桥梁工程教案(52学时)

教 案 教 案 2007 ~ 2008 学年 第 2 学期 学 院、 系 室 土木工程系道桥教研室 课 程 名 称 桥梁工程 专业、年级、班级 土木工程专业道桥方向 主 讲 教 师 李自林 天津城市建设学院 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学课型示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 天津城市建设学院教案 编号：1 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 总论 概述 桥梁的组成和分类 桥梁建筑的成就及发展 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握桥梁的组成和分类； 2 熟悉国内外桥梁建筑的成就及发展； 3 了解桥梁的发展简史、设计资料的调查收集； 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 桥梁由四个基本部分组成：(1).上部结构(也称桥跨结构)；(2).下部结构是由桥墩、桥台和基础组成的。(3).桥梁支座设在墩（台）顶。(4).桥梁的基本附属设施有桥面系、伸缩缝、桥梁与路堤衔接处的桥头搭板、桥台的锥形护坡、护岸、挡土墙、导流结构物、检查设备等。 在桥梁工程中，常常用到以下几个基本概念; (1)标准跨径：(2)计算跨径：(3)净跨径：(4)总跨径; (5)桥梁全长：(6)桥梁高度：(7)桥下净空高度：(8)桥梁建筑高度：(9)净矢高：(10)计算矢高：(11)矢跨比：(12)低水位、高水位、设计洪水位、通航水位 桥梁分类：这是根据桥梁的结构形式及其受力特点来分类的，分为以下几种类型： (1)梁式桥(2)拱式桥(3)刚架桥(4).悬索桥(5).斜拉桥 2 难点 桥梁工程的发展前景；新与旧规范的不同 3 疑点 为什么规范要经常修改？ 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如： 桥梁的组成和分类 简图： 桥梁的组成 桥梁由四个基本部分组成： (1).上部结构 (2).下部结构 解释：桥梁的计算跨径是指支座中到中的距离。 (3).桥梁支座 (4) 附属设施 几个基本概念： 思考：为什么设计桥梁时要用计算跨径？ (1)​ 标准跨径： (2)​ 计算跨径： (3)​ 桥梁全长： (4)​ 桥梁高度： 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：4个； 作业题： 4个 参考书目： 1 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 2 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 3 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 4 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 5 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年3月 4 日 天津城市建设学院教案 编号：2 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 桥梁规划和设计原则 1 桥梁设计的基本要求； 2 设计资料的调查收集； 3 桥梁的设计步骤； 4 桥梁平、纵、横设计布置 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握 桥梁平、纵、横设计布置； 桥梁的设计步骤； 熟悉 桥梁设计的基本要求； 了解 设计资料的调查收集； 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 桥梁设计的基本要求：桥梁设计必须“按照安全、适用、经济、美观和有利环保”的原则进行，同时还要考虑建造技术的先进性以及可持续发展的要求。 桥梁纵断面设计主要内容有：桥梁总跨径的拟定、对桥梁进行分孔、确定桥面标高与桥下净空、桥上与桥头引道纵坡的设置等。 桥梁的横断面是桥面宽度等组成的，桥面宽度由行车和行人的交通需要来决定。根据《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60-2004）第3.3.1条规定各级公路桥涵净空的建筑界限及其他各项规定； 桥梁的线型及桥头引道的平面布置原则能使车辆平稳舒适地通过。 2 难点 桥梁平、纵、横综合设计布置 3 疑点 新旧规范的区别在那里？ 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 桥梁规划和设计原则 简图 PPT图片 1 桥梁设计的基本要求； 2 设计资料的调查收集； 3 桥梁的设计步骤； 4 桥梁平、纵、横设计布置 解释： 桥梁纵断面设计的内容具体 如何来考虑。 思考：如何设计新型桥梁结构？ 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：4个； 作业题： 2个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 3 月 6日 天津城市建设学院教案 编号：3 课时安排： 4 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 桥梁设计作用和作用效应组合 1 桥梁设计作用 2 桥梁作用效应组合 城市桥梁设计荷载及其组合 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 永久作用，可变作用，偶然作用、桥梁作用效应组合 2 熟悉 公路一I级和公路一Ⅱ级两个等级 3 了解 城市桥梁设计荷载及其组合； 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 永久作用，可变作用，偶然作用、桥梁作用效应组合 2 难点 公路一I级、公路一Ⅱ级与汽超-20、汽-20荷载对比 3 疑点 公路一I级与汽超-20算出的内力对比相差多少？ 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 桥梁设计作用和作用效应组合 永久作用 可变作用 偶然作用 简图 PPT图片 解释： 偶然作用的内容是什么； 思考：设计桥梁结构时如何 进行作用效应组合？ 