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0诊数学考前复习资料

2011-09-23 50页 doc 7MB 17阅读

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0诊数学考前复习资料一、集合与简易逻辑 献给正为理想而奋斗的: 高2012级1、13班的全体同学 用精神武装自己! 用汗水感动自己! 用行动证明自己! 班级 姓名 学号 高三数学复习内部资料 第一部分、集合与简易逻辑 一、理解集合中的有关概念 (1)集合中元素的特征: 确定性 , 互异性 , 无序性 。 集 合元 素的互异性:如: , ,求 ; (2)集合与元素的关系用符号 , 表示。 (3)常用数集的符号表示:自然数集 ;正整数集 、 ;整数集 ;有理数集 、实数集 。 (4)集合的表示法: 列举法 , 描述法 , 韦 恩图 。 注意:区分集合...
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一、集合与简易逻辑 献给正为理想而奋斗的: 高2012级1、13班的全体同学 用精神武装自己! 用汗水感动自己! 用行动证明自己! 班级 姓名 学号 高三数学复习内部资料 第一部分、集合与简易逻辑 一、理解集合中的有关概念 (1)集合中元素的特征: 确定性 , 互异性 , 无序性 。 集 合元 素的互异性:如: , ,求 ; (2)集合与元素的关系用符号 , 表示。 (3)常用数集的符号表示:自然数集 ;正整数集 、 ;整数集 ;有理数集 、实数集 。 (4)集合的表示法: 列举法 , 描述法 , 韦 恩图 。 注意:区分集合中元素的形式:如: ; ; ; ; ; ; (5)空集是指不含任何元素的集合。( 、 和 的区别;0与三者间的关系) 空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。 注意:条件为 ,在讨论的时候不要遗忘了 的情况。 如: ,如果 ,求 的取值。 二、集合间的关系及其运算 (1)符号“ ”是表示元素与集合之间关系的,立体几何中的体现 点与直线(面)的关系 ; 符号“ ”是表示集合与集合之间关系的,立体几何中的体现 面与直线(面)的关系 。 (2) ; ; (3)对于任意集合 ,则: ① ; ; ; ② ; ; ; ; ③ ; ; (4)①若 为偶数,则 ;若 为奇数,则 ; ② 若 被3除余0,则 ;若 被3除余1,则 ;若 被3除余2,则 ; 三、集合中元素的个数的计算: (1)若集合 中有 个元素,则集合 的所有不同的子集个数为_________,所有真子集的个数是__________,所有非空真子集的个数是 。 (2) 中元素的个数的计算公式为: ; (3)韦恩图的运用: 四、 满足条件 , 满足条件 , 若 ;则 是 的充分非必要条件 ; 若 ;则 是 的必要非充分条件 ; 若 ;则 是 的充要条件 ; 若 ;则 是 的既非充分又非必要条件 ; 五、原命与逆否命题,否命题与逆命题具有相同的 ; 注意:“若 ,则 ”在解题中的运用, 如:“ ”是“ ”的 条件。 六、反证法:当证明“若 ,则 ”感到困难 时,改证它的等价命题“若 则 ”成立, 步骤:1、假设结论反面成立;2、从这个假设出 发,推理论证,得出矛盾 ;3、由矛盾判断假设不成立,从而肯定结论正确。 矛盾的来源:1、与原命题的条件矛盾;2、导出与假设相矛盾的命题;3、导出一个恒 假命题。 适用与待证命题的结论涉及“不可能”、“不是”、“至少”、“至多”、“唯一”等字眼时。 正面词语 等于 大于 小于 是 都是 至多有一个 否定 [ [来源:Zxxk.Com] 正 面词语 至少有一个 任意的 所有的 至多有n个 任意两个 否定 单元试题之一:集合和简易逻辑 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中, 1.满足条件{1,2,3} M {1,2,3,4,5,6}的集合M的个数是 ( ) A.8 B.7 C.6 D.5 2.若命题P:x∈A∪B,则 P是 ( ) A.x A且x B B.x A或x B C.x A∩B D.x∈A∩B 3.定义A-B={x|x∈A且x B},若M={1,2,3,4,5},N={2,3,6},则N-M= ( ) A.M B.N C.{1,4,5} D.{6} 4.“△ABC中,若∠C=90°,则∠A、∠B都是锐角”的否命题是 ( ) A.△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B都不是锐角 B.△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B不都是锐角 C.△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B都不一定是锐角 D.以上都不对 5.设集合A={x|x<-1或x>1},B={x|log2x>0},则A∩B= ( ) A.{x| x>1} B.{x|x>0} C.{x|x<-1} D.{x|x<-1或x>1} 6.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”和这个命题真值相同的命题为 ( ) A.若一个数是负数,则它的平方是正数B.若一个数的平方不是正数,则它不是负数 C.若一个数的平方是正数,则它是负数D.若一个数不是负数,则它的平方是非负数 7.