异，让你摸不着头脑，甚至怀疑“我脸上是不是粘上灰了”，当你突然恍然大悟，明白这一切“都是英语惹的祸”的时候，那么，英语对你来说，已不再是第二外语，而成了你的第二母语了。 透视 1.留心出场人物的表情和身体动作，如果能模仿出来的话就更好了 说话时候的嘴形、头部动作、手势、肩部动作等根据话的内容而特定的形体语言是有效地进行意思传达的不错的辅助手段。和我国人不同，罗马字母文化圈的人们普遍的比较习惯于此。如果你能够熟悉这些，那么和他们的对话当然就会更容易，虽然刚开始时非常别扭，但习惯了以后，甚至会发生刚开始还没意识到要说什么话时动作就已经做出来了，于是话语才跟着出来的现象。即使不能理解话的意思，只通过表情和动作来推测的能力自然也会日新月异。 2.注意看各个场面的角角落落 电影的每个场面都浸入了摄影监督和导演无比缜密的心血。一个小物品，照明的角度、服饰、随身佩物等一切的一切，都反映了影片的时代背景，并起到突出那个场面所要反映的意向的作用，所以那些东西虽然微不足道，却成为窥视整个文化的切入点。还有，通过那些还能再稍微找回一些因在电影院看字幕而失却的"看电影的乐趣"。 3.第1 盘录像带一定要完全咀嚼透彻 只有第一盘做到完美，以后的录像带进行起来才会越来越容易。由于是视频和音频的第一次结合，视觉与听觉互相干涉的现象会很严重，在确实觉得眼睛和耳朵已经能够做到泾渭分明互不干扰之前，要刻意反复再反复的看和听。惟有如此，才能使以后的听写、朗读和查英英辞典轻松自如。 4.按照从普通到特别的顺序来 家庭剧，爱情剧，法制电影，侦探电影，惊险片，恐怖片，科幻片，这样的顺序是比较适当的。刚开始的三类要集中多看。即使是同一类别，主题思想也是千差万别的，所以多多接触各种各样的影片才能对英语圈文化普遍的特性有一个比较整体的了解。看电影到一定程度以后，在下一阶段看看AFKN 的系列剧和脱口秀节目也是不错的。那，再以后应该看什么呢？到了那种境地自然就会知道了。 Step 5：文化融通渐入佳境 步骤 第一、准备1 张最近的英文原版报纸(在美国发行的报纸)。 第二、从社会版面挑选一篇短文章(1-2 分钟就能念完的)，然后大声朗读。必须坚持到完全消化为止，就好象自己成了新闻主持人一样。 第三、当确信自己不看原文也可以记住文章内容时，把她像讲一个故事一样绘声绘色地复述下来。 第四、能够流利地朗读时，才选第二篇文章，重复上面所讲的方法。 第五、看完一个版面后，就像第三阶段那样处理不认识的单词。 第六、把报纸上广告，名人访谈，漫画等所有的内容，都按上述方法加以学习。 诀窍 去一趟美国文化中心或大使馆，要一份原汁原味的美国报纸。首先翻开社会版，挑出一段短文，长度嘛，读起来大概一～二分钟就可以了。接下来你就不断地大声朗读，一定要带着向对方传达的感觉去读，你应该逐渐能够记下来，然后把你的眼睛从报纸上移开，想象你正在讲故事，这样就能非常熟悉而自然地复述下来。在复述的过程中遇到不顺的情形，不要停下来，按照你想的一直说下去。然后对照原文，再从头至尾复述一遍。就这样反复练习，直到流畅通顺为止。用这种方法记下报纸上所有文章大约一个月的时间，当然这是在假设你每天都有足够的时间一次练习四、五个小时的前提之下。在完成一页报纸之前，你只需要不断地朗诵，直到熟读了一页之后，再开始查不认识的单字，这和以前的办法完全一样。这样的话，当你能够看懂这张报纸上所有的报导之后，即使没有辞典，普通的刊物也已经难不倒你了 英語學習千金方 上一页 目录页 下一页 赤竹笛：《千万别学英语》四字诀、三字经、七步诗 《千万别学英语》四字诀 不要翻译，不要背诵，反复听音，练习听写， 原音模仿，大声朗读，辛苦仨月，两段可成； 抄读词典，其乐融融，一在抄写，二在句群， 大声朗读，语汇贯通，再过仨月，三段完成； 英美大片，我来消受，听音听写，模仿朗读， 抄读词典，一二三同，看图说话，四段练成； 纽约时报，不算反华，大声朗诵，生词抄读， 复述过后，大脑从舌，修练一年，辟邪功成！ 