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十字相乘课堂

2011-06-03 14页 ppt 531KB 32阅读

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十字相乘课堂null一、计算:一、计算:(1)(2)(3)(4)null下列各式是因式分解吗?null例一:或步骤:①竖分二次项与常数项②交叉相乘,和相加③检验确定,横写因式十字相乘法(借助十字交叉线分解因式的方法) 顺口溜:竖分常数交叉验,横写因式不能乱。null试一试:小结:用十字相乘法把形如二次三项式分解因式使 (顺口溜:竖分常数交叉验,横写因式不能乱。) null观察:p与a、b符号关系 小结:且(a、b符号)与p符号相同(其中绝对值较大的因数符号)与p符号相同null练习:在 横线上...
十字相乘课堂
null一、计算:一、计算:(1)(2)(3)(4)null下列各式是因式分解吗?null例一:或步骤:①竖分二次项与常数项②交叉相乘,和相加③检验确定,横写因式十字相乘法(借助十字交叉线分解因式的方法) 顺口溜:竖分常数交叉验,横写因式不能乱。null试一试:小结:用十字相乘法把形如二次三项式分解因式使 (顺口溜:竖分常数交叉验,横写因式不能乱。) null观察:p与a、b符号关系 小结:且(a、b符号)与p符号相同(其中绝对值较大的因数符号)与p符号相同null练习:在 横线上 填 、 符号 =(x 3)(x 1) =(x 3)(x 1)=(y 4)(y 5)=(t 4)(t 14)++-+---+当q>0时,q分解的因数a、b( 同号 )且(a、b符号)与p符号相同当q<0时, q分解的因数a、b( 异号) (其中绝对值较大的因数符号)与p符号相同例2把例2把x x3 -5(x+3)(x-5)a a5 2解:原式=(a+5)(a+2)ab ab-2 -5解:原式=(ab-2)(ab-5)解:原式=m m-5 4=3m(m-5)(m+4)2a+5a=7a-5x+3x=-2x-5ab-2ab=-7ab4m-5m=-mnull1、十字相乘法(借助十字交叉线分解因式的方法)2、用十字相乘法把形如x2 + px +q 二次三项式分解因式 3、 x2+px+q=(x+a)(x+b) 其中q、p、a、b之间的符号关系q>0时,q分解的因数a、b( 同号 )且(a、b符号)与p符号相同 当q<0时, q分解的因数a、b( 异号) (其中绝对值较大的因数符号) 与p符号相同null 试将分解因式 提示:当二次项系数为-1时 ,先提出负号再因式分解 。 null将下列各数表示成两个整数的积的形式(1)6=(2)-6= (3)12=(4)-12=(5)24=(6)-24= 2×3 或 (-2)×(-3)或1×6或(-1) ×(-6)1× (-6)或-1×6或2× (-3)或3× (-2)1× 12或(-1)×(-12)或2× 6或(-2)× (-6) 或3×4 或(-3)× (-4)1× (-12)或(-1)×12或2×(- 6)或(-2)× 6或3×(-4) 或(-3)× 41× 24或(-1)×(-24)或2× 12或(-2)× (-12) 或3×8或(-3)× (-8)或4× 6或(-4)× (-6) 1×(- 24)或(-1)×24或2× (-12)或(-2)× 12或3×(-8)或(-3)× 8或4×(-6)或(-4)× 6null含有x的二次三项式,其中x2系数是1,常数项为12,并能分解因式,这样的多项式共有几个?A 2个 B 4个 C 6个 D 8个练习二丶把下列各式分解因式:练习二丶把下列各式分解因式:提高题1把下列各式分解因式提高题1把下列各式分解因式x x4 -74x-7x=-3xx x-y -2y-2xy-xy=-3xy=xy(x-2y)(x-y)(x+4)(x-7)x x1 -7-7x+x=-6x(x+1)(x-7)null六、独立练习:把下列各式分解因式  
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