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小学语文名师课堂深度解析

2019-02-17 5页 doc 22KB 48阅读

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小学语文名师课堂深度解析《小学语文名师课堂深度解析》 索取号:G623.202/1307              出版社:华东师范大学出版社 内容简介:《小学语文名师课堂深度解析》共收集了王崧舟、窦桂梅、闫学、武凤霞、刘发建、郭初阳等6位名师最具争议的6堂课的课堂实录,并附有或褒或贬的评课文章,其针对性、理论性、建设性,无论对名师本人,还是对广大一线教师,都是极富启迪的。 丛书从最切合教师实际需求的角度出发,或以案例,或以课堂实录的形式,展示名师课堂的方方面面,教师可结合自己的教学实践和思考,直接吸收。例如,《小学语文名师同课异教实录》精选了1...
小学语文名师课堂深度解析
《小学语文名师课堂深度解析》 索取号:G623.202/1307              出版社:华东师范大学出版社 内容简介:《小学语文名师课堂深度解析》共收集了王崧舟、窦桂梅、闫学、武凤霞、刘发建、郭初阳等6位名师最具争议的6堂课的课堂实录,并附有或褒或贬的评课文章,其针对性、理论性、建设性,无论对名师本人,还是对广大一线教师,都是极富启迪的。 丛书从最切合教师实际需求的角度出发,或以案例,或以课堂实录的形式,展示名师课堂的方方面面,教师可结合自己的教学实践和思考,直接吸收。例如,《小学语文名师同课异教实录》精选了10篇课文的同课异教实录,20位名师的精彩课堂得到原生态的呈现。又如《小学语文名师作文课堂实际》荟萃了20位名师的20堂精彩作文课堂实录,精到的评析与反思帮助我们把握名师作文教学的精髓。 《大师谈教育激励》 索取号:G473.6-53/9220        出版社:西南师范大学出版社 内容简介:《大师谈教育激励》讲述了:这套“大师讲坛”丛书,按照教育类别从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章,将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者,为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。依我看来,这套书有三个突出的特点:一是主鲜明,丛书共有10个主题,如《大师谈启蒙教育》《大师谈教育沟通》《大师谈教育激励》《大师谈儿童习惯培养》等,这些主题不论是过去还是现在甚或是将来,都是大家最为关心的教育话题,也是教育中最为重要的话题;二是内容经典,丛书所选取的文章是在以人为本的教育前提下,从众多的大师著作中选出的经典教育美文,都有一定的高度,融故事性和哲理性于一体;三是大师众多,丛书所选大师以教育家为主,囊括了古今中外的思想家、哲学家、文学家、历史学家、政治家和科学家等,既有先辈,也有就在我们身边的智者。 《周恩来精神风范》 索取号:K827/1194      出版社:中共中央党校出版社 内容简介:一代伟人周恩来一生坚定信念毫不动摇,为党为国英勇奋斗,坚持真理求真务实,顾全大局高风亮节,秉公用权两袖清风,心系群众鞠躬尽瘁,艰苦朴素克勤克俭,不管时代发生怎样的变化,周恩来的精神风范就如一座丰碑、一面旗帜,始终熠熠生辉,始终充满力量,始终激励和鼓舞人们奋力前进。《周恩来精神风范》以周恩来精神风范为主线,以大量史实为依据,围绕周恩来廉政勤政、爱国爱民、党性修养、发扬民主、坚持真理、务实创新、艰苦朴素等方面,叙事说理,比较全面、系统地阐述周恩来精神风范和人生真谛。 《口才大全》 索取号:H019/4065      出版社:当代世界出版社 内容简介:本书内容全面、讲述清晰、案例生动、体例新颖,每章都以理论精要与实用技巧相结合,从而更好地说明了各类口才的重要特质。可以说它既是一本指导训练口才的学习书,也是一本具有收藏价值的工具书。 《成长的书香:升级版.散文卷》 索取号:I287/3444        出版社:河北少年儿童出版社 内容简介:《成长的书香》(升级版散文卷)由著名儿童文学评论家谭旭东主编,收录了当代儿童文学最具有实力的作家,他们中的张之路、曹文轩、秦文君、梅子涵、金波、黄蓓佳、常星儿、邓湘子、殷健灵等可以说代表了中国当代儿童文学的水准。他们中不少人是文学多面手,有的是著名的理论家,有的是著名的科幻文学作家、童话作家、散文作家和诗人,他们的创作不仅仅构成了几代人的童年经验,而且还建构了当代中国儿童文化的大厦。 《不可不知的400则成语典故》 索取号:H136.3/0064      出版社:天津科学技术出版社 内容简介:成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语;典故则是诗文等作品中引用的古书的故事或词句。它们是中国汉字文化中的两朵奇葩。口头讲述或书面文字当中如能恰当使用,可收言简意赅、点石成金之功效。成语和典故一般都有出处,其中相当一部分出自唐宋以前的典籍。往事越千年,如能追溯、穷究,可得探源寻根之趣,还可增长文史知识,在使用时可更切合语境,言外之意更为深长。来源:精彩网 本书从浩如烟海的中国成语中,精选400余条经典的成语及其相关的故事,并通过对所选词条的诠释,找到其原始出处,尽量提供最为丰富的文史知识,以期让读者能有阅读一遍即知识见长的收获。全书行文严谨、规范而不失幽默、风趣,融知识性与趣味性于一体。
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