《千万别学英语》三字经 不翻译，不背诵，反复听，一段成； 练听写，练模仿，大声读，二段成； 柯林斯，不可少，视抄读，三段成； 英美片，真环境，看听说，四段成； 新闻纸，万花筒，练复述，五段成； 赤竹笛Part I 解密《千万别学英语》 一二三，是基础，四五段，相对高； 东方红，太阳升，韩国出，郑赞荣； 青青岛，黄海边，崂山道，赤竹笛。 《千万别学英语》七步诗 千万方法是体系，内容步骤不可动， 一二三段贯始终，四五完成苦尽甘。 每日两时不为多，信心毅力不可缺， 一切一切全靠己，坚持一年方移山。 回首学校十三载，语法试题杀英才， 展望余生六四载，语言习惯造英豪。 韩国博士郑赞荣，民主人权不忘书， 崂山道士赤竹笛，誓以语言兴中华。 英語學習千金方 上一页 目录页 下一页 赤竹笛：《千万别学英语》语粹 ★英语不能死记硬背地学★ 仔细想一下便知道人的记忆力是有限的。无沦当时背得多好，随着时间的惟移，能记住的词汇只能越来越少。而且随着岁月的流失将全部忘掉。所以说、死记硬背地学英语不是什么好方法这句话是很有道理的。P11 ★语言成为习惯的现象★ 说话时，如果舌头的反应比大脑更快，就说明已经形成习惯了。P13 ★ADSE 守则★ 第一，不要怀疑；第二，一个阶段还没有完成时，绝不要开始下一阶段。P13 ★ADSE 必须★ 据我观察，缺乏恒心是第一个原因。第二个原因是缺乏信心，也就是不相信我的话。但对大多数人而言，最重要的还是缺乏恒心。P16 ★何谓“完全听清”？★ 千万别跟背诵联系在一起。“完全听清”指的是这样一种情况：即有一天，当你打开录音机再听那盘磁带时，没等磁带转到那儿，脑海里就已经浮现出后面的内容，而且要具体到句子、单词甚至发音，一项也不能缺。当然难免会有生词，可虽说拼写比较生疏，但发音却已经非常熟悉了。还有，别怪我唠叨，遇到生词，千万别查词典。尽管觉得只要查一下某个单词，就能大概清楚是什么意思了，但千万别那样做。这样做就会前功尽弃，好不容易形成的分类体系，瞬间就可能泡汤。P21 ★Step 1 之心态★ 一开始保持什么也不想，听到多少算多少的心态可能是不太容易的，但还是要尽量努力做到这一点。P22 要坚信照此方法坚持下去就一定能成功，P23 第一阶段是全身心投入地熟悉英语发音的过程。……除了培养听力外，不要奢求别的什么。P31 ★Step 1 之“一口气”★ 关键在于“一口气”三个字，不能断断续续，也不能只着重听其中一面。也就是说，至少要在1 个半小时之内，不管是否理解，耐心地一口气听两遍。P27 ★ADSE 重在过程★ 经过数月研究过程所掌握的知识，即使过了多少年也难以忘掉。P30 ★Step 1 结束态：“听清所有”或“完全听到”★ “完全听到”，顾名思义就是“听到全部”的意思，并不是“完全听懂(理解全部)的意思”。也就是说，能够听到由磁带传来的所有的“声音”。对每个单词的发音都非常熟悉，虽然听不懂也不能准确地拼写，但能模仿其发音，这就算达到“完全听到”的程度了。P30 ★千万别半途而废★ 如果中途回到“学习”英语的方法，只会半途而废。P40 ★将个人感情和事实真假分离开★ 放弃一种固有的观念，当然需要付出一定的代价。……通过推理得出的答案还必须符合自己的口味才能接受。所以将“不喜欢”和“错误”、“喜欢”和“正确”的概念混为一谈的人比比皆是。也就是说，自己不喜欢的就是错误的，喜欢的就是正确的。P40 ★解放思想，熟练语言★ 需要大胆地转变思想。我们不能把语言作为一门学科来学，它和数学或历史不一样，它是语言。是语言就不该抠什么是主语、谓语、宾语，应该像练钢琴一样逐渐达到熟练。P42 ★说话没有为什么★ ……他们根本没有给学生直接用美式方式表达的机会。……其实只要知道他们就是这样说话的，我们就应该这样记就可以了。P43 ★Step 2 中第一条的特殊理由★ 等一下，非要选择第一盘磁带有什么特殊的理由吗?有。上次我也说过，开始—个新阶段时，最好先选择比较容易的。这样才更有成就感。当然，也更能引起人们的兴趣。P46 ★整句听写的必要★ 为什么听写时，不一个单词一个单词地听写，而听写一个句子呢？那是为了熟悉语调。