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11个月宝宝早教

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11个月宝宝早教 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 1 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 1 页 11个月宝宝早教 分享:早教黄金搭档官网 来源:网络收集 时间:2011-7-12 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.z...
11个月宝宝早教
早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 1 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 1 页 11个月宝宝早教 分享:早教黄金搭档官网 来源:网络收集 时间:2011-7-12 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 2 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 2 页 11个月宝宝早教 宝宝 11个月了,已经学会爬,并逐渐学会站立和行走,随着活动能力和感知 能力的增强,对身边的任何东西都有着极大的兴趣,好奇心非常强。有的宝宝对 电话里的声音感兴趣,常常牵拉电话线;有的对墙上的电源插孔感兴趣,常用小 手指去捅,家长越是阻拦,就越要去试。小宝贝变得调皮、不听话了。 适合 11个月宝宝智力开发的早教游戏种类及详细介绍 宝宝游戏一、听声辨图 将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上,妈妈说出名称,让宝宝找出 相应的图片,重复学习多次。这一阶段的婴儿,认图的兴趣增高,比较容易学会 捡出新的图片。 这个游戏使宝宝手脑并用,学会听声辨图,还能动手去捡出来。通过视、听、手 的协作,增强宝宝记忆力。宝宝学的新图要经常复习,并及时鼓励,培养锻炼学 习兴趣。 宝宝游戏一、辨认颜色 比如,妈妈拿起一个红色的积木,对宝宝说“红色”,宝宝能很快记住。但宝宝 往往只将一种颜色与一种物体联系起来。因此,为避免宝宝混淆,妈妈最好把一 堆红色的物体放在一起,告诉宝宝“这些都是红色”,让宝宝接受:许多东西都 可以是红色的。从而将红色变成一个共性概念。这个改变可以延迟到 1岁时才能 真正懂得。 让宝宝接受第一个共性概念,即一个词不单指一物,而是指许多颜色相同的物品。 学习辨认颜色,要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较有效。如果宝宝认 识的词汇不多,颜色认识就应该 1岁后才开始学习。 宝宝游戏一、感知圆形的游戏 让宝宝自己盖上喝水用的塑料杯盖,这是宝宝喜欢做的事。但盖要准确放在圆口 上,不是随便歪着放。然后告诉宝宝,这是圆形。 在硬纸板上画圆形、方形和三角形,把中间的形状剪去,留出平整的洞穴。用另 一张硬纸板再剪出与洞穴相配的圆形、方形和三角形。让宝宝试着将圆的形状放 入圆洞穴中。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 3 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 3 页 在放的过程中宝宝认识圆形。 宝宝游戏一、宝宝几岁? 妈妈问宝宝“几岁了?”同时伸出一只手指,宝宝会模仿妈妈的动作,马上也将 食指举起来;宝宝吃饼干、取积木、玩玩具时,都用一只手指告诉他:“这是一 块饼干(一块积木/一辆车)”,使宝宝对食指表示 1渐渐熟悉。 这个游戏让宝宝通过竖起食指认识“1”,懂得用食指表示 1,这可以回答自己的 年龄,也可以表示要一个玩具和一个能吃的东西。 宝宝游戏一、自取小馒头 取两袋小馒头,一袋给宝宝摸摸看看,宝宝知道里面有好吃的东西就会很想打开, 但又打不开。这时妈妈拿另一只袋,告诉宝宝用手指撕开包装就可以取出小馒头。 妈妈先撕开一个小口,然后交给宝宝自己打开。宝宝学会打开包装比能吃到东西 还要高兴,因为自己学会了一种新的本领。第 2个小袋可以让宝宝自己学着撕开, 学会后,宝宝会很喜欢打开其他纸包和塑料包,也很快学会剥开糖果的纸包。 