当前大学生的就业现状

项目执行摘要 项目执行摘要 1、问题的缘起 为了对当今大学生的就业现状有个比较全面系统的了解，正确认识金融危机下的大学生就业前景，同时为了更好的学习“广告市场调查”这门专业课并加强自己的专业实践能力，我们湖北师范学院广告学调查小组对金融危机下的大学生就业现状展开了此次的调查。 2、需解决的问题 通过调查分析金融危机对就业的影响，当今大学生就业的现状，在就业过程中存在的就业误区，对其进行调查总结并提出建议。 3、主要发现和结论 ● 大学生就业难的原因供过于求 ● 毕业生缺乏对自我客观、系统、科学的认识 ● 专业知识、技能水平准备不充足 ● 大学生就业的焦虑心理 4、建议 ● 面对危机大学生应客观的评价自己。 ● 面对危机，转变就业观念。 ● 理性进行就业定位 ● 锻炼良好的心理素质题 ● 正确的择业心态 ● 国家实施有利于就业的政策 前 言 伴随着美国几家银行的倒闭和股市的迅速下跌，金融危机俨然已经成为一个热点。受美国次贷危机的影响，全球经济形势一片暗淡，不少企业作出了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油。在全球经济危机的影响下，国内经济也一片哗然，在这样的形势下大学生的就业问题无疑成为广大社会人士及高校教育关注的焦点。 2009年,我国应届大学毕业生将接近610万。与此同时,金融危机正在渗透到全球每个角落,股市持续低迷,经济增长放缓,逐年增加的数以百万计的高校毕业生与经济增速放缓的局面形成了鲜明的对比,金融危机下的就业压力不言而喻。面对更加严峻的就业形势,一些人加入到“考研”和“考公”的队伍当中试图避免直面就业。而另一些人则认为,任何困难都是绝佳机遇,果断就业才是“通往春天的地铁”。那么,大学生就业面对金融危机将何去何从，金融危机对大学生就业到底有多大影响？ 作为一批即将踏入社会就业的大三在校生我们应该怎样面对当前的就业形势，为了最真实的掌握当前大学生就业的现状，对未来几年大学生的就业趋势有比较系统的了解，以及在经济危机下大学生对就业形势又能够有个正确的认识，为大学毕业生、高校、提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。同时为了更好地配合我们学习“广告市场调查”这门专业课并同时加强自己的专业实践能力，我们湖北师范学院广告学调查小组进行了这次调查。 文学院 0610 班 2009年6月16日 研究计划书 一、调查名称： 金融危机下大学生的就业现状 二、调查目的： 本次调查旨在通过对大学生就业状况的了解学生的了解使学生明确就业方向增加就业几率。从而能为大学毕业生、为高校、提供相关有价值的信息，促进大学生就业起到积极的作用。 三、调查概要 1、调查时间：2009年4月---6月 2、调查地点：湖北师范学院图书馆、食堂、自习室、寝室以及网络 3、调查对象：在校大学生 4、调查要点： ●​ 金融危机对大学生就业的影响 ● 大学生的就业打算 ●​ 大学生对自己专业的认识 ●​ 大学生对就业的要求，包括就业单位、地点、工资要求等 ●​ 大学生就业面临的不利因素 ●​ 大学生了解就业信息的渠道 ●​ 大学生认为国家应采取的措施和自己的应对措施 四、研究方法： 1、 抽样技术 本调查拟在湖北师范学院为重点地区展开，其中配合以网上调查，调查对象为在校大学生，方法是随机问卷调查。 本次调查共发放问卷250份，其中200份面向湖北师范学院在校大学生，50份面向自己外校的大学生同学网上进行。 2、调研 （1）问卷设计和测试 在经过罗老师指导以后，我们即围绕调研的主要问题进行了问卷设计。问卷主要包括以下几个方面： a、金融危机下大学生就业的形势分析 b、大学生的就业打算 c、大学生就业所面临的困境 d、大学生面对就业形势应采取哪些措施 e、面对就业形式国家应采取哪些政策 (2)调查实施步骤 4.11—4.20，搜集资料，资料的搜集包括网上资料搜集和书刊资料搜集及期刊杂志，并在此阶段将资料进行汇总。在资料的搜集中每人至少搜集10份相关的资料进行总结，并提交一份书面总结。 4.21—5.5，对资料进行摘要设计出问卷初稿，把设计出的样卷20份进行预调查，对样卷中所反映出的问题进行修改，并确定最后的问卷。 5.6—5.25，在经过罗老师的指导后，5月份开始，我们陆续在湖北师范学院的校园、食堂、寝室和自习室等场所进行了问卷调查的实施，由我们小组的五个人分工进行问卷的调查。