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诗歌欣赏

2011-06-14 22页 ppt 1MB 32阅读

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诗歌欣赏nullnull课件制作者:陈晓海null 前 言 中国是一个诗的国度。千百年来,涌现出李白、杜甫、白居易、孟浩然、李商隐等一代天才,给后人流下众多的千古佳作。诗为心志,诗人通过其作品,或抒发其对现实的感受,或赞叹日月山河的瑰丽多姿,或描绘塞外边疆的风情与豪放,从中我们可以体会到民族的精神内涵:深沉的思想,诚实的品德,情致婉约,风骨挺拔, 满腔热血,伤时忧国。    现在,我们学习、欣赏这些佳作,我们可以从中发现民族的精神源泉,学习诗人的爱...
诗歌欣赏
nullnull制作者:陈晓海null 前 言 中国是一个诗的国度。千百年来,涌现出李白、杜甫、白居易、孟浩然、李商隐等一代天才,给后人流下众多的千古佳作。诗为心志,诗人通过其作品,或抒发其对现实的感受,或赞叹日月山河的瑰丽多姿,或描绘塞外边疆的风情与豪放,从中我们可以体会到民族的精神内涵:深沉的思想,诚实的品德,情致婉约,风骨挺拔, 满腔热血,伤时忧国。    现在,我们学习、欣赏这些佳作,我们可以从中发现民族的精神源泉,学习诗人的爱国情操和圣洁灵魂,励心励志, 自强不息 。 。 null赏析 要点 鉴赏古典诗歌,首先要知道其 体裁特点,掌握其体系中的各种关系,然后再从 三个方面去进行阅读鉴赏。 风格、意境、用典null1)了解古代诗歌两大传统、风格和流派。 两大传统及其特征: 诗经开创了我国诗歌的现实主义传统,并为汉 乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清 的一代又一代诗人所发扬光大。特征:真实地反映 现实生活,反映人民的愿望。如杜甫的《三吏》、 《三别》等。null流派主要指的是宋词的豪放、婉约两大流派。 豪放派的词:不拘于传统的离愁别绪,反映比较广阔的社会生活,气魄大而无拘束。如苏轼、辛弃疾等人的词作。 婉约派的词:委婉含蓄,多以艳情为材,严格遵守音律。如柳永、 李清照、周邦彦等人的词作。 null风格和流派 风格是指诗人在选择题材、塑造形 象以及语言运用等方面形成的创作特色。 如:陶渊明的诗冲淡平和 王维的诗诗中有画 李白的诗清新飘逸 杜甫的诗沉郁顿挫 null(2)深入体会诗歌的意境美。 意境是指作品描写某种事物所达到的境界,是作家的思想感情和作品的生活图景和谐统一的结果。 竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 null 诗中描写的是空明澄净的月夜竹林之境,在其间弹琴长啸之人 , 安闲自得,尘虑皆空。情景交融,语言自然,使意境显得特别深远。 鉴赏古诗:正是要通过语言媒介,去感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。null 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来 。 这四句诗句写景 ,诗人把石头城放在沉寂的群山中写,放在凉意的潮声中写,放到朦胧的月夜中写,显示了故都的荒凉和没落,更透露出诗人对故国萧条、人生凄凉的无限感伤。 nullnullnullnull 屈原开创了古代诗歌的浪漫主义传统,并为李 白、李贺、苏轼、陆游、辛弃疾、龚自珍等优秀诗 人继承并发扬光大。 特征:善于运用丰富的想像、夸张、象征等手 法,重在抒发主观感情。如李白的《梦游天姥吟留 别》。null (3)把握诗中常见的文学典故。 古人常用典故在作品中或鲜明强烈,或含蓄曲折的达自己的思想情感,在语言表达上增强艺术感染力。要把握诗歌中典故所表达的思想感情,就需要了解作者的身世,熟悉典故的来历。例如,辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》 中一连用了五个典故(孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇)。这些典故就因为都是京口这地方的历史掌故,典故的思想和这首词的思想性是紧紧联系的,所以,辛弃疾来到北固亭就很容易想起这些典故,并借用它们来表达自己的思想感情。null 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。1、“何当”照应上文的——字。 2、用简洁的话想象出“今夜”诗人在做什麽? 3、本诗构思最大的特点是什麽? 夜雨寄北李商隐null宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。 夜旷天低树,江清月近人。 1、简析第二句中的“新”。 2、分析三、四两句中表达的作者的感情。 null 鉴赏古诗必须具有的知识储备 主人公的思想感情 如: 忧国忧民的爱国情怀, 鞭挞黑暗的斗争精神, 缠绵的亲友惜别 , 令人伤怀的羁旅乡愁, 典雅的田园清新情趣.null艺术手法达到的艺术效果; 象征 — 含蓄、隐晦 用典 — 厚重 深刻、构思的曲 折起伏、跌宕 比喻 — 形象鲜明生动 夸张 — 使读者冲击、震撼 对偶 — 使语言工整 排比 — 使语言有一泻千里气势null诗词的语言特点: 形象生动、清新自然、 隽永、工丽、 晓畅、典雅 朴实无华、节奏鲜明、抑扬顿挫、 音乐性强、一咏三叹、荡气回长肠 null 鉴赏古诗 还应注意诗歌常见的表现手法,如比兴 手法、夸张渲染手法、情景交融手法等。此外,还应注意诗歌作者的炼字、炼句、炼意,物象描写中的动与静、声与寂、情与理等方面的相互映衬、烘托,语序倒置的修辞色彩等 。诗歌是语言艺术,对作品的语言表现力做具体、深入的开掘,有助于准确把握作品的立意和思想感情倾向,进入作品美的意境。null null
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