15个月宝宝早教
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时间:2011-7-20
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15个月宝宝早教
一、15个月宝宝发育指标
宝宝一双小手越发灵活了,会把两块积木摞起来了。动手能力强的宝宝,可
能会把三四块积木摞在一起。宝宝会把小桶中的玩具拿出来,并放回小桶。会自
己拿勺吃饭,能用两手端起自己的小饭碗,很潇洒地用一只手拿着奶瓶喝奶、喝
水。
二、15个月宝宝身体生长发育指标
体重发育指标
男孩为 8.9-13.5千克;女孩为 8.2-12.7千克。这月体重可能没有增长,但也属于
正常。
身高发育指标
男孩为 74.6-86.3厘米;女孩为 72.8-84.9厘米。遗传对宝宝身高的影响越来越明
显。
头围发育指标
男孩为 47.47厘米,女孩为 46.17厘米。进入幼儿期以后头围变化已经很小了,
可以不必再测量了。
牙齿生长指标
长出 6-12颗乳牙。
三、15个月宝宝运动发育指标
刚刚学习走路的宝宝,两只胳膊总是张着,不能自然地垂放在身体两侧,这是因
为宝宝要用自己的两条胳膊来调整身体的平衡,就像飞机的两个机翼,蝴蝶的两
只翅膀一样。等到宝宝走稳了,平衡找好了,宝宝的两只胳膊就放下来了。
会走的宝宝,到了这个月龄,会扶着栏杆或其他物体,抬起一只小脚丫,把脚下
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的皮球踢跑了。爸爸妈妈可别小瞧宝宝的这“一抬足”,可不比国足的临门一脚
难度小啊。
宝宝肢体运动能力逐渐增强,会借助小凳子桌子、沙发等物体往高处上。宝宝可
能会独自爬上 6~10个台阶,如果妈妈牵着宝宝的手,宝宝可能站立着走上好几
级台阶。
四、15个月宝宝身体技能发育指标
宝宝一双小手越发灵活了,会把两块积木摞起来了。动手能力强的宝宝,可能会
把三四块积木摞在一起。宝宝会把小桶中的玩具拿出来,并放回小桶。会自己拿
勺吃饭,能用两手端起自己的小饭碗,很潇洒地用一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。
妈妈可能会惊讶地发现,宝宝还能用食指和拇指捏起线绳一样粗细的小草棍。
这么大的宝宝大多会握笔了,让宝宝握笔涂鸦是训练手的灵活性和准确性的好方
法。
宝宝已经完全能用杯子喝水了,滴水不漏做不到,但能把大部分水喝到肚子里。
把水洒到衣服上、脖子里、地上都是正常的,不但不要批评,还要夸奖宝宝。
宝宝会把一只手指插到瓶口中,这个能力让宝宝很欢喜,像着了魔似的,只要看
到有孔,有眼儿的地方,宝宝都会把自己的手指插进去。这是宝宝锻炼手精细运
用能力的方法之一,妈妈可以给宝宝买这样的玩具。不要把瓶口过小的瓶子和孔
小的玩具给宝宝玩,以免宝宝把手指插进瓶口中拿不出。
五、15个月宝宝语言发育指标
说话早的宝宝可能会说出一两句三个字组成的语句了,大多数宝宝能够有意识地
叫爸爸、妈妈,甚至会叫爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、叔叔、姑姑。
这么大的宝宝开始喜欢和周围的亲人说话,用极少的字
达丰富的意思。半数以
上都能够使用 8~19个词或类似词,或代表这些词意思的动作,来表达自己的意
愿。半数以上都能理解 100~150个具有代表性词语的含义,半数以上都能理解
20 多个短语的含义。尽管宝宝掌握的字词有限,但宝宝可以通过种种非语言的
手段、借用的方式,表达自己的想法和要求。在宝宝看来,一个词和一个声音、
一个手势、一个姿势、一个表情完全一样,仅仅是语言的一小部分。
宝宝并非完全复述父母的话,会重新整合了他听到的语言,因此常常说出父母从
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来没说过的话。这说明宝宝已经会独立思考并表达自己的看法和意愿了。
六、15个月宝宝认知状态
同孩子一起看书时边看边问,你会发现孩子有心领神会的能力,能用声音和表情
回答。看书时让小孩自己翻书。孩子已经懂得什么是好,什么是不好,记住故事
情节。
因此在每天空闲的时候,在宝宝睡觉前都可以通过给他阅读来分享这些美好的时
间,同时通过阅读会刺激宝宝的好奇心、想象力和说话的欲望。
七、15个月宝宝情感和社交发育发育指标
在三岁以前,宝宝都不会是一个很好的游戏伙伴。和小朋友们在一起的时候总是
各自玩自己的,之间缺乏交流,这并不是意味着他们对彼此不感兴趣,而是因为
在这个年龄,宝宝还没有学会分享、合作。和其他的小朋友在一起玩耍和彼此之