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：2个； 作业题： 2个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 3 月 11、13 日 天津城市建设学院教案 编号：4 课时安排： 4 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 概述、桥面构造 一、钢筋砼和预应力砼梁式桥的一般特点 二、梁式桥的主要类型及其适用情况 三、桥面铺装； 四、伸缩装置； 五、排水设施； 六、人行道、栏杆与灯柱 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 梁式桥的主要类型及其适用情况、水泥混凝土桥面铺装，沥青混凝土桥面铺装； 2 熟悉 伸缩装置； 3 了解 排水设施、人行道、栏杆与灯柱的构造。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 钢筋砼和预应力砼梁式桥的优缺点，桥面铺装的作用、桥面排水设施、桥面伸缩缝的构造，梁式桥的主要类型及其适用情况 2 难点 伸缩装置的构造 3 疑点 如何做好桥跨结构与路堤的衔接，使行车平稳、避免桥头跳车现象的发生？ 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 桥面系 一、桥面铺装 二、排水设施 三、伸缩装置 四、桥跨结构与路堤的衔接 简图 PPT图片 解释： 桥面铺装的作用是什么； 图： 毛勒伸缩装置构造（尺寸单位：cm） 思考：伸缩装置设在何位置？ 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：4个； 作业题： 4个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 3 月18、20 日 天津城市建设学院教案 编号：5 课时安排： 4 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 板桥的设计与构造 1 板桥的类型及其特点； 2 简支板桥的构造； 3 斜交板桥的受力特点与构造。 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 正交简支板桥的受力特点及布筋类型； 2 熟悉 连续板桥、悬臂板桥的构造特点； 3 了解 斜交板桥的受力和配筋方案。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 正交简支板桥的受力特点及布筋类型，连续板桥、悬臂板桥的构造特点； 2 难点 斜交板桥的受力特点 3 疑点 斜交板桥的受力如何得出的？ 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 一、 整体式板桥构造 整体式板桥构造通常采用等厚度矩形截面。整体式正交板桥有如下受力特点: 1）在均布恒载作用下，桥跨板基本处于单向受力状态； 2）当车轮荷载作用在板中时，桥跨板处于双向受力状态； 3）当车轮荷载作用在自由边附近时， 和 的分布规律与荷载作用在板中类似，但 数值较大，而 值较小。 简图 PPT图片 解释： 整体式板桥的配筋特点 图：车轮荷载作用下板的受力状态 思考：单向板双向板如何区分？ 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：4个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 3 月 25、27 日 天津城市建设学院教案 编号：6 课时安排： 4学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 装配式简支梁桥的设计与构造 1 装配式钢筋砼简支梁桥； 2 装配式预应力砼简支梁桥； 3 组合梁桥。 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 装配式简支梁桥的截面型式、块件的划分方式，主梁钢筋构造及其作用； 2 熟悉 横隔梁构造； 3 了解 横隔梁配筋及布置。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 装配式简支梁桥的截面型式、块件的划分方式，主梁钢筋构造及其作用； 2 难点 难点是装配式预应力砼简支梁桥配束与锚固； 3 疑点 装配式预应力砼梁锚固端的局部应力的计算 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 装配式钢筋混凝土简支T梁桥构造： 1​ 一般构造布置； 2​ 配筋构造； 3​ 主梁的联结构造。 简图 PPT图片 解释： 主梁配筋的类型是那些； 思考：索界图与减余剪力。 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：4个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 4 月 1、3 日 天津城市建设学院教案 编号：7 课时安排： 4学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 简支梁桥的计算 1 简支梁桥计算概述； 2 行车道板的计算； 3 行车道板计算示例。 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 车轮荷载在板上的分布，板的有效工作宽度，行车道板的内力计算； 2 熟悉 简支梁桥计算思路，行车道板的类型； 3 了解 行车道板计算示例。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 车轮荷载在板上的分布，板的有效工作宽度，行车道板的内力计算； 2 难点 难点：车轮荷载在板上的分布的原理； 3 疑点 车轮荷载在板上的分布计算精度。 