练习拇指和食指的精细技巧,同时学会观察去寻找纸袋上最容易打开的部位。 宝宝游戏一、照料娃娃 为宝宝选择可脱卸衣物的玩具娃娃,使宝宝在学习照料娃娃时,能同时学习穿脱 衣服。要让宝宝感到玩具同人一样,也要妈妈照顾。用盒子给娃娃做一个小床, 拿一块毛巾当被子,同宝宝一起哄娃娃睡觉,喂它吃奶、喂它吃饭,让宝宝给娃 娃把大小便,尽量使宝宝模仿妈妈照顾自己的方法去照顾娃娃,也可给宝宝洗澡、 换衣。当宝宝生气虐待娃娃时,妈妈要及时制止并告诉宝宝:“娃娃会痛的,不 能用脚踢娃娃”,“娃娃摔坏了,让妈妈看看”。尽量按照自己照顾宝宝的正面态 度去影响宝宝对照娃娃,使宝宝学会照顾他人。 让宝宝学会照料别人,重视别人,养成替别人着想的习惯。 宝宝游戏一、学脱鞋袜 让宝宝自己用手脱去鞋袜,而不是用脚去将鞋袜踢掉。脱下以后,要将鞋袜放好, 宝宝能够坐在小椅子上先将鞋脱去,然后把袜子脱去,把袜子塞进鞋里,把鞋放 在平时放鞋的地方,然后再坐下来玩。如果宝宝全部完成,妈妈要及时表扬。 这个游戏可让宝宝锻炼自理能力,养成把东西放在固定地方的习惯。 宝宝游戏一、上台阶 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 4 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 4 页 带宝宝从外面回家时,牵着宝宝上台阶。初学时,宝宝会先迈上一级,双脚站稳 后再迈第二级,爸爸或妈妈可以在宝宝上台阶的时候替宝宝数数,一级、二级、 三级地一直数上去,宝宝一面学上台阶时一面学数数。 让宝宝练习高空平衡。每上一级台阶身体要适应一种新的高度,在上台阶时身体 的重心先落在下面的单足上,然后重心移动上了高台阶的单足,重心不断转移而 使身体不断适应并保持新的平衡。 11个月宝宝早教表 一、训练感观灵敏,发展运 动能力,提高认知水平 二、掌控亲子爱态,培养行 为习惯,诱导语言发展 三、丰富孩子生活,培养广 泛兴趣,发展个性特长 1. 多看较远处的事物,如 树、花、云、楼房、汽 车和各种小动物,并对 牛弹琴地告诉他事物名 称;指宝宝和妈妈的头、 眼、鼻、口、耳、手等, 告诉他名称 1. 抱着宝宝室内室外看世 界,多看各种小动物和会 动的东西,“对牛弹琴” 地与宝宝说话,指认事物 (抱时多用一手托宝宝 屁股,一手扶胸,孩子脸 朝外便于看世界) 2. 近一岁要看园形、正方 形、三角形图并告诉名 称 2. 孩子 8个月以后,父母态 度要“爱而少露”,不要 拥抱亲吻没完,多以亲 切、和蔼、平静、理智的 爱态、表情和语言对孩 子。孩子哭闹时仍然平平 静静,不慌张,不娇惯 3. 抓住婴儿食指按按扭, 开 CD机播放音乐 3. 宝宝要吃要喝,急不可耐 而大哭大叫时,父母应表 现出很“不在意”,慢慢 说“不急!水没凉,等一 等,等妈妈空出手来给 你,真乖!”等话语,转 移他的情绪和注意力,让 他平静地等待 4. 让宝宝两手敲碰铃,发 出悦耳的声音;逐步训 练按节奏碰打,培养节 奏感。父母也可握其小 手有节奏碰铃,并轻轻 唱“一呀二呀三呀四呀 五呀六呀七---八,二呀 4. 七八个月后逐步减少吮 吸母乳,直到鼓励孩子自 己断奶,增强孩子自控能 力(不要在孩子毫无准备 时突然断奶,经受身心的 伤害);会坐并添加辅食 以后,学会捧杯子喝水, 天天听音乐及轻柔的歌声 经常看张贴的大装饰画、 画作品 窗玻璃上贴几块不同颜色的 玻璃纸,鲜艳透明,刺激宝 宝色感的发育 半岁起多看大字宝宝 看小动物看汽车 抱着戏水池戏水到学游泳 坐着在盆中玩米、玩沙 手拿各种小玩具玩(不同质 地、颜色、音响的玩具) 听念儿歌、诵古诗 看几分种电视广告 常抱他静静地看大人做事 (如修鞋、做菜、打鸡蛋、 复印、打字等等) 常抱到大衔上或公园、野外 去玩,去认万物…… PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 5 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 5 页 二呀三呀四呀五呀六呀 七---八……” 会坐在固定位置上认真 吃饭,不许抱来抱去吃或 边玩边吃;一岁左右坐在 家人吃饭的饭桌固定的 位置上(给他一把特制的 高椅子),与大家一起认 真快乐地用小勺自己吃 饭 5. 每天看电视儿童节目、 动物世界、天气预告和 某些广告数分种 5. 六七个月开始鼓励宝宝 与熟人、生人、小朋友打 招呼:招手、欢迎、点头、 笑、摇身子、跺脚、飞吻、 尖叫、再见等 6. 让婴儿抓握各种色彩鲜 艳,声音悦耳的玩具, 换手玩,摔打玩,抛开 又抓回;常玩触摸球(塑 料球上带刺的那种)等 6. 