若非空集合S {1,2,3,4,5},且若a∈S,则必有6-a∈S,则所有满足上述条件的集合S共有 ( ) A.6个 B.7个 C.8个 D.9个 8.命题“若△ABC不是等腰三角形,则它的任何两个内角不相等”的逆否命题是( ) A.若△ABC是等腰三角形,则它的任何两个内角相等 B.若△ABC任何两个内角不相等,则它不是等腰三角形 C.若△ABC有两个内角相等,则它是等腰三角形 D.若△ABC任何两个角相等,则它是等腰三角形, 9.设有三个命题 甲:相交两直线m,n都在平面内,并且都不在平面内; 乙: m,n之中至少有一条与相交; 丙:与相交; 如果甲是真命题,那么 ( ) A.乙是丙的充分必要条件 B.乙是丙的必要不充分条件 C.乙是丙的充分不必要条件 D.乙是丙的既不充分又不必要条件 10.有下列四个命题 ①“若x+y=0,则x、y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题; ③“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的逆否命题;④“不等边三角形的三个内角相等”的逆命题。 其中真命题为 ( ) A.①② B.②③ C.①③  D.③④ 11.a1、b1、c1、a2、b2、c2均为非零实数,不等式a1x2+b1x+c1<0和a2x2+b2x+c2<0的解集分别为集合M和N,那么“ ”是“M=N” ( ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 12.已知 ,不等式 的解集是 ,则 满足的关系是( ) A. B. C. D.a、b的关系不能确定 二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.填在题中横线上. 13.小宁中午放学回家自己煮面条吃。有下面几道工序:①洗锅盛水2分钟;②洗菜6分钟;③准备面条及佐料2分钟;④用锅把水烧开10分钟;⑤煮面条和菜共3分钟。以上各道工序,除④之外,一次只能进行一道工序。小宁要将面条煮好,最少要用________分钟。 14.已知集合M={x|1≤x≤10,x∈N},对它的非空子集A,将A中每个元素k,都乘以(-1)k再求和(如A={1,3,6},可求得和为(-1)·1+(-1)3·3+(-1)6·6=2,则对M的所有非空子集,这些和的总和是 . 15.设集合A={x||x|<4},B={x|x<1或x>3},则集合{x|x∈A且x A∩B}=_______________。 16.设集合A={x|x2+x-6=0},B={x|mx+1=0},则B A的一个充分不必要条件是_______。 三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分)已知p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负实根,q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根。若p或q 为真,p且q为假。求实数m的取值范围。 18.(本小题满分12分)已知 ;​¬ 是​¬ 的必要不充分条件,求实数 的取值范围. 19.(本小题满分12分)已知关于x的不等式(k2+4k-5)x2+4(1-k)x+3>0对任何实数x都成立,求实数k的取值范围。 20.(本小题满分12分) 在一次数学竞赛中,共出甲、乙、丙三题,在所有25个参赛的学生中,每个学生至少解出一题;在所有没有解出甲题的学生中,解出乙题的人数是解出丙题的人数的两倍;只解出甲题的学生比余下的学生中解出甲题的学生的人数多1;只解一题的学生中,有一半没有解出甲题。问共有多少学生只解出乙题? 21.(本小题满分12分)设a、b∈Z,E={(x,y)|(x-a)2+3b≤6y},点(2,1)∈E,但(1,0) E,(3,2) E。求a、b的值。 22.(本小题满分14分)已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:存在非零常数T,对任意x∈R,有f(x+T)=T f(x)成立. ⑴函数f(x)= x 是否属于集合M?说明理由; ⑵设函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)的图象与y=x的图象有公共点,证明:f(x)=ax∈M; ⑶若函数f(x)=sinkx∈M ,求实数k的取值范围。 第二部分 函数 一、映射与函数: (1)映射的概念: (2)一一映射:(3)函数的概念: 如:若 , ;问: 到 的 映射有 个, 到 的映射有 个; 到 的函数有 个,若 ,则 到 的一一映射有 个。 函数 的图象与直线 交点的个数为 个。 二、函数的三要素: , , 。 相同函数的判断方法:① ;② (两点必须同时具备) (1)函数解析式的求法:①定义法(拼凑):②换元法:③待定系数法:④赋值法: (2)函数定义域的求法: ① ,则 ; ② 则 ; ③ ,则 ; ④如: ,则 ; ⑤含参问题的定义域要分类讨论; 如:已知函数 的定义域是 ,求 的定义域。 ⑥对于实际问题,在求出函数解析式后;必须求出其定义域,此时的定义域要根据实际意义来确定。如:已知扇形的周长为20,半径为 ,扇形面积为 ,则 ;定义域为 。 (3)函数值域的求法: ①配方法:转化为二次函数,利用二次函数的特征来求值;常转化为型如: 的形式; ②逆求法(反求法):通过反解,用 来表示 ,再由 的取值范围,通过解不等式,得出 的取值范围;常用来解,型如: ; ④换元法:通过变量代换转化为能求值域的函数,化归思想; ⑤三角有界法:转化为只含正弦、余弦的函数,运用三角函数有界性来求值域; ⑥基本不等式法:转化成型如: ,利用平均值不等式公式来求值域; ⑦单调性法:函数为单调函数,可根据函数的单调性求值域。 ⑧数形结合:根据函数的几何图形,利用数型结合的方法来求值域。 求下列函数的值域:① (2种方法); ② (2种方法);③ (2种方法); 三、函数的性质: 函数的单调性、奇偶性、周期性 单调性:定义:注意定义是相对与某个具体的区间而言。 判定方法有:定义法(作差比较和作商比较)导数法(适用于多项式函数)复合函数法和图像法。应用:比较大小,证明不等式,解不等式。 奇偶性:定义:注意区间是否关于原点对称,比较f(x) 与f(-x)的关系。f(x) -f(-x)=0 f(x) =f(-x) f(x)为偶函数; f(x)+f(-x)=0 f(x) =-f(-x) f(x)为奇函数。 判别方法:定义法, 图像法 ,复合函数法 应用:把函数值进行转化求解。 周期性:定义:若函数f(x)对定义域内的任意x满足:f(x +T)=f(x),则T为函数f(x)的周期。 其他:若函数f(x)对定义域内的任意x满足:f(x+a)=f(x-a),则2a为函数f(x)的周期. 应用:求函数值和某个区间上的函数解析式。 四、图形变换:函数图像变换:(重点)要求掌握常见基本函数的图像,掌握函数图像变换的一般规律。 常见图像变化规律:(注意平移变化能够用向量的语言解释,和按向量平移联系起来思考) 平移变换 y=f(x)→y=f(x+a),y=f(x)+b 注意:(ⅰ)有系数,要先提取系数。如:把函数y=f(2x)经过     平移得到函数y=f(2x+4)的图象。(ⅱ)会结合向量的平移,理解按照向量 (m,n)平移的意义。 对称变换 y=f(x)→y=f(-x),关于y轴对称;y=f(x)→y=-f(x) ,关于x轴对称 y=f(x)→y=|f(x)|,把x轴上方的图象保留,x轴下方的图象关于x轴对称 y=f(x)→y= f(|x|)把y轴右边的图象保留,然后将y轴右边部分关于y轴对称(注意它是一个偶函数) 伸缩变换:y=f(x)→y=f(ωx), y=f(x)→y=Af(ωx+φ)具体参照三角函数 的图象变换。 一个重要结论:若f(a-x)=f(a+x),则函数y=f(x)的图像关于直线x=a对称; 如: 的图象如图,作出下列函数图象: (1) ;(2) ; (3) ;(4) ; (5) ;(6) ; (7) ;(8) ;(9) 。 五、反函数: (1)定义: ( 2)函数存在反函数的条件: ; (3)互为反函数的定义域与值域 的关系: ; (4)求反函数的步骤:①将 看成关于 的方程,解出 ,若有两解,要注意解的选择;②将 互换,得 ;③写出反函数的定义域(即 的值域)。 (5)互为反函数的图象间的关系: ; (6)原函数与反函数具有相同的单调性; (7)原函数为奇函数,则其反函数仍为奇函数;原函数为偶函数,它一定不存在反函数。 如:求下列函数的反函数: ; ; 七、常用的初等函数: (1)一元一次函数: ,当 时,是增函数;当 时,是减函数; (2)一元二次函数: 一般式: ;对称轴方程是 ;顶点为 ; 两点式: ;对称轴方程是 ;与 轴的交点为 ; 顶点式: ;对称轴方程是 ;顶点为 ; ①一元二次函数的单调性: 当 时: 为增函数; 为减函数;当 时: 为增函数; 为减函数; ②二次函数求最值问题:首 先要采用配方法,化为 的形式, Ⅰ、若顶点的横坐标在给定的区间上,则 时:在顶点处取得最小值,最大值在距离对称轴较远的端点处取得; 时:在顶点处取得最大值,最小值在距离对称轴较远的端点处取得; Ⅱ、若顶点的横坐标不在给定的区间上,则 时:最小值在距离对称轴较近的端点处取得,最大值在距离对称轴较远的端点处取得; 时:最大值在距离对称轴较近的端点处取得,最小值在距离对称轴较远的端点处取得; 有三个类型题型: (1)顶点固定,区间也固定。如: (2)顶点含(即顶点 变动),区间固定,这时要讨论顶点横坐标何时在区间之内,何时在区间之外。 (3)顶点固定,区间变动,这时要讨论区间中的参数. ③二次方程实数根的分布问题: 设实系数一元二次方程 的两根为 ;则: 根的情况 等价命题 在区间 上有两根 在区间 上有两根 在区间 或 上有一根 充要条件 注意:若在闭区间 讨论方程 有实数解的情况,可先利用在开区间 上实根分布的情况,得出结果,在令 和 检查端点的情况。 (3)反比例函数: ( 4)指数函数: 指数运算法则: ; ; 。 指数函数:y= (a>o,a≠1),图象恒过点(0,1),单调性与a的值有关,在解题中,往往要对a分a>1和0o,a≠1) 图象恒过点(1,0),单调性与a的值有关,在解题中,往往要对a分a>1和00且a≠1)满足f(9)=2,则f-1(loga2)等于( ) A.2 B. C. D.log2 3.​ 函数y=ln(1+ ),x∈(1,+∞)的反函数为( ) A.y= ,x∈(0,+∞) B.y= ,x∈(0,+∞) C.y= ,x∈(-∞,0) D.y= ,x∈(-∞,0) 4.​ 设a>0,a≠1,函数y= 的反函数的图象关于( ) A.x轴对称 B.y轴对称 C.y=x对称 D.原点对称 5.​ 函数f(x)=|2x-1|,若af(c)>f(b),则下列四个式子是成立的是( ) A.a<0,b<0,c<0 B.a<0,b≥0,c>0 C.2-a<2c D.2c+2a<2 6.​ 当x∈(-2,-1)时,不等式(x+1)20,且a≠1)的解的个数是( ) A.1 B.2 C.0 D.