我可爱的家乡综合实践活动方案设计

我可爱的家乡综合实践活动 活动主:我可爱的家乡 活动时间:5周 设计意图:家乡是我们每个人生命的根,是我们世世代代生命不息的源头。作为孩子应该从小爱自己的家乡,要爱家乡就要了解家乡,为了充分挖掘家乡丰富的旅游和物产资源,联系学生的生活实际,让学生进一步了解家乡景点的特点,本地的饮食文化和家乡的产业的传统特点。鉴于此,我设计了《我可爱的家乡》这个内容,其目的让学生了解家乡,从中体会家乡的可爱,萌发对家乡的热爱之情。 背景分析:学生对家乡的意识还不强烈,对自己家乡的了解也是零零 碎碎,所以我设计了这样的活动,希望增进学生对家乡的了解,进而激发他们热爱家乡,立志长大后建设家乡,服务家乡. 活动时长:总时长:5周 第一阶段:1周 第二阶段:3周 第三阶段:1周 活动目标: 1、认知目标: 让学生了解家乡旅游资源:自然环境、人文环境,名胜古迹、家乡的物产,饮食文化等。 2、能力目标: (1)初步培养学生发现问题和解决问题的能力。在研究学习过 程中,通过引导和鼓励学生自主地发现问题和提出问题,引导学生应用已有的知识经验,设计解决问题的方案,学习和掌握一些科学的研究方法。 (2)在活动中养成善于观察,敢于探究的良好行为习惯,并从中 学习调查、参观访问、查找资料、运用网络资源等学习方法以及动手实践,自觉主动学习的能力。 3、情感与态度: 通过活动,让学生更全面地认识和了解家乡的自然景观和物产,从中感受到家乡的可爱,萌发对家乡的热爱之情。 活动过程: 第一阶段:家乡旅游品牌小小推介团 一、自主活动。 1.利用星期天,让家长领孩子到家乡各地走走,领略家乡的美景, 搜集家乡的风光图片。 2、查阅资料,了解家乡的旅游资源和特产等,并作一些记录。 3、活动时间:1周。 二、讨论交流,提出问题;确定主题,制定方案。(启动课) (一)、导入课题 欣赏一段音乐。(《家乡美》) 师:同学们,刚才我们欣赏的这首歌诉说的是什么? 那你们觉得我们的家乡美不美呢? 好。今天老师就带来了一片我们家乡的风光片,我们一起来 欣赏一下好不好?(播放配有《谁不说我家乡美》的家乡风 光片) 看完片子,师:同学们,你们刚才看了图片有什么想说? 过渡:是啊!我们的家乡不仅景色秀美,而且拥有悠久的历史和灿烂的文化,我们想不想让更多的人了解、认识我们的家乡——福州。(板书)我可爱的家乡。 (二)、组建“家乡旅游品牌小小推介团”。 过渡:老师相信同学们都出去过旅游,看到游人来来往往,非常热闹。为什么会吸引这么多的游客?他们都是怎样做的?你们看(播放旅游品牌推介会图片)学生边看师边讲。 师:同学们,我们作为家乡的小主人,要把我们家乡的旅游品牌推介出去,让更多的人了解我们的家乡,认识我们的家乡,我们也成立一个“福州旅游品牌小小推介团”好不好? (三)、提出“家乡旅游推介品牌项目”(提出问题) 师:好,“家乡旅游品牌小小推介团”已经成立,那我们在推介会推介家乡的什么呢? 学生讨论交流 (四)、问题归类,确定主题。 1、将大家提出的问题进行分类。 2、确定研究的主题。(预设) (1)家乡的风光 各处风光的建设情况,景点有什么特色? (2)“名胜古迹” 有哪些名胜古迹,各处古迹的历史、有什么典故? (3)“家乡的特产” 特产的种类、品种、栽培,知名度、营养价值怎样? (4)“民间故事” 有哪些民间故事,怎样传说? (5)“餐饮业与小吃” 有哪些小吃,制作过程、酒店特色菜? (6)“家乡的历史名人” 家乡有哪些名人,名人的故事怎样的? (7)“家乡的历史文物” 文物什么时候出土,文物特点,有什么研究价值? …… 过渡:你们真不愧是家乡的小主人,想出了这么多的旅游品牌。作为推介团成员,我们得对这些旅游品牌作一个更全面细致的调查。要调查、了解这么多的旅游品牌,我们成立8个旅游品牌推介小组怎么样? 为了使我们的调查顺利地进行,我们每个推介小组都要制定一份调查。(出示计划书,每小组发一张) (五)、划分小组,制定方案 1、根据自己的兴趣爱好选择课题,成立自己的课题研究小组,并选出组长。(学生自主分配,教师适当调整。) 2、各组讨论如何开展研究,制定研究方案。 小组成员讨论,小组组长书写计划。教师及时指导。(伴奏音乐《谁不说我家乡美》) (1)分组讨论:在本组课题中,你们打算研究哪些方面? 这些方面,你们打算怎样去研究?具体时间和人员如何安排? (2)共同探讨:在研究过程中需要哪些准备?如何合理安排时间与人员? (3)小组合作:根据各自研究侧重点的不同,制定具体的研究方案 3、集体交流:交流各组方案,相互学习、相互启发。 (六)、 这节课,我们成立了“家乡旅游品牌小小推介团”,在以后的日子里,希望大家积极主动地研究你们的课题,在活动中及时地把收集的资料保存好,还要记好你们的活动日记哟!老师相信通过这个活动每一位同学都会有不同的收获。到时候我们在旅游品牌推介会上,会把家乡的旅游产品推介出去。老师相信通过你们的努力,世界各地的朋友了解、认识我们的家乡并会到我们的家乡来做客,我们的家乡会变得更加繁荣美好。 附:推介小组调查计划