八九个月以后示范教他 给娃娃盖被,会拍娃娃睡 觉,会给娃娃洗澡等,培 养爱心 7. 让婴儿撕纸玩(纸质要 干净的),看、听、触、 动,体验事物的变化 7. 示范让他学会戴帽,会配 合家人给他穿衣,学习自 己穿裤子,脱鞋袜 8. 做游戏:躲猫猫。如用 大手帕盖住妈妈的脸, 妈妈不见了,让宝宝拉 下手帕,妈妈回来了。 妈妈躲到宝宝身后,让 孩子找妈妈等 8. 家里的墙上增加大字快, 又增加英语短词汇,常读 读、指指、认认,每天两 次,每次每字一秒钟左 右;让他喜欢看识字图 片,养成看图后翻过来看 反面的字的习惯,培养读 出声来 9. 训练独坐、睡下、翻滚、 坐起、匍行、学爬、学 扶物站立、学走、学手 足爬上台阶、独站片刻, 玩水、学游泳(让宝宝 从小不怕水)等 9. 一岁左右可问宝宝物和 字。例如:锅在哪里?窗 字在哪里?花盆在哪 里?花字在哪里?让宝 宝用手指,嘴里“嗯,嗯” 地告诉你 10. 训练揭开遮盖物取玩 具,双手指拨弄小珠, 盒(瓶)中取出小球, 又一粒一粒装入盒(瓶) 中 10.要宝宝把许多字卡中某 个字宝宝拿来给妈妈,鼓 励他爬过去正确拿过来 递给妈妈或其他人,拿正 确了要好好表扬,拿错了 鼓励他再来,大人爬过去 帮他,仍然让他快乐 11. 训练左右手捏取米饭 粒、葡萄干、爆花米; 11.到室外去玩时看到醒目 的广告、标语、招牌、车 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 6 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 6 页 训练取物开盖、装物盖 盖;能识别大小瓶盖的 正确搭配 号等大字都要指一指、认 一认,读一读,又培养他 路上看到大字时“嗯,嗯” 地问字的习惯 12. 训练用蜡笔空中涂画, 到纸上涂画(训练右手) 12.常给宝宝念儿歌、背古 诗、唱童谣;宝宝一岁左 右会念儿歌 13. 13.爸爸妈妈或成人间常做 “识字游戏”,互相教字 和认读,玩得很高兴,故 意冷落孩子。这样更能吸 引孩子喜爱字宝宝,争着 要做识字游戏。教育婴幼 儿贵在诱导,丝毫不可灌 输 14. 14.常给宝宝讲故事,宝宝坐 好了,常给他念故事听 15. 15.宝宝表现好时要表扬,要 亲热,要快乐;表现不好 时要批评,要皱眉,表示 严肃和不满,让孩子理解 亲人的高兴和生气,懂得 表扬和批评,懂得光荣和 害羞,培养是非感 16. 16.九个月学会称呼家人,会 做你好、谢谢、再见、握 手、鼓掌、亲亲、虫虫飞、 小鸟飞、点头同意、摇头 不要等动作,别人叫自己 名字他会转头看,会爬走 过来,或积极应答 17. 17.一岁左右教他会用语言 或手指头回答“你几岁 了?” 18. 18.宝宝学走路以后,由牵手 到放手走;宝宝摔倒了, 大人不要慌张,不要去扶 他抱他,应当平平静静、 笑嘻嘻鼓励他自已爬起 来;孩子哭了你也表现毫 不经意 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 7 页 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 400-601-9585 第 7 页 19. 19.宝宝遇到突然的惊吓时 (如闪电雷鸣、狂风暴 雨、动物小虫、见人争吵 等)父母要在孩子面前表 现得若无其事,这就是给 孩子安全感和胆量 对没有达到以上心理发展水平的孩子父母该怎么办呢? 第一、从亲子关系、良好环镜、丰富生活、积极暗示等方面耐心“补导”,哪怕从一 二岁阶段补起也值,因为孩子还处在最佳发展期,正确“补导”也是一本万利之举,后续 的发展前途无量,而急躁冒进责备孩子,不但欲速则不达,还是对孩子心理的伤害,更是 对家庭教育环境和两代人关系的破坏,切勿干此蠢事。 第二、因为父母的素质有高有低,各种关系对孩子影响有好有坏,早教的环境和条件 也大有差异,所以孩子的基本素质不可能尽善尽美,只要多项素质能达到或接近这些 ,或某些方面表现有特殊的才能那就太好了!因为孩子年龄尚小,他后续的自我发展 素质所起之作用还会大得惊人,所以父母们切切不可破坏孩子的上进心理和亲子定位的 “朋友”氛围,孩子仍会大有长进和前途的!并且一个家庭的二、三代人将因此而获得无 限的幸福与和谐。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
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