视a的值而定 9.​ f(x)是定义域为R的增函数,且值域为R+,则下列函数中为减函数的是( ) A.f(x)+ f(-x) B.f(x)-f(-x) C.f(x)·f(-x) D. 10.f( )是定义在区间[-c,c]上的奇函数,其图象如图所示:令g(x)=af(x)+b,则下列关于函数g(x)的叙述正确的是( ) A.若a<0,则函数g(x)的图象关于原点对称. B.若a=-1,-21,则x0的取值范围是      。 三、解答题:本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 17.已知a>0,b>0,x∈R且M= · ,N=a+b,试比较M与N的大小,并说明理由。 18.已知f(x)=x2-x+k,若log2f(a)=2且f(log2a)=k(a>0且a≠1)。 ⑴确定k的值; ⑵求 的最小值及对应的x值。 19.已知函数 , ( 为正常数),且函数 与 的图象在 轴上的截距相等。 ⑴求 的值; ⑵求函数 的单调递增区间 20.设函数f(x)的定义域是R,对于任意实数m,n,恒有f(m+n)=f(m)f(n),且当x>0时,01; ⑵判断f(x)在R上的单调性; ⑶设集合A={(x,y)|f(x2)f(y2)>f(1)},集合B={(x,y)|f(ax-y+2)=1,a∈R},若A∩B= ,求a的取值范围。 21.如图,函数y= |x|在x∈[-1,1]的图象上有两点A,B,AB∥Ox轴,点M(1,m)(m是已知实数,且m> )是△ABC的边BC的中点。 ⑴写出用B的横坐标t表示△ABC面积S的函数解析式S=f(t); ⑵求函数S=f(t)的最大值,并求出相应的C点坐标。 22.设y=f(x)是定义在区间[-1,1]上的函数,且满足条件: (i)f(-1)=f(1)=0; (ii)对任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|。 ⑴证明:对任意的x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x; ⑵证明:对任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤1; ⑶在区间[-1,1]上是否存在满足题设条件的奇函数y=f(x),且使得 若存在,请举一例:若不存在,请说明理由. 第三部分 数列 一、基本概念: 1、​ 数列的定义及表示方法; 2、​ 数列的项与项数; 3、​ 有穷数列与无穷数列; 4、​ 递增(减)、摆动、循环数列; 5、​ 数列{an}的通项公式an;数列的前n项和公式Sn; 6、​ 等差数列、公差d、等差数列的结构; 7、​ 等比数列、公比q、等比数列的结构; 二、基本公式: 9、一般数 列的通项an与前 n项和Sn的关系:an= 10、等差数列的通项公式:an=a1+(n-1)d an=ak+(n-k)d (其中a1为首项、ak为已知的第k项) 当d≠0时,an是关于n的一次式;当d=0时,an是一个常数。 11、等差数列的前n项和公式:Sn= Sn= Sn= 当d≠0时,Sn是关于n的二次式且常数项为0;当d=0时(a1≠0),Sn=na1是关于n的正比例式。 12、等比数列的通项公式: an= a1 qn-1 an= ak qn-k (其中a1为首项、ak为已知的第k项,an≠0) 13、等比数列的前n项和公式:当q=1时,Sn=n a1 (是关于n的正比例式); 当q≠1时,Sn= Sn= 三、有关等差、等比数列的结论 14、等差数列{an}的任意连续m项的和构成的数列S m、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m - S3m、…仍为等 差数列。 15、 等差数列{an}中,若m+n=p+q,则 16、等比数列{an}中,若m+n=p+q,则 17、等比数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m - S 3m、…仍为等比数列。 18、两个等差数列{an}与{bn}的和差的 数列{an+bn}、{an-bn}仍为等差数列。 19、两个等比数列{an}与{bn}的积、商、倒数组成的数列 {an bn}、 、 仍为等比数列。 20、等差数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等差数列。 21、等比数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等比数列。 22、三个数成等差的设法:a-d,a,a+d;四个数成等差的设法:a-3d,a-d,a+d,a+3d 23、三个数成等比的设法: ,a,aq; 四个数成等比的错误设法: , ,aq,aq3 (为什么?) 24、{an}为等差数列,则 (c>0)是等比数列。 25、{bn}(bn>0)是等比数列,则{logcbn} (c>0且c 1) 是等差数列。 26. 在等差数列 中: (1)若项数为 ,则 (2)若数为 则, , 27. 在等比数列 中: (1)若项数为 ,则 (2)若数为 则, 四、数列求和的常用方法:公式法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等。关键是找数列的通项结构。 