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学校周边环境治理情况总结

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学校周边环境治理情况总结学校周边环境治理情况总结 一、学校周边环境集中整治工作取得明显成效 2014年3月27日西关派出所联合城管大队对学校对周边环境开展了集中整治行动,取得明显成效,学校周边环境得到较大的改善。 1、校园周边治安状况得到改善。公安机关加大了对辖区学校周边环境的治理整顿力度,坚持到学校值班巡逻,发现情况及时处理,利用专车开展法制宣传活动,在重点路段和校门口播放,并在学校周围张贴宣传标语,形成强大舆论声势。学校聘任了法制副校长,为学校学生法制教育和治安防范工作提供条件。 2、校园周边摆摊设点有所减少。工商、卫生部门加强对学校周...
学校周边环境治理情况总结
学校周边环境治理情况 一、学校周边环境集中整治工作取得明显成效 2014年3月27日西关派出所联合城管大队对学校对周边环境开展了集中整治行动,取得明显成效,学校周边环境得到较大的改善。 1、校园周边治安状况得到改善。公安机关加大了对辖区学校周边环境的治理整顿力度,坚持到学校值班巡逻,发现情况及时处理,利用专车开展法制宣传活动,在重点路段和校门口播放,并在学校周围张贴宣传标语,形成强大舆论声势。学校聘任了法制副校长,为学校学生法制教育和治安防范工作提供条件。 2、校园周边摆摊设点有所减少。工商、卫生部门加强对学校周边的食品店、饮食点经营及从业人员的管理,对证照不全特别是无卫生许可证或经营许可证的予以停业,共清理校园门前100米以内的小摊点20余个。城管大队对学校周边的无证饮食摊点予以取缔,并做到全方位巡查和现场固守相结合,防止学校周边流动摊点回潮。 3、校园周边文化环境得到净化。公安、文化部门清理整顿了校园及周边地区干扰教育教学秩序、不利于学生身心发展的网吧、电子游戏厅、录像厅、台球室等娱乐场所,取缔了非法经营的音像书刊店,同时加强对网吧和游戏机室的管理,净化了校园周边环境。 4、学校内部管理不断加强。学校利用各种会议、板报向师生宣传维护正常教学秩序、保护教育教学环境的重要性。建立健全各项规章,抓好教育引导,提高学生的自我防范能力。定期了解学校附近的饮食摊点和影响学校教学的各种营业场所,发动学生互相监督,不吃不洁食品,不到网吧、电子游戏厅等娱乐场所活动。二、学校周边环境存在的问题 我校集中通过学校周边环境治理协调单位共同的整治学校周边环境下虽然取得了很大成绩,但也还存在一定问题,主要现在以下几个方面: 1、无证摊点依然存在。在上学、放学时,都被诸如烤肉串、卖零食的小摊小贩紧紧包围着。有的赶不走,有的赶走又来。所经营的食品多为不洁食品,引诱学生购买,影响学生健康和学校教育秩序。 2、安全防范不到位。一是治安管理问题。学校门前经常有社会闲散人员对学生骚扰滋事,甚至要钱要物,学生有不安全感。二是交通安全问题。同学们每天都在车水马龙间来回穿梭,来往车辆较多,存在较严重的安全隐患,上学、放学时经常造成交通堵塞,学校和学生家长都十分担心学生安全。 三、加强学校周边环境治理的意见和建议 营造一个安全、文明、宁静、整洁的学校周边环境,需要各有关方面群策群力,共同努力,多管齐下,标本兼治才能取得效果。 1、有关方面联动,实行综合治理。学校周边环境的管理涉及教育、公安、交通、工商、城管、文化、卫生等10多个单位和部门,必须多家协调,综合治理,实行各相关部门联动机制。比如,治理学校周边流动饮食摊点,就需要建立教育、工商、公安、市容、街道和学校的综合治理制度,形成整治合力,首先为小商小贩指定经营区域,然后对继续停留在学校门口的小商小贩严厉打击,从源头杜绝学生食用不洁食品。 2、依托公安机关,搞好治安防范。一是公安派出所要加强与辖区学校的联系,确定一名民警为学校治安责任人;二是在学校设立意见箱,及时接受师生对治安情况的举报、投诉;三是由派出所负 责人任学校专职法制辅导员,定期为学生上法制课,增强学生自我保护意识。 3、采取切实措施,消除交通隐患。增加警力,特别是在上学、下学时间段有专人执勤。城建部门可考虑在部分学校门前的街道上执法。公交部门适当迁移学校门前过多过近的公交车辆停靠站。城管部门要清理校门附近占道经营户,给学生上课、下课留出一条安全的通道。 4、加大打击力度,净化文化环境。《互联网上网服务营业场所管理条例》等相关法律明令禁止在学校周边200米内设置网吧、游戏机室、舞厅等危害学生身心健康的娱乐场所。文化工商、公安部门要联手行动。在学校周边200米范围内排查,取缔非法网吧、游戏观室、录像室。 5、加强内部管理,抓好警示教育。严禁学生到网吧、电子游戏机室等营业性娱乐场所活动,对进入这些场所的学生学校要进行批评教育,对屡教不改者,要及时与其家长联系,采取切实有效的措施使其远离这些场所。同时,对管理不善、制止不力的和学校负责人,教育行政部门要给予通报批评。对违反规定给学校管理 造成很大困难且屡教不改的教职工,应给予党纪政纪处分,以敬效尤。 6、帮助学校解决历史遗留问题。对学校无力解决的历史遗留问题,政府和教育行政部门要切实帮助解决。解决校内的农民住户问题,区政府可成立由分管区长牵头,教育局、学校和所在镇村参加的联合处理小组,与该住户协商,尽快促使其搬迁,还校园一个文明、整洁的教学环境。 四小结 总体来说我们学校是一个不错的学校,大而美丽,学校的和管理也是出奇的有效。而且学校首先把学生所需的各项设施都做的很完善,无论是食堂,校园等都很齐全,品质也很好,使同学们在学校里感受到了家的温馨,培养了学生的良好品质。好的学习环境铸造了好的学生,希望我们学校越办越好,人才辈出! 2014年03月28日
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