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8个月宝宝如何早教

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8个月宝宝如何早教 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 1 页 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 1 页 8个月宝宝如何早教 分享:早教黄金搭档官网 来源:网络收集 时间:2011-7-20 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 ...
8个月宝宝如何早教
更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 1 页 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 1 页 8个月宝宝如何早教 分享:早教黄金搭档官网 来源:网络收集 时间:2011-7-20 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 2 页 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 2 页 8个月宝宝如何早教 一、8个月宝宝身体生长发育指标 宝宝 8个月时,这月宝宝不论体重、身高还是头围,增长速度都在放缓。 体重发育指标 满七个月时男婴体重 6.4~10.3千克;女婴体重 5.9~9.6千克。本月宝宝体重有 望增加 0.22~0.37千克。 身高发育指标 男婴身长 64.1~74.8厘米;女婴身长 62.2~72.9厘米。这个月宝宝身高可增 1.0~ 1.5厘米。 头围发育指标 男宝宝平均为 45.0厘米左右;女宝宝平均为 43.8厘米左右。本月宝宝头围增长 进一步放缓,平均数值在 0.6~0.7厘米之间。 囟门发育指标 没有大变化,和上个月差不多 。 牙齿生长指标 长出 2-4颗乳牙。 二、8个月宝宝身体技能发育指标 到这个阶段,他基本上已经可以很精确地用拇指和食指、中指捏东西,他会对任 何小物品使用这种捏持技能。如果你演示给他看,他甚至会做捏响指的动作。手 眼以能协调并联合行动,无论看到什么都喜欢伸手去拿,能将小物体放在大盒子 里去,再倒出来,并反复地放进倒出。在摆弄物体过程中,逐步提高了对事物的 感知能力,如大小、长短、轻重。孩子的手变得更加灵活,会使劲用手拍打桌子, 对拍击发出的响声感到新奇有趣,能伸开手指,主动地放下或扔掉手中的物体, 而不是被动地松手,即使大人帮他捡起他又扔掉。能同时玩弄两个物体,如把小 盒子放进大盒子,用小棒敲击铃铛,两手对敲玩具等。会捏响玩具,也会把玩具 给指定的人。展开双手要大人抱。用手指抓东西吃。将东西从一只手换到另一只 手。不论什么东西在手中,都要摇一摇,或猛敲。此时的婴儿各种动作开始有意 向性,会用一只手去拿东西。 三、8个月宝宝语言发育指标 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 3 页 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 3 页 孩子从早期的发出咯咯声,或尖叫声,向可识别的音节转变。他会笨拙地发出“妈 妈”或“拜拜”等声音。当你感到非常高兴时,他会觉得自己所说的具有某些意 义,不久他就会利用“妈妈”的声音召唤你或者吸引你的注意。在本阶段,他每 天说“妈妈”仅仅是为了实践说词汇,他还不明白这些词的含意,还不能和自己 的爸爸、妈妈真正联系起来。有了这样的基础,为时不久,孩子就能真正地喊爸 爸妈妈了,最终他会在想进行交流时才说。 这一阶段的婴儿,明显地变得活跃了,发音明显地增多。当他吃饱睡足情绪好时, 常常会主动发音,发出的声音不再是简单的韵母声“a”、“e”了,而出现了声母 音“pa”、“ba”等。