贫困大学生的心理

XPS挤塑保温隔热板市场调查 河南理工大学 2009级思想政治理论课暑期社会实践 思 想 政 治 调 查 报 告 ————贫困大学生的心理调查 作 者 毕向阳 系 别 机械与动力 专 业 车辆工程 年 级 0902班 学 号 310904020202 指导教师 秦晓慧 2011 年 9 月 1 日 贫困大学生心理调查 学院：机械与动力工程 班级： 车辆0902 姓名：毕向阳 学号：310904020202 调查原因：教育培养成本之主体的转换，导致了高校经济困难的学生群体的形成。作为大学校园里的一个特殊群体，经济困难的学生不仅要承受巨大的经济压力，还要承受巨大的学习压力和精神压力，在他们中间不同程度的存在着这样或那样的心理问题，部分学生因此成为经济、身心的“双困生”，对他们学业的顺利完成和身心的健康发展带来了严重的影响。这一成了一个带有普遍性的社会问题，甚至影响到了高校的发展与稳定。 调查时间：2011年8月10号—2011年8月24号 调查对象：河南理工大学部分学生 调查方式：访谈 指导老师：秦晓慧 前言： 随着高校近几年不断地扩招，高校学生数逐年增长，而且农村学生占居绝大多数，在校生活简朴。针对这一问题国家也采取了很多措施，来给贫困大学生生活补助。许多农村来的孩子有机会到高校继续自己的学业。笔者认为在帮助高校贫困生经济脱贫的同时，更要注重他们的心理健康。部分贫困生在自我认识上出现偏差，在情绪情感上存在自卑。学习、交往上又经受挫折，诸多的心理问题如不及时解决，一系列的心理疾病会应运而生。正确认识自我、增强自信是贫困生走向自强、自立的前提；学校、社会为他们培养良好的个性品质提供了外部动力；心理咨询帮助他们不断调适自我，实现助人自助、自我保健的目的。 正文： 根据被调查学生的情况和高校学生管理部门的意见，月生活费不足200元的大学生可视为贫困学生，不足100元的为特困生。66％的贫困学生认为本校贫困生占在校生总数的15％以上，高校学生管理部门也认可这一比率。而我校的贫困生比例约为10％。 从我校公布的收费看，一个大学生每年学费以3500—5000元加上每年800—1200元的住宿费，再加上费200—400元／年，年总费用约4500—6600元，4年下来，约为18000—25400元，而每个大学生每月的基本生活费（包括其他消费）在300—600元左右，每年在校10个月计算，四年就是1.2万—1.6万元。几项费用加起来，一个大学生四年下来应花费3万—4万元左右才能完成学业。这对贫困家庭来说的确是个沉重的负担。贫困生的生活被描绘为“五个馒头过一天，买菜只买半份，军训服一穿半年”。 贫困生花费与学生平均花费存在较大差距。调查明，有90％以上被认定为贫困生的受访者月平均支出在300元以内，而纯粹用于生活保障的费用则更少。有数据表明，普通大学生月生活和学习费用约为600元（吃饭）和200元（除开一些过高消费的大学生），分别是贫困生该项费用的1．7和1．6倍。 贫困对学生的吃饭造成影响，为获得收入而奔波直接影响了他们的学业。 七成以上的贫困生认为受影响最大的是衣食住行，尤其是吃饭问题，为节约伙食费，一天只吃两顿或饥一顿饱一顿的现象很普遍。同时，有50％的贫困学生认为贫困对学业的影响较大，因为贫困牵扯了他们更多的精力，造成更加沉重的身心负担，而且必须为获得收入而奔波。 多数贫困生承受着巨大的心理压力，他们抗拒师生善意的同情，在人际关系上趋于封闭。 贫困使贫困生承受着巨大的精神压力，并产生了种种心理障碍。有60％的贫困大学生感到羞愧难当；22．5％的贫困大学生感到很自卑，不愿意让别人知道自己的处境，并不可抑制地抗拒师生善意的同情；有42．2％的贫困生不愿在英特网或其他媒体上公开求助，即使能够收到满意的效果。贫困也对近半数贫困生的人际交往产生影响，使其不愿积极主动地与人交往，生活相当封闭；有40％的贫困大学生参与社会活动的热情受到打击；更有近20％的贫困生由于贫困而对社会持极端的观点，影响了心理健康。有8．5％的学生认为校园出现犯罪活动与一些学生的贫困有关。 对于贫困生心理问题应采取的措施 （一）、 帮助贫困生树立正确的贫困观。贫困大学生产生心理问题的一个重要原因是缺少正确的贫困观。 （二）、 帮助贫困生走出心理误区。 ⒈ 正确认识自己 要善于接受现实、悦纳自我。人都有自己的优势和长处，贫困生虽然客观条件不如别的同学好，但一定具有其他人所没有的资源和特点，这些都是实现生命价值不可或缺的因素。 ⒉ 增强自信 　　贫困大学生应该认识到贫困包括物质上的贫困和精神上的贫困，进入知识经济社会，真正的贫困在于缺乏知识、缺乏信息和获取信息的手段。贫困大学生是精力充沛，并且已步入知识殿堂的佼佼者，完全可以并且应该增强自信，消除自卑。 ⒊ 个人、学校和社会共同努力 贫困大学生要正确面对贫困，努力学会自立。贫困只是一种经济问题，不应该是令人耻辱的事情，要敢于正确面对。 ⒋开展各种形式的心理咨询工作 心里咨询在宣传、普及心理健康知识，维护和增进贫困生心理健康方面具有不可替代的作用。近年来，心理咨询在高校得到比较快的发展，对学生心理问题的解决起到了积极的作用，但从总体来看，基础还比较薄弱，尤其是针对贫困声的心理咨询研究还没有得到足够的重视。因此，必须进一步健全心理咨询体系。 （三）、积极参加集体活动,提高对环境的适应能力 积极参加集体活动,是走出“自我为中心”的一个非常有效的途径。贫困大学生只要有了自信,便能在集体活动中自然大方,坦然接受别人,就能克服与人交往时的敏感,不会一听到不顺耳的话,就认为一定是别人瞧不起自己 （四）、积极开展勤工俭学。 要让贫困生认识到,与其被动地“等、靠、要”,指望获得更多的资助,或忍饥挨饿,还不如走出来,积极参加勤工俭学,如家教服务、钟点工、宿舍值班、教学楼保洁、校园环卫、市场保洁、校园绿化、餐厅服务、图书资料整理、阅览室值班等,自己解决部分经济问题,并获得良好心理体验。 （五）、 国家应承担贫困大学生解困的主要责任。 首先,政府在高等教育投资中应当承担主要责任。 作为人力资本投资的重要途径,高等教育的发展直接决定着一个国家劳动力知识存量的水平和国民素质的高低;而人力资本的形成状况,决定着经济发展的水平和速度。贫困生作为高等教育的对象,国家理应为其分担更大比例的经费。 其次,这也是我国社会主义公有制度的要求。应当看到,我国农村还有许多贫困人口的温饱问题并未解决;在城镇,由于体制调整,产业结构变化,贫困现象也会长期存在。而且就趋势而言,中低收入群体支付学费的困难将更为严峻。如果片面要求他们去分担更多的教育投资,显然是难以做到的。 第三,省级教育主管部门要加大工作力度,落实国家贫困生经济资助政策,鼓励学校开展心理辅导和心理学教学。 　 高校成立专门的学生贷款部门，统一负责组织本校学生的贷款工作。建立健全已有的助学体系，设立贫困生专项奖励和扶助基金；同时，要积极争取社会各界的支持与帮助，增设专门的贫困生基金。 创设贫困生“以工助学”工程，积极、稳妥地组织和引导贫困生开展勤工助学活动。 贫困大学生心理问题问卷调查 你好！这份问卷是为调查我校大学生心理健康状况而制定的，通过此次调查希望大家对大学生心理问题有一个全新的认识。本次调查采用不记名的形式，恳请您在百忙之中抽出几分钟帮我们完成这份问卷。非常感谢您的参与和帮助！ 1.您的性别是（） A.男 B.女 2.您所在的年级（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您对现在的生活满意吗（） A.很满意 B.一般 C.有点不满意 D.非常不满意 4.你的业余爱好是（）（可多选） A.看书 B.做运动 C.上网 D.睡觉 E.找朋友聊天 F.参加社团活动 G.其他 5、.下面哪些些曾对你造成压力及负面心理情绪？ A学习成绩不理想 B恋爱不成功 C不适应大学生活 D经济困难 E就业竞争太激烈 F父母及老师过高的期望 G与同学相处不融洽 H家庭不和睦 6、遇到压力和心理问题您会最先向谁救助？、（） A家人 B知心朋友 C老师 D专业人士 E不找任何人 7.您会采取何种方式应对压力及心理问题？（） A向朋友、老师或家人倾述 B埋在心里，顺其自然、不予理睬 C通过喝酒、玩通宵等来发泄 D听音乐、看看书或做运动来调节 8.您是否有过心理方面的困扰（） A.是 B.否 9、你认为轻生的大学生存在以下哪种问题？（可多选） A 缺乏社会责任感 B 不能真正理解“死”究竟意味着什么 C 心理受挫能力差 D 适应能力差 E 缺少对人生价值观的认识 10.您与班上及宿舍同学相处如何？ A很好 B还可以 C不太好 D很不好 非常感谢您的参与！！！ 学生“思想政治理论课实践教学”社会调查评价表 （由社会调查单位填写） 接受社会调查单位 社会调查学生姓名 　 　 学校指导老师 　 学生实际 社会调查时间 自 年 月 日 至 年 月 日 实践 天数 　 社会调查题目 　 社会调查单位鉴定及建议 社会调查单位对学生的全面鉴定： 　 　 社会调查单位对今后进一步搞好社会调查工作的建议：