七个月宝宝早教

早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 1 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 1 页 七个月宝宝早教 分享：早教黄金搭档官网 来源：网络收集 时间：2011-7-12 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 2 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 2 页 七个月宝宝早教 七个月宝宝充满好奇心的宝宝——对任何事物都要探索，越阻拦，就越要去 尝试。爸爸妈妈要多鼓励，积极主动教宝宝认知事物，不过分限制宝宝的行为； 尽可能减少家里的不安全因素，如尖锐的物件、锋利的刀具等。 适合七个月宝宝智力开发的早教游戏种类及详细介绍 宝宝游戏一、翻滚 让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩，如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧，宝 宝想转向去拿，但够不着，于是使劲翻成俯卧再转身，终于将小车拿到手中。 宝宝要克服自身的重力才能滚动，翻滚比较费劲，从肌肉、关节、韧带、皮肤感 觉等，都会成为信号传入大脑记忆库中。越是全身的大动作，就越能锻炼宝宝的 感觉综合，促进大脑和前庭系统的发育。 宝宝游戏二、理解“不”的含义 要让宝宝懂得“不”的含义。当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、 火柴棍等拿到嘴边时，妈妈应用严肃的情加上声音“不”，或者用手摆动叫宝 宝勿放入。如果宝宝不明白，应把其手中之物夺去，并说“不能吃，有毒”。有 些宝宝听话，有些宝宝则会大哭，但无论如何，妈妈不能妥协，只要坚持，宝宝 很快会明白“不”的含义，而且学会服从。这时应马上表扬，让宝宝懂得有些事 可以做，另一些事不许做。 满 7个月的宝宝应当学会抑制，不能随心所欲。如果不在宝宝能理会之前立一些 规矩，宝宝就会发展成为不听话或者惯坏的孩子。要宝宝学会抑制自己的欲望， 听从妈妈的意见对自己有益的。要在宝宝刚懂得“不”的含义时抓紧教育，否则 等到宝宝养成一切都要我行我素的习惯再教育就有点迟了。 宝宝游戏三、认识第一个身体部位 教宝宝与人握手，告诉宝宝“伸手”，并引导宝宝伸出手来同人相握。如果宝宝 懂得在妈妈说“手”时伸手，就认识了身体的第一个部位。多温习几天，让宝宝 认识身体的第一个部位—手。 宝宝游戏四、测试观察能力 把宝宝的玩具突然拿走，观察宝宝的反应。如果宝宝会吵闹，则表明他觉察到玩 具被拿走，以此来测试宝宝的观察能力。这是婴儿智力测验的一道题。当然，前 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 3 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 3 页 提是这个玩具是宝宝喜欢、感兴趣的，否则不能达到预期的测试目的。 宝宝游戏五、坐稳 让宝宝坐在床上，宝宝旁边再放几个小玩具，宝宝能用双手去摆弄玩具而不用手 去支撑身体。妈妈在宝宝身后同宝宝说话，引宝宝转动头和身体去看妈妈，爸爸 在另一侧用玩具引逗，又使宝宝的头和身体转向另一侧。如果宝宝的头和身体向 两侧转动之后仍能不失重心，则说明宝宝坐着的稳定性良好。 能坐稳的宝宝可以更方便地获取信息，从视听、手摸、嘴啃、脚踢等多方面去认 识事物，所以认识事物的范围和深度比以前增大。7～12个月宝宝的认知、语言、 与人交往、处理能力都比以前发展加快。 宝宝游戏六、训练表示大小便 宝宝如果有大小便时，没有经过训练的宝宝往往没有任何表示或发愣，停止活动 后即拉出大小便。