还有一个特点是能够将声母和韵母音连续发出,出现了连续 音节,如“a-ba-ba”、“da-da-da”等,所以也称这年龄阶段的孩子的语言发育处 在重复连续音节阶段。 除了发音之外,孩子在理解成人的语言上也有了明显的进步。他已能把母亲说话 的声音和其他人的声音区别开来,可以区别成人的不同的语气,如大人在夸奖他 时,他能示出愉快的情绪,听到大人在责怪他时,他们表示出懊丧的情绪。还 能“听懂”成人的一些话,并能作出相应的反应,如成人说“爸爸呢”,婴儿会 将头转向父亲,对婴儿说“再见”,他就会作出招手的动作,表明婴儿已能进行 一些简单的言语交往。能发出各种单音节的音,会对他的玩具说话。能发出“大 大、妈妈”等双唇音,能模仿咳嗽声、舌头“喀喀”声或咂舌声。孩子能对熟人 以不同的方式发音,如对熟悉的人发出声音的多少力量和高兴情况与陌生人相比 有明显的区别。他也会用 1-2种动作表示语言。 四、8个月宝宝视觉发育指标 这个月龄的婴儿对看到的东西有了直观思维能力,如看到奶瓶就会与吃奶联系起 来,看到妈妈端着饭碗过来,就知道妈妈要喂他吃饭了。这是教宝宝认识物品名 称并与物品的功能联系起来的好机会,帮助宝宝不仅知道这个叫什么,还知道这 个是干什么的,这对婴儿智力开发有很大促进作用。 通过游戏活动,宝宝逐渐理解一种物品被另一种物品挡住了,那种物品还存在, 只是被挡住或蒙上了,这是认识能力的一次飞跃。 开始有兴趣有选择地看东西,会记住某种他感兴趣的东西,如果看不到了,可能 会用眼睛到处寻找。开始认识谁是生人,谁是熟人。生人不容易把宝宝抱走。 五、8个月宝宝认知状态 此时的孩子对周围的一切充满好奇,但注意力难以持续,很容易从一个活动转入 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 4 页 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 4 页 另一个活动。对镜子中的自己有拍打、亲吻和微笑的举动,会移动身体拿自己感 兴趣的玩具。懂得大人的面部表情,大人夸奖时会微笑,训斥时会表现出委屈。 六、8个月宝宝情感和社交发育发育指标 如果对孩子十分友善地谈话,他会很高兴;如果你训斥他,他会哭。从这点来说, 此时的孩子已经开始能理解别人的感情了。喜欢让大人抱,当大人站在孩子面前, 伸开双手招呼孩子时,孩子会发出微笑,并伸手表示要抱。 早教黄金搭档官网提醒 这个月,宝宝能力有了明显的增强,户外活动的意义就更大了,也更重要了。父 母及看护人要尽最大可能,多带宝宝做户外活动,不要老是把宝宝闷在家里教宝 宝“知识”,这是不科学的育儿方法。 七、8个月宝宝智力如何开发——婴儿早教游戏 八个月宝宝现在看上去像个小人儿了,开始能和爸爸妈妈进行最简单的交流了。 宝宝会因为开心而笑,也会因为看到大人的怒色而放声大哭,会模仿你做伸舌的 动作,也对一些微细的声音明察秋毫。而且,这时的宝宝真是一个缠人的小家伙, 根本就别想单独丢下他(她)不管。 适合八个月宝宝智力开发的早教游戏种类及详细介绍 宝宝游戏一、连续翻滚 让宝宝躺在柔软、平整的垫子上玩,妈妈把小球或小车从宝宝身边推出一小段距 离,让宝宝去够取,宝宝会将身体翻过去但仍够不着,妈妈指着小球或小车说: “滚过来”,宝宝就会再翻 360度去够取。熟练练习后,宝宝将会十分灵便地连 续翻滚。 宝宝用连续翻滚的办法来移动身体,够取远处的玩具,不必依靠妈妈帮忙,会感 到兴奋和自豪,连续翻滚可使宝宝动作灵敏,全身活动协调,又能为匍行及爬行 作准备。 宝宝游戏二、“八爬” “七坐八爬”,宝宝在练习取玩具的过程中,往往碰到手与玩具只差一步的情况, 宝宝往往身体向前一拱以够取目标。有时距离比较远,宝宝会伸着手困难地盯着 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 5 页 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 5 页 玩具,这时妈妈就可以出手帮忙并锻炼宝宝了:用一条毛巾将宝宝腹部兜住,将 宝宝腹部提起,体重会落在宝宝的手和膝上,宝宝就能轻快地爬行。