再说，单词和单词之间有时还有需要略读的情况……P47 ★听清前反复听的缘由★ 你知道在完整地听清一句话之前必须反复听这句话的原因吗？……那是因为听不清楚的部分还掺有没有吃透的发音。如果不熟悉它们的话，有那些发音的句子就不可能听懂。P47 ★单词拼写不出怎么办★ 可是要是不管怎么听也不知道如何拼写的话该怎么办呀？遇到这种情况时，随便写一个最接近的拼法就可以了。虽然不能规定至少耍听10 遍或者20 遍、但只要自己感觉“能听出来的都听出来了”，就可以这么做了。因为总有一天你会知道的。P47 ★何谓真正掌握英语★ 人们只有在听到英语后，在头脑里直接浮现出用英语如何回答时，才算真正掌握了英语。P49 ★为何要大声朗读？源于人类自然而然掌握语言的过程★ “要求从头到尾大声朗读，足为了练习说话吗？” “不仅仅是为了练习说话，你也知道看书时如果读出声，尤其是大声朗读，会影响对内容的理解吧？” “对。是不是光顾着朗读的原因呢？反正上学时老师点名朗读时，朗读以后自己也不知道念了什么。” “对。光顾朗读时，换句话说、就是同时运用听觉和视觉时，知觉能力就会下降。在读英文文章时这种倾向会更严重。但是，如果反复大声念相同的文章、就能不知不觉地理解其中的意思。奇怪吧？” “这是为什么呢?” “是反复练习的结果。首先在听的方面，已经习惯了英语发音，而且具有了通读的能力。” “通读?” “也既是精读的反义词，即我们平常读小说或散文等作品时经常运用通读的方式。就是不对文章的每一个单词都那么费神，而只是随文章情节和内容一直读下去的方式。” “噢、原来还有这么深奥的含义啊。” “深奥吧。这就足人类自然而然地掌握语言的过程，哈哈哈。”P49 ★诵读vs. 背诵——朗朗上口不等于背诵★ “还有，到‘完全朗朗上口的程度’指的也不是背诵的意思吧?” “当然不是了。也许结果会那样，但重要的是‘朗朗上口’。背诵是靠大脑来完成的.可‘朗朗上口’是靠舌头来完成的。到时候，当自己听见自己的英语发音时、就会觉得很自然。”P50 ★ADSE 之信念★ 要树立—种信念。这种信念不是“我行”，而是“我确实会成为那样”。……冷静的头脑和洋溢的热情是缺一不可的。P50 ★有生命力的语言应该灵活随舌头而出★ 语言是应该灵活的。如果只是装在书本或脑子里的话，绝不能随舌头自然而然地说出来了。只有真正地把握了声音的高、低、强、弱、长、短之后，语言才有生命力。P52 ★听写为的是熟悉英文句子★ 赤竹笛Part I 解密《千万别学英语》-22- 要丢掉将精力过分集中于单词和短句的坏习惯。……不因一两个生词完全搅乱了整个思维。……当你能够熟练地听写句子后，自然而然地就具备了区分重要单词与不太重要单词的能力。P55 ★听写时之千万注意★ 需要注意的是，听一遍写一个单词，再听一遍再写一个单词的方法是不可取的。必须首先听完一句话能记住多少就先写多少，然后再注意听一遍没听清楚或只是大致写下来的单词。这时候也要注意，不能看着已经写下来的部分听写，要一直眼望空中或闭上眼睛去听，然后再写下来。P54 ★Step 2 之正音★ 通过查英英词典和再一次听磁带的过程，可避免过于盲目地相信自己的听力。通过这种方法牢记自身听力方面的不足，可避免重复犯同样的发音错误。P55 ★从头到尾大声地跟读★ 大声朗读首先是为了熟悉自己用英语说话时的声音，免得以后被自己说出来的英语吓倒。从头到尾地跟读是为了培养一口气说英文的能力。而且在这个过程中，也可以自然而然地掌握通读的能力。P56 ★Step 2 是一个习惯说英语的过程★ 这一阶段对于熟悉应该以什么样的语气说话、应该怎样连接句子和句子并使语调得以形成来说是必需的一个阶段，是习惯说英语的过程。自己的英语发音达到非常接近美式发音的程度时才算大功告成。只有这样才能树立起说英语的自信心，因为这时你已经对自己的发音并不觉得陌生，而且感觉有点儿像那么回事了。P57 ★低水平切入ADSE 之必须★ 首先，仅听一两盘磁带是远远不够的，连ABC 都不懂的人更是如此(这些人在开始第一节阶段的学习之前，首先需要进行一个阶段的学习——作者注)。