而如果妈妈在把大小便时，嘴发出声音，如小便时“嘘”、大 便时“嗯”，并反复练习，那一段时间后宝宝也会通过发声加上动作来表示便意。 这个训练主要是让宝宝学会自理，先要在便前作出表示，同时要自己控制，等待 妈妈把持后才排泄。在训练的过程中辅以表扬以巩固成绩。 宝宝游戏七、声音游戏 录制生活中常听见的各种声音，如汽车喇叭声、铃声、水声、钟声以及各种动物 的叫声，播放的同时抱宝宝去观察、认识各种相应的实物或物品图片；播放宝宝 自己的哭声以及别的宝宝的哭声，观察反应。 这个游戏可发展宝宝听觉的灵敏度，即对声音精细的分辨力，同时也逐渐让宝宝 在不同的声音与事物间建立联系。 七个月宝宝早教育计划 一、训练感观灵敏，发展运 动能力，提高认知水平 二、掌控亲子爱态，培养行 为习惯，诱导语言发展 三、丰富孩子生活，培养广 泛兴趣，发展个性特长 1. 多看较远处的事物，如 树、花、云、楼房、汽 车和各种小动物，并对 牛弹琴地告诉他事物名 称；指宝宝和妈妈的头、 1. 抱着宝宝室内室外看世 界，多看各种小动物和会 动的东西，“对牛弹琴” 地与宝宝说话，指认事物 （抱时多用一手托宝宝 天天听音乐及轻柔的歌声 经常看张贴的大装饰画、书 画作品 窗玻璃上贴几块不同颜色的 玻璃纸，鲜艳透明，刺激宝 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 4 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 4 页 眼、鼻、口、耳、手等， 告诉他名称 屁股，一手扶胸，孩子脸 朝外便于看世界） 2. 近一岁要看园形、正方 形、三角形图并告诉名 称 2. 孩子 8个月以后，父母态 度要“爱而少露”，不要 拥抱亲吻没完，多以亲 切、和蔼、平静、理智的 爱态、表情和语言对孩 子。孩子哭闹时仍然平平 静静，不慌张，不娇惯 3. 抓住婴儿食指按按扭， 开 CD机播放音乐 3. 宝宝要吃要喝，急不可耐 而大哭大叫时，父母应表 现出很“不在意”，慢慢 说“不急！水没凉，等一 等，等妈妈空出手来给 你，真乖！”等话语，转 移他的情绪和注意力，让 他平静地等待 4. 让宝宝两手敲碰铃，发 出悦耳的声音；逐步训 练按节奏碰打，培养节 奏感。父母也可握其小 手有节奏碰铃，并轻轻 唱“一呀二呀三呀四呀 五呀六呀七---八，二呀 二呀三呀四呀五呀六呀 七---八……” 4. 七八个月后逐步减少吮 吸母乳，直到鼓励孩子自 己断奶，增强孩子自控能 力（不要在孩子毫无准备 时突然断奶，经受身心的 伤害）；会坐并添加辅食 以后，学会捧杯子喝水， 会坐在固定位置上认真 吃饭，不许抱来抱去吃或 边玩边吃；一岁左右坐在 家人吃饭的饭桌固定的 位置上（给他一把特制的 高椅子），与大家一起认 真快乐地用小勺自己吃 饭 5. 每天看电视儿童节目、 动物世界、天气预告和 某些广告数分种 5. 六七个月开始鼓励宝宝 与熟人、生人、小朋友打 招呼：招手、欢迎、点头、 笑、摇身子、跺脚、飞吻、 尖叫、再见等 宝色感的发育 半岁起多看大字宝宝 看小动物看汽车 抱着戏水池戏水到学游泳 坐着在盆中玩米、玩沙 手拿各种小玩具玩（不同质 地、颜色、音响的玩具） 听念儿歌、诵古诗 看几分种电视广告 常抱他静静地看大人做事 （如修鞋、做菜、打鸡蛋、 复印、打字等等） 常抱到大衔上或公园、野外 去玩，去认万物…… 6. 让婴儿抓握各种色彩鲜 艳，声音悦耳的玩具， 换手玩，摔打玩，抛开 又抓回；常玩触摸球（塑 料球上带刺的那种）等 6. 八九个月以后示范教他 给娃娃盖被，会拍娃娃睡 觉，会给娃娃洗澡等，培 养爱心 7. 让婴儿撕纸玩（纸质要 干净的），看、听、触、 7. 示范让他学会戴帽，会配 合家人给他穿衣，学习自 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 5 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 5 页 动，体验事物的变化 己穿裤子，脱鞋袜 8. 