练习几回后, 宝宝也会自己将腹部提起离开床铺,用手脚爬行。 爬行是婴儿期最重要的感觉综合练习,经常练习爬的宝宝神经纤维联系成网较 早,视听动作协调灵敏,分辨能力高,对以后的学习、成长会产生深远影响。 宝宝游戏三、扶物站起 宝宝在摇篮上最容易扶栏坐起,因为小车上的栏杆易于抓到且高度适宜。所以有 时妈妈会看到宝宝“站”在小车里。宝宝也会扶着椅子的扶手、沙发的扶手或用 床上被垛支撑而自己努力站起来。 鼓励宝宝自己扶栏坐起,用自己的力量改变体位,扩大视野。通过扶栏坐起可以 锻炼胳膊的力量,也可以锻炼腰和腹肌的力量。同时使宝宝产生自信,学会用自 己的力量去改变自身的状况。 宝宝游戏四、藉物迈步 将家里的凳子排成行,每张凳子相距 30厘米,宝宝扶着凳子迈步,伸出胳膊扶 着一张张凳子走过去。 宝宝能扶物站立,练习迈步,是学走的第一步。双脚练习,宝宝用单腿支撑体重, 并且练习站立平衡,为独走作准备。这种练习比学步车更能锻炼宝宝的身体平衡 能力,也更为安全,健康。 宝宝游戏五、传物游戏 妈妈拿着一件宝宝最喜欢的玩具,然后告诉宝宝“把你手中的苹果给妈妈,妈妈 把玩具给你”,这样宝宝会很乐意用苹果换回自己喜欢的玩具。或全家人围在一 起,把小车推过去,让宝宝递给爸爸;把小球滚过去,让宝宝传给妈妈;把布娃 娃扔过去,让宝宝丢给奶奶,依此类推。如果宝宝做对了,就抱起来亲亲,奖励 一块小点心。 让宝宝练习把东西递给指定的人。同时让他知道,把自己的东西递给别人自己还 会得到另一样新东西,从而建立起交换的概念,因而愿意帮人传递,与人分享。 宝宝游戏六、手语示意 这个阶段的宝宝,已经能够用双手拱起,上下运动,表示“谢谢”;小手摇摇, 表示“再见”。每个宝宝的模仿动作表达意思的方式有所不同,但不断练习、重 复就能学会。如“鼓掌”、“握手”、“不”、“好”等。 让宝宝学习用动作表示意 愿和情绪,引起宝宝同人交往的愿望。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 6 页 更多早教课程请登录早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net 第 6 页 宝宝游戏七、看图识物 抱着宝宝看墙上的挂图,妈妈说出一个名称,让宝宝用手去拍图画,宝宝最先学 会指认最喜欢的图画或照片。 反复练习,让宝宝理解语言,学会认图像。这样 能扩展认物的范围。 宝宝游戏八、禁止意识训练 喂宝宝吃东西时,可以握着宝宝的手,轻摸容器的外壁,知道“烫”的感觉并告 诫“烫,不能动”,从而懂得不能动手去摸烫的碗,以免受伤;新买来的积木用 大蒜在上面擦几下,让宝宝闻一闻,告诉“辣,不能吃”,重复几次,宝宝就不 会再把积木放到嘴里啃。 让宝宝学会保护自己,抑制自己的行动。 宝宝游戏九、听音乐,跳跳舞 在家里播放节奏明快的乐曲,妈妈抱着宝宝,爸爸跟着节奏跳动,宝宝会感到非 常开心,一会儿之后,宝宝也会随着节奏开始扭动。 让宝宝的身体随节拍跳动,使宝宝欣赏和喜欢节拍。经常听音乐按节拍跳舞除能 使宝宝节奏感强、动作灵敏外,还能培养宝宝活泼开朗的性格,感受音乐的陶冶。 宝宝游戏十、拉绳取物 用不同颜色的线分别绑住四五个彩色积木(红、黄、蓝、绿),把积木放在远处, 线放在宝宝身边。妈妈先用手拉红线,就能取到红积木。多次示范后,让宝宝自 己收取积木。通过示范让宝宝看清线与积木的关系,知道自己不必爬过去,就能 牵线取物。 宝宝游戏十一、穿鞋认脚 给宝宝买了新鞋子,宝宝十分欢喜。当妈妈问:“新鞋子呢?”宝宝会伸出一只 脚去看新鞋。有时鞋子掉了,妈妈问:“鞋子到哪去了?”宝宝会转头去找,因为 新鞋是其心爱之物,宝宝会伸出脚让人再把新鞋穿上。 让宝宝认识鞋和脚,同 时学会“伸出脚来”的动作。 更多早教课程信息请登录 早教黄金搭档官网 www.zjhjdd.net PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
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