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小学一年级体育下册表格式教案

2019-01-18 6页 doc 881KB 27阅读

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北溟愚鱼

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小学一年级体育下册表格式教案 一年级体育教案 课次 第一课 课时 2课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:安全防范意识的培养 目的 通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 开 始 部 分 唱歌: 师生问好: 宣布本次课的内容和任务: 点名; 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求...
小学一年级体育下册表格式教案
#一#体育 课次 第一课 课时 2课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:安全防范意识的培养 目的 通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 开 始 部 分 唱歌: 师生问好: 宣布本次课的内容和任务: 点名; 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解如何树立安全防范意识 1、能够发现安全隐患 2、能够及时报告问题 3、能够自己解决问题 4、能够做到自我保护 教 室 教室讲解语言要清晰。 要求: 1、 学生认真遵守纪律。 2、养成良好的坐立行的正确姿态。 3、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 习惯 重点;了解做早操的好处。 难点;养成良好的做早操的习惯。 小游戏: (抓手指) 规则: 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做示范。 3、 学生练习和游戏。 1、 学生认真听讲游戏方法和规则。 2、 学生练习。 3、 学生进行游戏。 结 束 部 分 1、 总结本次课的情况。 2、 下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第二课 课时 2课时 教材 1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;快快集合 目的 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 小游戏; “抓人” 2、 做二到三节简单徒手操。 3、 专项准备活动。 组织: ××××××××××××××××× ××× ◎ 同上队列 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师做徒手操的讲解和示范。 5、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散: 重点;挺胸抬头。 难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。 组织: 同上队列四列横队。 1、 教师讲解动作和要领。 2、 教师做完整正确示范。 3、 教师个别指导。 1、 生认真听动作方法和要领。 2、 学生练习 ,分组练习。 3、 学生练习时精神饱满整齐一致。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏 快快集合 规则: 必须按信号散开,集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。 组织: 同上队列四列横队。 1、 教师将游戏规则。 2、 教师做示范。 3、 学生进行游戏活动。 1、 学生认真听游戏方法和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 1、 教师总结本次课的情况。 2、 下课。 1、 认真听讲情绪饱满。 2、 下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第三课 课型 1课时 内容 1、基本体操:第三套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队; 目的 1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。 2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。 3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 组织: ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、第八套广播操(1—3)节: 原地踏步(8×2) 第一节,伸展运动。 第二节,阔胸运动。 第三节,踢腿运动。 组织: 同上队列四列横队,体操队形。 1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找学生表演。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 重点:各节的动作要领及要求。 难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。 三、队列; 排纵队,横队 要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。 组织: 同上队列四列横队。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习,教师指导。 3、教师评定。 4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练习。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 教学反思 一年级体育课教案 课次 第四课 课型 1课时 内容 1、基本体操:第三套广播操(4-6)节;2、游戏:快快集合; 目的 1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 组织: ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、第八套广播操(4-6)节; 第四节,体侧运动。 第五节,体转运动。 第六节,全体运动。 组织: 同上队列四列横队,体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 重点:各节的动作要领及要求。 难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏: 快快集合 规则: 1、  必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。 2、  分散集合时不许堆拉冲撞他人。 组织: 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教学反思 一年级体育课教案 课次 第五课 课型 1课时 内容 1、基本体操:第三套广播操(7-8)节;2、游戏:一切行动听指挥; 目的 4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前六节。 3、专项准备活动。 组织: ++++++ ++++++ ++++++ ++++++ ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、第八套广播操(4-6)节; 第七节,跳跃运动。 第八节,整理运动。 组织: 同上队列四列横队,体操队形。 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 重点:各节的动作要领及要求。 难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏:(一切行动听指挥;) 规则: 1、  须按规则的信号行动。 2、  听到信号或手势,才能行动。 组织: 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教学反思 一年级体育课教案 课次 第六课 课型 1课时 内容 1、基本体操:第三套广播操(1-8)节;2、游戏:挑战应战; 目的 7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ++++++ ++++++ ++++++ ++++++ ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、第八套广播操(1-8)节; 重点:各节的动作要领及要求。 组织: 同上队列四列横队,体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏: 挑战应战 规则: 1、  应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、  追拍时不得用力堆人。 3、  应战者如失败就算对方胜利。 组织: ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第七课 课型 1课时 内容 1、2、游戏:挑战应战;;2、队列:排纵队,横队 目的 1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。 2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。 3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 组织: ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 二、游戏: 挑战应战 规则: 1、  应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、  追拍时不得用力堆人。 3、  应战者如失败就算对方胜利。 组织: 组织: ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 3、 队列; 排纵队,横队 要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。 组织: 同上队列四列横队。 1、 教师讲站队的要求。 2、 学生练习,教师指导。 3、 教师评定。 1、 精神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲要求。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 1、 教师总结本次课的情况。 2、 下课。 1、 认真听讲情绪饱满。 2、 下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第八课 课型 1课时 内容 1、队列:向左转、向右转、;2、游戏:快快集合; 目的 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 组织: ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、队列: 原地的转法: 重点:转体; 难点:腿要靠拢不要外扫 组织: 同上队列四列横队,体操队形。