做游戏：躲猫猫。如用 大手帕盖住妈妈的脸， 妈妈不见了，让宝宝拉 下手帕，妈妈回来了。 妈妈躲到宝宝身后，让 孩子找妈妈等 8. 家里的墙上增加大字快， 又增加英语短词汇，常读 读、指指、认认，每天两 次，每次每字一秒钟左 右；让他喜欢看识字图 片，养成看图后翻过来看 反面的字的习惯，培养读 出声来 9. 训练独坐、睡下、翻滚、 坐起、匍行、学爬、学 扶物站立、学走、学手 足爬上台阶、独站片刻， 玩水、学游泳（让宝宝 从小不怕水）等 9. 一岁左右可问宝宝物和 字。例如：锅在哪里？窗 字在哪里？花盆在哪 里？花字在哪里？让宝 宝用手指，嘴里“嗯，嗯” 地告诉你 10. 训练揭开遮盖物取玩 具，双手指拨弄小珠， 盒（瓶）中取出小球， 又一粒一粒装入盒（瓶） 中 10.要宝宝把许多字卡中某 个字宝宝拿来给妈妈，鼓 励他爬过去正确拿过来 递给妈妈或其他人，拿正 确了要好好表扬，拿错了 鼓励他再来，大人爬过去 帮他，仍然让他快乐 11. 训练左右手捏取米饭 粒、葡萄干、爆花米； 训练取物开盖、装物盖 盖；能识别大小瓶盖的 正确搭配 11.到室外去玩时看到醒目 的广告、标语、招牌、车 号等大字都要指一指、认 一认，读一读，又培养他 路上看到大字时“嗯，嗯” 地问字的习惯 12. 训练用蜡笔空中涂画， 到纸上涂画（训练右手） 12.常给宝宝念儿歌、背古 诗、唱童谣；宝宝一岁左 右会念儿歌 13. 13.爸爸妈妈或成人间常做 “识字游戏”，互相教字 和认读，玩得很高兴，故 意冷落孩子。这样更能吸 引孩子喜爱字宝宝，争着 要做识字游戏。教育婴幼 儿贵在诱导，丝毫不可灌 输 14. 14.常给宝宝讲故事，宝宝坐 好了，常给他念故事听 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 6 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 6 页 15. 15.宝宝表现好时要表扬，要 亲热，要快乐；表现不好 时要批评，要皱眉，表示 严肃和不满，让孩子理解 亲人的高兴和生气，懂得 表扬和批评，懂得光荣和 害羞，培养是非感 16. 16.九个月学会称呼家人，会 做你好、谢谢、再见、握 手、鼓掌、亲亲、虫虫飞、 小鸟飞、点头同意、摇头 不要等动作，别人叫自己 名字他会转头看，会爬走 过来，或积极应答 17. 17.一岁左右教他会用语言 或手指头回答“你几岁 了？” 18. 18.宝宝学走路以后，由牵手 到放手走；宝宝摔倒了， 大人不要慌张，不要去扶 他抱他，应当平平静静、 笑嘻嘻鼓励他自已爬起 来；孩子哭了你也表现毫 不经意 19. 19.宝宝遇到突然的惊吓时 （如闪电雷鸣、狂风暴 雨、动物小虫、见人争吵 等）父母要在孩子面前表 现得若无其事，这就是给 孩子安全感和胆量 对没有达到以上心理发展水平的孩子父母该怎么办呢？ 第一、从亲子关系、良好环镜、丰富生活、积极暗示等方面耐心“补导”，哪怕从一 二岁阶段补起也值，因为孩子还处在最佳发展期，正确“补导”也是一本万利之举，后续 的发展前途无量，而急躁冒进责备孩子，不但欲速则不达，还是对孩子心理的伤害，更是 对家庭教育环境和两代人关系的破坏，切勿干此蠢事。 第二、因为父母的素质有高有低，各种关系对孩子影响有好有坏，早教的环境和条件 也大有差异，所以孩子的基本素质不可能尽善尽美，只要多项素质能达到或接近这些标准 ，或某些方面表现有特殊的才能那就太好了！因为孩子年龄尚小，他后续的自我发展 素质所起之作用还会大得惊人，所以父母们切切不可破坏孩子的上进心理和亲子定位的 “朋友”氛围，孩子仍会大有长进和前途的！并且一个家庭的二、三代人将因此而获得无 限的幸福与和谐。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com