小班公开课教案

音乐活动《小小蛋儿把门开》教案 ——执教人:赵静 一活动名称: 《小小蛋儿把门开》小班艺术领域音乐活动 二活动目标: (一)幼儿初步整体感知音乐,熟悉歌曲主旋律。 (二)幼儿通过简单动作初步感知歌词大意。 (三)幼儿喜欢参加歌唱,表演活动。 三活动准备: (一) (二)手工鸡蛋若干;大灰狼头饰1个 (三)场景布置 四重点,难点: (一)重点:幼儿初步整体感知音乐,感知歌词大意。 (二)难点:幼儿喜欢参加歌唱,表演活动。 五活动过程: (一)导入:故事情景导入。 鸡妈妈的蛋宝宝丢了。 在一个大大的,漂亮的农场里,住着鸡妈妈和它的蛋宝宝们,这几天,鸡妈妈特别的开心,因为它的蛋宝宝要孵出小鸡了,它的小鸡就要出生了。可是,今天鸡妈妈特别的伤心难过,到底发生什么事情了呢?原来,鸡妈妈出门去买菜,回来的时候发现它的蛋宝宝给丢了, 它可着急了。鸡妈妈听说我们小班的小朋友特别的能干,厉害,希望能够并帮助它找它的蛋宝宝,我们大家愿不愿意帮助鸡妈妈找它的蛋宝宝啊?好!谁愿意上来帮助它? (二)活动过程: 1.幼儿帮助鸡妈妈找蛋宝宝。 ——教师邀请几个幼儿在背景草丛里找蛋宝宝,并播放歌曲,引导幼儿初步整体感知音乐。 ——用夸张的表情引导幼儿猜测蛋宝宝里面是否有小鸡?小鸡的颜色?教师用示范的方式演唱歌曲,欢迎小鸡的到来。引导幼儿再次感知音乐。 2.小鸡出生了,一起开心的唱歌,跳舞。 鸡妈妈的蛋宝宝都被我们班的小朋友找到了,你们果然很厉害。小鸡们也从蛋宝宝里生出来了,它们可开心了,我们大家一起和小鸡们唱歌跳舞好不好? ——教师引导幼儿主动地给歌曲创编简单的舞蹈动作,在幼儿创编的基础上与幼儿一起唱歌跳舞。 3.游戏:大灰狼来了。 幼儿和小鸡们一起唱歌跳舞时,大灰狼出现了,它抓走了一个小朋友,其他幼儿想办法去救被抓走的小朋友。但是大灰狼喜欢听它们唱歌,如果他们唱的好听,大灰狼才会放了小朋友。 ——教师引导幼儿尝试演唱歌曲,再次感知音乐。 六结束部分: 天黑了,小鸡们想妈妈了,聚会结束了,我们一起送它们回家吧! 七延伸部分: 幼儿在区域里分角色进行表演,进一步体验歌曲欢快有趣的旋律。