要从最基础的磁带一直听到达到自己母语水平的磁带为止，而且每一盘磁带都要做到能够完全听清。P61 ★语言没有适合★ 英语基础差的人不能将这种方法坚持到底的主要原因是自暴自弃。只要遇到困难就说……然后，又开始“学”英语。只有这样他们才觉得踏实，但英语也将随之成为坚不可摧的堡垒，永远无法攻破。P61 ★传统模式下聋哑英语的恶性循环★ 语言是文化的表现工具。每个人的母语水平，都代表了这个人的文化水平。本来英语说得就不怎么样，到需要说英语的时候，还先用韩国语思维，再用很短的英语句式来表达，这样一来，话肯定说得一塌糊涂。他们因此也就失去了信心，进而形成恶性循环。P62 ★领导们不学外语之最好托辞★ 那些明明有必要学也不学的人这样做，或许是为了掩饰自己的懒惰，或许是为了根本没必要的自尊心……P63 ★ADSE 将英语还原为语言★ 英语是一种非常重要的语言，这一点毋庸置疑。但语言只不过是语言而已。诸如“应该像解答数学问题那样解答英语问题”，“英语也是一门科学”等等说法，使英语学习变得复杂化，这都是由以精读为主授课并考试的我国外语教育方式造成的。P63 ★语言是自我领悟的★ 无论是英语还是德语，凡是语言应该都一样，因为语言最主要的特征之一就是“自然领悟”。P64 ★传统方法是麻醉剂★ 传统方法最大的优点是比较具体。能理解过去无法理解的语法部分，所以觉得也挺有意思的。P65 ★ADSE 拒绝背诵★ 从“习惯化”的英语方式中，中途换成“学”的学习方式，过去好不容易形成的习惯，在两三天之内就会丧失殆尽。虽然我也不知道这到底是为什么，但是从你又开始背诵的那时起，就会发生上述现象。就这样过一两天后，除了背诵的内容以外，其余的几乎是所剩无几了。 但是，由于开始时，通过前一种英语学习方式，即“习惯化”的方式所能掌握的英语水平比较低。而通过后一种英语学习方式，即“学”的方式所学的内容水平较高，因此，尽管靠这种方式掌握语言马上就会碰壁。人们也往往会不假思索地继续学下去。P66 ★莫让学习作践自己★ 从初中到大学期间，学习的方式主要是用功地读、写、查，这种方式能使学生在桌边度过很长的时间，这样就能使父母和老师满意，而且学生也会因为自己一直奋斗至考试前夕而感到非常充实，所以这种方式一直占优势，本应根据科目、个性和各自的人生目标而各异的学习方法和过程，却千篇一律地局限在这一种方式上。P66 ★军训源于皇军、国军、红军、白军、人民军、解放军还是联合国军★ 听说，现在小学一年级学生还要上1 个月学习队列、稍息、立正的课。我真纳闷我们这个国家究竟还有什么希望？从军事独裁30 年，不，加上日本殖民时代的话应该说是70 年，接受的都是这种教育。如果想要完全从这种教育体制下摆脱的话，恐怕需要至少一个世纪的时间。P68 ★做题做出数理化，习惯方出真语言★ 数学、物理、化学等是运用现象和原理来进行研究的学问，所以应该以启发逻辑思维或探究前因后果的方式来学习。也可以说关键是在于投入多少时间做习题。 但语言则不同，语言只是生活中的一种工具而已。灵活运用工具的关键在于掌握该工具的熟练程度。P68 ★传统式语言学习的盲点★ 这就是以背诵为主的方式学语言的盲点。学习过程中的成就感与实际上取得的成绩有显著的差异。再加上忘记的速度总是比记忆的速度快得多，所以只有每天翻书才能避免‘赤字’的发生。P68 ★是否还要继续笔谈？★ 单靠脑筋、眼睛和手就能学好外语吗？除了与外国的语言障碍者进行笔谈以外，还能有什么用场？P72 ★让我们再婴儿一次！★ 要把英语“搬到”舌头上，关键在于准确地摹仿发音。这正是我们韩国人做不好或者说不愿好好做的事情。P72 ★英语为何学不好？★ 第二个变化就是克服了总想把英语译成韩国语的习惯。很多人并不知道，由于总要把英语译成韩国语这一习惯的存在，使得本应能学好英语的人也没能学好。 当然这一现象的产生与以精读为主的教学体系是密切相关的。只有抛开这种坏习惯，才能迎来完全理解英语语义的“新纪元”。只有与用韩国语的意思来理解英语的谬论彻底决裂，英语才能作为又一种语言融入自己的体系。