我们小组每人负责50份问卷，同时在网上进行了调查。问卷回收后，对问卷进行了筛选，并进行了检查验收，整个调查实施过程在5月末完成。 5.26—6.5，将问卷进行汇总统计，完成问卷的数据分析、总结并完成口头报告。 6.6—6.20， 完成的撰写 （3）数据分析 资料的统计处理亦由我们小组负责进行。我们将回收的问卷进行了再次的筛选，共回收有效问卷226份。对问卷进行逐个的编码和数据输入，并采用计算机技术进行统计、分析。 数据分析的方案是： ●​ 所有变量的百分比 ●​ 金融危机对大学生影响的比率 ●​ 大学生对工作具体选择的比率 ●​ 大学生面对金融危机应从自身进行的努力 ●​ 政府面对大学生就业难应采取的措施 部份问卷： 调查结果与分析 在对问卷进行统计、分析、总结后我们得出的结论主要包括以下几个方面： ● 金融危机下大学生就业的形势分析 ● 就业现状调查与分析 ● 对职业要求的调查与分析 ● 大学生了解就业信息的渠道调查 ● 大学生就业规划的调查 一、金融危机下大学生就业的形势分析 由美国次贷危机引发的世界金融危机正在肆虐全球,世界各国经济发展均受到不同程度影响,巨大的经济动荡迫使企业裁员,大量人员失业,就业问题已经成为各国共同面临和关注的一个焦点。在此次调查中，我们专门 对大学生对金融危机对就业的影响 的看法进行了调查：认为金融对就业影响一般或影响很大的占56.8%，其中 认为就业形势一般的学生占34.4%, 认为对就业没有太大影响的学生占37.2%。 据国家人事部统计资料显示: 2009年全国高校毕业生超过560万人,近两年沉积的未就业的高校毕业生约为480万人, 2009年需就业的大学生高达千万人。大学生就业一直就是老难题,由于金融危机的影响,我国就业状况日益严峻。 金融危机对大学生就业的影响主要表现在以下几个方面： 1、 金融危机减少了就业机会，使大学生就业雪上加霜。金融危机所影响的行业大多数属于现代性质的产业，这是由产业结构决定的，然而这些产业与大学生就业密切相关。产业发展的减缓使得就业机会减少，就业岗位增长缓慢，对大学生就业影响最为显著。 2、 金融危机时期，高校人才培养模式和结构受到挑战。高等教育的人才培养模式是经过长时间积累形成的，并且尤其培养周期和固定模式，具有一定的培养层次和结构。在这种情况下，即使高等教育机构及时的获取了当前社会和产业对人才需求的变动，也不能够迅速做出调整。突如其来的金融危机使得大学生毕业生来不及反应就被卷入就业压力的洪流中。 3、 金融危机提高了就业门槛，使得大学生就业优势不断削弱。金融危机对实体经济的影响逐渐加深，我国江浙一带就有10万家左右中小企业倒闭，数十万农民工纷纷失业返乡。再加上大公司为了节省成本，减少开支进行裁员，用人单位在就业市场中占主动地位，会不断提升招聘条件。大学毕业生在应聘中没有任何工作经验优势，会受到用人单位的冷落。同时，由于对就业市场的未知，大学生对自身的定位也越来越难，甚至不能建立成功就业的自信。这对于高等教育是一个质疑，对于大学生是极大的挑战。 二、就业现状的调查与分析 金融危机下,很多同学选择了读研，在调查的数据中有40.5%的同学选择读研，考上研究生,在学校里躲两年,这无疑是一种应对就业的方法吧。文学院的小赵虽然只有大三,可她已经在为考研做准备了,暑假报了考研复习班,她说:“笨鸟先飞嘛,大一时荒废了好多,现在重新捡起来,相信这样的努力,能考上理想的学校。”但是尽管面对严峻的就业形势，还是有50%的人选择了直接就业，广电新闻专业的小李选择的是直接就业，她对自己大学四年年学的知识比较有自信，相信自己可以找到一份满意的工作，为此,一直爱玩的他又重新过起了高三苦读的生活,每天有空就翻看专业书籍。“为了可以找到一份满意的工作，我必须要多看专业书，多提高自己的专业技能。” 然而，就业不是唯一的途径,在金融危机这个风口浪尖,考研、公务员、当兵等途径不失为一个规避金融危机的方法。这也是一个给大学生提升自我的机会,待深造完毕,那时危机已经过去,市场将有更多的就业机会出现。从危机中找工作是比较艰辛的,但危机也带来了更多的挑战和机遇。若找到工作,大学生应该抓住难得的锻炼机会积极地面对挑战,超越之后,看到的则是更明朗的前途。 三、对职业要求的调查与分析 在对职业要求的调查中，我们此次的调查主要包括薪金、工作地点和企业类型。