28、分组法求数列的和:如an=2n+3n 29、错位相减法求和:如an=(2n-1)2n 30、裂项法求和:如an= 31、倒序相加法求和:如an= 32、求数列{an}的最大、最小项的方法: 1​ an+1-an=…… 如an= -2n2+29n-3 2​  (an>0) 如an= 3​ ③ an=f(n) 研究函数f(n)的增减性 如an= 33、在等差数列 中,有关Sn 的最值问题——常用邻项变号法求解:   (1)当  >0,d<0时,满足    的项数m使得 取最大值。 (2)当  <0,d>0时,满足    的项数m使得 取最小值,在解含绝对值的数 列最值问题时,注意转化思想的应用。 单元试题之三:数列 一、 选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.​ 若a、b、c成等差数列,则函数f(x)=ax2+bx+c的图象与x轴的交点个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.不确定 2.​ 在等差数列{an}中,a10<0,a11>0,且a11>|a10|,则{an}的前n项和Sn中最大的负数为( ) A.S17 B.S18 C.S19 D.S20 3.​ 某厂2004年12份产值为当年1月份产值的n倍,则该厂2004年度产值的月平均增长率为( ) A. B. -1 C. -1 D. 4.​ 等差数列{an}中,已知a1= ,a2+a5=4,an=33,则n为( ) A.50 B.49 C.48 D.47 5.​ 已知数列{an}的首项a1=1,an+1=3Sn(n≥1),则下列结论正确的是( ) A.数列a2,a3,…,an,…是等比数列 B.数列{an}是等比数列 C.数列a2,a3,…,an,…是等差数列 D.数列{an}是等差数列 6.​ 数列{an}的前n项和Sn=5n-3n2(n∈N*),则有( ) A.Sn>na1>nan B.SnSn>na1 D.nan0且q 1,则集合{n| an= bn}的元素最多有    个。 15.已知 (n∈N+),则在数列{an}的前50项中最大项的项数是   。 16.在等差数列{an}中,当ar=as(r≠s)时,{an}必定是常数数列。然而在等比数列{an}中,对某些正整数r、s (r≠s),当ar=as时,非常数数列 的一个例子是____________. 三、解答题:本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 17.数列{an}是首项为23,公差为整数的等差数列,且第六项为正,第七项为负。 ⑴求数列的公差; ⑵求前n项和Sn的最大值; ⑶当Sn>0时,求n的最大值。 18.{an}是等差数列,设fn(x)=a1x+a2x2+…+anxn,n是正偶数,且已知fn(1)=n2,fn(-1)=n。 ⑴求数列{an}的通项公式; ⑵证明 19.某市2003年共有1万辆燃油型公交车。有关部门计划于2004年投入128辆电力型公交车,随后电力型公交车每年的投入比上一年增加50%,试问: ⑴该市在2010年应该投入多少辆电力型公交车? ⑵到哪一年底,电力型公交车的数量开始超过该市公交车总量的 ? 20.设数列{an}的前n项和为Sn,若对于任意的n∈N*,都有Sn=2an-3n . ⑴求数列{an}的首项a1与递推关系式:an+1=f(an); ⑵先阅读下面定理:“若数列{an}有递推关系an+1=Aan+B,其中A、B为常数,且A≠1,B≠0,则数列 是以A为公比的等比数列。”请你在⑴的基础上应用本定理,求数列{an}的通项公式; ⑶求数列{an}的前n项和Sn . 21.某地区位于沙漠边缘地带,到2004年底该地区的绿化率只有30%,计划从2005年开始加大沙漠化改造的力度,每年原来沙漠面积的16% ,将被植树改造为绿洲,但同时原有绿洲面积的4%还会被沙漠化。 ⑴设该地区的面积为1,2002年绿洲面积为 ,经过一年绿洲面积为 ……经过n年绿洲面积为 求证: ⑵求证: 是等比数列; ⑶问至少需要经过多少年努力,才能使该地区的绿洲面积超过60%?(取 22.已知点Pn(an,bn)都在直线L:y=2x+2上,P1为直线L与x轴的交点,数列{an}成等差数列,公差为1(n∈N*)。 ⑴求数列{an},{bn}的通项公式; ⑵若f(n)= ,问是否存在k∈N*,使得f(k+5)=2f(k)-2成立?若存在,求出k的值,若不存在,说明理由; ⑶求证: (n≥2,n∈N*)。 第四部分 三角函数、三角恒等变换与解三角形 1.⑴角度制与弧度制的互化: 弧度 , 弧度, 弧度 ⑵弧长公式: ;扇形面积公式: 。 2.三角函数定义:角 中边上任意一点 为 ,设 则: 3.三角函数符号规律:一全正,二正弦,三两切,四余弦; 4.诱导公式记忆规律:“奇变偶不(改)变,符号看象限”; 5.⑴ 对称轴: ;对称中心: ; ⑵ 对称轴: ;对称中心: ; 6.同角三角函数的基本关系: ; 7.两角和与差的正弦、余弦、正切公式:① ② ③ 。 8.二倍角公式:① ; ② ;③ 。 9.正、余弦定理⑴正弦定理 ( 是 外接圆直径) 注:① ;② ;③ 。 ⑵余弦定理: 等三个;注: 等三个。 10。几个公式:⑴三角形面积公式: ; ⑵内切圆半径r= ;外接圆直径2R= 11.已知 时三角形解的个数的判定: 单元试题之四:三角函数 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.下列函数中,周期为1的奇函数是 ( ) A. B. C. D. 2.ω是正实数,函数 在 上是增函数,那么 ( ) A. B. C. D. 3.对于函数 则下列正确的是 ( ) A.