P73 ★我们必须把“英语融入自己的体系”★ 这里所说的将“英语融入自己的体系”，指的并不是能流利地说英语，而只不过是对英语不再觉得那么陌生的意思。从这时候开始，你听到什么就能记住什么了。 “听到什么”的意思与听懂什么的意思没有多大的差别，即能听出表达方式的差异并能记住的意思。通过这种方式记住的东西，需要时便会立即反应过来并派上用场。P73 ★洋博士与洋硕士，你要做哪一种？★ 在美国、欧洲大陆和英国，要成为某一专业的专家必须在研究生院攻读硕士学位的时候就打好基础。而博士课程是逐渐具备独立进行学问研究能力的过程。博士学位证书就是证明具备独立进行研究的能力的证明书。也就是说，博士学位并不是证明这个人在某个领域中具有总体的专业性。所以，如果要学到那个国家的先进学问，一般应该从硕士课程开始。咱们国家大学的教育水平是如此差劲，还想只通过博士课程就拿到博士学位，这实在是太离谱了。 到美国、德国、法国完成硕士课程意味着要以那个国家的的语言写出报告，并在研讨会上宣读、答辩，还需要阅读和掌握数百册专业书籍，还得经过考试，并且在欧洲还要参加口试，最后写出数十页到数百页的论文。P75 ★语言环境在个人，仅为语言出国未必好！★ 其实，到了那个国家更难找到适合韩国人学当地语言的地方，因为那里只有适合罗马文字文化圈的人学习的方法。他们根本不会考虑一个来自于韩国的、不知在东方哪个角落的国家的学生具有哪些语言和习惯的问题。根本不可能探讨咱们国家的人真正需要何种口语训练方法。P76 ★放洋者在出去之前都有听力和通读的能力了吗？★ 咱们韩国人在出国留学前，最好能具备一定的外语能力，这是什么意思呢？这与先耕耘后播种的道理是一样的。到国外，所见所闻都可以用来学习。但是，如果没有一定的基础，即听力和通读能力，就根本无法吸收。所以，到了国外后，咱们国家的留学生还是同在国内时一样热衷于去培训班，但一到讨论课，就低着头不敢把头抬起来，因为怕被点名……P77 ★真洋博士稀缺如恐龙，假洋鬼子未必也就多！★ 因为大家所见到的都是成功的人，而失败的人却早已躲到一边去了，所以才会产生人人都能拿到学位的假象。实际上能够拿到博士学位的人还是极少数的。P77 ★西学当如此贯通！★ 真正重要的是能够流利地说当地语言，能够与当地的教授、助教及学生进行专业性的对话，这样才算达到了留学的目的。那里不是灌注式的教学，讲课内容也根本没有进度的概念。教授只是在学术上起到一种指引作用而已。学生自觉地查阅相关的资料和书籍，自行研究，在研讨会上相互交换意见，通过这种方式来掌握知识。咱们国家的硕士生中由于不适应这种学习方式而失败的人大有人在，在硕士论文答辩中落榜的情况也屡见不鲜……P78 ★Step 3 之核心理念：基本词汇和‘书面语体’的句子形式★ “那么。也有两个钟头也查不完一个单词的时候吧？” “你还真聪明！一开始的时候，这种情况会相当多。有时候查着查着，竟然不知道首先要查的是哪个单词了。其实，那第一个单词就是第一个按钮而已。” “是什么按钮呢？” “我的意思是，那是通往英语最基本的词汇库的起点。你想想，我们利用词典查生词的时候，无论是外国语还是韩国语，想得到的是什么样的答案呢？肯定希望得到一个通俗易懂的解释。所以，所有的词典上的解释都是由最基本的词汇组成的。” “您的意思是，如果掌握了最基本的词汇，以后就能够非常容易地掌握其他词汇。真是太有道理了！” “除此之外，如果运用这种方法，还能有一个另外的收获。” “是吗？是不是常用的句子形式等等？” “差不多。说得具体一点的话，是能完全掌握‘书面语体’的句子形式。需要对某一事物进行说明的时候，往往可以看出一个人口才的好坏。通过这种方法学习的话，不仅可以完全用英语来掌握这一切，而且能够锻炼怎样以最基本的词汇来很好地组织谈话内容。这对英语的实际应用非常有利。”P81 ★谁说ADSE 拒绝语法？我们是“活的语法”！★ 活的语法不是指那些早已过时不用或者不常用的语法，而是常用的语法。不用分什么介词呀及物动词之类的，而是在不知不觉中就能掌握语法。 譬如，在TOEIC 的语法试题中，最令人头痛的恐怕就是改错题了。掌握了这种能力，做这种题就肯定没问题了。