在关于工资待遇期望值的调查中, 被调查的大部分大学生认为自己毕业时可接受的薪资待遇, 其中1000- 2000 元和2000- 3000元的分别占57%和32%, 约有7%的人定位于3000 元以上, 而仅有4%的定位于1000元以下。 在面对毕业以后工作的地点选择时, 有29%的学生选择“北京上海等发达城市”,40.2%的同学选择“省会城市”, 另有20.5%的同学选择了二级城市，仅有6.2%和4%的同学选择“县级以下城市或乡镇”基层单位和“西部”。另外，在被调查对象中,大多数同学愿意到国有企业去就业，占到58.4%；愿到外资、合资企业去的占到20.4%；而愿意自主创业的只占到1.6%。 通过调查的数据分析我们发现，毕业生缺乏对自我客观、系统、科学的认识。有的出现高估自己能力的现象,表现为:择业期望值很高,把待遇是否优厚、交通是否便利、住房是否宽敞等作为主要选择标准,不愿从基层工作做起。而有的毕业生不敢主动向用人单位推销自己,不敢主动参与就业竞争,在选择就业单位的过程中,明显表现出被动性,缺乏主动性,陷入不战自败的困境之中。 四、大学生了解就业信息渠道的调查 通过调查发现，在大学生获取就业信息的渠道方面，选择网上投简历的占了20.4%，学校招聘会的形式仍然占了主流，有36%的同学选择了这样的方式，而通过父母亲戚朋友介绍的仍然有26%，列第二；选择进行实地考察和其他方式的分别的占了13.6%和4%。以上数据可见,当今大学生了解就业信息的途径无外乎是媒体和他人(包括父母、老师等) 缺乏一定的主观能动性。学生在获取了信息后, 自己加以分析, 就形成了引导他们就业选择的路标。若没有高等院校就业指导老师的正确引导, 学生就易形成错误的观念。例如, 现今有许多大学生, 为了在将来就业应聘中有更多的“敲门砖”, 就全身心地学习外语、计算机等通用技术并获取一个个的资格证书, 却忽略了自己专业课的学习。殊不知, 掌握扎实的专业知识, 才是求职时最有份量的砝码。 五、大学生就业规划的调查 提升就业能力的基础就当今时代很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。随着就业形势一年严峻于一年，大学生意识到了职业规划的重要性。职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程，而调查中我们发现，大学生中有明确的规划的只占了27.8%，有较模糊的规划的占了54.4%。 专家指出，大学生在低年级时比较难于制定出系统的职业规划，但在进入大学以后，应该逐渐形成一个大致的目标。如果选择就业，则应该开始有计划地考虑自己未来想从事哪个行业或者哪个职业的工作，逐渐摸索自己感兴趣做的事情和能做好的事情，及时调整，并在一定程度上参与实习工作。在做职业规划前，大学生首先要明确一点：考上大学不是终极目标，只是人生另一个阶段的开始，是步入社会前最后一个充实自己的机会。   职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程，毕业生在进入毕业阶段前应该了解自己的职业兴趣、了解社会的整体需求,防止对自身定位的盲目性,防止盲目择业。而调查发现只有少数同学（27.8%）目前有比较明确的职业规划，大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。从具体实施来看，职业生涯规划应从大一做起，并根据自己的长期目标，在不同阶段采取不同的行动计划。不然，必定会使大学生在就业的面临不知所措的境地。同时，我们要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能，培养职业需要的实践能力。 结论与建议 一、大学生就业难的原因。 从调查数据和我们对大学生的访问中不难看出，导致当今大学生就业难的主要原因除金融危机这下特殊因素外，还有以下几点： （一）供过于求。在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，大学生的数量都是供过于求。 （二）毕业生自身分析，毕业生自身存在的一些问题与社会需求存在一定的差距,加重了毕业生就业的难度。主要表现在以下几种情况: 1、毕业生缺乏对自我客观、系统、科学的认识。