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 1、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 四、游戏: 块块集合 规则: 必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。 分散集合时不许堆拉冲撞他人。 组织: 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第九课 课型 1课时 内容 1、队列:向左转、向右转、;2、复习,广播操; 目的 1、 通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、 培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、 培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、队列: 原地的转法: 重点:转体; 难点:腿要靠拢不要外扫。 组织: 同上队列四列横队,体操队形。 3、 教师讲解动作方法和要领。 4、 教师做分解和完整动作示范。 5、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 复习: (广播操) 小学生广播操(全套) 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 组织: ◎ 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 四列横队 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第十课 课型 2课时 内容 1、技巧:前后滚动 ;2、游戏:障碍赛跑 ; 目的 1、 通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。 2、 通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、技巧: (前后滚动) 重点:滚动要圆滑; 难点:团身紧; 组织: □□□□□□ ×××××× ◎ ×××××× □□□□□□ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。 组织: + + + + □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × × × × × 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 同上队列四列横队。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第十一课 课型 2课时 内容 1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物赛跑; 目的 1、通过本次课的教学,使学生学习前滚翻的技能,增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、技巧: (前滚翻) 重点:团身紧,两手及时堆垫子。 难点:滚动圆滑,方向要正。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找好学生表演做示范。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 一、游戏: (换物赛跑) 规则: 1、必须击掌或发出后能起跑。 2、交换不能传递不许抛接。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第十二课 课型 1课时 内容 游戏课:1、端水平衡比赛;2、障碍赛跑 ; 目的 1、 通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 2、 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:原地三种转法。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、游戏课: 1、端水平衡比赛 规则: 球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑。 组织: + + + + × × × × × × × × × × × × × × × × 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。 组织; + + + + □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × × × × × 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第十三课 课型 1课时 内容 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走; 目的 1、 通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。 2、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏,游戏 形式:本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、 在音乐下练习 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 4、在音乐下练习 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 二、走: 各种姿势的走; 重点:下上肢的协凋,放松,自然。 难点:抬头,挺胸,自然大方。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第十四课 课型 1课时 内容 1、素质练习:低台阶交换跳;2、游戏:迎面接力; 目的 1、 通过学习提高学生的腿部力量喝身体的协调性,发展弹跳力。 2、 通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、低台阶交换跳: 重点:下上肢的协凋,放松,自然。 难点:抬头,挺胸,自然大方。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 二、游戏: (迎面接力) 规则: 1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第十五课 课型 1课时 内容 1、往返跑;2、复习走:各种姿势的走; 目的 1、 通过这节课的学习,可以培养学生的短跑能力,提高身体素质 2、 培养学机敏、果断的一直品质。 3、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、折返跑(50——60米) 重点:跑的姿势咬准确。 难点;跑步过程中要有爆发力。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 1、 走: 各种姿势的走; 重点:下上肢的协凋,放松,自然。 难点:抬头,挺胸,自然大方。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学 生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第十六课 课型 1课时 内容 1、队列:走圆形;2、游戏:十字接力; 目的 1、通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力。 3、 学习弯道跑和转接棒的方法,发展奔跑的能力。 4、 培养学生克服困难,勇敢等优良品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑,蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、队列: (走圆形) 重点:走的自然、协调; 难点:走的要圆。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: (十字接力) 规则: 1、 不许跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。 3、 完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 场 地 接力棒4个 标志物4个 教学反思 一年级体育课教案 课次 第十七课 课型 2课时 内容 1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; 目的 4、 通过本次课的学习,使学生学会立卧撑的动作,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 5、 发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 6、 培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、技巧: (立卧撑) 重点:用力收复; 难点:身体成一线; 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: (换物接力) 规则: 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第十八课 课型 1课时 内容 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力; 目的 1、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 2、 提高动作的协调性和动作的准确性。 3、 培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑 2、徒手操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、跳小绳: 重点:摇绳要协调。 难点:轻松协调,动作连贯。 2、 教师讲解动作方法和要领。 3、 教师做分解和完整动作示范。 4、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 3、 学生集体练习。 3学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: (迎面接力) 规则: 教师没有发领或击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉人。 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第十九课 课型 1课时 内容 1、走跑交替;2、游戏:迎面接力; 目的 1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。 2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。 