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 行车道板的内力计算： 1）​ 多跨连续单向板的内力 2）​ 铰接悬臂板的内力 3）悬臂板的内力 简图 PPT图片 解释： 板的计算简图 图：悬臂板计算图式 思考：各种板内力图的绘制 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：3个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 4月 8、10日 天津城市建设学院教案 编号：8 课时安排： 4学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 简支梁桥的计算：荷载横向分布计算 1 杠杆原理法； 2 偏心压力法； 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 荷载横向分布计算：杠杆原理法；偏心压力法； 2 熟悉 1）内力影响线2）内力影响面3）横向分布系数的概念 3 了解 杠杆原理法；偏心压力法计算荷载横向分布系数的原理 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 重点掌握荷载横向分布的概念和计算方法，这是桥梁工程的精华；杠杆原理法、偏心压力法是其中的两种方法； 2 难点 难点：内力影响面的概念，因为这是空间问题； 3 疑点 内力影响面方程的确定。 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 荷载横向分布系数概念的引出： 1）内力影响线 2）内力影响面 3）横向分布系数的概念 简图 PPT图片 解释： 内力影响面 思考：内力影响面的含义 图：荷载在桥上的横向分布 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：3个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 4 月 15、17 日 天津城市建设学院教案 编号：9 课时安排： 4学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 简支梁桥的计算：荷载横向分布计算 1 修正的偏心压力法； 2 杠杆原理法、偏心压力法、修正的偏心压力法习题讨论课 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 修正的偏心压力法；通过习题讨论课掌握这三种方法； 2 熟悉 修正偏心压力法的计算原理； 3 了解 杠杆原理法、偏心压力法、修正的偏心压力法计算荷载横向分布系数的适用范围。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 修正的偏心压力法； 2 难点 难点：内力影响线的绘制，因为这是求荷载横向分布系数的关键； 3 疑点 绘制内力影响线的方法学生是否会？通过习题讨论课让学生学会。 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 习题讨论课思路： 1）内力影响线、内力影响面、横向分布系数的概念、杠杆原理法、偏心压力法、修正的偏心压力法计算荷载横向分布系数小结； 2）出题让学生分析与讨论； 3）老师进行评论，给出正确的答案。 公式 PPT图片 题目： 思考题6个，计算题3个 图：荷载在桥上的横向分布 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：3个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 4 月22 日 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 4 月24 日 天津城市建设学院教案 编号：10 课时安排： 4学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 简支梁桥的计算：荷载横向分布计算 1 铰接板梁法、刚接板梁法 2 G—M法； 3 荷载横向分布系数沿桥跨的变化 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 铰接板梁法、G—M法； 2 熟悉 G—M法计算原理； 3 了解 刚接板梁。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 铰接板梁法； 2 难点 难点：G—M法； 3 疑点 学生是否可用计算机遍程来进行铰接板梁法及G—M法求解何载横向分布系数？ 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 关于截面抗弯和抗扭刚度的计算： ① 抗弯惯矩 ② 抗扭惯矩 简图 PPT图片 翼板抗扭惯矩计算图式 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：3个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年4 月 28、29 日 天津城市建设学院教案 编号：11 课时安排： 2学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 简支梁桥的计算：内力计算 1主梁、横隔梁内力计算 2挠度、预拱度计算。 3 内力组合 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 主梁内力计算 2 熟悉 横隔梁内力计算； 3 了解 挠度、预拱度计算 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 主梁内力计算及其内力组合； 2 难点 难点：横隔梁受力分析； 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 挠度、预拱度的计算： 1 挠度计算的目的与要求 2 刚度和挠度计算 3 预拱度计算 PPT图片 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：3个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年5 月1 日 天津城市建设学院教案 编号：12 课时安排： 2学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 梁式桥支座 1支座的类型与构造， 2支座的设计与计算。 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 板式橡胶支座、钢板支座的设计与计算； 2 熟悉 盆式橡胶支座的设计与计算； 3 了解 组合支座的构造。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 板式橡胶支座、钢板支座的设计与计算； 2 难点 难点：组合支座的构造； 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 桥梁支座必须满足以下要求： 1．​ 具有足够的承载力 2．对桥梁变形（位移、转角）的约束尽可能地小 3．​ 支座应便于安装、养护和维修，并在必要时进行更换。 PPT图片 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：3个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 5 月5 日 天津城市建设学院教案 编号：13 课时安排： 2学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 拱桥的构造 1 拱桥的组成和基本类型； 2 拱桥的构造。 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 拱桥的组成和基本类型，主拱圈的构造、拱上建筑的构造。 2 熟悉 箱形拱与钢管砼拱构造要求； 3 了解 了解我国常用各类拱桥的构造特点； 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 拱桥的组成和基本类型，主拱圈的构造、拱上建筑的构造。 2 难点 难点：箱形拱与钢管砼拱构造要求； 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 一、拱桥工作特点与适用范围 (一)拱的受力特点 (二)拱桥优缺点 PPT图片 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：4个； 作业题： 4个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 5 月6 日 天津城市建设学院教案 编号：14 课时安排： 4学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 拱桥的设计 1 拱桥的总体布置； 2 拱圈截面尺寸的拟定 3 拱轴线型合理选择的基本原理； 4 拱桥构造示例 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 重点掌握拱桥的总体布置，拱圈截面尺寸的拟定 2 熟悉 合理拱轴线的概念 3 了解 拱桥构造示例； 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 拱桥的总体布置；拱圈截面尺寸的拟定 2 难点 难点：合理拱轴线的确定； 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 主拱（拱片）截面尺寸拟订 实用公式或经验数据： （1）​ 石拱桥 (二)箱形拱：主拱截面高度为： (cm) (三)桁架拱 PPT图片 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：3个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 5 月 8、12 日 天津城市建设学院教案 编号：15 课时安排： 4学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 拱桥的计算 1​ 悬链线拱轴线方程推导与拱的弹性中心 2​ 恒载作用下拱的内力计算 3​ 活载作用下拱的内力计算 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 利用相关算表进行主拱内力计算的方法; 2 熟悉 合理拱轴线方程推导，恒载作用下拱的内力计算，活载作用下拱的内力计算 3 了解 拱桥内力计算公式推导方法； 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 悬链线拱轴的选用机理与试算方法；主拱恒、活载内力 2 难点 合理拱轴推导与相对性；主拱恒载内力的分项计算； 求算主拱活载内力时的最不利加载选择。 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 板述位置 简图位置 PPT图片 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：3个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 5月 13日 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 5 月 15 日 天津城市建设学院教案 编号：16 课时安排： 2学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 拱桥的计算 1 组合截面的计算特点 2 圆弧无铰拱的计算特点 3 其它类型拱桥的计算特点 4 主拱截面强度核算计算的基本要求 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握 圆弧无铰拱的计算特点，主拱截面强度核算计算的基本要求 2 熟悉 组合截面的计算特点 3 了解 其它类型拱桥的计算特点 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 圆弧无铰拱的计算特点，主拱截面强度核算计算的基本要求 2 难点 组合截面的计算特点 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如 板述位置 简图位置 PPT图片 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：3个； 作业题： 3个 参考书目： 1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，2004 2 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，2004 3 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004 4 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 5 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 6 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 7 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 8 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 5 月 19日