语文课题结题报告

null《网络文化对中学生 学习影响研究》科研课题《网络文化对中学生 学习影响研究》科研课题 结题报告 垫江五中语文课题组欢迎各位光临！欢迎各位光临！敬请专家指导！《结题报告》目录《结题报告》目录一、课题提出的背景 二、课题研究的意义 三、课题研究的理论依据 四、课题研究的目标 五、课题研究的主要内容 六、课题研究的方法 七、课题研究的步骤及主要过程 八、课题研究成果及 九、课题研究存在的主要问题和今后研究的方向 一、课题提出的背景 一、课题提出的背景 网络文化给学校教育带来新的机遇和挑战 市内外教师们的专题研究提供了参考经验 我校已形成了教育科研和教育改革的氛围　　二、课题研究的意义二、课题研究的意义1.网络文化信息选择多元化 2.社会化过程中的角色变换 3.崭新文化空间生成的影响 nullnull四、课题研究的目标五、课题研究的主要内容五、课题研究的主要内容1.网络文化对中学生积极影响的研究 2.网络文化对中学生负面影响的研究 3.网络文化建设的对策研究 六、课题研究的方法六、课题研究的方法1.行动研究法 2.问卷研究法 3.实证分析法null七、课题研究的步骤及主要过程过程 （一）准备阶段（2006.10——2006.12） （二）实施阶段（2007.01——2009.10） （三）总结阶段（2009.10——2009.12）准备阶段准备阶段成立课题组 制定研究 查阅文献收集材料 问卷 实施 阶段 实施 阶段 1.统计调查问卷，分析存在问题 2.普及网络知识，引导学生使用 3.建立网管机制，培养网络道德 4.举办专题讨论，开展心理咨询 5.开辟个性栏目，构建校园文化 6.创建网络环境，探究教学模式 7.定期交流汇报，不断学习研究 8.采集研究数据，完成研究任务 nullnull八、课题研究成果及分析（一）打造网络文化建设台，为教育教学服务 （二）学生的网络道德行为规范得到明显改善 （三）探究成果价值得到定位 打造网络文化建设平台， 为教育教学服务打造网络文化建设平台， 为教育教学服务1.打造硬件环境 ， 为教学提供保障 2.打造软件环境， 为师生提供支撑 null1.学生明确了网络行为规范 2.学生用网络平台展示个性 3.构建网络心理咨询的专栏 4.师生与家长充分利用网络null 第一，关于网络（文化）对中学生的影响有了比较客观、周全的认识 1.网络（文化）对中学生的 学业、人生有促进作用 2.网络（文化）对中学生的 负面影响不容忽视 null 第二，建设积极的网络文化环境，引领网络文化良性发展1.对传统文化做 全面正确的认识 2.让传统文化渗透课 堂，浸润学生心灵 九、课题研究存在的主要问题和今后的研究方向 九、课题研究存在的主要问题和今后的研究方向传统文化进课堂传统文化进课堂null审视网络文化审视网络文化null感谢各位光临谢谢专家指导