3、培养学生团结一致互相配合的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑 2、徒手操: 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、走跑交替 重点:走和跑要轻松。 难点:动作要自然。 1、 教师讲解动作方法和要求。 2、 教师做完整正确的示范。 3、 教师个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: (迎面接力) 规则: 教师没有发领或击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉人。 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 4。、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 3、 教师总结本次课的情况。 4、 下课。 1、 认真听讲情绪饱满。 2、下课。 器 材 每人一条小绳 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第二十课 课型 1课时 内容 1、跳小绳;2、走跑交替; 目的 4、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 5、 提高动作的协调性和动作的准确性。 6、 培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑 2、徒手操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、跳小绳: 重点:摇绳要协调。 难点:轻松协调,动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要求。 2、 教师做完整正确的示范。 3、 教师个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: (迎面接力) 规则: 教师没有发领或击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉人。 4、 教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 4、神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第二十课 课型 1课时 内容 1、队列:坐位体前屈;2、游戏:跳进去拍人; 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、 培养学生勇敢顽强的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 队列: 慢跑 2、徒手操 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、坐位体前屈 重点:两腿伸直。 难点:动作到位。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领 2、 学生集体练习。 3、学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: 跳进去拍人; 规则: 圆圈内的人不能出圈。 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 器 材 四个圆圈 教学反思 一年级体育课教案 课次 第二十一课 课型 1课时 内容 1、 模仿各种动物走 2、地滚球 目的 1、 发展学生模仿动作的能力; 2、 培养学生投掷准确能力和增强上肢力量; 通过练习,培养学生努力好学、力争上游等团队精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 课堂常规: 1、 整队、报告人数; 2、 师生问好; 讲解本课内容、要求 组织: × × × ×× × × ×× × × ×× × × × ○ 用简明的语言阐述课的内容 检查课堂常规 安排见习生 要求:快、静、齐。 基 本 部 分 队列练习: 1、 报数; 2、 四面转法; 快快集合 组织: × × × ×× × × ×× × × ×× × × × ○ 教师讲解队列练习的方法与要求。 四面转:动作正确; 快快集合:做到快、静、齐 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 1、 模仿动物走 仿企鹅走 仿熊走 仿鹤走 仿象走 2、 地滚球 滚中目标 滚球过关 自由分散 1、在指定的几个动作上,让学生开动脑筋,自由模仿,集体评析,对模仿逼真的动作进行集体练习 2、排头同学持实心球,用手腕力量滚射目标,射中一个得一分,射完后听口令把球拾回,站到排尾,依次进行,以得分多的队为胜。 一切行动听指挥,做到“学中乐,乐中学”。 用手臂和手腕力量低手射门练习,每射进门一次得一分。 结 束 部 分 1、 放松整理 收拾器材 自由散点 在音乐伴奏下,师生共舞。 1、 轻松愉快,活泼生动 场 地 设 计 球若只 教 学 反 思 一年级体育课教案 课次 第二十二课 课时 1课时 内容 1、队列:走跑练习;2、游戏:跳进去拍人; 目的 4、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 5、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 6、 培养学生勇敢顽强的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 队列: 慢跑 2、徒手操 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、走跑交替 重点:走和跑要轻松。 难点:动作要自然。 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: 跳进去拍人; 规则: 1、 圆圈内的人不能出圈。 2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。 4、神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教学反思 一年级体育课教案 课次 第二十三课 课时 1课时 内容 1、韵律活动;2、游戏:找自己的家; 目的 1、 通过这节课的学习, 发展学生的节奏感,观察力,培养学生组织纪律性。 2、 培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。 3、 培养学生的反应能力和协调能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 队列: (圆形跑) 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、韵律活动;猜猜他是谁。 规则: 1、 被猜者不要动不要笑别人不要说话。 2、 如果第一次猜错可要求二三次。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 分组比赛。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: 找自己的家 规则: 1、 发出口令后,才能起跑。 2、 没有发出口令不须睁开眼睛。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1、 生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教学反思 一年级体育课教案 课次 第二十四课 课时 1课时 内容 1、跳小绳;2、游戏:十字接力; 目的 4、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法。 5、 发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。 6、 发展学生的快速反应和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑,蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、跳小绳: 重点:摇绳要协调。 难点:轻松协调,动作连贯。 6、 教师讲解动作方法和要领。 7、 教师做分解和完整动作示范。 8、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: (十字接力) 规则: 5、 不许跨进圆圈内。 6、 接力棒不许抛接棒。 7、 完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人。 4、找学生表演。 4、 教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 4、 学生认真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教学反思 一年级体育课教案 课次 第二十五课 课时 1课时 内容 1、小绳:双人跳绳;2、游戏:迎面接力; 目的 1、 通过本次课的学习,使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法,发展学生的下肢弹跳的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉,相互配合的精神,发展下肢能力。 3、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、跳小绳: (双人跳绳) 动作: 重点:两个人摇绳的配合能力。 难点:轻松协调,动作连贯。 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 4、 学生认真听讲动作方法和要领。 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏: (迎面接力) 规则: 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉人。 4、找学生表演。 4、 教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 4、神饱满动作轻松整齐一致 4、 学生认真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教学反思 一年级体育课教案 时间 第二十六课 课时 2课时 内容 1、30秒跳小绳;2、期末总结 目的 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、30秒跳小绳 重点:两个人摇绳的配合能力。 难点:轻松协调,动作连贯。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、期末总结 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 录音机一台 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 教学反思
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