该函数的值域是[-1,1] B.当且仅当 时,该函数取得最大值1 C.当且仅当 D.该函数是以π为最小正周期的周期函数 4.若 ,则α是 ( ) A.第二象限角 B.第三象限角 C.第一或第三象限角 D.第二或第三象限角 5.函数 的值域是 ( ) A.[-2,2] B.(0,2) C. D. 6.函数 的图象的一条对称轴方程是 ( ) A. B. C. D. 7.函数 有 ( ) A.最大值3,最小值2 B.最大值5,最小值3 C.最大值5,最小值2 D.最大值3,最小值 8.若 的值的范围是 ( ) A. B. C. D.[0,1] 9.要使函数 在区间[ ] 上出现的次数不少于4次,不多于8次,则k的值是 ( ) A.2 B.3 C.4或5 D.2或3 10. 是第四象限角, 则 的值是 ( ) A. B. C. D. 11.函数f(x)=|sinx+cosx|-|sinx-cosx|是 ( ) A.最小正周期为2π的奇函数 B.最小正周期为2π的偶函数 C.最小正周期为π的奇函数 D.最小正周期为π的偶函数 12.将函数y=sin(2x+ )(x∈R)的图象上所有点向右平移 个单位(纵坐标不变),则所得到 的图象的解析式是 ( ) A.y=-cos2x B.y=cos2x C.y=sin(2x+ ) D.y=sin(2x- ) 二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.答案填在题中横线上. 13.函数 的最小正周期T= 。 14.若 . 15.计算 ,所得数值等于 _。 16.函数y=sin2x+2cosx在区间 上的最小值为 ,则 的取值范围是 。 三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分)已知 为锐角,求 的值。 18.(本小题满分12分)已知函数 的部分图象如图所示: ⑴求此函数的解析式 ; ⑵与 的图象关于x=8对称的 函数解析式 单增区间. 19.(本小题满分12分)设 ⑴用 表示 的最大值 ; ⑵当 时,求 的值。 20.(本小题满分12分) 已知函数 ⑴求f(x)的最小正周期; ⑵求f(x)的单调递减区间; ⑶函数f(x)的图象经过怎样的平移才能使其对应的函数成为奇函数? 21.(本小题满分12分)已知△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,若 求A、B、C的大小。 22.(本小题满分14分) 设a,b为常数, :把平面上任意一点(a,b)映射为函数 (1)证明:不存在两个不同点对应于同一个函数; (2)证明:当 ,这里t为常数; (3)对于属于M的一个固定值 ,得 ,在映射F的作用下,M1作为象,求其原象,并说明它是什么图象. 第五部分、平面向量 1.基本概念: 向量的定义、向量的模、零向量、单位向量、相反向量、共线向量、相等向量。 2.​ 加法与减法 的代数运算: (1) . (2)若a=( ),b=( )则a b=( ). 向量加法与减法的几何表示:平行四边形法则、三角形法则。 以向量 = 、 = 为邻边作平行四边形ABCD,则两条对角线的向量 = + , = - , = - 且有︱ ︱-︱ ︱≤︱ ︱≤︱ ︱+︱ ︱. 向量加法有如下规律: + = + (交换律); +( +c)=( + )+c (结合律); +0= +(- )=0. 3.实数与向量的积 :实数 与向量 的积是一个向量。 (1)︱ ︱=︱ ︱·︱ ︱; (2) 当 >0时, 与 的方向相同;当 <0时, 与 的方向相反;当 =0时, =0. (3)若 =( ),则 · =( ). 两个向量共线的充要条件: (1) 向量b与非零向量 共线的充要条件是有且仅有一个实数 ,使得b= . (2) 若 =( ),b=( )则 ∥b . 平面向量基本定理: 若e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量 ,有且只有一对实数 , ,使得 = e1+ e2。 4.P分有向 线段 所成的比: 设P 1、P2是直线 上两个点,点P是 上不同于 P1、P2的任意一点,则存在一个实数 使 = , 叫做点P分有向线段 所成的比。 当点P在线段 上时, >0;当点P在线段 或 的延长线上时, <0; 分点坐标公式:若 = ; 的坐标分别为( ),( ),( );则 ( ≠-1), 中点坐标公式: . 5.​ 向量的数量积: (1)向量的夹角: 已知两个非零向量 与b,作 = , =b,则∠AOB= ( )叫做向量 与b的夹角 (2)两个向量的数量积: 已知两个非零向量 与b,它们的夹角为 ,则 ·b=︱ ︱·︱b︱cos . 其中︱b︱cos 称为向量b在 方向上 的投影. ( 3)向量的数量积的性质: 若 =( ),b=( )则e· = ·e=︱ ︱cos (e为单位向量); ⊥b ·b=0 ( ,b为非零向量);︱ ︱= ; cos = = . (4)向量的数量积的运算律: ·b=b· ;( )·b= ( ·b)= ·( b);( +b)·c= ·c+b·c. 6.主要思想与方法: 本章主要树立数形 转化和结合的观点,以数代形,以形观数,用代数的运算处理几何问题,特别是处理向量的相关位置关系,正确运用共线向量和平面向量的基本定理,计算向量的模、两点的距离、向量的夹角,判断两向量是否垂直等。由于向量是一新的工具,它往往会与三角函数、数列、不等式、解几等结合起来进行综合考查,是知识的交汇点。 