有的同学只看重工作的待遇、住房等，而没有看到企业有没有发展潜力;还有一部分同学在求职时只看重沿海、省会等发达地区的工作岗位，而不愿从基层做起或是服务于西部的建设。 2、专业知识、技能水平准备不充足。大学生在校学习期间往往重理论、轻实践, 主要反映在大学生知识结构不健全、专业知识不系统、不扎实、综合技能水平不高(尤其是创新能力和解决实际问题的能力低)、缺乏一专多能的水平等方面,导致毕业生自身水平与社会要求脱钩。 3、大学生就业心理。据《中国青年报》的一项调查表明有七成以上的大学生都对自己的前途感到担忧,而这种担忧更集中的表现在临近毕业前。这种焦虑心理也使大学生背上了沉重的精神枷锁,就业时一旦遇到困难,很容易产生自卑心理,使自信心和自尊心受到打击,从而对自己全盘否定,感到一种空前的失败和愧疚,并由此引发内心的怯懦感,这种感觉在毕业生面试中表现尤为明显。另一种是依赖亲友的心理。在就业时,不愿承担责任,也不主动去找工作,只等着父母和亲朋好友出面四处奔波,到处找关系、托人情,甚至还怀恋过去那种统包统分的,希望学校解决就业问题。当别人为自己找的工作不满意时就大发脾气,抱怨父母无能或是学校和社会的不公。攀比心理在一些学生当中,还存在有讲“级别”的攀比心理,觉得在校期间,我成绩比你好、荣誉比你多、官职比你大,理所当然工作也应比你强。在择业时,自傲清高,挑三拣四,互相比较,看谁的单位名声好一点、酬薪高一点、工作轻松一点、离家近一点、管理松一点,却不知用人单位并非以此作为评判人才的唯一标准。在这种心理作用卜,即使有些单位非常适合自身发展,但因某个方面比不上同学选择的就业单位,就仿徨放弃,事后却后悔不已。 二、面对金融危机大学生应该采取积极的应对措施。 1. 面对危机要客观的评价自己。金融危机让就业状况日益严重,职场竞争能力更加激烈,大学毕业生切忌好高骛远,应该根据自身情况适当放低薪酬要求。实际情况看,目前大学生起薪点逐年降低,有媒体报道,河南这样的人力资源大省,四成以上的大学生月薪在800元左右,而当地的熟练农民建筑工人的月薪也在1200～1500元。大学生从小到大投入的教育成本是12万元,起薪可能还没有农民工的工资高。于是很多大学生心理失衡,其实,大学生不必以起薪点作为衡量自己价值的标准。用人单位招聘大学生,目前起薪点虽然逐年降低,但单位不会把大学生的工资就控制在这个位置,可能工作一两年,大学生工资马上就会超过那些熟练工人。而且随着时间的推移大学生的优势就会显现出来。因此,大学生该提前做好步入社会的准备,抱着学习的心态去适应社会。大学生在大学里学的只是理论知识,而真正能学到经验和能力的还是要到工作岗位上和社会上去历练,所以要从基础做起,不要眼光过高。 2. 转变就业观念。 (1)从“先择业,再就业”到“先就业,再择业”。 大学生一向的就业观念是“先择业,再就业”,选择自己喜欢和满意的职业。但是面对这场危机,就业市场的就业机会也显得难能可贵,如果能找到工作更应当珍惜。用一颗扎实的心去学习和工作,由于金融危机工作显得更加艰苦,所以应当转变就业观念,不妨试试“先就业,再择业”。 (2)转移视线。眼光不能老瞅着大城市、大机关、大企业、大单位;刚参加工作, 待遇期望值也不能脱离实际。当前真正需要人才的地方多在中西部地区和一些小单位,千里之行,始于足下,也许那里正是你大显身手发展的平台。 3、理性进行就业定位。应届毕业生需要对应聘的部门进行分析,规避掉那些在企业经营压力下容易被裁减的部门。对应聘地区的筛选,从以往的经验看来,这种经济震荡会突出表现在经济发达或者发展迅速的地区,比如,深圳、浙江等以出口为主的地区的降温,以及全球金融业动荡对上海的波及等,大学生在进行就业选择的时候都要有所顾及。总体来看,北方的就业形势要比南方好一些,受金融危机的影响要小一些。据哈尔滨市人才市场统计: 2008年第三季度招聘单位528 家与第二季度招聘单位476家相比招聘需求仅减少了120个职位。哈尔滨人才大市场的工作人员告诉记者,与往年同期相比招聘企业数量还是基本持平的。因此,应届毕业生从长远的眼光看待就业,可以选择有潜力的二级城市,避免扎堆,以致竞争激烈丧失就业机会。 4、充分利用自己的人力资源优势就业。在我国文化背景下,社会关系网络的使用已是大学生实现就业的典型行为特征。特别是在就业市场紧张的环境中人脉关系资源的使用对于成功求职就显得格外重要。虽然在我国大学生使用社会关系网络中,选择父母的人最多,但是由于专业上的联系,校友资源的挖掘应该更加充分。