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《DNA是主要的遗传物质》

2011-06-12 43页 ppt 2MB 412阅读

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《DNA是主要的遗传物质》null第一节 遗传的物质基础第一节 遗传的物质基础第六章 遗传与变异 19世纪中期,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 基因 控制的? 19世纪中期,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 基因 控制的?null 20世纪初期,摩尔根通过果蝇实验证明了:基因位于 染色体 上。null 20世纪中叶,科学家发现:染色体主要由 蛋白质和DNA (成分)组成。蛋白质DNA染色体null一、DNA是遗传物质 1.间接证据 (1)_______在生物传种接代过程...
《DNA是主要的遗传物质》
null第一节 遗传的物质基础第一节 遗传的物质基础第六章 遗传与变异 19世纪中期,孟德尔通过豌豆实验了生物的性状是由 基因 控制的? 19世纪中期,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 基因 控制的?null 20世纪初期,摩尔根通过果蝇实验证明了:基因位于 染色体 上。null 20世纪中叶,科学家发现:染色体主要由 蛋白质和DNA (成分)组成。蛋白质DNA染色体null一、DNA是遗传物质 1.间接证据 (1)_______在生物传种接代过程中保持一定的稳定性和连续性。 (2)染色体由蛋白质和DNA组成,其中_____的含量稳定。 2.思想方法 设法将______________分开,单独地、直接地去观察它们的作用。 3.肺炎双球菌的转化实验(直接证据) (1)原理:S型细菌可使小鼠患败血症死亡。 (2)格里菲思转化实验(体内转化)染色体DNADNA和蛋白质null DNA是主要的遗传物质的证据格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验艾弗里确定转化因子的实验噬菌体侵染细菌的实验null1.实验目的: 研究DNA和蛋白质谁是遗传物质? 2.实验材料:两种肺炎双球菌 R型菌 粗糙, 无荚膜,无毒S型菌 光滑, 有荚膜,有毒,可致死 一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验null[过程探究1]格里菲思的实验: null[知识建构1 ]加热杀死的S型细菌中, 必然含有某种促成这一转化的活性物 质——“转化因子”。? 哪种物质是转化因子?①对比A.B组的实验现象,这说明了什么?④什么使活R型细菌转变成活的S型细菌???? 由于体内有活的S型细菌的作用。活的R型细菌变成了活的S型细菌。 加热杀死的S型细菌使活的R型细菌发生 了转化。②D组小鼠为什么会死亡呢?③活的S型细菌如何出现? ? S型细菌使小鼠死亡。 [过程探究1]格里菲思的实验:null在杀死的S型细菌中含有哪些物质?多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA加热杀死的S型细菌但究竟哪一个才是转化因子呢?null 在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么? 必须将蛋白质、 DNA等物质分开,单独、直接地观察它们的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。null[实验设计]寻找转化因子: 关键思路:把各种化合物分开,单独观 察,确定唯一变量 。设计方法:把由S型细菌中分离,提取出 的各种成分,单独作用于R型 细菌。 二、 艾弗里确定转化因子的实验null[过程探究2]艾弗里的实验: null有没有可能DNA上仍沾有蛋白质,极少的 蛋白质就是转化因子呢? ? [过程探究2]艾弗里的实验: 只在A组中出现S型细菌,说明了什么? ? 只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌null[过程探究2]艾弗里的实验: nullR型细菌R型细菌只长R型菌只长R型菌R型细菌S型菌R型细菌S型菌的DNAS型菌的 蛋白质或荚膜多糖S型菌的 DNA+DNA酶+++和null DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,DNA是转化因子。 以上转化实验表明: D N A 是 遗 传 物 质 。 实验结论:null(1)噬菌体的结构模式图T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA? 三、 噬菌体侵染细菌的实验T2噬菌体中 60%是蛋白质, 40%是DNA..1952年赫尔希和蔡斯 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验1952年赫尔希和蔡斯 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 实验方法:同位素标记法 同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素。用示踪元素标记的化合物,化学性质不变。人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法。null 在T2噬菌体的化学中, 对蛋白质和DNA的进一步分析表明: 硫仅存在于蛋白质分子中, 99%的磷都存在于DNA分子中.1.用哪些同位素标记DNA和蛋白质?1.用哪些同位素标记DNA和蛋白质? 提示: DNA有,但多数蛋白质没有的元素是哪种?只有蛋白质有,而DNA没有的元素又是哪种? 用35S标记部分噬菌体的蛋白质, 用32P标记部分噬菌体的DNA。 怎样用同位素分别标记DNA和蛋白质?1.用分别放有35S 和32P的培养基培养细菌 2.用噬菌体分别侵染上述细菌 3.制备分离只含35S或只含32P的噬菌体null(2)实验过程:①用放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳null[过程探究3]赫尔希和蔡斯的实验: null②用放射性同位素32P标记噬菌体的DNAnull[过程探究3]赫尔希和蔡斯的实验: null 在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA, 也就是说,子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传给后代的,因此DNA才是真正的遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验表明:nullnull1.能否用含32P和35S的普通培养基直接培养噬菌体?试分析原因。思考与讨论:【提示】不能。因为病毒是寄生生物,无法在普通的培养基中直接培养。2.为什么用细菌培养噬菌体?null(1)个体很小,结构简单,容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。 (2)繁殖快。细菌20~30 min就可繁殖一代,病毒短时间内可大量繁殖。 null 目前,已有充分的科学研究资料证明,绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。DNA—主要的遗传物质 DNA是唯一的遗传物质吗?null[相关链接]SARS病毒的结构:null[相关链接] SARS病毒的遗传物质:? SARS病毒中,谁是遗传物质? [知识建构4] RNA是遗传物质。nullRNA(核糖核酸) 有些病毒(如烟草花 叶病毒),它们不含有DNA, 只含有RNA。 在这种情况下,RNA就起着遗传物质的作用。null 设计实验: 证明烟草花叶病毒的遗传物质是什么?[课堂延伸]烟草花叶病毒(TMV)烟草花叶病毒(TMV)null设计实验:蛋白质RNA设计思路:技术方法:将蛋白质与RNA分离,单独观察自身分离、化学提取分离、酶解法分离分离RNA与蛋白质的技术手段有三类: (1)自身分离。(同位素标记观察) (2)化学提取法分离RNA与蛋白质, (3)用RNA酶和蛋白酶分别处理噬菌体null分离分离重组重组感染新的病毒产生 哪种 病毒?null 大多数生物以 DNA 为遗传物质(细胞生物, DNA 病毒) 少数生物以 RNA 为遗传物质( RNA 病毒) 所以 核酸 是一切生物的遗传物质, DNA 是主要的遗传物质。 蛋白质 不是 (是,不是)遗传物质。遗传物质的特点遗传物质的特点1、分子结构具有相对的稳定性;2、能够自我复制,使前后代保持一定 的连续性;3、能够指导蛋白质的合成,从而控制 新陈代谢过程和性状;4、具有贮存遗传信息的能力。遗传物质的特点:null例:病毒的遗传物质是( ) 人的遗传物质是( ) A、DNA B、RNA C、DNA和RNA D、DNA或RNADAnull 1.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是(  ) A.R型肺炎双球菌 B.加热杀死后的R型肺炎双球菌 C.加热杀死后的S型肺炎双球菌 D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合 D 练习:null2、蛋白质不是遗传物质的原因之一是 ( ) : 它的含量很少 它不能自我复制 C. 它与新陈代谢无关 D.它的种类很多 B null小资料: T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,T2噬菌体侵染细菌后,就会在自身遗传物质的作用下,利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分,从而进行大量的繁殖.
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