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测量旗杆的高度

2011-06-29 14页 ppt 733KB 77阅读

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测量旗杆的高度null测量旗杆的高度 测量旗杆的高度 第四章 相似图形西安市庆华中学 李 锋2011.4null 怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度?想一想方法1:利用阳光下的影子 方法1:利用阳光下的影子 方法探究如图,你认为图中那些量能测量出来?测量工具:皮尺 活动方式:小组活动方法1:利用阳光下的影子 方法1:利用阳光下的影子 方法探究如图,你认为图中那些量能测量出来?1.同学的身高?2.同学的影长?3.同学到旗杆的距离?根据测量的数据,你能求出旗杆 的高度吗?说明你的理由.1.65m2.2m21m(...
测量旗杆的高度
null测量旗杆的高度 测量旗杆的高度 第四章 相似图形西安市庆华中学 李 锋2011.4null 怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度?想一想方法1:利用阳光下的影子 方法1:利用阳光下的影子 方法探究如图,你认为图中那些量能测量出来?测量工具:皮尺 活动方式:小组活动方法1:利用阳光下的影子 方法1:利用阳光下的影子 方法探究如图,你认为图中那些量能测量出来?1.同学的身高?2.同学的影长?3.同学到旗杆的距离?根据测量的数据,你能求出旗杆 的高度吗?说明你的理由.1.65m2.2m21m(点击下列文字)测量工具:皮尺 活动方式:小组活动方法1:利用阳光下的影子 方法1:利用阳光下的影子 方法探究1.同学的身高?2.同学的影长?3.同学到旗杆的距离?根据测量的数据,你能求出旗杆 的高度吗?说明你的理由.1.65m2.2m21mABCDE测量工具:皮尺 活动方式:小组活动如图,你认为图中那些量能测量出来?null方法2:利用标杆方法探究测量工具:皮尺、标杆 活动方式:小组活动如图,你认为图中那些量能测量出来?null方法2:利用标杆方法探究测量工具:皮尺、标杆 活动方式:小组活动如图,你认为图中那些量能测量出来?1.同学眼睛到地面距离?2.标杆的高?3.同学到标杆的距离?4.同学到旗杆的距离?(点击下列文字)1.6m2m4m144m根据测量的数据,你能求出旗杆的高度吗? 说明你的理由.null方法2:利用标杆方法探究2.标杆的高?3.同学到标杆的距离?4.同学到旗杆的距离?1.6m2m4m144m根据测量的数据,你能求出旗杆的高度吗? 说明你的理由.ABCDEFHG如图,你认为图中那些量能测量出来?测量工具:皮尺、标杆 活动方式:小组活动1.同学眼睛到地面距离?null方法3、利用镜子的反射方法探究测量工具:皮尺、平面镜 活动方式:小组活动如图,你认为图中那些量能测量出来?null方法3、利用镜子的反射方法探究测量工具:皮尺、平面镜 活动方式:小组活动如图,你认为图中那些量能测量出来?2.同学到镜子中标记的距离?3.镜子到旗杆的距离?1.6m2m20m(点击下列文字)根据测量的数据,你能求出旗杆的高度吗? 说明你的理由.1.同学眼睛到地面距离?null方法3、利用镜子的反射方法探究如图,你认为图中那些量能测量出来?3.镜子到旗杆的距离?1.6m20m根据测量的数据,你能求出旗杆的高度吗? 说明你的理由.ABCDP测量工具:皮尺、平面镜 活动方式:小组活动1.同学眼睛到地面距离?2.同学到镜子中标记的距离?2mnull合作交流1.上述几种测量方法各有哪些优缺点?1.测量数据较少,结果较准确;但需要有阳光且要有影子. 2.不依靠影子,结果准确;但测量数据较多. 3.测量数据较少,不依靠影子;但镜子角度有一点误差, 结果就会误差很大.(请同学们阅读课本143页的读一读.)想知道古埃及金字塔的高度是 如何测量出来的吗?2.你还有哪些方法测量旗杆高度的方法?null 同学们:经历了这节课的探索学习,你有什么收获呢?请说说看.课堂小结  数学来源于实践,应用于实践.请同学们课下分组进行 测量,在实践中巩固我们所学方法,并在实践中发现并实践 新的测量方法.null课后作业习题 4.9 1、2、3、4
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