体育教师先进事迹材料

体育教师先进事迹材料 爱洒操场、情倾体育 xxx是一位普通的体育教师。从教二十年,他牢记人民教师“教 书育人”的光荣使命,他是一直非常的严格要求自己,兢兢业业地工作着。没有豪言壮语,没有惊人之举,只是在平凡的岗位上,倾注着全部心血,做着平凡的工作,多年来,他用 自己的丹心换真情,谱写着平凡灿烂的人生。 一、加强学习,争做研究型教师做为一名教师,他始终牢记“不会科研的教师不是好 教师,没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时,他能够 把自己的精力用在继续学习上,以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动 订阅《体育教学》等杂志,积极参加学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业知识。积 极撰写教育教学论文,及时记录自己的教学所得,为今后的教学提供第一手材料。课堂教 学是保证教学质量的关键。为此,我能够抓住每次外出的学习机会,博采众家之长。通过 听公开课和专家,进行、反思、感悟,从中汲取精华,提高自己。课堂教学取得 了较好成绩。 二、规范自己,树立良好形象体育工作是我人生中驿站,也是体现他人生价值的最 佳平台。 工作中,他坚持依法执教,自觉遵守《教师法》等法规;他热爱那运动场上嬉戏的 孩子,尊重他学生的人格,平等、公平正确对待,不体罚或变相体罚学生。始终坚守“健 康第一”的教育思想,努力提高学生身体素质的同时,注重学生心理素质的健康发展;在 工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学 校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育教师的形象,规范衣着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注重身教。对自己的要求力争达到最好。 为了上好课,他做了下面的工作:课前准备,备好课。认真钻研教材,对教材的基本 思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道 应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。 在七年体育课中他安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;八年学生他主要是 将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。九年学生他主要以提高学生运动能力,技能技术水平来开展教学。每备一堂课就先备场地,再备器材,然后活用场地器材来备教材,他的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感 受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习兴趣,同时也激发了我的工作热情。 三、默默耕耘,不畏艰辛,做奉献型教师在进行课堂常规教学的同时,他还负责校田径队的训练。由于学生的特殊情况,要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况,他 对学生们进行了深入研究,对症下药,形成了一套适合我校学生的训练特殊方法,取得了 一定效果,也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加市运动会,为了取得好成绩,他制定了好多套训练;为了不耽误运动员的训练,克服了好多困难坚守训练,没有向 学校领导提出一点特殊要求;也记得带领二十个孩子参加比赛时的酸、甜、苦、辣……辛 苦的付出终于有了回报,他所带的这个团队取得了优异的成绩,为学校争了光。这样的成 绩是可喜的,还有的学生打破了记录,受到市领导的表扬。为此他也被评为优秀教练员。 至今,我都无法忘记那场比赛,面对各个学校的队员,他传递给我们队员的是自信,是勇气,是关爱和信任。因为他们有平时的付出,因为他与队员有平日的默契,所以,他们面 对对手,从容自信。最终取得了胜利,这次成绩载入了东方红中学的史册,也牢牢记在了 我的心里。从中收获的是,勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育 工作者,我始终牢记自己的光荣使命:为了教育事业,为了特殊教育,为了这群特殊的孩 子们,我将无怨无悔,爱洒操场,倾情体育! 四、爱洒操场,增强学生体质阳光体育,全民健身。每天一小时体育活动在我校搞 的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时,培养作风、陶 冶情操。寒来暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大课间中,都可以看见他的身影。 为学生示范,纠正学生的动作,一个个动作中流露出的都是对学生的关爱和 花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。他也被评为朝 阳县优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探索,勤于实践。同时积极参加市进修 学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动,渴求知识的填补和给予。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,他将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲, 研究好学生,创造性的做好体育与健康课的教学工作。