因为‘语法上口’了，只要读一遍就能得出准确答案了。P83 ★舌根发痒后怎么办？★ 如果能够遇到除了自己以外，周围所有的人都是美国人的聚会，那才是最好的练习场所。 如果没有合适的练习机会，可以培养自己在走路或坐地铁时，把头脑中各种各样的想法试着用英语来表达的习惯。P84 ★Step 3 依旧拒绝背诵！★ “还有，在这个阶段也同样要放弃背诵的想法吗？” “那当然，你试试就知道了。只是大大声朗读也能记住很多东西，而且这与背诵后的短暂记忆是不同的。” “有什么区别呢？” “嗯，怎么说呢，是一种语言上收放自如的状态。虽然不能完全记住词典上的所有内容，但一旦有机会就能脱口而出。”P86 ★ADSE 不是梦★ 梦，只有你努力，它才会变为现实。与别的梦相比，学好英语的梦，并不是太遥远。10 余年的年轻时光中，只要拿出6 个月到一年的时间，每天清晨或晚上练习90 分钟到2 小时，就能实现这个简简单单的梦想。P86 ★我们不要虚妄的“平等”，我们要“等差受教”！★ 教育政策到底怎样朝令夕改，到底有多不像话，从大学入学考试的变化就可以窥斑见豹了。平等地接受教育是要有一定限度的，根据能力来因材施教才是合情合理的。但咱们国家的教育决策者们只重视什么身体发育呀，减少课外负担呀，却从根本上无视这个最基本的原则，频繁地变更高考，使那些家长和师生每年光适应这些应试制度都适应不过来。P87 ★赤竹笛主导之“语言习惯说”究竟谓何？★ ……在这个阶段需要的是基本的词汇量和对句式的熟练掌握。到这个阶段就已经可以认识到语言就是习惯。看看词典对词语的解释，不难看出句子都是以极为相似的格式组成的。等你能够自由自在地看美国电视台的电视剧或电影时，就可了解到他们常用的句式，其实就那么几种。日常语言就是以那些惯用句子组成的。从领悟到这一点开始你就有了英语张嘴就来的感觉。这就是所谓的“舌根发痒”的初始阶段。这种现象说明学外语的最大障碍之一，即“陌生感”将逐渐消失。……P89 ★何谓“话匣子被打开”？★ “话匣子被打开”的意思就是大脑中已经形成了语言的逻辑体系。这种体系是当语言的熟练程度达到一定的境界时自动产生的。……很久以前，根本没有任何形式的文字，但那时候的人也都能相互沟通。这种现象说明人的大脑可以自动形成语言体系。P90 ★“君子不器”！★ 他们或是不按照这个方法去做，或是根本没法做到。首先，缺乏尝试新方法的勇气，还缺乏坚持到底的韧性和毅力。这也许是受我国“快点快点”文化影响所致。P90 ★ADSE 注定将成为秘诀，终为少数人所掌握！★ 从事教育工作的人明明知道“学习”外语从根本上就是错误的，但对如何解决这一问题大家却都持消极态度。也许这种“自我领会”的方式不太适合于当今时代的人。这代人从小要什么有什么，初、高中时就聘请家教或者上各种各样的课外补习班，教什么就被动地学什么，不加思索地从4 个答案中选出一个正确答案。现在要求他们改用靠顽强的毅力攻克难关而逐渐达到目标的方式，也许是不现实的。P91 ★Step 3 之“追根究底地查词典”不重结果重过程，关键要“多”！★ 在本阶段重要的是多查词典，不仅是完全不懂的单词要查，似懂非懂的单词或虽然明白什么意思，但不清楚在句中的具体用法的单词也要查。查完记下来后，把不懂的单词一一标出来，然后按先后顺序再查一遍。P95 ★Step 3 之玄妙！★ 刚开始时，也许看英文解释非常陌生，根本看不进去，但随着重复的单词和句子越来越多，总有一天你会发觉什么都能理解了。没有亲身经历的人，很难相信会发生这种现象。但重要的是，笔者所说的是事实。P96 ★Step 3 之暂时终结★ 如果从某一天开始觉得单词解释中出现的单词都已查过一遍的话，那么基本上就可以结束本阶段，开始下一阶段了。 大多数人到了这种程度之后，只要继续大声朗读，头脑中就能马上非常清晰地浮现出相应的英文解释了。P97 ★Step 3 之合理★ 在没有真正掌握一个单词的情况下，还要不停地查词典、记录、大声朗读，稍有怀疑也是无可厚非的。那让我们再回头看看这一诀窍的原理吧。这与小孩从开始接触语言到熟练掌握语言.在方法和原则上应该是相间的。就是不管懂不懂，接触到什么就接收什么，之后在不知不觉间就能领会了。但对很多人来说，想放弃这种方法的念头会日益强烈，因为都知道只要打开英韩词典，难题就会迎刃而解。P97 ★Step 3 需要超人毅力，非过来人无发言权！★ ……即使需要较长的时间，也决不能放弃使用英英词典。因为通过这种方法，需要记满一个笔记本也好，需要花费两三个月的时间也好，反正总有一天你不仅能了解单词的含义，而且连书面语体的句子形式也能熟练掌握了。这样的话，语法也能在不知不觉中领会，因为语法就是约定俗成的造句的规则，句子熟悉了，语法自然就能掌握了。 完成第三阶段，人们将感觉到无需再查词典了，因为已经具备了丰富的词汇。同时对每个词汇的用法也轻车熟路，所以，也就等于掌握了句子的组织和构思能力。总之，如果通过英英词典掌握词汇，就能自然而然地掌握英语。P98 ★“字幕”和“文化”不兼容★ 这不是在感觉文化，最多不过是能理解故事情节而已。所以，大多数人尽管看了很多好莱坞影片，还是不能理解美国文化。P107 ★开放和包容在ADSE★ 应该在学语言之前就具备能够接受别人与自身的差异的、丰富的人生阅历。这样才不至于被一些花边新闻或病态的民族主义者散布的错误信息所左右。P109 ★“电影”和“文化”★ 反复看同样的录影带，非常平凡的镜头也会渐渐地引起你的注意。P111 有关人生哲学或人生观的内容，单凭通过字幕传达的信息和演员们的行为是无法了解的。P114 ★多元社会中的商业★ 美国并不是像咱们国家这样别人说怎样做就不假思索地照着做的单纯的国家，在其内部混杂着各种各样的价值观、哲学和种族，并且以此为最大资本。从事电影业的人，绝对不可能按照别人的说法去做事，他们只是拍自己认为能够赢得票房的电影而已。P115 ★如何看电视？★ 比起动作片和惊险片来，还是“The Waltons”等家庭剧更合适。P116看电视应该比看电影的效果还要好，也更有利于学日常生活用语。看电视剧的缺点是稍微有一点令人厌倦。P116 使自己具备能把自己的意思不间断地描述至少一分钟以上的能力。锻炼这一能力的最好方法是看Talk Show、专家访谈等谈话类节目。首先从Oprah Winfrey或David Letterman 的谈话节目开始，等有了一定的基础后再向正规讨论节目挑战。P117 ……“法制电影”或“法制电视剧”。律师、侦探或刑警通过逻辑和推理说出来的话是非常具有学习价值的。P117 ★Step 4 中的“语言习惯转移”★ 在第四阶段，会发生一种非常有趣的现象。这种现象是自己的英语水平根据对方的的英语水平或方式的变化而变化。……当你达到这种水平时，你就具备了能够自动储存语言的能力了。事实上，被自动储存的不只是语气，单词、句式也将会一起被储存进你的大脑。你所见到的、听到的几乎所有的英语都将进入你的脑海里。……“语言习惯转移”。P119 ★民主主义的基础是个人主义★ “‘个人主义’就是对每个人的尊重，它的前提是以人的尊严为基础的，而在我国还是把集团或组织的利益置于个人利益之上的，也就是说，在我国，还不具备民主主义的基础。”P124 ★何谓独立之人格？经济、生活、精神三独立！★ 咱们国家的年轻人最大的愿望之一，可能就是从父母那里获得‘独立’。……经济上可能是独立的，……问题的关键在于精神上能不能真正地独立。……应该主张‘我的人生应该由自己把握’吗？……首先应该是父母树立‘你们的人生是你们自己的’的态度。P125 ★精神年龄问题★ 始于第五共和国的教育制度改革，对降低全体国民的精神年龄，立下了‘赫赫战功’。想想我们周围有多少实际年龄是三十几岁，而思想水平只有10 来岁的人？P126 ★婴儿拒绝逻辑，ADSE 下成人切莫从Step 4 直入★ 看录相之人似乎总是试图根据不停变换着的画面去推测整个故事的内容。这样的话，听到的英语就会像背景音乐，几乎听不进去，从而成了一种噪音。P128 ★男孩(20-30)为何寡言？★ 赤竹笛Part I 解密《千万别学英语》-30-大部分都是因为腼腆或没有思想或者就是由于阅历太浅而没什么可说的，甚至是因为一见到女孩就胡思乱想。