向全国教书育人楷模学习

向全国教书育人楷模学习的心得体会 杨圩小学教师:黄炳荣 全国教书育人楷模,集中体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业,热爱祖国、服务人民,教书育人、为人师的高尚师德和无私奉献精神,是教育系统的杰出代表。我们广大教师和教育工作者要以全国教书育人楷模为榜样,全面贯彻落实教育规划纲要,爱岗敬业、立德树人,严谨笃学、刻苦钻研,锐意进取、扎实工作,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人,努力推动教育事业科学发展,以优异的成绩感恩党的栽培,为建设人力资源强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。 十位楷模之中,最让我感动的是南宁市第二中学的徐华老师,他以“耐住寂寞,坚韧做人”的态度长年坚守在教育教学一线,连续21年担任班主任。他带了7届学生,每一个班级均被评为市、区优秀班集体。作为“八桂名师”,他在广西区内外作了近百场专,感染和激励了许多教师。“教学生三年、想学生三十年、想国家民族三百年”,这是他对教育事业的情怀与承诺,也是他在教学科研中一步步践行着的誓言。 楷模的事迹充分说明,敬业成为习惯的力量何其之大。无论时代怎样变化,爱心与责任,始终是人性最绚丽的底色,始终是心底最坚实的认同。不管你身处何方,不管你从事什么职业,只要心里坚守着一份爱心与责任,即便没有一刹那的绚丽绽放,你也是真的英雄,你在大家眼中依然是最美。 从今天起,我不再好高骛远,不再怨天尤人,爱岗敬业、踏实认真地对待工作,期待在平凡中成就伟大。 向全国教书育人楷模学习的心得体会 杨圩小学教师:韦克周全国教书育人楷模,集中体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业,热爱祖国、服务人民,教书育人、为人师表的高尚师德和无私奉献精神,是教育系统的杰出代表。我们广大教师和教育工作者要以全国教书育人楷模为榜样,全面贯彻落实教育规划纲要,爱岗敬业、立德树人,严谨笃学、刻苦钻研,锐意进取、扎实工作,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人,努力推动教育事业科学发展,以优异的成绩感恩党的栽培,为建设人力资源强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。 十位楷模之中,最让我感动的是南宁市第二中学的徐华老师。“有一种精神,鼓舞我们前进。有一种梦想,叫做教师情怀。”,“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。”这是国家模范教师、南宁市道德模范徐华的真实写照。从教23年来,徐华以爱执教,严谨治学、甘于奉献,培养了一批又一批优秀学子,展现了一名优秀教育工作者的高尚品德。 “他用爱陪伴孩子成长” 在二十多年的教育生涯中,徐华始终坚持因材施教,让学生自然成长。他相信,世界上没有两片一模一样的叶子,每个学生都是独一无二的。于是,课内课外,他总会留心观察,创造和学生接触的机会,用心倾听,多方面了解。谁外向、谁内向、谁爱打球、谁会弹吉他、谁口语好、谁语法较弱、谁的词汇量有限、谁最近在英语学习上有困惑、谁有考上清华北大的梦想……用心关注、用心陪伴,使他成为学生心目中“可爱的徐老师”,更成为学生成长的好导师。 正在南宁二中就读高三的学生唐珑珂,曾以第一名的成绩代表广西参加第三十届中国数学奥林匹克竞赛并荣获一等奖,是广西历年来在此项竞赛中获得的最高奖项。“徐老师对他的影响很大。”让唐珑珂的妈妈黄玲更感慨的是,从徐华老师身上,孩子不但获得了学业上的优秀成绩,性格方面也更坚韧成熟了。“徐老师总是以甘于寂寞、坚韧做人的品格来教育孩子,我们从孩子身上能够感受到这些优秀品质。孩子的成绩背后,是徐老师影响着他,甘于寂寞地一道题一道题地做、一本书一本书地看。” 楷模的事迹充分说明,敬业成为习惯的力量何其之大。无论时代怎样变化,爱心与责任,始终是人性最绚丽的底色,始终是心底最坚实的认同。不管你身处何方,不管你从事什么职业,只要心里坚守着一份爱心与责任,即便没有一刹那的绚丽绽放,你也是真的英雄,你在大家眼中依然是最美。 从今天起,我不再好高骛远,不再怨天尤人,爱岗敬业、踏实认真地对待工作,期待在平凡中成就伟大。 向全国教书育人楷模学习的心得体会 杨圩小学教师:石中琪全国教书育人楷模,集中体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业,热爱祖国、服务人民,教书育人、为人师表的高尚师德和无私奉献精神,是教育系统的杰出代表。我们广大教师和教育工作者要以全国教书育人楷模为榜样,全面贯彻落实教育规划纲要,爱岗敬业、立德树人,严谨笃学、刻苦钻研,锐意进取、扎实工作,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人,努力推动教育事业科学发展,以优异的成绩感恩党的栽培,为建设人力资源强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。 十位楷模之中,最让我感动的是南宁市第二中学的徐华老师。 从教二十四载,徐华严谨治学、敬业勤业,倾心奉献,立德育人,用严谨的治学态度、深厚的人文情怀和无私的奉献精神,培养了一批又一批有知识、有理想、有智慧、有抱负的优秀学子。 淡泊名利爱生如子 “在学校无论做什么样的工作,首先不要忘记你的第一身份是老师,职位是暂时的,而你从事的这一职业才是一辈子的事情” 南宁二中高二特训班的学生林为透露,徐老师曾对他说过一句话:“你没有别人聪明,没有别人优秀,为什么不能比别人多勤奋一点, 多坚韧一点?” 严谨治学教育如盐 “教学生三年,想学生三十年,想国家民族三百年” 每个人对好老师的定义都不相同,但在南宁二中的校园里,提到“好老师”,学生会不约而同地说出同一个名字——徐华。 “徐老师非常有教学经验,讲课特别有条理,感觉备课非常充分”“徐老师让我佩服,他的解题方法最大的特点是有固定模式,所有的题目在他这个体系当中都会找到解法”……在二中校园里,随口一问“徐华”,学生们的“点赞”特别多。 24年来,徐华努力使自己成为一名研究与反思型的教师,不断探索新的教学模式,改进教学方法,逐渐形成了独有的“准确、简练、深刻”的教学语言风格、探究与反思的教学模式和“重思维、重体验、重个体”的教学特色。 站在三尺讲台上,徐华不只教书,还注重育人。他把德育教育比作“盐”,直接吃不好吃,需要把盐渗透到菜里,渗透在日常的点点滴滴中。 不忘初心继续前进 “教育是一场修行,既是在修学生,又是在修自身,修行者负重前行,我们身上肩负的就是成就未来的责任” 9月7日,在北京举行的表彰大会上,徐华从教育部部长陈宝生的手中,接过“2016年全国教书育人楷模”荣誉证书。此时,他思绪万千:作为城市里的教师,他们在享受城市的便捷与文明的同时,也遇到了不少诱惑,甚至会产生困惑、迷茫,这本证书,不只是沉甸甸的荣誉,更是莫大的激励和鞭策。 从今天起,我不再好高骛远,不再怨天尤人,爱岗敬业、踏实认真地对待工作,期待在平凡中成就伟大,甘守三尺讲台,争做“四有”老师.