如果各个大学或学院能够注重校友资源的建设与维护,这将对大学生寻找工作发挥更有效的作用。 5.提高社会适应能力：提升就业能力的关键是学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。这种环境的隔离，往往使得“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。适者生存，生存是为了发展，对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。 6.锻炼良好的心理素质：提升就业能力的根本可以说现在的大学生的心理素质是我们就业中的一个难题，也是社会经常关注的一个常见问题，而当代大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中，有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学生就业难的原因之一。因此，大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中要注意锻炼自己坚忍不拔的性格；在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。 7、正确的择业心态：提升就业能力的保证可以说平衡的心态和良好的心理素质是找到一个好工作的前提条件，因此我们要在就业的同时保持良好的心态，在企业界看来，首要看中的就是“学生调整就业心态”，“学生提高职业素质”和“提高学生技能”的能力。因此，为了提高大学生就业率，我们要结合我校实际情况培养学生正确有择业心态。 三、面对金融危机，政府应促进大学生的就业。 首先，政府应该拓宽大学生就业的选择面，鼓励大学生创业。政府可以发展社会政策，以政策的导向优势发展社会型人才适合的社会服务行业。同时发展公益性就业岗位，加强对大学生的创业指导。社会还必须提供一定的社会舆论导向,通过一些典型案例向社会广泛宣传,给予大学生舆论上的支持。目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实,这就要求国家制定长期战略和政策。在当前经济危机下,各级党委和政府需改善创业环境,通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境,指导和支持大学毕业生自主创业。再者,政府、社会和学校的指导、支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期,积极有效引导大学生自主创业。 其次，加大对投入基层的毕业大学生的补贴，单从发达地区与欠发达地区的薪资水平来看，两者存在着巨大的差距，这一差距导致了基层工作缺乏吸引力；同时对家庭经济特别困难以及零就业家庭的大学生，应该为其提供特殊的就业政策，解决他们乃至于全家的就业和生活问题。这样就从社会公平和公正的角度解决了特殊人群大学生的就业问题。 最后，要保障就业，树立大学生的就业信心；将政策落于实处，切实促进大学生就业。就业寒流下，政府可以通过媒体的舆论作用，让大学生看到社会各界在关注他们，另一方面，更为提升大学生的就业信心发挥了促进作用;给予企业积极的支持，帮助企业度过金融危机的难关；鼓励国有企业带头承担社会责任，尽量减少裁员。 2008年12月21日国务院总理温家宝在北京航空航天大学对学生们表示,政府已把大学生就业放在首位,并将提出一些措施,确保所有毕业生有用武之地。对此,有关就业指导专家认为,金融风暴将在客观上促进我国就业结构的调整, 国以及各地方政府非常重视高校就业,并且制定了许多政策予以引导,这些政策在今后还将会进一步加大力度,并对大学生就业起到积极的促进作用。 总之,在全球化深入发展、“我们彼此相关”的今天,作为世界经贸大国的中国不会成为金融海啸中的“安全岛”,因此,中国青年的成长和发展会不可避免地受到影响。但是,面对着巨大的经济冲击,我们不能不知所措,作为大学生的年轻人更应该有直接面对金融危机的勇气和责任,树立信心与学校和国家共同携手积极面对,让国家和社会在“风暴”过后更加繁荣昌盛。 附录： 金融危机下大学生就业调查问卷 您好！我们是湖北师范学院文学院广告学专业的学生，目前在全球金融危机的影响下，大学生就业难的问题成为社会关注的焦点。