间的好感仍然是宝宝社会化的重要途径。
这个月龄的宝宝,一方面有了独立意愿和探索冒险精神,一方面又容易产生恐惧
和孤独感。幼儿的理解力还是相当有限的。当一件他不能理解和解释的事情发生
时;当他不知道眼前发生的事情是否对他有威胁时;当他看到他从未看到的东西,
而这个东西又是那么稀奇古怪时,幼儿就会自然而然地产生一种恐惧心理。婴儿
不但理解能力有限,对未知世界的认识更有限,所以婴儿的恐惧感没有幼儿强烈。
父母应该尽量避免宝宝产生过强的恐惧感。如果父母不切实际,让宝宝接受他还
不能理解的事物,不但不会使宝宝进步,还会因为导致宝宝过度恐惧而退缩不前。
早教黄金搭档官网提醒
不要用儿语同孩子说话:孩子刚开始会说话时常会说些单音重复的话,如“饭饭、
灯灯”,这种语言现象称之为儿语,儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段,是
语言能力低的一种表现。有一些大人也用儿语来同孩子的说话,这是不可取的。
因为父母常常使用儿语,迁就孩子的语言习惯,可能会阻断孩子语言学习这一重
要的成长通道。
一旦孩子习惯了与用儿语来说话时,他们以后就很难摆脱儿语,稍长大些,还是
用儿语来和同龄孩子说话时就显得很幼稚,听上去再也不觉得好玩了,这时候家
长还要花上一定的时间来纠正孩子的儿语。因此,在与刚会说话的孩子交流时,
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千万不能顺着孩子用儿语来说话,更不能用儿语来教孩子,比如看见汽车过来了,
不能对孩子说“看笛笛来了”,这是错误的。父母要用成人的规范语言跟孩子话
话。
八、15个月宝宝智力如何开发——婴儿早教游戏
宝宝一双小手越发灵活了,会把两块积木摞起来了。动手能力强的宝宝,可能会
把三四块积木摞在一起。会自己拿勺吃饭,能用两手端起自己的小饭碗,很潇洒
地用一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。
适合 15个月宝宝智力开发的早教游戏种类及详细介绍
宝宝游戏一、挑珠子
准备一盒杂色弹珠,两个盘子,让宝宝先将红色的珠子挑出放入一个盘子内,再
找出黑色的放入另一个盘子内。看看宝宝是否能顺利地分别挑出所有红色与黑色
的弹珠。如果错了就要纠正,使宝宝正确认识红色与黑色。
宝宝游戏二、分清 1、2和很多
宝宝现在已经分清了 1、2,妈妈可把一颗糖果和两块饼干放在桌上,另一边再
放一堆花生米,然后指着糖果问宝宝“桌上有几颗糖?”宝宝会伸出一只小手指
说 “1”;指着饼干问“桌上有几块饼干呢?”宝宝会伸出两只手指说“2”,但问
宝宝有多少花生米时,宝宝就不知道了。这时妈妈告诉他“有很多很多花生米”。
平时洗米时,妈妈告诉宝宝“1粒米、2粒米”,然后抓起一把米告诉宝宝这是“很
多很多米”。多次训练后,宝宝就会知道数不清的东西就是“很多很多”。
宝宝游戏三、图卡配对
买两盒相同的识图卡,让宝宝把相同的图卡找出来配对。
增强记忆,促进认图认字的本领。宝宝都喜欢认卡片,几个孩子一起玩,更能够
增强孩子的兴趣。认得又快又好的宝宝应该得到妈妈及时而热烈的鼓励。
宝宝游戏四、钥匙开锁
宝宝平时经常观察妈妈用钥匙打开家门,对此很有兴趣。妈妈可以不妨把钥匙交
给宝宝试着开锁玩。或者把家里常用的小锁和钥匙给宝宝摆弄,教宝宝把钥匙伸
进锁孔内,并到达一定的深度,然后顺时针扭动钥匙。宝宝可以不断地玩耍,偶
而打开一两次,会露出一个开心的笑容。
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这个游戏是进一步锻炼宝宝的精细动作,使手的动作越来越熟练。
宝宝游戏五、逛超市,长见识
平时带宝宝上超市,面对琳琅满目的商品,妈妈可以抓住机会,循循善诱地教宝
宝认识各种物品,并让宝宝自己从货架上取物,同时提示:“这是宝宝喜欢吃的
饼干,拿一包”,“这是西红柿,拿两个”等。购物结束后,让宝宝从妈妈的钱包
里拿出钱去付款,让宝宝养成购买、交换的概念。回家的路上,妈妈也可以给宝
宝一些东西,请宝宝帮妈妈拿回家。
回家后,妈妈再和宝宝一起,把买回的东西拿出来清点一遍,一边点,一边重复
各种商品的名称和数量。
通过这种购买体验,宝宝会迅速认识各种物品,
数字知识,并学会用货币购
物。增加了一种生活体验。
宝宝游戏六、独立用勺进食
让宝宝从小养成和家人同桌吃饭的习惯。这时,宝宝就可以自己用小勺吃东西了。
用勺的能力进步后,就可以让宝宝自己吃饭,吃干净饭粒。
鼓励宝宝养成独立进食的良好习惯。
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