单元试题之五:平面向量 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。) 1.已知△ABC的三个顶点A、B、C及所在平面内一点P满足 ,则点P与△ABC的关系为是 ( ) A.P在△ABC内部 B. P在△ABC外部 C.P在AB边所在直线上 D. P在△ABC的AC边的一个三等分点上 2.已知向量 ,且P2点分有向线段 所成的比为-2,则 的坐标是 ( ) A.( B.( ) C.(7,-9) D.(9,-7) 3.设 分别是 轴, 轴正方向上的单位向量, , 。若用来表示 与 的夹角,则等于 ( ) A. B. C. D. 4.若向量a=(cos,sin),b=(cos,sin),则a与b一定满足 ( ) A.a与b的夹角等于- B.(a+b)⊥(a-b) C.a∥b D.a⊥b 5.设平面上有四个互异的点A、B、C、D,已知( 则△ABC的形状是 ( ) A.直角三角形   B.等腰三角形 C.等腰直角三角形D.等边三角形 6.设非零向量a与b的方向相反,那么下面给出的命题中,正确的个数是 (  ) (1)a+b=0 (2)a-b的方向与a的方向一致 (3)a+b的方向与a的方向一致 (4)若a+b的方向与b一致,则|a|<|b| A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.已知|p|= ,|q|=3,p、q的夹角为45°,则以a=5p+2q,b=p-3q为邻边的平行四边形过a、b起点的对角线长为 ( ) A.14 B. C.15 D.16 8.下列命题中: ① ∥ 存在唯一的实数 ,使得 ; ② 为单位向量,且 ∥ ,则 =±| |· ;③ ; ④ 与 共线, 与 共线,则 与 共线;⑤若 其中正确命题的序号是 ( ) A.①⑤ B.②③④ C.②③ D.①④⑤ 9.在△ABC中,已知 的值为 ( ) A.-2 B.2 C.±4 D.±2 10.已知,A(2,3),B(-4,5),则与 共线的单位向量是 ( ) A. B. C. D. 11.设点P分有向线段 所成的比为 ,则点P1分 所成的比为 ( ) A. B. C. D. 12.已知 垂直时k值为 ( ) A.17 B.18 C.19 D.20 二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分,把答案填在题中横线上.) 13.已知向量 的夹角为 , . 14.把一个函数图像按向量 平移后,得到的图象的表达式为 , 则原函数的解析式为 . 15.在△ABC中,A,B,C成等差数列,则 . 16.已知点A(2,0),B(4,0),动点P在抛物线y2=-4x运动,则使 取得最小值的点P的坐标是 . 三、解答题(本大题共6小题,共74分.解答应有证明过程或演算步骤) 17.(本题12分)已知△ABC中,∠C=120°,c=7,a+b=8,求 的值。 18.(本题12分)设向量 ,向量 垂直于向量 ,向量 平行于 ,试求 的坐标. 19.(本题12分)已知M=(1+cos2x,1),N=(1, sin2x+a)(x,a∈R,a是常数),且y= · (O是坐标原点)⑴求y关于x的函数关系式y=f(x); ⑵若x∈[0, ],f(x)的最大值为4,求a的值,并说明此时f(x)的图象可由y=2sin(x+ )的图象经过怎样的变换而得到. 20.(本题12分)已知A(-1,0),B(1,0)两点,C点在直线 上,且 , 成等差数列,记θ为 的夹角,求tanθ. 21.(本题12分)已知: 、 、 是同一平面内的三个向量,其中 =(1,2) ⑴若| | ,且 ,求 的坐标; ⑵若| |= 且 与 垂直,求 与 的夹角θ. 22.(本题14分)已知向量 ⑴ ; ⑵(理科做)若 (文科做)求函数 的最小值。 第六部分、不等式 一、不等式的基本性质: 注意:(1)特值法是判断不等式命题是否 成立的一种方法,此法尤其适用于不成立的命题。 (2)注意课本上的几个性质,另外需要特别注意: ① 若ab>0,则 。即不等式两边同号时,不等式两边取倒数,不等号方向要改变。 ②如果对不等式两边同时乘以一个代数式,要注意它的正负号,如果正负号未定,要注意分类讨论。 ③图象法:利用有关函数的图象(指数函数、对数函数、二次函数、三角函数的图象),直接比较大小。 ④中介值法:先把要比较的代数式与“0”比,与“1”比,然后再比较它们 的大小 二、均值不等式:两个数的算术平均数不小于它们的几何平均数。 若 ,则 (当且仅当 时取等号) 基本变形:① ; ②若 ,则 , 基本应用:①放缩,变形; ②求函数最值:注意:①一正二定三取等;②积定和小,和定积大。 当 (常数),当且仅当 时, ; 当 (常数),当且仅当 时, ; 常用的方法为:拆、凑、平方; 如:①函数 的最小值 。 ②若正数 满足 ,则 的最小值 。 三、绝对值不等式: 注意:上述等号“=”成立的条件; 四 、常用的基本不等式: (1)设 ,则 (当且仅当 时取等号) (2) (当且仅当 时取等号); (当且仅当 时取等号) (3) ; ; 五、证明不等式常用方法: (1)比较法:作差比较: 作差比较的步骤: 1)作差:对要比较大小的两个数(或式)作差。 2)变形:对差进行因式分解或配方成几个数(或式)的完全平方和。 3)判断差的符号:结合变形的结果及题设条件判断差的符号。 注意:若两个正数作差比较有困难,可以通过它们的平方差来比较大小。 (2)综合法:由因导果。 (3)法:执果索因。基本步骤:要证……只需证……,只需证…… ( 4)反证法:正难则反。 (5)放缩法:将不等式一侧适当的放大或缩小以达证题目的。 