为了更好的了解当前大学生的就业心态，以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见。我们特别组织了这次调查，希望能够得到你们的支持与合作，本问卷不对外公开，请如实填写.谢谢您的合作！ （一）背景材料： 1、您的性别： A 男 B 女 2、您的入学年份：_________________ 3、您所学的专业：_______________ （二）就业现状的调查： 1、您毕业以后的打算是什么？（ ） A、读研 B、就业 C、出国深造 D、 其他（请注明）＿＿＿ 2、您有比较系统的就业规划？（ ） A、有明确的规划 B、有较模糊的规划 C、走一步算一步 D、从没想过这个问题 3、当前的金融危机对您的择业影响是？（ ） A、影响很大 B、影响一般 C、没有太大影响 D、没有考虑过 4、您了解就业的基本程序吗？（ ） A、是 B、否 C、一般 5、您是通过哪种方式来接收就业信息的？（可多选）（ ） A、人才招聘市场 B、校园专招市场 C、互联网招聘 D、报纸广播媒体 E、父母亲戚介绍 F、社会实践 G、其他（请注明）＿＿＿ 6、您认为自己所学的专业技能如何？（ ） A、很好 B、强 C、一般 D、较弱 E、很弱 7、您认为您的专业前景如何？（ ） A、很有前途 B、较有前途 C、无所谓 D、较无前途 E、很无前途 8、您对专业对口所持的意见？（ ） A、一定要对口 B、尽量找对口工作，实在没有也能接受其他工作 C、无所谓，只要有工作 9、在择业中，您想进入的企业类型是？（ ） A、国有企业 B、外资、合资企业 C、民营、私营企业 D、自主创业 10、毕业后对于工作的地点的要求是？（ ） A、北京上海等发达城市 B、省会城市 C、二级城市 D、县级以下城市或乡镇 E、西部 11、对于您个人条件来看，您认为初次就业的理想工资是多少？（ ） A、800—1000 B、1000—2000 C、2000—3000 D、3000以上 12、哪一种是求职应聘的主渠道？（可多选） （ ） A、网上投简历 B、招聘 C、父母亲戚朋友介绍 D、其他＿＿＿ 13、下列因素，您认为在您的择业过程中考虑的因素的先后顺序是（ ） A、离家乡的远近 B、薪水的高低 C、是否有更好的发展空间 D、是否能更好的发挥专业特长 E、父母的建议 14、在求职中最困扰你的因素是什么？（可多选）（ ） A、专业不对口或专业面太窄 B、对企业岗位专业知识缺乏了解 C、专业技能水平不高或能力不足 D、学校就业指导不够 E、缺乏社会关系 F、就业信息量缺乏 G、户口和性别问题 H、求职方法技巧欠缺 I、其他＿＿＿ 15、您认为对当前大学生就业难的问题国家应采取哪些改善方案？（多选） （ ） A 发放就业补助 B 鼓励自主创业 C 帮助大学生联系工作 D 开设就业讲座 E 其它_____________ 16、您认为对于当前大学生就业难的问题大学生自身应该采取哪些方式来面对和改善这个局势？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 文学院0610班 2009-5-19 后记 大学三年的学习让我们对我们所学的专业知识有了一个比较系统的了解，此次的调查更是我们对专业知识一个深入学习的过程。在整个的调查过程中我们小组的全部人员都进行了积极的参与，并对调查进行了分析总结，写出了我们最后的调查报告。 在此次的调查中，因各种因素的影响并不像我们所预想的那样将调查顺利的进行，在调查的过程中反映出了各种各样我们因准备不充分而带来的问题。同时也折射出了我们在专业知识方面的不足，而此次的调查正是我们对专业知识进行巩固与提高的一个过程。 通过此次的调查我们对目前金融危机对就业的影响有了一个比较正确的认识，同时也认识到大学生在就业的过程中所面临的各种问题，并对国家政府和学生自身应做的各种努力提出了建议。 此次的调查结果具有绝对的真实性，但因调查的范围具有一定的局限性，且覆盖的范围较小，因此调查报告具有不全面性，分析报告也具有一定的缺陷，在以后的调查中还需要我们进一步的完善。 在此也特别感谢小组的全部人员，是我们一起积极的努力促成了这次调查的圆满结束。同时也非常感谢罗老师对我们此次调查的指导，更希望罗老师可以对我们此次调查的的不足之处提出批评、指正！ 调查小组人员：魏霆、刘艳艳、 詹红艳、张海霞、赵敏 2009年6月21日