P130 ★话要说得漂亮★ (皮千得曰：)话题的贫乏意味着知识的贫乏、经验的贫乏、感情的贫乏。语言技巧的拙劣，其根源在于思维方式的混沌。沉默是准备语言的时间，是休息的时间，也是愚笨的人维持体面的时间。P131 一个不善于言辞的人作领袖的国家一定是一个落后的国家。而苏格拉底、柏拉图、孔子之所以被尊为圣人，正是因为他们能用语言来传播他们的思想。P131 ★假民主、真专制在语言教育领域的表现★ “你的意思是说，我国语言教育领域一味地热衷读写而忽视口语表达，与此是一脉相承的？” “可以这么说。事实上，在历届政府中，真正愿意虚心听取人民呼声的，一个也没有。表面上标榜着民主主义，而内心却摆脱不了专制和独裁思想的人，怎么会乐于见到善于言辞的国民。如果这样的人到了国外，问题岂不是更严重了？！”P132 ……那些能把自己头脑中想法条理清晰地表达出来的人实在太少……无原则、缺少哲学土壤的现状，正是由于不能接受百家争鸣局面的这种恶习所造成的。P133 ★“大众”和“媒体”★ 媒体作为肩负全社会舆论导向重任的机构，大众对报纸的论调有着天生的盲从心理。P134 ★语言、哲学和思想★ 语言是哲学的载体，而哲学是思想的外壳。你知道吗？哲学，正是从割弃‘自我’的那一刻开始的。割弃自我，意味着克服自我，推而广之，亲情、民族情，亦能于任何时候全然放下，达到这种境界，我们常称之为‘懂事’了。P135 ★“幸福”保证不来，“时尚”切勿“盲从”！★ 为什么父母们一直不明白，他们永远都不能保证孩子们一辈子的幸福。P137 ★Step 4 之感情融入★ 当你口中的英语连你自己也不觉得生涩的时候起，……P140 ★Step 4 之妙法门★ 对听写下来的台词，一定要以朗读的口吻去读。……今后要采取随时变更角色的办法朗读，要像演独幕剧一样……更有现场感。P141 “你不是有听写下来的剧本了吗？在你以剧中人的语气朗读一遍后，再重新看那部电影。那么，你立刻就能找出其中生涩或者不自然的地方。找出以后，你再试着演一次，如此三遍下来，影片中出现的英语就完完全全成为你的东西了。”P141 ★男人本色！★ “……说色狼的本性！” “那当然。孩子也好，大人也好，男人对女人的身体都有种自然的渴望。只不过因教养程度的差别而各自的含蓄程度不同而已，其实内心都是一样的。……”P142 ★真正的“性开放”★ 对“性”自然真实的感觉，从不遮遮掩掩的态度。男女之间没有病态猥亵的目光，而是略带着一点淘气、一点好奇，对对方充满了期待的目光，像这样的场面随处可见。重要的是，能打破那种在无奈之下压抑自己而造成的对性的禁忌意识，进而改变对性持有的否定观念。P144 ★自我领悟★ 眼里看到的，耳中听到的一切英语都在头脑中设立的“英语屋”里面得以自动录入、分类和储藏。P146 ★“广告”和“喜剧”★ 广告所追求的最佳效果，就是要触动每个人的心，让他们快乐，或者令他们悲伤。所以反过来，它也是用来揣摩美国人心理的最好资料。而喜剧(comedy)则侧重于将他们的日常生活戏剧化，甚至于你能从中了解一个美国家庭从早到晚一整天的生活模式。P147 ★第二外语和第二母语★ 和美国人对话的时候，一定会遇到你不懂的单词。第二外语和第二母语的区别，在这样的情况下最能表现出来。处在第二外语阶段的人张口会问，那是什么意思；而处在第二母语阶段的人，十有八九会只注意领会说话人的意思而将其忽略过去。只有在知道自己领会错了时，才会问：“你刚刚说的是这意思吗？”处在第二外语阶段的人总是尽力想听明白、说清楚每一句话，这般地绞尽脑汁咬文嚼字，没几分钟遍已精疲力竭，甚至还希望能尽快打发对方了事。相反，英语到达第二母语阶段的人，说话再不是什么负担，哪怕是彻夜的畅谈，也不在话下。P148 ★“情趣人生”，吾之所求。★ 从年轻时代就得到一笔巨额财产的他(考古学家Heinrich Schliemann，因发掘特洛伊古城而闻名)，一生中惟一需要动脑解决的问题便是如何克服无聊和寂寞而使生活过的有情趣。正因为如此，他把自己沉浸在考古学中。同