放 缩法的方法有: 1)添加或舍去一些项,如: ; 2)将分子或分母放大(或缩小) 3)利用基本不等式,如: ; 4)利用常用结论: Ⅰ、 ; Ⅱ、 ; (程度大) Ⅲ、 ; (程度小) (6)换元法:换元的目的就是减少不等式中变量,以使问题化难为易,化繁为简,常用的换元有三角换元和代数换元。如: 已知 ,可设 ; 已知 ,可设 ( ); 已知 ,可设 ; 已知 ,可设 ; (7)构造法:通过构造函数、方程、数列、向量或不等式来证明不等式; 六、不等式的解法: (1)一元一次不等式: Ⅰ、 :⑴若 ,则 ;⑵若 ,则 ; Ⅱ、 :⑴若 ,则 ;⑵若 ,则 ; (2)一元二次不等式: 一元二次不等式二次项系数小于零的,同解变形为二次项系数大于零;注:要对 进行讨论: (3)绝对值不等式:若 ,则 ; ; 注 意:(1)几何意义: : ; : ; (2)解有关绝对值的问题,考虑去绝对值,去绝对值的方法有: a.对绝对值内的部分按大于、等于、小于零进行讨论去绝对值;①若 则 ;②若 则 ;③若 则 ; b.通过两边平方去绝对值;需要注意的是不等号两边为非负值。 c.含有多个绝对值符号的不等式可用“按零点分区间讨论”的方法来解。 (4)分式不等式的解法:通解变形为整式不等式; 1) ;2) ; 3) ;4) ; (5)不等式组的解法:分别求出不等式组中,每个不等式的解集,然后求其交集,即是这个不等式组的解集,在求交集中,通常把每个不等式的解集画在同一条数轴上,取它们的公共部分。 (6)解含有参数的不等式: 解含参数的不等式时,首先应注意考察是否需要进行分类讨论.如果遇到下述情况则一般需要讨论: ①不等式两端乘除一个含参数的式子时,则需讨论这个式子的正、负、零性; ②在求解过程中,需要使用指数函数、对数函数的单调性时,则需对它们的底数 进行讨 论; 4​ 在解含有字母的一元二次不等式时,需要考虑相应的二次函数的开口方向,对应的一元二次方程根的状况(有时要分析△),比较两个根的大小,设根为 (或更多)但含参数,要分 、 、 讨论。 单元试题之六:不等式 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.关于x的不等式|x-1|>m的解集为R的充要条件是 ( ) A.m<0 B.m≤-1 C.m≤0 D.m≤1 2.设00的解区间是 ( ) A.(-2,2) B.(-∞,-2)∪(2,+∞) C.(-1,1) D.(-∞,-1)∪(1,+∞) 6.“a>1”是“ ”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7.若a,b∈R,则使|a|+|b|>1成立的充分不必要条件是 ( ) A.|a+b|≥1 B.b<-1 C.|a|≥1 D. 8.已知 ,设M= 则M与N的大小关系是 ( ) A.M>N B.Mb,在① ;②a3>b3;③ ;④ 中,正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.答案填在题中横线上. 13.已知点A(5,0)、B(5,4)、C(0,4),P是线段BC上的点,Q是线段AB上的点, 且∠POQ=45°,O为原点,则点P横坐标活动的范围是______。 14.观察下列式子: ,则可以猜想的结论为:_______ . 15.不等式 的解集是_______.  16.已知a,b均为实数,给出下列四个论断: ①|a+b|=|a|+|b|;②|a-b|≤|a+b|;③ ;④|a+b|>5。 以其中两个论断为条件,其余两个论断作为结论,写出一个正确的命题 。(用序号填写即可) 三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分)若函数f(x)=logax(其中a>0且a≠1)在x∈[2,+∞)上总有|f(x)|>1成立,求a的取值范围。 18.(本小题满分12分)已知实数 满足不等式 ,试判断方程 有无实根,并给出证明. 19.(本小题满分12分)(1)已知 是正常数, , ,求证: ,指出等号成立的条件; (2)利用(1)的结论求函数 ( )的最小值,指出取最小值时 的值. 20.(本小题满分12分)已知M是关于x的不等式2x2+(3a-7)x+3+a-2a2<0解集,且M中的一个元素是0,求实数a的取值范围,并用a表示出该不等式的解集. 21.(本小题满分12分)已知二次函数f(x)的二次项系数为正且f(2-x)=f(2+x). (理科)求不等式f(2-2ax2)a和条件 ,请选取适当的实数a的值,分别利用所给的两个条件作为A、B构造命题:“若A则B”,并使得构造的原命题为真命题,而其逆命题为假命题.则这样的一个原命题可以是什么?并说明为什么这一命题是符合要求的命题. 第七、八部分、平面解析几何 (一)直线与圆知识要点 1.直线的倾斜角与斜率k=tgα,直线的倾斜角α一定存在,范围是[0,π],但斜率不一定存在。牢记下列图像。 斜率的求法:依据直线方程  依据倾斜角  依据两点的坐标 2.直线方程的几种形式,能根据条件,合理的写出直线的方程;能够根据方程,说出几何意义。 3.两条直线的位置关系,能够说出平行和垂直的条件。 会判断两条直线的位置关系。(斜率相等还有可能重合) 4.两条直线的交角:区别到角和夹角两个不同概念。 5.点到直线的距离公式。 6.会用一元不等式表示区域。能够解决简单的线性规划问题。 7.曲线与方程的概念,会由几何条件列出
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