托班周计划

托 班 周 工 作 计 划 表 班级：小小班             2016年9月5---10日            第 一周            项目 活动内容 环境材料准备 生活 活动 1、巩固洗手的正确方法，学习洗手前自己卷袖子。 2、午睡时学会自己脱鞋、袜子. 3、认识两三种蔬菜，知道多吃蔬菜有利于身体健康。 1、各种实物蔬菜摆放在自然角，和幼儿一起学习认识各种蔬菜。借助故事形式，帮助幼儿懂得多吃蔬菜有利于健康。 2、教师采用示范、反复强调的方式指导幼儿做好午睡前准备。 游戏 活动 上午： 1、 语言： 2、游戏：小汽车 3、特色美术 4、游戏：《小小猫》 5、主题：样样蔬菜都要吃 利用各过渡环节播放幼儿喜欢的儿歌，教师可以采用各种形式随音乐做动作。 下午： 1、撕纸——我给娃娃做面条； 2、游戏：认识字宝宝 3、形体 ：平掌、捏指小手爬 4、体育：小老鼠 5、社会：小果核我会吐 1、增加各种球类、小车类玩具，在游戏时间教师组织各种配合性活动。 2、在益智区内，增加、完善幼儿的玩具，供幼儿游戏。 体育 锻炼 1、 游戏：扔皮球、踢皮球 2、 游戏：小孩小孩真爱玩 3、 游戏：小兔子赛跑 4、 游戏：开火车 5、游戏：蹦蹦跳 1、提供球类材料。 2、活动场地 家园 共育 家长要鼓励幼儿多吃蔬菜，同时要以身作则，使幼儿懂得吃饭要不挑食。       托 班 周 工 作 计 划 表 班级：托一班               2017年3月20-25日            第 五周 教师：王亚楠            项目 活动内容 环境材料准备 生活 活动 1、学习辨认衣服的反正。 2、能够安静独立入睡，大小便时会主动下床如厕。 3、乐于主动进餐、不挑食，帮助幼儿养成良好的进餐习惯。 1、创设温馨、舒适的卧室环境，准备整洁的衣服。 2、在幼儿进餐时播放舒缓的轻音乐，引导幼儿在愉快、轻松的情绪下进餐。 3、在幼儿午睡时播放幼儿喜欢的故事，帮助幼儿独立入睡。 游戏 活动 上午： 1、 儿歌《糖果》 2、 故事《爱吃糖的小老鼠》 3、美术《太阳涂色》 4、《小兔子送糖果》 5、主题：自己吃饭 为幼儿营造良好的语言学习环境，有计划地在一日生活中通过儿歌、故事、动画片、图等形式，为幼儿提供丰富的语言刺激。 下午： 1、多媒体教学 2、复习所学儿歌故事 多媒体 家园 共育 建议家长在家中为幼儿创造自己的事情自己做的机会，鼓励幼儿自己吃饭、自己脱衣服，帮助幼儿学习穿裤子、鞋、袜子等。       幼儿园教师常用小律动、儿歌 幼儿园常用小律动 1、《保护小手》 爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。 2、《小小手》 拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。 .《请你像我这样做》 请你像我这样做，我就像你这样做 3、《拇指歌》 大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。 二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。 三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。 无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。 小小指头就是我，我来敲小鼓。咚咚咚。 4、《伸手》 一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏脚，拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。 5、《数字歌》 一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。 6、《手指操》 一根手指头呀，一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫。 两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小白兔。 三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小花猫。 四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，变成螃蟹爬。 五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成大老虎。 六根手指头呀，六根手指头呀，变变变，变成小黄牛。 七根手指头呀，七根手指头呀，变变变，变成小老鼠。 八根手指头呀，八根手指头呀，变变变，变成小手枪。 九根手指头呀，九根手指头呀，变变变，变成小钩子。 十根手指头呀，十根手指头呀，变变变，变成小剪刀。 幼儿教师必读 1..一二三坐坐好，三二一请安静。 2..我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 3.小嘴巴-----不说话 4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好 幼儿排队时用： 小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一…… 水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好) 一首拍手儿歌: 抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍. 抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍. 抓住,放开,藏到后面不出来. 1、2拍拍手， 3、4点点头，5、6伸伸手， 7、8不讲话， 9、10快坐好。     师:1 2 3  幼儿:我做端. 师:4 5 7  幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了) 师:7 8 9  幼儿:我闭口. 谁安静，我安静 。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了） 拍手儿歌： 师：请你跟我这样做 （拍手）幼：我就跟你这样做 （拍手） 师：请你跟我这样做 （跺脚）幼：我就跟你这样做 （跺脚） 教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性 幼儿喜欢做的手指儿歌 手指儿歌： 1. 两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。 2.、 把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住） 3、 小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来 小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳 4、 师:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍 师:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 师:我的小手弹一弹 幼: 弹 弹 弹弹弹 师:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 师:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握 师:握的小手放放好 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上) 5. 一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀 两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀 三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀 四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀 五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀 六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀 七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀 八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀 九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀 十根小指头呀 变变变 变成十字架呀 走路训练： 一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三. 闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有. 拍手歌： (1) 谁的小手拍的响——我的小手拍的响 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好——我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧  走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走 坐坐好： 教师弹琴：135 —    531—    幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531） 教师弹：1351（高音 1  ）， 幼儿起立。 教师弹：1531（低音 1 ）， 幼儿坐下。 教师弹 ：135 135 135 135 135  幼儿寻找自己的位子坐好。 幼儿排队时用： 小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。 师:12 幼:334 类推"34  556    56    778    78    9910 集中注意力： 小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍， 向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！ 课前让孩子安静： 师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来） 师：手放下                            幼：坐坐好 做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的 师：手摆动      幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动） 师：谁最神气    幼：我最神气 师：立正        幼：一二 小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 安静： 师;1 2 3 幼儿;我做端.          师;7 8 9 幼儿;我闭口.            师;4 5 7 幼儿;我休息 关于吃饭的儿歌： 大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香．我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！ 关于午睡的儿歌： 小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉．